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文檔簡介
1、兒童英語課堂游戲(匯總1)英語課堂字母教學(xué)游戲(1-22 )字母游戲1.搶讀字母這是一個訓(xùn)練學(xué)生認讀字母的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個出示字母卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母,讀對的給該組記10 分,最后得分最多的組為優(yōu)勝。2.搶答字母組將全班分成兩個小組,并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學(xué)生。游戲開始,教師用中文說:" 樂譜的七個調(diào)" ,"美國 ", "圓心和半徑 ","中華人民共和國",持有這些字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即站起來并舉起字母"ABCDEFG ,"USA&quo
2、t; , o ,r", "PRC" 等,答得既快又準(zhǔn)的組獲勝。3.看誰快這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽字母的游戲,將全班分成兩組,一組學(xué)生持大寫字母,另一組學(xué)生持小寫字母,教師快速念字母,要求持有該字母的學(xué)生迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站起來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。4.聽音辨字母這是一個訓(xùn)練學(xué)生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上,如GJOW ,等,共準(zhǔn)備2 4 套,同時將學(xué)生分成24 個小組,每組抽一名學(xué)生到前面向全班站好,教師發(fā)給每人一套卡片(2 4張為宜 ) ,游戲開始,教師念其中的一個字母,學(xué)生應(yīng)立即找出并高舉起該字母,先找對
3、的得2 分,后找對的得 1 分,沒找對的不得分,最后得分多的組為優(yōu)勝。5.聽音摘字母比賽這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽認字母能力的游戲,教師先把所學(xué)過的大小寫字母寫在卡片上,按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組。游戲開始,每組的第一名學(xué)生上黑板前等候,教師說出一個字母,這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母,放到講臺上,一人摘大寫字母,另一人摘小寫字母,摘得對而快的得2 分,對而慢的得1 分,不對的不得分,在教師念第一個字母時,各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完字母后,教師立即說另一個字母,游戲接著進行,最后得分多的組為優(yōu)勝。6.圖形中找字母教師在黑板上畫一些圖形,讓學(xué)生找出其中所含
4、的字母,例如:CDIO bdpq CIDO EFHIL7.賓狗 (Bingo)這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽寫認讀字母能力的游戲,每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個學(xué)過的字母,學(xué)生邊聽邊將字母填在格子中,隨便填在哪個格里都行。學(xué)生填好后,教師再打亂順序逐個念這九個字母,學(xué)生邊聽邊在聽到的字母上畫圈,當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時,學(xué)生便可以邊喊"賓狗 (Bingo)" 邊將紙舉起讓教師檢查,最先喊 "賓狗 " 并寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個游戲還可以用于音標(biāo),單詞或數(shù)詞等。8.傳遞字母每一縱排為一組,全班分成若干組,教師分別
5、發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一個字母或字母組 ( 如:KG-PV) ,在教師說 "開始 "后,最后一排的學(xué)生即用耳語把卡片上的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的內(nèi)容告訴前面的學(xué)生這樣依次進行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母或字母組寫到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。9.跟我走這是一個訓(xùn)練學(xué)生按字母表順序記憶字母的游戲。開始前,先把字母卡片發(fā)給學(xué)生。然后說出一個字母( 如: M) ,持有該字母卡片的學(xué)生站出來并說:I am M Follow me ,please.持有字母N 的學(xué)生應(yīng)立刻站在持 M 卡片學(xué)生的后面,并說:I am N. Follow me.
