2020年湖南省株洲市中考真題語文

1、2020年湖南省株洲市中考真題語文一、語言文字積累與運(yùn)用（共20分）（一）單項(xiàng)選擇題（共8分，每小題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）A.庇護(hù)（bì） 青睞（lài） 一曝十寒（pù）B.癡心（zh） 真諦（d）泉水淙淙（cón） C.湍急（tun） 親昵（nì） 風(fēng)流倜儻（tn）D.滂沱（pn） 拯救（zhn） 怒發(fā)沖冠（fà）解析：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。B項(xiàng)中的“癡”應(yīng)為“ch”；“諦”應(yīng)為“dì”。答案：B2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.妥帖 商榷 國粹 動(dòng)輒得咎B.針灸

2、萎靡 崛起 膾炙人口C.拖踏 醇香 搪塞 廖廖無幾D.薈萃 裨益 踴躍 無事生非解析：本題考查的是同音字的辨析，在辨析、識(shí)記字形時(shí)，要據(jù)義記形，據(jù)義推形，結(jié)構(gòu)推形，以義作為辨形的基礎(chǔ)和根本。此題中C項(xiàng)中的“拖踏”應(yīng)為“拖沓”。答案： C3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）他的發(fā)明使生產(chǎn)成本大大降低，所以被各大企業(yè) 。在現(xiàn)實(shí)中盲目模仿文學(xué)作品中人物的行為，說明他 能力太低。分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答您三年來 的關(guān)愛？A.采用 鑒賞 無微不至B.采用 鑒賞 無所不至C.沿用 鑒定 無所不至D.沿用 鑒定 無微不至解析：正確使用詞語（包括熟語）。采用：采納選用；選用。沿用：繼續(xù)

3、使用（原來的事物），繼續(xù)使用（過去流傳或者遺留下來的法則、方法和制度）等。用作貶義時(shí)含有指循規(guī)蹈矩，不知變通的額意思。按照句子的意思，應(yīng)填寫“采用”。句中，鑒賞：對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。鑒定：（1）對(duì)人的優(yōu)缺點(diǎn)的鑒別和評(píng)定。（2）辨別并確定事物的真?zhèn)位騼?yōu)劣。結(jié)合句意可知“鑒賞”符合語境要求。句中，無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。無所不至：指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了，根據(jù)詞語的感情色彩判斷，此處應(yīng)填寫“無微不至”。答案：A4.下列句子中沒有語病的一句是（ ）A.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B.中國和美國是世界上最大

4、發(fā)達(dá)國家和最大發(fā)展中國家，兩國關(guān)系需要穩(wěn)定。C.在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，使我市文化環(huán)境有了很大的改變。D.面對(duì)改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。解析：辨析或修改病句。病句題型的做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語運(yùn)用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維。A項(xiàng)中“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“中國”與“美國”調(diào)換位置，不合邏輯；C項(xiàng)中去掉“使”，此句無主語。答案：D（二）按原文默寫（共6分，每空1分）5.（1）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）答案：隨風(fēng)直到夜郎西（2） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）答案：

5、感時(shí)花濺淚（3） ，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京）答案：山回路轉(zhuǎn)不見君（4）黑云壓城城欲摧， 。（李賀雁門太守行）答案：甲光向日金鱗開（5）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）答案：贏得生前身后名（6）惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)，強(qiáng)大起來；安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以孟子說“ ； ， ； ”。答案：生于憂患而死于安樂；或生于憂患，死于安樂；或生于憂患而死于安樂也。解析：默寫常見的名篇名句。同學(xué)們不僅要準(zhǔn)確、熟練掌握原文，還要對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解。（三）按要求答題（共6分）6.根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。（2分）中考前夕，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次爬山

6、活動(dòng)。你正想放松一下，爸爸知道后，對(duì)你說：“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都可以?！薄鞍职帧钡囊馑际牵篲為了說服爸爸，你說：_解析：這是一道揣摩言外之意的口語交際題，要正確解答，首先就必須讀透情境提示語言，抓住了情境提示語中“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都可以”（委婉拒絕）。然后把這些信息加以整合，清楚連貫地表達(dá)出來即可。第二問要注意說話人的身份，要注意語氣，要有理有據(jù)。答案：不要參加活動(dòng)（抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)）（1分）；從減輕精神壓力，更利于迎考的角度作答。（1分）7.閱讀下面材料，回答問題。（4分）（1）根據(jù)表一，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：近年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 。 答案：增長較快或逐年增長。（2）

