二年級(jí)語(yǔ)文下語(yǔ)文園地八-課件 (2)

1、 那么多星星那么多星星, ,你是數(shù)不清的你是數(shù)不清的 那么多星星那么多星星, ,你怎么能數(shù)得你怎么能數(shù)得清呢清呢？。那么多星星那么多星星, ,你數(shù)不清呀你數(shù)不清呀我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)句子我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)句子.句式不同，標(biāo)點(diǎn)不同，句式不同，標(biāo)點(diǎn)不同，語(yǔ)氣不同。語(yǔ)氣不同。反問(wèn)句反問(wèn)句感嘆句感嘆句陳述句陳述句那么多人，你怎么數(shù)的清呢？那么多人，你怎么數(shù)的清呢？那么多人，你是數(shù)不清的。那么多人，你是數(shù)不清的。那么多人，你數(shù)不清呀！那么多人，你數(shù)不清呀！1 教室里很干凈。教室里很干凈。 難道教室里不干凈？難道教室里不干凈？ 教室里多么干凈啊！教室里多么干凈啊！2、得到了流動(dòng)紅旗，我們真高興、得到了流動(dòng)紅旗，我們真高

2、興。得到了流動(dòng)紅旗，難道我們不高興嗎？得到了流動(dòng)紅旗，難道我們不高興嗎？得到了流動(dòng)紅旗，我們真高興?。〉玫搅肆鲃?dòng)紅旗，我們真高興??！3、你的作業(yè)沒(méi)有完成。、你的作業(yè)沒(méi)有完成。你的作業(yè)沒(méi)有完成?。∧愕淖鳂I(yè)沒(méi)有完成??！難道你的作業(yè)完成了嗎？難道你的作業(yè)完成了嗎？難道難道我們不應(yīng)該珍惜糧食嗎？我們不應(yīng)該珍惜糧食嗎？我們應(yīng)該珍惜糧食。我們應(yīng)該珍惜糧食。我們應(yīng)該珍惜糧食呀！我們應(yīng)該珍惜糧食呀！(y)快 (y)樹(shù)(mio)圖 (mio)準(zhǔn)腳 (zh) 地 (zh) 算 (zhng)(zhng)蓬愉榆描瞄趾址賬帳選選認(rèn)認(rèn)選選認(rèn)認(rèn) 榆榆愉愉篷篷帳帳賬賬趾趾址址描描瞄瞄俞俞愉愉快快 榆榆樹(shù)樹(shù) 小小偷偷苗苗瞄瞄準(zhǔn)

3、準(zhǔn) 描描寫(xiě)寫(xiě) 寺寺廟廟 喵喵喵喵叫叫止止腳腳趾趾 地地址址 長(zhǎng)長(zhǎng)帳帳篷篷 算算賬賬 張張冠李戴冠李戴 逢逢帳帳篷篷 石石縫縫 蓬松蓬松 茂密的茂密的枝葉枝葉像像涼棚涼棚似的，似的，遮住了遮住了陽(yáng)光陽(yáng)光。夜晚，環(huán)行路上，一座座夜晚，環(huán)行路上，一座座立立交交橋橋猶如道道猶如道道彩彩虹虹。五五顏顏六六色色的的裙子裙子徐徐張開(kāi)，徐徐張開(kāi)，就像一把把就像一把把花傘花傘。 我會(huì)讀我會(huì)讀知識(shí)寶典知識(shí)寶典 為了把一個(gè)事物描述得更形為了把一個(gè)事物描述得更形象，更生動(dòng)，往往用一個(gè)和所寫(xiě)象，更生動(dòng)，往往用一個(gè)和所寫(xiě)事物相似的事物來(lái)打比方。事物相似的事物來(lái)打比方。 茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。茂密的枝葉像涼棚似

4、的，遮住了陽(yáng)光。 夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。虹。 五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘。五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘。 人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。了鮮紅的地毯。 茂密的茂密的枝葉枝葉像像涼棚涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。似的，遮住了陽(yáng)光。 夜晚，環(huán)形路上，一座座夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋立交橋猶如道道猶如道道彩彩虹虹。 五顏六色的五顏六色的裙子裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘花傘。 人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣花瓣，好像鋪上，好像鋪