6、please,依次類推,對的給10 分,錯的不給分,這個游戲也可以倒著排次序,也可說I am M. Who is before me?持字母 L 的學(xué)生應(yīng)立刻站在持M 卡片學(xué)生的前面。10. 字母排次序這是一個訓(xùn)練學(xué)生記憶字母順序的游戲。教師點名,并出示一張字母卡片。被點名的學(xué)生立即讀出這個字母,并說出一個包含該字母讀音的單詞接著由被點名學(xué)生的前一位學(xué)生說出這個字母的前一個字母,和一個含有該字母讀音的單詞,然后由被點名學(xué)生后面一位學(xué)生說出這個字母的下一個字母和含有該字母的單詞,如:被點名學(xué)生:B-bag ,前面的學(xué)生:A-apple ,后面的學(xué)生:C-cat 凡說錯或接不上的就給該組記負分。1
7、1. 字母排順序接力賽把兩組 20 個字母大小寫的卡片打亂次序貼在黑板上,一邊一組。然后將全班分成兩組(或按男女分組 ),游戲開始,各組依次上來一個學(xué)生,以接力的方式,一人移動一個字母,按字母表的順序重新排列,看哪組最快最準(zhǔn)確。12. 快說字母對抗賽將全班分成若干小組,對抗賽在兩個小組中進行,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即說出一個字母 (如 C),第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即說出下一個字母D。說錯或不能迅速說出字母的記負分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。13. 字母排隊每人發(fā)一張字母卡片,教師說一個字母(如 C) ,則持字母C 及其后四個字母 (DEFG) 的學(xué)生應(yīng)立即站出來按次序排好隊,
8、如班級人數(shù)較多,也可以將學(xué)生分成兩組進行競賽。14. 大寫找小寫教師在黑板上貼出一組大寫字母,每組找一名學(xué)生到講臺上來,教師發(fā)給他們打亂次序的小寫字母卡片,在教師宣布" 開始 "后,他們要盡快按大寫字母的次序把小寫字母貼在黑板上,貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。15. 搶凳子教師將學(xué)生分成兩組,分別發(fā)給26 個字母大寫和小寫的卡片,并在臺前擺放五張凳子圍成一圈,游戲開始,教師說出三個字母,同時開始播放音樂,兩個組中持這三個字母卡片的六個學(xué)生應(yīng)立即上前并圍著凳子小跑;音樂一停就搶凳子坐好,組內(nèi)三個人都搶到凳子的,給該組記10 分。16. 字母滾雪球這是個訓(xùn)練學(xué)生記憶字母能力的游戲,把
9、學(xué)生分成若干組或男女兩組。游戲開始,第一位學(xué)生說一個字母 (如: B) 第二位學(xué)生在后任意加上一個字母( 如: BE) 然后依次進行 (如BBEBEXBEXG BEXGL ),說錯了就被淘汰,說得多而準(zhǔn)確的小組為勝。17. 猜字母全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示一些字母卡片(如 10 個字母 ),讓學(xué)生們認讀后,教師任意抽出一張卡片放在背后,依次讓各組的學(xué)生猜,猜對的組得10 分,然后教師再出另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。18. 字母書寫傳遞比賽這是一個訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲,以每一排為一組,將全班分成若干組,教師分別發(fā)給每組最后一排的
10、學(xué)生一張紙片,上面寫有一個字母,只允許這個學(xué)生看這個字母,在教師說"開始 "后,最后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上這樣依次進行下去,最后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上,傳得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。19. 字母書寫對抗賽在黑板上掛一張字母表,參賽的兩個組各派四人到前面,面對全班站好隊,游戲開始,甲組的第一名學(xué)生轉(zhuǎn)過身面向黑板,乙組的第一名學(xué)生在字母表上任意指一個字母,甲組的第一名學(xué)生看清后,便在該組第二名學(xué)生的背上用手指寫這個字母,然后讓第二名學(xué)生把這個字母說出來,說對的記10 分,游戲繼續(xù)進行,由甲組的第一名學(xué)生指字母,乙組的第一名學(xué)生書寫,乙組的第二名
11、學(xué)生猜字母,最后得分多的組獲勝。20. 找元音教師給學(xué)生們一些既有元音字母,又有輔音字母的卡片,每個學(xué)生持一張,教師說"開始 "后,持有元音字母卡片的學(xué)生應(yīng)立即舉著卡片,到前面來按次序站隊,這游戲也可將全班學(xué)生分成兩組進行競賽,按正確次序先站好隊的組獲勝。21. 找伙伴教師發(fā)給學(xué)生們字母卡片,每個學(xué)生持一張,然后讓持有含相同音素的字母的學(xué)生站在一起,如教師說音素,則持有F ,M, N, S , X 等字母的學(xué)生應(yīng)立刻到前面站在一起。22. 摘蘋果,學(xué)音素教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖,每個蘋果上都寫有一個字母,再出示幾個籃子,每只籃子都貼有一個字母,如S ,A( 或
12、 K)E( 或 P) ,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來,將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有F,M,N ,X 等字母的蘋果放在貼有字母S 的籃子里,將寫有 B , C ,D ,V 等字母的蘋果放入有字母E(或 P) 的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。英語課堂音標(biāo)教學(xué)游戲(23-32)音標(biāo)游戲23. 搶讀音標(biāo)將全班分成若干小組,然后教師逐個出示一些音標(biāo)卡片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該音標(biāo),讀對的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。24. 看音標(biāo)搶讀單詞將全班分成若干小組,然后教師逐個出示一些單詞的音標(biāo)卡片(如 keik , )學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的