7、根據(jù)表二，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 。 答案：差距過（太，很）大。（2分）解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。“圖文轉(zhuǎn)換”題最能體現(xiàn)同學(xué)們的觀察能力、理解能力、歸納概括能力及文字表達(dá)能力。二、閱讀下面白話文，回答問題（共24分，每小題2分）（一）葡 萄 汪曾祺四月，澆水。葡萄喝起水來是驚人的。它真是在喝哎！葡萄藤的組織跟別的果樹不一樣，它里面是一根一根細(xì)小的導(dǎo)管。澆了水，不大一會(huì)，它就從根直吸到梢，簡直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。澆過了水，你再回來看看吧：梢頭切斷過的破口，就嗒嗒地往下滴水了。施了肥，澆了水，葡萄就使勁抽條、長葉子。真快！原來是幾根根枯藤，幾天功夫，就變成青枝綠葉的

8、一大片。五月，澆水，噴藥，打梢，掐須。葡萄一年不知道要喝多少水，別的果樹都不這樣。別的果樹都是刨一個(gè)“樹碗”，往里澆幾擔(dān)水就得了，沒有像它這樣的：“漫灌”，整池子地喝。噴波爾多液。從抽條長葉，一直到坐果成熟，不知道要噴多少次。噴了波爾多液，太陽一曬，葡萄葉子就都變成藍(lán)的了。葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡直是瞎長！幾天功夫，就抽出好長的一節(jié)新條。這樣長法還行呀，還結(jié)不結(jié)果呀？因此，過幾天就得給它打一次條。拿起樹剪，劈劈啦啦，把新抽出來的一截都給它鉸了。葡萄的卷須，在它還是野生的時(shí)候是有用的，好攀附在別的什么樹木上?，F(xiàn)在，已經(jīng)有人給它好好地固定在架上了，就一點(diǎn)用也沒有了。卷須這東西最耗養(yǎng)分，因此，長

9、出來就給它掐了，長出來就給它掐了。五月中下旬，葡萄開花了。有人說葡萄不開花，哪能呢！只是葡萄花很小，顏色淡黃微綠，不鉆進(jìn)葡萄架是看不出的。而且它開花期很短。很快，就結(jié)出了綠豆大的葡萄粒。六月，澆水，噴藥，打條，掐須。葡萄粒長了一點(diǎn)了，一顆一顆，像綠玻璃料做的紐子。硬的。葡萄不招蟲。葡萄會(huì)生病，所以要經(jīng)常噴波爾多液。七月，葡萄“膨大”了。掐須，打條，噴藥，大大地澆一次水。追一次肥。追硫銨。在原來施糞肥的溝里撒上硫銨。然后，就把溝填平了，把硫銨封在里面。八月，葡萄“著色”。你別以為我這里是把畫家的術(shù)語借用來了。不是的。這是果農(nóng)的語言，他們就叫“著色”。下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白

10、瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、結(jié)實(shí)、挺括，璀璨琳瑯?？墒悄愕每靵?！明天，對(duì)不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶瑩鮮艷全都沒有了，它們蒙上一層藍(lán)兮兮、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。我們不得不這樣干。葡萄是吃的，不是看的。我們得保護(hù)它。過不兩天，就下葡萄了。一串一串剪下來，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄裝上車，走了。去吧，葡萄，讓人們吃去吧！ （節(jié)選自汪曾祺葡萄月令）8.本文以時(shí)間為序，將 和 兩方面的內(nèi)容融合在一起說明。解析：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。文章中“四月，澆水”“五月，澆水，噴藥，打梢，掐須”“六月，澆水，噴藥，打條，