5、上了鮮紅的了鮮紅的地毯地毯。 茂密的枝葉茂密的枝葉像像涼棚涼棚似的似的，遮住了陽(yáng)光。，遮住了陽(yáng)光。 夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如猶如道道彩道道彩虹。虹。 五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像像一把把花傘。一把把花傘。 人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像好像鋪上鋪上了鮮紅的地毯。了鮮紅的地毯。喻詞：喻詞： 像像似的似的 猶如猶如 像像 好像好像 宛如宛如 知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。 （英國(guó)（英國(guó)莎士比亞莎士比亞作家）作家） 思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向

6、新知識(shí)。 （德國(guó)（德國(guó)-普蘭克普蘭克物理學(xué)家）物理學(xué)家） 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。的汗水。 （美國(guó)（美國(guó)-愛(ài)迪生愛(ài)迪生發(fā)明家和電學(xué)家）發(fā)明家和電學(xué)家） 科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。輕一代。 （俄國(guó)（俄國(guó)巴普洛夫巴普洛夫心理學(xué)家）心理學(xué)家）我會(huì)我會(huì)背：背：讀讀背背讀讀背背 知識(shí)知識(shí)是我們是我們飛向飛向天空的天空的翅翅膀膀。思考思考可以可以構(gòu)成構(gòu)成一座橋，讓一座橋，讓 我們我們通向通向新的知識(shí)。新的知識(shí)。 天才天才是百分之是百分之一一的的靈感靈感加加上百分之上百分之九十九九十九的的汗水汗水。

7、科學(xué)科學(xué)的未來(lái)，只能屬于的未來(lái)，只能屬于勤勤奮奮而又而又謙虛謙虛的年輕一代。的年輕一代。知識(shí)是我們飛向（知識(shí)是我們飛向（ ）。）。思考可以構(gòu)成（思考可以構(gòu)成（ ），讓我們），讓我們（ ）。）。天才是百分之一的（天才是百分之一的（ ）加上百分）加上百分之九十九的（之九十九的（ ）。）?？茖W(xué)的未來(lái)，只能屬于（科學(xué)的未來(lái)，只能屬于（ ）而又）而又（ ）的年輕一代。）的年輕一代。天空的翅膀天空的翅膀一座橋一座橋通向新的知識(shí)通向新的知識(shí)靈感靈感汗水汗水謙虛謙虛勤奮勤奮 我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少！讓我們把知我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少！讓我們把知道的和老師同學(xué)交流交流，好嗎？道的和老師同學(xué)交流交流，好嗎？口語(yǔ)

8、交際口語(yǔ)交際冬天不穿白，夏天不穿黑。冬天不穿白，夏天不穿黑。少吃糖果和甜食。少吃糖果和甜食。不能用濕淋淋的手去拔電燈或電視開(kāi)關(guān)。不能用濕淋淋的手去拔電燈或電視開(kāi)關(guān)。夏天為什么要穿淺色的衣服？夏天為什么要穿淺色的衣服？v因?yàn)闇\色衣服吸收太陽(yáng)的熱比深色衣服因?yàn)闇\色衣服吸收太陽(yáng)的熱比深色衣服少，穿在身上不會(huì)感到太熱。少，穿在身上不會(huì)感到太熱。吃糖或甜食為什么會(huì)吃壞牙齒和變胖？吃糖或甜食為什么會(huì)吃壞牙齒和變胖？v吃糖后會(huì)有一部分殘?jiān)粼谘例X的縫隙中，口吃糖后會(huì)有一部分殘?jiān)粼谘例X的縫隙中，口腔內(nèi)的細(xì)菌就會(huì)大量繁殖導(dǎo)致蛀牙。腔內(nèi)的細(xì)菌就會(huì)大量繁殖導(dǎo)致蛀牙。v糖的熱量很高，如果你不做運(yùn)動(dòng)及時(shí)的把它消糖的熱

9、量很高，如果你不做運(yùn)動(dòng)及時(shí)的把它消耗掉的話，它就會(huì)轉(zhuǎn)變成脂肪，長(zhǎng)期吃糖就會(huì)耗掉的話，它就會(huì)轉(zhuǎn)變成脂肪，長(zhǎng)期吃糖就會(huì)有好多的脂肪，所于就會(huì)變胖的。有好多的脂肪，所于就會(huì)變胖的。 為什么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？為什么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？ 我們的頭發(fā)中有一種叫黑色素的物質(zhì)，我們的頭發(fā)中有一種叫黑色素的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白??！成亦會(huì)愈來(lái)愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變