13、學(xué)生讀出該單詞,拼出來并說出詞義,讀地說對的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。25. 聽音標(biāo)競賽這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽音標(biāo)的游戲,教師準(zhǔn)備兩套音標(biāo)卡睡,并將全班分成兩組,每人發(fā)一張卡片,教師快速念音標(biāo),持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生應(yīng)迅速站起來,最先站起來的人得兩分,后站出來的得一分,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。26. 聽單詞找元音音標(biāo)教師準(zhǔn)備若干套元音音標(biāo)的卡片,然后讓每組上來五個人,每人發(fā)一張卡片( 如五個元音的長音或知音)游戲開始,教師說一個單詞,如cake ,則各組卡片ei 的學(xué)生應(yīng)立即站出來并將卡片舉起,舉得快而對的給 2 分,舉得慢的給1 分,沒舉或舉錯的不給分,最后得分多的組獲勝,做
14、這個游戲,起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行,以后可混合起來進行。27. 聽音摘音標(biāo)這是一個訓(xùn)練學(xué)生聽認音標(biāo)能力游戲,首先教師把所學(xué)過的音標(biāo)寫在卡片上,共寫兩組,分別貼在黑板上,然后把學(xué)生分成兩組,游戲開始,每組的第一名學(xué)生在黑板前等候,教師說出一個音標(biāo),這兩名學(xué)生應(yīng)立即摘下教師所念的音標(biāo)卡片,放到講臺上, 摘得對而快的得2 分,對而慢的得1 分,不對的不得分,在教師念第一個音標(biāo)時,各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候,在第一名學(xué)生摘完音標(biāo)后,教師立即念另一個音標(biāo),游戲接著進行,最后得分多的組為優(yōu)勝。28. 聽單詞找音標(biāo)這個游戲的玩法與游戲(27) 相似,不同的是,教師在黑板上貼的是兩組元音音標(biāo)的卡
15、片,游戲開始,教師說的不是音標(biāo)而是單詞,學(xué)生應(yīng)摘下單詞所含的音標(biāo)。29. 賓狗 (Bingo)這個游戲的玩法與游戲(7)相同,每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個井字,將紙分成九格,然后教師隨便念九個學(xué)過的音標(biāo),學(xué)生邊聽邊將音標(biāo)寫在格子中,隨便填在哪格里都行學(xué)生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標(biāo), 學(xué)生便可邊喊 “賓狗 (Bingo) ”邊將紙舉起請教師檢查,最先喊 “賓狗 ”并寫得準(zhǔn)確的獲勝。30. 猜音標(biāo)全班分成若干組,教師給學(xué)生們出示若干個(如 10 個 )音標(biāo)卡片,讓學(xué)生們認讀后,教師任意抽出其中一張放在背后, 依次讓各組學(xué)生們猜,猜對的組得10 分,然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學(xué)生們猜
16、,各組第一排的學(xué)生都猜過后,第二排的學(xué)生接著猜,最后看哪一組得分多。31. 摘蘋果教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖,每個蘋果上都寫有一個單詞,如bed ,desk ,big ,pig等,再出示幾個籃子,每只籃子都貼有一個音標(biāo),e, i等,然后找?guī)酌麑W(xué)生上前面來,把果樹上的蘋果摘下來, 將含有相同元音的單詞放入相應(yīng)的籃子里,如:將寫有 bed ,desk 的蘋果放在貼有音標(biāo)e的籃子里,將寫有big , pig 的蘋果放入貼有音標(biāo)i的籃子里,最快最準(zhǔn)確的獲勝。32. 找朋友將學(xué)生分成兩組,教師發(fā)給學(xué)生每人一張單詞卡片(如 big) ,在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片,(
17、如 pig) ,游戲開始,教師說一個音素,如i,手持含有此音素的單詞(即 pig 和 big)的兩位學(xué)生應(yīng)迅速站起來,并讀出這兩個單詞,最先站起來的人得2 分,后站出來的得1 人,沒站出來的得零分,得分多的組獲勝。英語課堂單詞教學(xué)游戲(33-64)單詞游戲33. 搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生從認讀單詞能力的游戲,教師將全班分成若干小組,然后逐個出示一些單詞卡片或圖片,學(xué)生們舉手搶答, 教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思,或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來,讀對說對拼對的給該組記10 分,得分最多的組為優(yōu)勝。34. 看圖猜詞以每一縱行為一組進行競賽,教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,再從中抽出
