《教育實習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、教育實習(xí)課程教學(xué)大綱課程編號：課程總學(xué)時 / 學(xué)分： 156學(xué)時 / 6 學(xué)分 課程類別：集中進行的實踐環(huán)節(jié)一、教學(xué)目的和任務(wù)教育實習(xí)是極為重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生職業(yè)能力形 成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 也是深化人才培養(yǎng)模式改革， 強化學(xué)生職業(yè)道德和職 業(yè)素養(yǎng)的良好途經(jīng)， 通過教育實習(xí)， 使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識 與能力和教育教學(xué)實際相結(jié)合， 實現(xiàn)在校期間與小學(xué)、 與教師崗位的 零距離接觸， 使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想， 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德， 練 就過硬的教育教學(xué)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育實習(xí)的基本任務(wù)是 1了解教師的工作特點，加深對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和對 基礎(chǔ)教育改革的認(rèn)識。2

2、完成學(xué)校布置的教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)獨立從事教育、教 學(xué)工作的能力。 在指導(dǎo)老師的幫助下， 基本上能夠按照教育、 教學(xué)的 理論要求，上好各科實習(xí)課， 學(xué)會做班主任、 少先隊輔導(dǎo)員工作和組 織課外活動，并學(xué)會與學(xué)生家庭聯(lián)系。3在課堂教學(xué)實踐和班隊工作實踐中加強反思，并以反思日記 的方式進行記錄，以促進學(xué)生的教師專業(yè)能力之發(fā)展。4. 全面檢查本專業(yè)的教育和教學(xué)質(zhì)量，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，和教學(xué)管理水平提供科學(xué)依據(jù)，同時也積累教育實習(xí)管理經(jīng)驗。二、教學(xué)基本要求學(xué)生通過教育實習(xí)，了解實習(xí)單位（學(xué)校）的辦學(xué)歷史、辦學(xué)現(xiàn) 狀、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，了解實習(xí)單位（學(xué)校）教育教學(xué)的基本要 求，了解實習(xí)單位新課程

3、改革的實施情況。 能夠熟悉學(xué)科教學(xué)的流程， 在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，實踐研讀教材，備課，組織課堂教學(xué)，批改作 業(yè)，正確進行教育教學(xué)評價等教學(xué)技能。 通過教育實習(xí)， 能夠理論聯(lián) 系實際，把所學(xué)知識應(yīng)用到工作中去， 切實提高自己的業(yè)務(wù)工作能力 和職業(yè)道德修養(yǎng)。畢業(yè)實習(xí)期間，實習(xí)生要虛心向?qū)嵙?xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、 老師學(xué)習(xí)、求教，為人師表，教書育人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛 學(xué)生，及時溝通， 認(rèn)真做好教育教學(xué)各項工作， 圓滿完成教育實習(xí)任 務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配 實習(xí)內(nèi)容及進程安排實習(xí)內(nèi)容均是到各級學(xué)校臨時承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)任務(wù)、 班主任工 作。各實習(xí)階段的任務(wù)如下：（一）實習(xí)準(zhǔn)備階段按實習(xí)年級分實習(xí)訓(xùn)練小組

4、， 每組 6-8 人，選出組長， 與實習(xí)校 聯(lián)系，并各自進行試講訓(xùn)練。于實習(xí)前一周召開畢業(yè)實習(xí)動員大會。 由系主任做動員報告， 實 訓(xùn)教研室具體部署實習(xí)任務(wù)。 之后各帶隊老師與組員見面并安排具體 任務(wù)。以班為單位發(fā)放教育實習(xí)鑒定表、 安全責(zé)任協(xié)議書、 畢業(yè)實習(xí) 須知、人文科學(xué)系畢業(yè)生教育實習(xí)成績評定表，實習(xí)日記本等。（二）進點實習(xí)階段，為期 6 周1. 第一階段（1周）：實習(xí)預(yù)備期， 主要是了解和熟悉實習(xí)學(xué)校和 班級的有關(guān)情況，作好教學(xué)和班主任實習(xí)準(zhǔn)備工作。具體要求如下：（1）聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校全面情況；分班聽取原班主任 和原任課教師關(guān)于班主任工作和教學(xué)工作的情況介紹。（2）分班聽取原任

