8小橋流水人家 (2)

1、 天凈沙天凈沙秋思秋思 枯藤老樹昏鴨，小橋流枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。涯。馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干涸干涸 點(diǎn)綴點(diǎn)綴 螃螃 蟹蟹 波紋波紋浮現(xiàn)浮現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 守望相助守望相助 h zhu png xichn ln 近義詞：近義詞： 潮濕潮濕( ) 舒服舒服( ) 干涸干涸( ) 悅耳悅耳( ) 點(diǎn)綴點(diǎn)綴( ) 浮現(xiàn)浮現(xiàn)( )反義詞：反義詞：潮濕潮濕( ) 舒服舒服( ) 流通流通( ) 清澈清澈( ) 浮現(xiàn)浮現(xiàn)( ) 守望相助守望相助( ) 濕潤(rùn)濕潤(rùn)舒適舒

2、適干枯干枯動(dòng)聽動(dòng)聽裝飾裝飾顯現(xiàn)顯現(xiàn)干燥干燥難受難受堵塞堵塞渾濁渾濁消失消失不相往來不相往來課文哪幾個(gè)自然段著重寫課文哪幾個(gè)自然段著重寫“小橋流水小橋流水”，哪幾個(gè)自然段著重寫哪幾個(gè)自然段著重寫“人人家家”。(1-4自然段自然段) (5-6自然段自然段)自學(xué)課文自學(xué)課文1-41-4自然段，看看作者抓住什么自然段，看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)景物來體現(xiàn)“小橋流水小橋流水”的美景和意境。的美景和意境。 第一自然段：小橋、垂柳、水鳥第一自然段：小橋、垂柳、水鳥第二自然段：介紹溪水的作用及它給孩第二自然段：介紹溪水的作用及它給孩子帶來的的樂趣。子帶來的的樂趣。第三自然段：木橋、溪水漂野花。第三自然段：木橋

3、、溪水漂野花。第四自然段：長(zhǎng)石橋、茶山、采茶、野第四自然段：長(zhǎng)石橋、茶山、采茶、野花。花。 自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫的情景。中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？受？你從這些景致描寫中體會(huì)到作者的你從這些景致描寫中體會(huì)到作者的什么情感？什么情感？（那么美，那么自然。）（那么美，那么自然。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。）至今一看到茶樹，腦海里就會(huì)立至今一看到茶樹，腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)出刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)時(shí)的情景來。來?！爱?dāng)時(shí)的情景當(dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨采茶指的是作者隨采茶女走過長(zhǎng)石橋上山摘茶

4、葉，在茶女走過長(zhǎng)石橋上山摘茶葉，在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菊的情景。從中可以體會(huì)出作者菊的情景。從中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。那段日子那段日子，深深地印在我的腦海中。，深深地印在我的腦海中。那那些美好的印象些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記，我一輩子也不會(huì)忘記。（“那段日子那段日子”指的是在家鄉(xiāng)生活的指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光光“那些美好的印象那些美好的印象”，不光是家，不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中童鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中童年玩耍的情景，以及人們年玩耍的情景，以及人們“日出而作，日出

5、而作，日出而息日出而息”“”“守望相助守望相助”的太平生的太平生活。）活。）說明作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，說明作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷念之久。從中，我們也懷念之久。從中，我們也可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活，對(duì)安定生活的無限生活，對(duì)安定生活的無限向往和眷戀。向往和眷戀。 作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表作者表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，他是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？達(dá)思鄉(xiāng)之情的？這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？（通過對(duì)故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、（通過對(duì)故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達(dá)的。）物的描寫來表達(dá)的。） （不空洞，更真實(shí)，更感人。）（不空洞，更真實(shí)，更感人。） * * 一條清澈見底的小溪

6、，終年潺潺地環(huán)一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂楊，那繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂楊，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。著，發(fā)出悅耳的聲音。* * 有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過。穿過。* * 清晨，可以看到太陽(yáng)從后山上的樹叢里清晨，可以看到太陽(yáng)從后山

7、上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我從東窗可以來，太舒服了！更美的是，我從東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。情的楊柳。 我愛我的老家，那是我出生的地方。我我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。 那段日子，深深地印在我的腦海中。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。* * 我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。* * 我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。* * 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的