18、一張放在身后,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問:“Is it a plane (bus,bike)?回答:” Yes it is. 或 No ,It isn等t。.哪個組猜對了就給記10 分,然后接著往下猜, 第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜,最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時,還可以找一位學(xué)生來主持,由他讓學(xué)生們猜。35. 看圖寫單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲,教師事先把需復(fù)習(xí)的20 個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上,先不要讓學(xué)生們看見,然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始,教師將小黑板或白紙掛起來,讓學(xué)生們看一分鐘,然后收起來,再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來,
19、寫得最多最正確的組獲勝。36. 相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組,教師說一個字母(如:D),第一組的第一名學(xué)生立即站起來,說出并拼出三個(也可以是五個或十個,視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母 D 打頭的單詞,如:desk,dog,door等,念不出或念錯要扣分,這位學(xué)生說完后,教師念另一個字母,由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依次進行下去,最后看哪組得人最多為勝,做這個游戲時,也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母,由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對抗賽,注意不要說Q ,X , Z 等字母。37. 拼單詞對抗賽將全班分成若干小組,對抗賽在兩個小組中進行,在教師宣布游戲開始后
20、,第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞( 如:自行車 ) ,第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來,說錯或不能迅速說出單詞的記負分,最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。39. 相同元音單詞拼讀對抗賽將全 z 班分成若干小組,對抗賽在兩個小組中進行,游戲開始,教師說一個單詞( 如: bike) ,第一組的學(xué)生 A 應(yīng)立即站起來,說出一個含相同元音(即元音 ai的單詞 ),如: five ,說出詞義并拼出來,說不出,說錯詞義拼錯要扣分,這位學(xué)生說完后,教師念另一個單詞,由第二組的學(xué)生A 站起來說,這樣依次進行下去,最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時, 也可以讓兩組學(xué)生輪流說單詞(如由第一組的學(xué)生A
21、說一個單詞,由第二組的學(xué)生A 答 ),這樣就成了對抗賽。40. 拼讀單詞列隊比賽將全班分成兩組,教師發(fā)給每個學(xué)生一張字母卡片,不常用的字母(如 Q ,Z) 可以一人多拿幾張,游戲開始,教師說一個單詞,如ship ,或出示一張輪船的圖片,兩個組持S , H ,I ,P 字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺前按順序站好隊,先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。41. 單詞接龍將全班分成若干組,每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞,前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio
22、-on-nor等。42. 猜袋中物教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以問:“Is it abanana(an apple,orange)?猜”對了為優(yōu)勝。43. 換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文,有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說,袋子里裝的是許多寶物,讓學(xué)生們上來輪流摸寶,如果摸到的是寫有英文的卡片,則要英譯漢;如果是中文,則要漢譯英并拼讀出來;如果是圖片,則要看圖說英語。44. 看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,請一名學(xué)生到前面猜,猜的學(xué)生面對全班,再請另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖
23、片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班:“Is it a plan(ship,bike)?等,全”班學(xué)生答: “Yes.或”“ No.猜”對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。45. 猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機,紅色的小汽車,黑色的鞋,綠色的上衣等。游戲開始,請一名學(xué)生到前面來猜,猜的學(xué)生面對全班站立,再請另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中并說: “This is a plane(car).What colour is it?Please guess.猜的學(xué)生”可以問全班:“Is it red(black)? ”等,全班學(xué)生答:“Yes.或”“No.猜”對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)