5、課教師的示范課，了解課堂教學(xué)的常規(guī)。每 個實習(xí)生積極聽課，認(rèn)真做好聽課實錄和簡短評語。（3）熟悉和了解學(xué)生，實習(xí)生可采用熟悉點名冊、座位表、個 別交談、作業(yè)輔導(dǎo)和參加課外活動等方式熟悉了解學(xué)生， 要求在見習(xí) 階段能認(rèn)識所在班級三分之二以上的學(xué)生。（4）作好實習(xí)班主任的準(zhǔn)備工作。在掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和 紀(jì)律等全面情況的基礎(chǔ)上，在原班主任的指導(dǎo)下寫好班主任工作計 劃。（5）作好上課準(zhǔn)備。每節(jié)課原則上必須在原任課教師指導(dǎo)下進 行預(yù)教， 認(rèn)為預(yù)教合格， 教案經(jīng)原任課教師批準(zhǔn)并簽 “同意照此教案 施教”后，方能上課。需完成任務(wù)如下： 任務(wù)一：擔(dān)任指導(dǎo)老師助教，寫教學(xué)設(shè)計、做課堂觀察、課后隨 筆或反思、

6、修改教學(xué)設(shè)計； 熟悉班主任工作， 輔導(dǎo)本班學(xué)困生或做優(yōu)等生提高訓(xùn)練。任務(wù)二：準(zhǔn)備第二階段的教案；試講、請老師指導(dǎo)；修改教案； 任務(wù)三：聽輪空那個年段的課。2. 第二階段（ 5周）：實習(xí)期。全面進入實習(xí)工作。具體要求如下：（1）教學(xué)工作：實習(xí)生必須認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)教、講課、聽課、輔 導(dǎo)和批改作業(yè)。 堅持互相聽課并記錄。 不論是預(yù)教或上課， 都要認(rèn)真 聽取原任課教師、帶隊教師及實習(xí)同學(xué)的意見。還要搜集學(xué)生反映， 努力改進教學(xué)方法。 每個實習(xí)生課堂教學(xué)完成后， 請原任課教師主持 進行小組評議。 在此基礎(chǔ)上實習(xí)生對所經(jīng)歷的教學(xué)工作進行反思， 及 時填寫反思日志。 結(jié)束時，要求每個實習(xí)生針對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的

7、問 題，寫出調(diào)查研究報告交給帶隊教師。（2）班主任工作：每個實習(xí)生在原班主任指導(dǎo)下，擬出班主任 工作計劃 （如開展哪些活動及如何開展， 找哪些學(xué)生談心， 進行多少 次家訪等） 實習(xí)生要根據(jù)班主任工作實習(xí)計劃， 積極主動地做好日常 管理和教育工作， 經(jīng)常與原班主任和指導(dǎo)教師溝通， 對較重大的突發(fā) 事件，要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織1 2次班集體活動，如主題班會或隊會活動。（3）調(diào)查研究：調(diào)查研究自己的教學(xué)生活，分析、探索自己的 教育和教學(xué)， 積極參與有關(guān)的教育教學(xué)改革活動， 促進自身的專業(yè)發(fā) 展。教育調(diào)查內(nèi)容及范圍是： 了解實習(xí)學(xué)校的基本情況、歷史和現(xiàn)狀，以及貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的

8、情況； 調(diào)查了解小學(xué)優(yōu)秀教師教書育人的先進事跡、 教育教學(xué)經(jīng)驗及 教學(xué)改革的情況； 研究小學(xué)生的生理和學(xué)習(xí)心理的特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識 結(jié)構(gòu)與智能水平，以及德、智、體諸方面的情況； 主動接觸學(xué)困生，了解其學(xué)習(xí)困難的特點與成因。 實習(xí)生也可以自己選題或聯(lián)合選題， 但調(diào)查報告必須分別獨立完 成。（4）實習(xí)周記：實習(xí)日記應(yīng)全面、客觀地記錄本人實習(xí)期間的 主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動、教學(xué)反思和各種實 習(xí)心得等），要寫明活動的時間、地點、對象、活動評價（成效） 、指 導(dǎo)老師意見等， 并請指導(dǎo)老師簽署意見。 實習(xí)日記將是實習(xí)成績的重 要組成部分， 將直接影響實習(xí)的最終成績。 沒有實習(xí)日

9、記的將視為沒 有參加實習(xí)活動，實習(xí)成績將評定為不及格。 ?需完成任務(wù)如下： 任務(wù)一：獨立上課。一位同學(xué)上課時，另一位同學(xué)做課堂觀察； 寫課后隨筆或反思；找老師指導(dǎo)；兩位同學(xué)共同修改教學(xué)設(shè)計。任務(wù)二： 完成班主任工作： 前三周， 一個位同學(xué)在班主任老師的 指導(dǎo)下負(fù)責(zé)全盤工作， 另一個同學(xué)輔助， 另一位負(fù)責(zé)后三周工作。 計 算機專業(yè)學(xué)生不需要進行班主任工作實習(xí)， 但需進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方 面的實習(xí)。任務(wù)三：輔導(dǎo)本班學(xué)困生或給優(yōu)等生提高訓(xùn)練。任務(wù)四：準(zhǔn)備下個星期的教案，試講、請老師指導(dǎo)，修改教案。 任務(wù)五：同時聽輪空那個年段的課（每周一節(jié)課，做課堂觀察、 寫課后反思）（三）小結(jié)階段（實習(xí)結(jié)束前 2 天

