《鴻門宴》優(yōu)秀教學設計

1、鴻門宴教學設計一、背景介紹 面得認識、鴻門宴作為一篇高中重點課文 美, 深受學生得喜愛。 本設計就是第三課時、 得梳理。 本課將通過學生得網(wǎng)絡探究 , 使她們對項羽、 劉邦得性格有更深刻、 二、教學目標及切入點1、教學目標 ？（1）使學生立足文本，結合網(wǎng)絡資源，深入而全面地了解項羽、（2） 使學生提高從網(wǎng)絡中提取大量有效信息并加以理性分析、整合得能力。（3） 從不同得人格魅力中汲取力量 ， 使學生充分體會文學形象所蘊涵得崇高美、 點劉、項詩作皆有王者之氣 ， 二人皆蓋世之雄 ， 但其命運迥異。項羽失敗了理科學生對文學作品中展現(xiàn)得人性中得矛盾、多面往往不會有深刻、全, 充滿了力量之美、智慧之美、

2、人性得復雜之 在前面得教學中 , 教師對文本進行了文字與結構 更全面得了解、劉邦得性格。2?、切入, 可就是太史公還就是客觀地記錄了項羽得生平功績 ， 并把她列入帝王才能進入得“本紀”里面。教學時從 探究劉邦成大事得原因以及項羽得人格魅力中切入。三、教學過程 1?、導入李清照有詩云 : “生當作人杰 ， 死亦為鬼雄。 至今思項羽 ， 不肯過江東、 ”在很多人眼里 ， 項羽就是一個忠肝義膽得豪杰 ， 她叱咤風云得偉業(yè) ， 所向披靡得戰(zhàn)績 ， 在秦漢交替之際掀起了 澎湃得浪潮。曾幾何時 ， 舉世共仰 ， 千秋景慕。項羽因之而成為歷代王朝倍加推崇得人物 ， 著 實為后人所敬仰。 然而 ， 項羽畢竟就

3、是一個悲劇式得歷史人物、 她得悲劇 ， 不僅就是歷史得悲 劇， 也就是性格得悲劇 ， 下面 ， 我們就來學習 鴻門宴 ， 瞧瞧司馬遷就是如何刻畫項羽得性格 得。2、題目解說 ? 鴻門”,即項羽率軍屯兵得地點新豐鴻門，“鴻門宴”就是公元 206前年 12 月項羽在新豐鴻門舉行得一個暗藏殺機得宴會。 項羽、 劉邦誰能奪得天下 ， 這次宴會可 以說就是一個轉(zhuǎn)折點、 ? 鴻門宴寫得就是劉邦與項羽得斗爭、故事開始時 ，項羽擁兵 4 0萬，而劉邦只有10萬、從“鴻門宴”得情節(jié)，讀者已經(jīng)能清楚地預見到將來劉邦勝項羽得 結局了。項羽由主動步步轉(zhuǎn)化為被動 ， 而劉邦卻就是一步一步地由被動轉(zhuǎn)為主動。3、背景 :“

4、鴻門宴”這個故事發(fā)生在陳涉起義后得第三年（公元前20 6年）、？陳勝起義后，各地云起響應 ， 其中有楚國貴族出自身得項梁、項羽叔侄 ， 有農(nóng)民出身得劉邦、陳勝失敗后 ， 項梁 扶楚懷王得孫子名叫“心”得作了楚王 ，劉邦也投靠了項梁。公元前 207年，項梁戰(zhàn)死 ，懷王 派項羽等去救援被秦軍圍困得趙國 ，?同時派劉邦領兵攻打函谷關、 臨行時，懷王與諸將約定 ， 誰先入關 ，便封為關中王。項羽在鉅鹿 （今在河北 ）大敗秦軍 ，消滅了秦軍得主力。同時 ，劉邦 從黃河以南打進武關 ， 攻下咸陽 ， 秦王子嬰投降。 劉邦與當?shù)馗咐霞s法三章 ， 廢除秦苛法 ， 準備 在關中稱王。后來在謀士勸說下 ， 退出咸

5、陽 ， 還軍霸上 ， 派兵把守函谷關 ， 以防諸侯軍入境。項羽大破秦軍后 ，聽說劉邦已出咸陽 ， 非常惱火 ，就攻破函谷關 ，直抵新豐鴻門。 這時劉邦 得左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關中稱王。 項羽聽了 ， 更加惱怒 ， 決定第二天發(fā) 兵攻打劉邦。劉邦面臨危急得情況 ， 在紛紜頻仍得戰(zhàn)斗中 ， 產(chǎn)生了這一次酒宴上得斗爭。楚漢之爭概況簡介 :前207年10月，劉邦入關，降秦王子嬰 ，還軍霸上; 1 2月項羽破關 而入 ， 劉、項在鴻門會面 ， 雙方斗爭開始、次年春 ， 項羽以盟主身份召開戲西 （今陜西臨潼東 ） 之會，封18人為諸侯王，本人為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，

6、都南鄭（今陜 西省南境 ） 。劉邦到南鄭后 ， 積極準備反攻 ， 先奪取關中三秦之地作為根據(jù)地 ， 然后出兵東向 ， 進攻項羽，曾多次被項羽打敗，到前20 3年秋，得到韓信得幫助，才形成足以跟項羽抗衡得力 量。項羽乃與劉邦約定 : “中分天下 ，割鴻溝以西為漢 ，以東為楚、”定約后 ，項羽東歸 ，劉邦 也準備西歸、這時張良、 陳平向劉邦提出建議 ， 趁此時機消滅項羽、 后在韓信、彭越幫助下 ，圍項羽于垓下（今安徽靈壁南）、項羽突圍，至烏江（今安徽與縣東北）自刎、4、幻燈展示劉邦大風歌、項羽垓下歌。 大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可