24、猜。46. 缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實物,放在講臺上,讓上來猜的學(xué)生先看半分鐘,然后背向講臺面向?qū)W生站立,再讓另一位學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說:“Peaseguess What is missing?”猜的學(xué)生要在10 秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。47. 傳遞單詞每一排為一組,全班分成若干組,教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫個單詞。在教師說開始后,最后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生這樣依次進行下去。最后,第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上,傳得最快,最準(zhǔn)的組獲勝。48. 找對子教師將 20 個單詞的圖片
25、貼在黑板上,另外將20 張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上,然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片,抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看,然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來,找對讀對的得2 分,找對讀錯給1 分,找錯了的不得分,卡片全部抽完后,得分多的為優(yōu)勝。49. 摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲,在學(xué)了單詞nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后,教師可快速說出這些單詞,學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個部位,最快最準(zhǔn)的獲勝,當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后,還可以增加難度,可要求學(xué)生聽到哪個單詞不許摸哪個部位,如教師說“nose”,學(xué)生不可以摸鼻子,但可以摸眼睛,耳朵,嘴等其它
26、部位,這個游戲可以用競賽的形式進行,每組抽一名學(xué)生到前面作動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。50. 聽單詞做動作這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多, 在學(xué)了 run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play, basketboll等動詞和動詞詞組后,教師可快速說出這些動詞或詞組,學(xué)生聽到便做動作,最快最準(zhǔn)的獲勝,這個游戲同樣可以用競賽的形式進行,每組抽一名學(xué)生到前面做動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。51. 賓狗 (Bingo)這個游戲的玩法與游戲(7)相同,每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙,并在上面畫一個井字,將紙分成九格,然后教
27、師隨便念九個學(xué)過的單詞,學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中,隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后,教師再打擾次序逐個念這九個單詞,學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈,當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時,學(xué)生就可邊喊 “賓狗 (Bingo) ”邊將紙舉起讓教師檢查,最先喊 “賓狗 ”寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個游戲還可以用于數(shù)詞,也就是說,教師可以隨意念九個數(shù)詞來代替九個單詞,讓學(xué)生填入格子中。52. 報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的,這個游戲的玩法是:將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行, 參賽的每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙,上面寫一個六位數(shù)的電話號碼,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)
28、生立即出示他手中的號碼,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來,然后該學(xué)生出示手中的號碼,第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來,說錯或不能迅速說出的記負分,最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。53. 猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片,如Mike,Kate等,在圖片的反面寫上數(shù)字,如5, 8, 11 ,15 等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片,由每組的第一名學(xué)生輪流猜,可以說: “Is he(she)twelve(eleven)?等”。哪個組的學(xué)生猜對了就給該組記10 分,然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。54. 加減運
