2我國的生產(chǎn)資料所有制教學設(shè)計-2020-2021學年高中政治人教版必修一

1、思想政治必修一經(jīng)濟生活4.2我國的生產(chǎn)資料所有制教學設(shè)計【課題】我國的生產(chǎn)資料所有制【課型】新授課【課時】一課時【教材分析】我國的生產(chǎn)資料所有制是人教版高中政治必修一經(jīng)濟生活第四課的第二框，是對全面深化改革知識的進一步學習。通過學習我國的生產(chǎn)資料所有制，讓學生了解我國的基本經(jīng)濟制度，明確公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的構(gòu)成、地位及作用，深刻認識鞏固公有制主體地位及積極穩(wěn)妥推進國有企業(yè)混合所有制改革的意義，理解堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制的原因、措施及意義，引導學生關(guān)注時政，正確分析國家的宏觀調(diào)控政策，透過現(xiàn)象看到經(jīng)濟本質(zhì)?！緦W情分析】學生對于生產(chǎn)資料所有制的知識有一定了解，對于公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)

2、濟的構(gòu)成有一定積累。當然本書內(nèi)容與生活實際聯(lián)系緊密，所以教學環(huán)節(jié)的設(shè)計要貼近學生社會實際，在教學過程中充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，既要結(jié)合學生的閱歷，又增添時政內(nèi)容，探究活動要有可操作性。【教學目標】知識目標：了解我國的基本經(jīng)濟制度及生產(chǎn)資料所有制，區(qū)分公有制經(jīng)濟及非公有制經(jīng)濟的構(gòu)成，深刻認識鞏固公有制主體地位及積極穩(wěn)妥推進國有企業(yè)混合所有制改革的意義，理解堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制的原因、措施及意義。能力目標：通過自主學習，提升學生的學習能力和總結(jié)歸納能力；通過合作探究，提升學生的團隊協(xié)作能力和理解分析能力；通過展示成果環(huán)節(jié)，提高學生的課堂參與和自我表達能力；通過對生產(chǎn)與消費辯證關(guān)系

3、的學習，增強理論分析能力和抽象思維能力。情感、態(tài)度、價值觀目標：通過對本節(jié)課知識的學習，使學生更加深刻地認識我國的生產(chǎn)資料所有制，認同國家的宏觀經(jīng)濟政策，能夠透過現(xiàn)象看到經(jīng)濟本質(zhì)，增強應對經(jīng)濟社會的能力與信心?！緦W科素養(yǎng)】政治認同：支持國家的宏觀經(jīng)濟政策，明確堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制的必要性?？茖W精神：正確理解我國生產(chǎn)資料所有制的基本理論，運用經(jīng)濟生活的基本理論分析經(jīng)濟現(xiàn)象。公共參與：提高參與經(jīng)濟活動的能力，自覺增強個人綜合素質(zhì)?！窘虒W重點】公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的構(gòu)成【教學難點】堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制的原因、措施及意義【教學方式】自主學習法、合作探究法、講授法等【課前準備】201

4、9年全球企業(yè)500強、2019年中國企業(yè)500強相關(guān)資料；教學PPT等【教學過程設(shè)計】程序設(shè)計學習環(huán)節(jié)內(nèi)容教師行為學生行為（預設(shè)）媒體運用課列出預習問題提出預習問題，根據(jù)PPTW示的多引導學生閱讀問題，在課文中媒里課文，結(jié)合已有找到問題的答預知識，找出預習案，學會速讀課體習問題的答案。本的同時找準預習內(nèi)容較多，課本關(guān)鍵信息。要留足時間，引對找到的信息導學生對知識進行整合，繪制點進行歸納，最記憶表格或者好是繪制表格，清晰明了，便于知識的理解和記憶。列出知識要點?；?.生產(chǎn)資料所有制的地位根據(jù)課前分組每個小組推薦電礎(chǔ)2.我國生產(chǎn)資料所有制的rrk>情況，依次邀請每組的發(fā)言人，一名同學為發(fā)百人