11、掐須”“七月，葡萄膨大了”“八月，葡萄著色”，這是寫葡萄的生長過程及葡萄管理。此題很簡單，段落內(nèi)容明晰。答案：葡萄生長（過程）（1分）； 葡萄生產(chǎn)（管理）或培育葡萄等（1分）9.“葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡直是瞎長！”“不知節(jié)制”與“瞎長”幽默地寫出了葡萄的 。解析：理解文中重要句子的含義。不加節(jié)制：不加以限制、控制?！跋埂币馑际牵汉鷣y，沒來由。這兩個(gè)詞在此都是貶詞褒用，體現(xiàn)了作者對(duì)葡萄旺盛生命力的贊美。這道題很簡單，關(guān)鍵是要考慮詞語的語境義，根據(jù)語境義將所蘊(yùn)藏的含義表達(dá)出來。答案：旺盛生命力（意思對(duì)即可）（2分）10.“（卷須）長出來就給它掐了，長出來就給它掐了”，作者反復(fù)寫“長出來就給它

12、掐了”，既說明了卷須生長快的特點(diǎn)，也寫出了果農(nóng)的 。解析：理解文中重要句子的含義。反復(fù)：反復(fù)具有突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏感的修辭效果。因此，它被運(yùn)用于各種文體中。在說理文章中能夠加強(qiáng)論點(diǎn)；在記敘文中，能夠分清條理；在文藝作品中，特別是詩歌中運(yùn)用反復(fù)，能夠表現(xiàn)強(qiáng)烈深摯的思想感情，起到強(qiáng)調(diào)主題、增強(qiáng)旋律美的作用。用在此處，只要結(jié)合文意多讀幾遍這個(gè)句子，“就給它掐了”是人的行為，可知體現(xiàn)了果農(nóng)的勤勞。答案：辛勤（苦）或辛勞、勤勞等 （2分）11.口語的成功運(yùn)用，是本文的特點(diǎn)之一。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說說它的好處。 解析：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。口語化，即以日常說話的語言寫散

13、文，雖然口語見諸于文字，卻自然樸實(shí)。平易近人，親切如閑談。這些口語化的句子，給人一種很親切的感覺，好像作者就站在你面前，與你娓娓交談似的；語句總給人一種忍俊不禁的感覺，很能打動(dòng)讀者的心，因此語句很活潑、生動(dòng)。答案：親切（娓娓動(dòng)聽）；生動(dòng)（活潑）等。（合乎情理即可）（1點(diǎn)1分，答2點(diǎn)即可）（二）落 日 朱啟平一九四五年九月二日上午九時(shí)十分，我在日本東京灣內(nèi)美國超級(jí)戰(zhàn)艦“密蘇里”號(hào)上，目睹日本代表簽字，向聯(lián)合國投降?！懊芴K里”號(hào)艦的主甲板有兩三個(gè)足球場大，灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。這天天陰，海風(fēng)輕拂。海面上艦船如林，飄揚(yáng)著美國國旗。簽字的地方在戰(zhàn)艦右側(cè)將領(lǐng)指揮室外的上層甲板

14、上。簽字桌上鋪著綠呢臺(tái)布，每邊放一把椅子。桌子靠里的一面是聯(lián)合國簽字代表團(tuán)站立的地方，靠外的留給日本代表排列。桌前左方將排列美國五十位高級(jí)海軍將領(lǐng)，右方排列五十位高級(jí)陸軍將領(lǐng)。桌后架起一個(gè)小平臺(tái)，給拍電影和拍照片的攝影記者們專用。其余四周都是記者們的天下。我站在一座在二十毫米口徑的機(jī)關(guān)槍上臨時(shí)搭起的木臺(tái)上，離簽字桌約兩三丈遠(yuǎn)。在主甲板的右前方、緊靠舷梯出入口的地方，排列著水兵樂隊(duì)和陸戰(zhàn)隊(duì)榮譽(yù)儀仗隊(duì)，入口處又排列著一小隊(duì)精神飽滿、體格強(qiáng)壯的水兵。八點(diǎn)半，樂聲大起，聯(lián)合國簽字代表團(tuán)到。八時(shí)五十分，樂聲又響徹上空，盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟將軍到。他是坐驅(qū)逐艦來的。軍艦的主桅桿上，這時(shí)升起一面美國國旗。聯(lián)