29、算對抗賽將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題, 如:Three and four.等,第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來,如:seven,three等,然后,該學(xué)生出另一道題,由第一組的第二名學(xué)生回答,答錯或不能迅速答出的記負分,最后哪組扣分最少優(yōu)勝。55. 猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組,每組抽一人到前面,背對著班級。教師拿一個袋子,并向?qū)W生們借一些書本,鉛筆,鋼筆,橡皮等,放入袋中,然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目,猜對的給該組記10 分。56. 找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報數(shù),然后用漢語說一個數(shù),如“三十六 ”則
30、三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirty-six ”,然后前面一號(35 號)和后面一號 (37 號 )就要相繼站起來,用英語說“thirty-five ”和“ thirty-seven ”。這個游戲也可以分組競賽,教師可將學(xué)生按左右分成兩組,一組報單數(shù),另一組報雙數(shù),在教師說一個數(shù)( 如“二十七 ”)后,某一組中的27 號學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說“twenty- seven”另一組中其后面一號 (28 號 )的學(xué)生要緊接著站起來,用英語說“twenty-eight ”,不能迅速站起來或是說錯了的要扣分,最后扣分最少的組為優(yōu)勝。57. 拍七將全班按縱行分成若干組,每組派一至二人到前面圍
31、成一圈,教師任意指定一個學(xué)生開始說one ,然后依次讓第二個two 說,第三個說three 說到 seven,sev enteen或七的倍數(shù) (如 fourteen,twenty-one等)時,就不報數(shù)而用拍手代替,該拍手時報了數(shù),或者報錯了數(shù)字,就被罰下去。游戲重新開始,直到剩下最后兩個人, 給這兩個組記10 分。做這個游戲,還可以與記單詞結(jié)合起,可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞,如 language等,說錯了要被罰下去,并換一個單詞重新開始游戲,這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞,還可以復(fù)習(xí)單詞,這個游戲除了可以分組競賽外,還可以在全班進行。58. 找出不合群的單詞教師說一組單詞(
32、如 car,bus,jeep,sheep),比一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群 , 因為 car,bus,jeep, 屬于交通工具一類的,而sheep 屬于動物一類的詞。增減字母變單詞<br><br>教師說出或出示一個單詞,要求學(xué)生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞,如:it-its,read-red. 這個游戲也可以進行搶答。60. 變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞,要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞,如:east-seat, 這個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考,are-ear;read-dear;m
33、eat-team;stop-spot;now-won等。61. 分拆單詞鏈教師出示一個單詞錠,如 theredoorunder,要求學(xué)生在一定時間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如:the,he, her, here, there, red, door, or, run, under.62. 詞中有詞教師給出一個單詞,根據(jù)該單詞中的字母,組成新單詞,看誰組成的單詞多,例如:late(5):a, at, ate,let, tea 下列單詞可供參考,括號中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù):team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20)
34、,honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).63. 反義詞 (同義詞,對應(yīng)詞 )拔河賽首先要做一 “拔河繩 ”,方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線,中間位置畫一豎線作為“界河 ”,左右劃五個小格最外邊的兩個小格作為“界河線 ”。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心,若沒有磁性黑板,可以在黑板上橫掛一繩子,繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。然后將學(xué)生分成若干隊,由其中兩隊進行拔河,游戲開始,甲隊的第一人說出一個詞,乙隊的第一個人應(yīng)立即說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),要是他說對了, 棋子 (或紅紙環(huán) )要向甲方移動一格, 要是他說不出或說錯了,棋子 (或紅紙環(huán)
