小學一年級第一次家長會記錄ppt課件_第1頁
小學一年級第一次家長會記錄ppt課件_第2頁
小學一年級第一次家長會記錄ppt課件_第3頁
小學一年級第一次家長會記錄ppt課件_第4頁
小學一年級第一次家長會記錄ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、6 6班家長會記錄班家長會記錄2019-11-222019-11-22目錄數學語文英語豆包學習環(huán)境片數學(杜)小學教育-road map一年級二年級 三年級 四年級 五年級六年級提高重點養(yǎng)成好習慣:1.上課遵守紀律,不玩手/玩具/文具,和其他小朋友說話,積極回答問題2.作業(yè)工整,及時/認真改錯3.考試認真聽題,減少馬虎發(fā)生,卷面整潔鞏固好習慣講究計算能力/審題能力主要考察孩子的見識,生活中了,旅游中了,見多識廣.每個方面的實際生活認識廣些.不用在強調深.學業(yè)重點加減乘除/四則運算分數認識與了解研究分數接觸實際,體積等過去幾個單元重點第一單元:加/減法第三/五單元:看圖列式左右前后重點培育孩子學

2、習說數學,用數學的言語,完好的描畫所看到的題,或生活中的場景.如今是學習圖題,逐漸加文字描畫添加難度,2年級就變成文字題,如今讓孩子學說數學完好話,非常有利于孩子未來思索文字的實踐意義.培育數學感,感就是熟練度,每天保證孩子聯絡10分鐘,定時,例如口算等學會湊10的思緒來思索處理問題:例如8+6,先把6分成2+4,2和前面的8湊成10先,然后再加剩下的4;減法也是這樣,10-2,思索10=2+8,多鍛煉這個思想,后面的進位加法和借位減法非常有協助.多用逆向思想問問題,例如,他有3個蘋果,媽媽有10個,他再買幾個就和媽媽一樣多.鼓勵孩子學會傾聽,聽教師說什么,聽同窗如何回答以下問題,有沒有錯和對

3、.說話,尤其是重要的話,要眼睛對著眼睛F2F的說.經常請孩子復述在學校的學習內容,特別是發(fā)明場景,讓孩子逐漸學會分開他視野,如何把學習學好,如何得到周圍人的認可和好評.思想落在筆頭上,例如數數點上點,標上數字,題干的重點詞標出,例如一共多少?拿起筆就是練字,協助孩子建立起這個覺得,不要提筆亂寫,寫字不隨意.孩子不認字,讀題時,帶著孩子一個一個的讀,他讀完讓他再讀一遍,讀時,帶著孩子圈出重點詞,關鍵詞.培育孩子交換概念,例如2只鴨替代1只雞.班主任對孩子的日常評定10個小獎票-一個小獎狀;五個小獎狀-一個儒雅笑臉專心聽課,發(fā)言積極獎作業(yè)態(tài)度仔細,書寫正確,整潔獎作業(yè)錯誤及時矯正,并家長簽字及時獎

4、27次課堂/家庭聯絡作業(yè),24次以上優(yōu)秀星獎存在問題書寫不規(guī)范,卷面不整潔(書寫橫要抬頭,占田格哪個格要留意,哪橫長些,哪橫短些要留意)詞匯積累要多豐富,例如用組次,放前和放后都要嘗試,用途/運用.無檢查習慣寫字速度慢考試時留意,用學過的字組詞提高正確率,組詞不能寫拼音,造句不會的字可寫拼音.語文練習,優(yōu)星最好,有3角闡明有錯誤,矯正后教師會判別,有對號記錄.聽寫本(馬上有),一行寫3個字,寫一個空一格.語文書后面:P140,生字表(一)只需認即可.P146,生字表(二)要會寫,會組詞運用.語文書有些課文不用背誦,已標書上.其他上學期是科技活動,科技節(jié),讀書節(jié)下學期是體育節(jié),藝術節(jié)1月8好期末考試語文;9號數學少看IPAD,嚴重影響眼睛安康,多讀書,例如安徒生,格林童話,漢字的故事,猜猜我有多愛他 記事本要天天簽字家長參看雜志,寫隨筆一份.優(yōu)秀孩子金浩月,葛暢,宋湘寧,張裕晴,龐悅,何丹桐,趙梓鑫,劉錦霖英語留意英語教師下發(fā)的2份資料,今后的作業(yè)平臺要留意豆包進大門左拐南側南側南側南側2 2層不斷向西層不斷向西, ,北面這間是北面這間是6 6班班教室教室正面教室正面左面左面教室右面右面正門正門愛滿天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論