15、合國代表團(tuán)在簽字桌靠里的一面列隊(duì)靜立。以中國徐永昌將軍為首的五十位海軍將領(lǐng)和五十位陸軍將領(lǐng)，也分別排列在預(yù)先安排好的位置上。這時(shí)，日本代表團(tuán)乘一艘小艇來到。樂隊(duì)寂然。日本代表團(tuán)外相重光葵在前，一共十一個(gè)人，到上層甲板后，即在簽字桌向外的一面，面對(duì)桌子列成三行，和聯(lián)合國代表團(tuán)隔桌而立。九時(shí)整，麥克阿瑟昂首走到擴(kuò)音機(jī)前，極清晰、極莊嚴(yán)、一個(gè)字一個(gè)字對(duì)著日本代表團(tuán)說：“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國大本營的代表，在投降書上指定的地方簽字?！彼f完后，重光葵掙扎上前行近簽字桌，在兩份投降書上分別簽了字。麥克阿瑟繼續(xù)宣布：“盟國最高統(tǒng)帥現(xiàn)在代表與日本作戰(zhàn)各國簽字?！丙溈税⑸揭巫由?，簽完

16、字后，回到擴(kuò)音器前。這時(shí)我轉(zhuǎn)眼看看日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里。之后，美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等國代表在麥克阿瑟宣布到自己時(shí)，先后出列簽字。各國代表在簽字時(shí)的態(tài)度以美國最安閑，中國最嚴(yán)肅，英國最歡愉，蘇聯(lián)最威武。全體簽字畢，看表是九點(diǎn)十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強(qiáng)迫我們和偽滿通車，從關(guān)外開往北平的列車，到站時(shí)間也正好是九點(diǎn)十八分。現(xiàn)在十四年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個(gè)時(shí)刻，在東京灣簽字投降了！按預(yù)定程序，日本代表應(yīng)該隨即取了他們那一份投降書（另一份由盟國保存）離場，但是他們還是站在那里。原來加拿大代表在

17、日本那份投降書上簽字時(shí)簽低了一格，占了法國簽字的位置，法國代表順著簽錯(cuò)了地方，隨后各國代表跟著也都簽錯(cuò)了。麥克阿瑟的參謀長于是依著規(guī)定的簽字地方予以更正，旁邊附上自己的簽字作為證明。倒霉的日本人，連份投降書也不是干干凈凈的。 （節(jié)選自中外記者筆下的第二次世界大戰(zhàn)，東方出版社，1987年）12.本文標(biāo)題“落日”的意思是 。解析：理解文中重要詞語的含義。落日的意思是：太陽落山。本文中的意思是“日本戰(zhàn)敗投降”。答案：日本（戰(zhàn)敗）投降。13.日本向聯(lián)合國投降的儀式，麥克阿瑟為什么安排在美國軍艦上、美國國旗下舉行？ 解析：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。答案：凸顯美國的地位（重要性、強(qiáng)大等）。14.麥克阿瑟

18、是坐驅(qū)逐艦來的，日本代表團(tuán)則是乘小艇來的，為什么？ 解析：體會(huì)重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。做此類題只要根據(jù)文章的內(nèi)容推測(cè)其用意即可。答案：要點(diǎn)：可以讓勝利者盡顯勝利的驕傲（盡享勝利的喜悅），（1分）讓失敗者盡顯渺小（屈辱）。（1分）15.投降書“簽錯(cuò)了”，日本代表為什么不要求重新簽一份而接受了“不干凈”的投降書？（假設(shè)日本有權(quán)要求重簽，盟國同意重簽） 解析：體會(huì)重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。答案：簽投降書是恥辱的，再簽一次等于雙重恥辱。（所以啞巴吃黃連，自認(rèn)倒霉）16.作者對(duì)簽字儀式結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)“九一八”的強(qiáng)調(diào)，對(duì)侵略者有何警示作用？ 解析：理解文中重要語段的作用。答案：要點(diǎn)：搬起石