10、）1. 實習(xí)小組、實習(xí)隊組織召開總結(jié)會， 聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 班主 任及任課教師意見。要求寫出實習(xí)隊實習(xí)工作情況書面總結(jié) , 策劃謝 師禮。2. 搞好實習(xí)鑒定， 評定實習(xí)生實習(xí)成績。 要求實習(xí)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地 完成本人鑒定，不得打聽、干擾管理人員、原班主任、原任課教師對 實習(xí)成績的評定。3. 各實習(xí)隊在總結(jié)期間按 20% 的比例選拔優(yōu)秀實習(xí)生。對優(yōu)秀 實習(xí)生的課堂教學(xué)進行公開展示， 并邀請系部領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到 場指導(dǎo)。4. 在實習(xí)期間，系實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將有選擇地到實習(xí)點進行檢 查，了解實習(xí)進展和聽取實習(xí)匯報。 各實習(xí)點的同學(xué)要時刻存有接受 檢查的思想準(zhǔn)備。5. 實習(xí)結(jié)束前， 實習(xí)生要主動征求

11、實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)、 指導(dǎo)教師、 學(xué)生 的意見， 并寫出書面總結(jié)， 認(rèn)真填寫 人文科學(xué)系教學(xué)工作實習(xí)成績 評定表和人文科學(xué)系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)鑒定表 。（四）總結(jié)階段1. 組織每個實習(xí)生寫一份 2000字左右的實習(xí)總結(jié)和一篇調(diào)查報2. 召開全系實習(xí)匯報交流總結(jié)大會， 總結(jié)本系實習(xí)生在知識、 能 力、品德方面的缺陷及原因分析。3. 組織每個實習(xí)生進行片段教學(xué)考核、教師技能考核等。4. 帶隊教師收集整理學(xué)生的實習(xí)日記、 實習(xí)總結(jié)、教育實習(xí)鑒定 表、人文科學(xué)系畢業(yè)生教育實習(xí)成績評定表和實習(xí)中使用過的所有教 案，并按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格四個等級，給予相應(yīng)的成 績評定。四、教育實習(xí)成績評定：學(xué)生在教育實習(xí)期

12、間接受我校和實習(xí)單位的雙重指導(dǎo)， 雙方應(yīng)加 強對學(xué)生實習(xí)過程的監(jiān)控和考核， 實行以實習(xí)單位為主、 我校為輔的 校校合作、雙方考核制度。教育實習(xí)成績的最終評定： 實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核， 占 總成績的 70%；校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的 30%，并共 同填寫學(xué)生教育實習(xí)鑒定表 。教育實習(xí)成績?yōu)榈燃壷?，分?yōu)秀、 良好、中等、合格和不合格四個等級， 學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。教育實習(xí)期間有下列情況之一，實習(xí)成績一律按不及格處理。（一）累計曠課達三天以上；（二）工作不負(fù)責(zé)任，造成重大責(zé)任事故；（三）出現(xiàn)違法或重大違紀(jì)行為；（四）態(tài)度不認(rèn)真，品行不端正，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響；五）教育

13、實習(xí)材料未加蓋實習(xí)單位公章或內(nèi)容空泛， 書寫潦草，格式不夠規(guī)范。五、教育實習(xí)紀(jì)律要求：（一）自覺遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度， 維護實習(xí)教學(xué) 秩序。（二）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)， 不得無故不參加頂崗實習(xí)； 如有特殊情況 不能參加實習(xí)， 須事先經(jīng)教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)； 實習(xí)過程中， 應(yīng)嚴(yán) 格遵守作息制度，不得遲到、早退，有事請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)， 擅自離崗按曠課處理。（三）教育實習(xí)期間， 要以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 為人師表， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心好學(xué)，勤于鉆研，關(guān)愛學(xué)生，教師育人。（四）按時完成教育實習(xí)報告 、教育實習(xí)周記和學(xué)生教育 實習(xí)鑒定表。（五）強化安全意識，注意安全防范，避免出現(xiàn)安全問題。 推薦教材及參考書目：1 何杰、伍紅林 . 當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革的理論與實踐 . 南京大學(xué)出 版社， 2011.2 周興國.基礎(chǔ)教育改革研究 . 安徽師范大學(xué)出版社， 2010.3 段昌平.語文課堂教學(xué)藝術(shù) . 國家行政學(xué)院出版社， 2013.4 宋運來 . 語文教學(xué)最需要什么 . 南京大學(xué)出版社， 2011.5 方曉東.中國教育十大熱點問題 . 福建教育出版社， 2011.6 鐘啟泉、