35、 )要向乙方移動一格,然后乙隊的第一個人說一個詞,由甲隊的第二人說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞),當(dāng)棋子移動了五格,到達乙方界河邊時,甲方勝利了。64.s 名詞復(fù)數(shù)拔河賽這個游戲的玩法和上一個游戲差不多,只是甲隊第一個人說一個單詞后,乙隊的第一個人要說出并拼出這個單詞的復(fù)數(shù)形式,勝負的確定也和上面的游戲一樣。英語課堂句型對話教學(xué)游戲(65-70)句型對話游戲65 、聽指令做動作這個游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽祈使句并迅速反應(yīng)的能力。教師可快速說出一些祈使句,如:Touch yourhead(eye, ear, nose),Put up your hands. Close your eyes. 等,學(xué)生聽到后
36、便做這一動作,最快最準(zhǔn)的獲勝??梢杂脕戆l(fā)出指令,發(fā)出指令的詞句還有:Touch your book(your pen ,the desk).等,這個游戲也可以用競賽的形式進行,可將全班分成若干小組,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝,給該組記10 分。然后各組再抽另一名學(xué)生到前面來,游戲繼續(xù)進行。66 、薩姆說 (Sam says)這個游戲在義教中學(xué)新教材中叫“Polly says ,”玩法與前一個游戲差不多,不同的是教師在發(fā)出指令前可以說 “Sam says”,則學(xué)生做此動作,指令前沒有“Sam says”學(xué)生則不做此動作,如教師說“touch yo
37、urnose ”,而學(xué)生做了摸鼻子的動作,便算錯了,要扣分。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動作,做錯了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。67 、聽音猜人教師讓猜的人到前面來,背對全班,然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如“Good morning,XXX; 猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰,然后提問:“ Is he (she) XXX? 全班學(xué)生答 ;Yes. 或 No. 可以規(guī)定問題不得超過五個,如果問了五個問題還猜不出來,就算輸了。68 、五問猜人教師先讓第一組猜謎的人到前面來,背對全班,然后讓一位學(xué)生站起來再坐下,猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來接受第二組隨便
38、哪個學(xué)生的提問,如:“Is the one a boy?What row is he(she)in?What line ishe(she)in?What color clothes does he(she)wear?等。如果問了五個問題還猜不出來,就算輸了。69 、十個問題這個游戲可由一人出題一人猜,也可以一人出題多人猜,也可將學(xué)生編成每組10 人的兩個組, 在兩組中間比賽,出題的可以想出任何一樣?xùn)|西,例如一種動物,植物,一種交通工具,或一個人等,把它寫在紙上,并將紙扣放在講臺上, 猜的學(xué)生可以問10 個問題,但只能問一般疑問句,如:“Is it an animal?”“ Haveit fou
39、r legs?等。”出題的人只回答:“ Yes或”“ No如”果問了 10 個問題還猜不出來,就算輸了。如果采取兩組比賽的形式,由一組出題另一組答,則猜的組可以每人輪流問一個問題,出題的組每人輪流答。70 、傳話每一縱排為一組,全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙,上面寫一句話,在教師說 “開始 ”后,最后一排的學(xué)生即用耳語所紙上的話告訴前面的學(xué)生,這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生這樣依次進行下去。最后一排的學(xué)生把所傳的話寫到黑板上或說出來,傳得最快,最準(zhǔn)確的組獲勝。游戲游戲教案范本少兒英語的教育,教師扮演著重要的角色。因為少兒自主學(xué)習(xí)的積極性還不是很高,在很大一方面需要教
40、師帶動小朋友們一起學(xué)習(xí),而寓教于樂是其中很好的一種方法。那么寓教于樂到底怎樣進行呢,相信很多教師都知道,在課堂教學(xué)時,時不時穿插一些小游戲到里面,不僅能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,而且也能有效地幫助小朋友們在玩的過程中就能學(xué)到知識。一下是本人搜集整理的有關(guān)課堂小游戲的十種方法(有詳細的游戲說明),供教師們參考。1. 姓名數(shù)來寶( Names Chant )游戲目的 1 、訓(xùn)練學(xué)生對句型:My /Your name s 的 快速反應(yīng); 2、訓(xùn)練學(xué)生的讀句子的節(jié)奏感。年齡 六歲左右組數(shù) 630時間 10分鐘游戲過程 1、學(xué)生圍成一圈坐在椅子上。保持一定的節(jié)奏和速度說自己的姓名,依次說下去。2 、用手做動
41、作帶出節(jié)奏。動作1:雙手拍大腿。動作 2:拍手。動作3:右手扣手指。動作4:左手扣手指。(說明:學(xué)生邊做動作邊數(shù)one,two,three, four,節(jié)奏要清晰響亮。)3、學(xué)生一齊重復(fù)做這四個動作,到熟練時,轉(zhuǎn)入前三拍說自己的名字,第四拍說下一個學(xué)生的名字。一個接一個依次說下去。4、過一會兒,轉(zhuǎn)換另一種節(jié)奏,前兩拍說:My names后兩拍說:Your names (說明:可以替換其它類似這樣節(jié)奏的句型。)2、電話游戲(Telephone Game)游戲目的 1 、聽、懂得數(shù)字的順序;2、學(xué)習(xí)如何用英語接電話;3、學(xué)習(xí)接打電話的技巧。年齡 六歲左右組數(shù) 820材料 兩種寫有電話號碼的相同系列