5、，展示本組子知地位展示該組合作合作學習的成展識3.公有制經(jīng)濟的內(nèi)容、地學習的成果，檢果。臺位及主體地位（表現(xiàn)+鞏周）驗預習效果。4.非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容、地位及作用每組的發(fā)言時間/、得超過3分5.堅持和完善我國生產(chǎn)資料所有制的原因、措施鐘。及意義其他組同學的補充或者異議在該組發(fā)言結(jié)束后進行，時間控制在1分半，其他未展示的同學認真觀看，待發(fā)言人結(jié)束特例依具體情況延長時間，總時長要調(diào)控好。發(fā)己后，對發(fā)己同學的發(fā)言內(nèi)容進行修改或者補充。合作探究探究一：1 .列舉你所知道的國有企業(yè)。2 .談談你對“國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈”的認識。提示：1 .國有企業(yè)圖標2 .原因：生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特

6、征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，有利于鞏固公有制的主體地位，更好地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。表現(xiàn)：國有經(jīng)濟必須控制的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域：涉及國家安全；提供公共產(chǎn)品和服務；支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)；重大基礎(chǔ)設(shè)施和重要M產(chǎn)資源等。提示：根據(jù)探究問題，和本組內(nèi)的同學展開討論，然后自己組織好答案，將答案草稿或者邏輯線羅列在草稿紙上，根據(jù)提問順序，展示自己的答案。多媒體1.2019年民營企業(yè)前10強探究二：1 .列舉你所知道的民營企業(yè)。2 .談談民營企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟中的重要性。2.“我國民營經(jīng)濟已經(jīng)成為推動我國發(fā)展不可或缺的力量，成為創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)

7、新的重要主體、國家稅收的重要來源，為我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、國際市場開拓等發(fā)揮了重要作用?！斌w系形成體系形成課1.著名科學家牛頓養(yǎng)了兩只貓，一只大貓一只小貓。他在墻上開堂了兩個大洞，一個大洞，一個小洞。有人笑話他說，你還是大科學家呢，開一個洞就夠了，小貓也可以走大洞嘛。牛頓說：“不實對，如果兩個貓同時要出去，那大洞肯定被大貓占住了，小貓就戰(zhàn)一一無路可走?！敝?jīng)濟學家成思危把大貓比作央企，把小貓比作私營經(jīng)濟，讓大小貓都有路可走需要我國（A）堅持公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中處于同等地位既要鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，又要鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展堅持獨

8、立自主和對外開放相結(jié)合保證各種所有制經(jīng)濟公開、公平、公正參與市場競爭A.B.C.D.2.2019年10月底，國務院國資委發(fā)布了中央企業(yè)混合所有制改革操作指引，明確中央企業(yè)所屬各級子企業(yè)通過產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、增資擴股、首發(fā)上市（IPO）上市公司資產(chǎn)重組等方式，引入非公有資本、集體資本，實施混合所有制改革。中央企業(yè)混合所有制改革旨在（B）A.推動國有經(jīng)濟成為我國國民經(jīng)濟的主導B.促進各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發(fā)展C.建立健全國有企業(yè)的組織管理機構(gòu)D.夯實社會主義基本經(jīng)濟制度的微觀基礎(chǔ)3.國務院關(guān)于非公有資本進入文化產(chǎn)業(yè)的若干決定指出：允許非公有資本進入文化產(chǎn)業(yè)。允許進入的原因是（C）非公有制經(jīng)

9、濟是我國社會主義經(jīng)濟的重要組成部分非公有制經(jīng)濟享有與公有制經(jīng)濟平等的市場競爭地位非公有制經(jīng)濟與公有制經(jīng)濟并重，地位平等非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分A.B.C.D.4 .國務院召開常務會議強測：“要加大對小微企業(yè)和個體工商戶的增值稅減免，要支持小微企業(yè)發(fā)展，幫助小微企業(yè)轉(zhuǎn)危為機，讓小微企業(yè)走向更加廣闊的舞臺。”這是因為（D）非公有制經(jīng)濟已成為了國民經(jīng)濟中的主體各種所有制經(jīng)濟都是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)各種所有制在經(jīng)濟生活中擁啟著同等地位非公有制經(jīng)濟的發(fā)展能有效激發(fā)市場活力A.B.C.D.5 .下列是某市報道的一篇新聞稿的一段節(jié)選文字：”自改革開放以來，本市的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟從無到有，從小到大，得到長足發(fā)展，形成了國有經(jīng)濟、民營經(jīng)濟與外資經(jīng)濟三足鼎立之勢，最后一句可能的文字是（D）非公有制經(jīng)濟一躍成為社會主義經(jīng)濟的重要組成部分形成了各種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促