19、頭砸自己的腳；或玩火者必自焚等。（言之成理即可）（三）（晁蓋）一行人上岸，王倫領(lǐng)著一班頭領(lǐng)出關(guān)迎接。晁蓋等慌忙施禮，王倫答禮道：“小可王倫，久聞晁天王大名，如雷貫耳。今日且喜光臨草寨?！标松w道：“晁某是個(gè)不讀書史的人，甚是粗魯，今日事在藏拙，甘心與頭領(lǐng)帳下做一小卒，不棄幸甚?！鄙秸镌琢藘深^黃牛、十個(gè)羊、五個(gè)豬，大吹大擂筵席。晁蓋心中歡喜，對(duì)吳用等六人說道：“我們?cè)煜逻@等彌天大罪，哪里去安身！不是這王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛，我等皆已失所，此恩不可忘報(bào)！”吳用只是冷笑。次早天明，只見人報(bào)道：“林教頭相訪?！逼邆€(gè)人慌忙起來迎接，邀請(qǐng)林沖入到客館里面。吳用便動(dòng)問道：“不知誰薦頭領(lǐng)上山？”林沖道：“柴大官人（柴

20、進(jìn)）舉薦到此?！眳怯玫溃骸安翊蠊偃嗣勫竞?，聲播天下，教頭若非武藝超群，他如何肯薦上山？非是吳用過稱，理合王倫讓這第一位頭領(lǐng)坐。此天下之公論，也不負(fù)了柴大官人之書信?！?辰牌已后，三四次人來催請(qǐng)。晁蓋和眾頭領(lǐng)卻來赴席。王倫等都出來相接，分賓主坐定。王倫便起身把盞，對(duì)晁蓋說道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留。非是敝山不納眾位豪杰，奈緣只為糧少房稀，恐日后誤了足下，眾位面皮不好，因此不敢相留?！闭f言未了，只見林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山來時(shí)，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語來，是何道理？

21、”吳用便說道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來的不是，倒壞了你山寨情分。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休。”林沖大怒道：“量你（王倫）是個(gè)落第腐儒，胸中又沒文學(xué)，怎做得山寨之主！”可憐王倫做了多年寨主，今日死在林沖之手。（以上第十九回）宋江（對(duì)招降欽差太尉宿元景）道：“小可水洼，自從王倫上山開創(chuàng)之后，卻是晁蓋上山，今至宋江，已經(jīng)數(shù)載，附近居民，擾害不淺。” （第八十二回）（節(jié)選自水滸傳，人民文學(xué)出版社，1997年）17.吳用夸贊林沖武藝超群，應(yīng)坐第一把交椅，目的是什么？解析：理解文中重要句子的含義。從前文吳用的冷笑，可知吳用并不同意晁蓋的話，以及后文林沖因?yàn)橥鮽惒唤蛹{晁蓋等人的事而怒殺王倫，可判斷出吳用夸贊林沖

22、，目的是挑撥林沖和王倫的關(guān)系。答案：挑撥林沖與王倫的關(guān)系。18.林沖說王倫是“落第腐儒，胸中又沒文學(xué)”，所以不能做山寨之主。林沖的理由為什么不能成立？解析：理解文中重要句子的含義。答案：王倫正因?yàn)槭诉M(jìn)無途，才落草為寇，（何罪之有）。（1分）梁山非（創(chuàng)作研究）“文學(xué)”之地；或落草為寇不需要“文學(xué)”；或晁蓋也沒有“文學(xué)”等。（1分）（言之成理即可）19.作為梁山的后來者，宋江能夠承認(rèn)王倫對(duì)梁山有開創(chuàng)之功，除了他比較實(shí)事求是以外，你覺得還有什么原因？（答出1條理由即可）解析：理解文中重要句子的含義。答案：宋江不是當(dāng)事人，因此能相對(duì)中立，不偏不倚；或可以制衡（約）（或打壓）晁蓋派勢(shì)力。三、閱讀下面文言

23、詩文，回答問題（共16分，其中第26小題4分，其余每小題2分）（一）桃花源記（節(jié)選） 陶淵明見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。20.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。便要還家 乃不知有漢 解析：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。答案：邀請(qǐng)或通“邀”（1分） 竟然（1分）21.翻譯下面的句子。太守即遣人隨其往，尋向所志。 解析：理解或翻譯文中的句子。答案：太守立即（隨即）派人跟隨他前往，尋找以前所做的標(biāo)記。22.有人說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