42、的但顏色不同的卡片。(說明:必須是學(xué)生較熟悉的電話號碼。時間 15 20分鐘游戲過程 1 、混淆兩種卡片后,給每個學(xué)生一張卡片。并告訴他們,紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的,綠色的是其它同學(xué)的。 2、持綠色卡的同學(xué)說出自己打的電話號碼,持紅色卡片的同學(xué)就要留意是否打自己的電話號碼。 3 、當(dāng)聽到自己的電話號碼時,就做接電話的動作并跟打電話人進行對話。 4 、由老師先打電話給持綠色卡片的同學(xué),然后接到老師電話的同學(xué)就根據(jù)手持的電話號碼打電話給其它同學(xué)。 5、如有學(xué)生撥錯電話號碼,他或她就必須重撥。當(dāng)所有持綠色卡片的學(xué)生都接和打完了電話,就重新分配過電話號碼。(說明:打電話的內(nèi)容可由老師自定。
43、)3、時鐘賽跑( Clock Race )游戲目的 1 、會用英語說時間;2、會動手撥時鐘的準(zhǔn)確鐘點數(shù)。年齡 六歲左右組數(shù) 820時間 10 分鐘材料 四個教具鐘;一個記分板;一些寫有鐘點數(shù)的卡片。游戲過程 1、每組找一個小主持人,由他們出示鐘點數(shù),然后各組按座位順序依次按鐘點數(shù)撥時鐘。2、每撥完一次,小主持人問組員:What time is it ?組員回答,確認準(zhǔn)確后可記一分。3、最后看累積分來評定輸贏。(說明:可以讓學(xué)生自帶一面鬧鐘回來,可以大家一起參與比賽。)4、顏色障礙賽 (Colour Blindfold)游戲目的 1、 通過游戲,使學(xué)生能夠正確領(lǐng)會和掌握句型:What colou
44、r is ?及其答語。 2 、復(fù)習(xí)顏色、衣物的單詞。年齡 六歲左右組數(shù) 612時間 10-15分鐘材料 一大塊布游戲過程 1 、先讓學(xué)生互相用句型:What colour is ?問答,先記一記其他同學(xué)的衣物顏色。2 、找兩個學(xué)生拉開布做屏障。3、找兩位學(xué)生穿的衣服的顏色是差不多,容易混淆的躲在屏障后面,讓其他的學(xué)生猜,猜對的可以做主持人問問題。4 、最后老師躲在屏障后面,讓全班同學(xué)問老師問題。5、扔豆子 (Bean Toss)游戲目的 1 、幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字。2 、訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。年齡 四歲左右組數(shù) 48時間5分鐘材料 豆子;雞蛋盒(依據(jù)學(xué)生的數(shù)字知識編上號碼)游戲過程 1、教師先示
45、范如何扔豆子進去雞蛋盒里。;袋子;紙碟;球;桶。2 、分好組后,讓每個學(xué)生扔五個豆子,扔進多少數(shù)多少,然后放進相應(yīng)數(shù)字的洞里。例如,如果一個孩子扔進去五個,他就要把這五個豆子放進編號五的洞里。小組合作,最快將雞蛋盒按編號扔進相應(yīng)數(shù)量的豆子,就贏得這場比賽。 (說明: 1、學(xué)生邊扔邊數(shù)數(shù)。還可以用球和桶進行游戲。 2、扔的距離要在學(xué)生的能力范圍內(nèi)。)6、一個單詞的歌唱(One Word Singing)游戲目的 1 、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。2 、增加學(xué)唱英語歌曲的興趣。年齡 六歲左右組數(shù) 412時間 10 15 分鐘游戲過程 1、學(xué)生圍成一個圓圈坐在椅子上。2 、選好歌曲,可以是一個節(jié)拍一個節(jié)拍輪流
46、唱下去,也可以兩個節(jié)拍兩個節(jié)拍輪流唱下去。 3 、誰唱到最后,就可以決定下一首歌曲。 4 、誰要是連續(xù)兩次唱錯,就要罰出圈。(說明:要選學(xué)生熟悉的歌曲。)From Gordon Lewis, Gunther Bedson, Games For Children7、魔術(shù)火柴盒(Magic Matchbox)游戲目的 1 、鞏固復(fù)習(xí)句型:Is/are there?Yes ,there is /are. No, there isn提、t/aren高學(xué)生的t口.2頭表達能力。年齡 四歲左右組數(shù) 410時間 510 分鐘材料 一個火柴盒、一些火柴棒;或玻璃球、小圓石;抽認卡;一頂帽子。游戲過程 1、放一
47、些火柴棒在在盒子里,搖動盒子,分組輪流問同學(xué):How many matches are there in themagic matchbox? 2 、學(xué)生輪流猜,用 Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。 3、如果猜中的,就可以獲得一根火柴,最后看那組獲得的火柴棒多,就是勝方。4 、還以用 How many matches have I got? Have you got ? 來提問。(說明:要用用過的火柴棒,避免出現(xiàn)危險。還可以用玻璃球、小園石或抽認卡代替火柴棒進行游戲。)8、看誰最先
48、說到 Z (First To Say Z!)游戲目的 1 、訓(xùn)練學(xué)生記住字母表的順序。2 、也可以學(xué)生對英語數(shù)數(shù)的訓(xùn)練。年齡 七歲左右組數(shù) 412時間 510 分鐘材料 一個小圓球;一個記分板。游戲過程 1、學(xué)生坐成一個圓圈。第一個孩子拿著球,說完ABC 后,傳球給第二個學(xué)生,第二個學(xué)生拿到球后,立刻說 D ,再傳給第三個學(xué)生,第三個學(xué)生拿到球后說EFG ,依次按照這個順序說下去。2、當(dāng)說到字母 Z 的學(xué)生就是勝利者,可以得一分。然后再來第二輪。直到其中有一個學(xué)生得了三分,游戲才告結(jié)束。(說明:可以用數(shù)字代替字母。)9、現(xiàn)在你也站在我這邊(Now You re On My Side )游戲目的 1 、鞏固復(fù)習(xí)句型:Are you? Yes, I am./No, I m 、not提.2高學(xué)生的聽力和表達能力。年齡 四歲左右組數(shù) 10 20時間 10 15分鐘材料 動物卡片(可用姓名卡片、或著名人物
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