10、白啊！v為什么松鼠的尾巴特為什么松鼠的尾巴特別大？別大？別看輕松鼠的尾巴！松鼠別看輕松鼠的尾巴！松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去的同時(shí)，在樹(shù)上跳來(lái)跳去的同時(shí)，它的尾巴正發(fā)揮很大的它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在功用。它能夠令松鼠在樹(shù)上跳躍時(shí)得到平衡，樹(shù)上跳躍時(shí)得到平衡，避免掉下來(lái)受傷。此外，避免掉下來(lái)受傷。此外，這條大大的尾巴這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。既方便，又實(shí)用。 寫(xiě)寫(xiě)一一寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我要把要把自己自己在這學(xué)期的在這學(xué)期的收獲收獲寫(xiě)寫(xiě)下來(lái)。下來(lái)。暑假就要到了，我暑假就要到

11、了，我想寫(xiě)一寫(xiě)想寫(xiě)一寫(xiě)暑假暑假里的里的打算打算。我的收獲我的收獲 時(shí)間在一分一秒的走，他永遠(yuǎn)不會(huì)停留，時(shí)間在一分一秒的走，他永遠(yuǎn)不會(huì)停留，永遠(yuǎn)不會(huì)倒轉(zhuǎn)。在不知不覺(jué)中，我們即將完成永遠(yuǎn)不會(huì)倒轉(zhuǎn)。在不知不覺(jué)中，我們即將完成小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)。回顧這一年來(lái)我在的學(xué)習(xí)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)。回顧這一年來(lái)我在的學(xué)習(xí)和生活方面的收獲可真不少。和生活方面的收獲可真不少。 在語(yǔ)文方面我學(xué)習(xí)了許多新的課文，會(huì)讀在語(yǔ)文方面我學(xué)習(xí)了許多新的課文，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)了許多新字。數(shù)學(xué)方面我最大的收獲就是會(huì)寫(xiě)了許多新字。數(shù)學(xué)方面我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了乘法口訣。在生活方面，我改掉了一些學(xué)會(huì)了乘法口訣。在生活方面，我改掉了一些壞毛病，懂得了孝

12、敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。壞毛病，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 在日常生活中，我還學(xué)會(huì)了洗菜、洗碗、在日常生活中，我還學(xué)會(huì)了洗菜、洗碗、掃地等等。掃地等等。 現(xiàn)在，爸爸媽媽都時(shí)?？湮沂莻€(gè)懂事的好現(xiàn)在，爸爸媽媽都時(shí)?？湮沂莻€(gè)懂事的好孩子了。孩子了。我暑假的打算我暑假的打算 暑假快要到了，我有以下的打算。暑假快要到了，我有以下的打算。 首先，我要完成老師布置的暑假作首先，我要完成老師布置的暑假作業(yè)，當(dāng)作業(yè)做完了的時(shí)候，我也想跟哥哥業(yè)，當(dāng)作業(yè)做完了的時(shí)候，我也想跟哥哥借三年級(jí)的課本來(lái)看看，提前預(yù)習(xí)三年級(jí)借三年級(jí)的課本來(lái)看看，提前預(yù)習(xí)三年級(jí)的知識(shí)。的知識(shí)。 其次，我這個(gè)學(xué)期的字寫(xiě)得不是很其次，我這個(gè)學(xué)期的字寫(xiě)得不是很好，我要在暑假里買些書(shū)法書(shū)練習(xí)書(shū)法，好，我要在暑假里買些書(shū)法書(shū)練習(xí)書(shū)法，要把我的字寫(xiě)得漂漂亮亮的。要把我的字寫(xiě)得漂漂亮亮的。 另外，在爸爸媽媽有空的時(shí)候，我也另外，在爸爸媽媽有空的時(shí)候，我也希望他們帶我去玩。我想去動(dòng)物園玩，希望他們帶我去玩。我想去動(dòng)物園玩，看看我喜歡的小猴子。因?yàn)槲以诳措娨暱纯次蚁矚g的小猴子。因?yàn)槲以诳措娨晻r(shí)主持人說(shuō)小猴子能夠表演呢，所以我時(shí)主持人說(shuō)小猴子能夠表演呢，所以我特別想去看看動(dòng)物園里的小