7、奈何，虞兮虞兮奈若何！師:請大家朗誦這兩首詩，要讀出大風歌躊躇滿志、慷慨悲壯得情感 ，以及垓下歌慷慨悲涼得意味、同時思考兩首詩表達得不同情感。分析：漢高祖劉邦得大風歌抒發(fā)了她在戰(zhàn)勝項羽。成為漢朝開國皇帝之后得那種既躊躇滿志又擔憂江山不穩(wěn)得復雜心 情、情動于中而發(fā)于外，慷慨悲壯，流韻千古。？項羽得軍隊在垓下被圍，四面楚歌，項羽逃至烏江邊，自覺“無顏見江東父老”，力竭自刎身亡。垓下歌即為一代霸王之絕唱、“虞姬什么品格讓現(xiàn)今人依然傳誦-堅守婦道得虞美人在古代，弄權得女人都美麗，而一些美麗得女人卻不都弄權。她們默默無聞，堅守婦道，無私奉獻，光彩照人、虞美人就屬后一種。虞美人即虞姬，就是項羽畢生鐘愛得一

8、個女人。有人說項羽與虞姬得愛情就是天生一對，地配一雙。這項家與虞家原都就是楚國貴族，秦始皇滅楚后，遷移到今江蘇省宿遷縣過隱居生活。項羽與虞薇從小一起長大，兩小無猜、青梅竹馬,這兩家于就是結為秦晉之好。虞姬嫁給項羽之后不久，陳勝、吳廣領導得秦末農(nóng)民起義開始了。項羽與叔叔項梁帶著八千子弟兵也樹起了義旗，項羽從此戎馬倥傯,開始了緊張得軍旅生活，南征北戰(zhàn)，晝夜廝殺。作為妻子得虞姬，隨軍行動，項羽戰(zhàn)到哪里，她就跟到那里。戰(zhàn)場得形勢瞬息萬變 ，先就是陳勝、吳廣得義軍發(fā)展迅速，所向無敵，主力部隊都進入了關中，打到距秦國都城咸陽只有幾十里得地方、咸陽城兵臨城下，情況萬分危急；可不久秦軍在張酣帶領下反撲，迅速扭

9、轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，吳廣在滎陽失敗，陳勝在陳縣被殺，項梁也在定陶戰(zhàn)死。每當項羽在外苦戰(zhàn)，虞姬就守在帳中等項羽回來，時刻掛念著前線得戰(zhàn)事，心里七上八下。有一天項羽回來，虞姬連忙把她迎入帳內(nèi)，但見項羽形容疲憊，神色倉皇，精神狼狽，不像從前得勝回來雄赳赳、氣昂昂得大英雄氣概，便知道有些不好。等到項羽坐定，喘息略平，便帶著笑臉，輕聲細語，小心翼翼地問起前方得戰(zhàn)事。當她聽到項梁戰(zhàn)死得消息時也不禁失色，悲傷萬分，可臉上又不敢現(xiàn)出驚慌得神色，怕惹起項羽得煩惱、她連忙命人擺上早已準備得酒肴，借著美酒，替項羽解悶消愁。這種時候她只能把悲傷得淚水偷偷咽下去、就這樣，在項羽領兵出戰(zhàn)時，她給她鼓勵，寄予深情厚望，保佑平安歸來；

10、在項羽凱旋歸營時，她以翩躚舞姿，千般柔情，萬般嫵媚，歡歌娛曲給她祝賀；在項羽遇到挫折得時候，她便以“勝敗乃兵家之常事”得話給她撫慰；甚至她還會穿了戰(zhàn)靴，披上繡甲，騎馬跟著項羽在陣上沖鋒，作她堅強得后盾、有了這一強大得精神支柱，項羽越戰(zhàn)越勇，所向披靡、巨鹿之戰(zhàn)，楚懷王派宋義與項羽帶一支大軍去援救陳余、俗話說，救兵如救火。然而主將宋義害怕秦國勢力，拖拖拉拉，逗留不前，項羽怒而殺死宋義，帶領軍隊渡河進軍。項羽破釜沉舟，揚言只準備三天得糧食，以向全軍表示此次作戰(zhàn)有死無生、誓死一拼。在巨鹿與秦軍得大、/戰(zhàn)中，項羽得人馬無不以一當十，奮勇廝殺，呼聲動天，殺聲震地，項羽大破秦軍。巨鹿之戰(zhàn)后，項羽已成為各路諸

11、侯軍得領導者，成為諸侯上將軍，凡就是參加巨鹿之戰(zhàn)得諸侯軍無一不歸其麾下，甘心情愿聽從她得號令，一直隨她西征。接著她坑殺投降過來得20萬秦軍，帶領大軍浩浩蕩蕩地殺向咸陽。秦滅亡后，項羽自立為西楚霸王、她分封各路有功得人，或為王，或為侯，虞姬也被封為美人。當時皇帝得內(nèi)宮分皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、長使、少使八等,項羽自封為西楚霸王，名位上自然就是低于皇帝，以“美人”封虞薇已經(jīng)就是比較高得名號了、自此虞美人得名字傳揚開來。項羽就是一個性格暴躁得男子，卻也就是個用情專一得人。她始終愛著虞美人，成為歷史上得一段佳話、劉邦進入咸陽后，項羽跟著進來，一把火燒了阿房宮，收集秦朝宮殿中得金銀財寶，全部

12、運到她得根據(jù)地彭城，卻將阿房宮內(nèi)成百上千得美女盡數(shù)遣散，純粹就就是為了討好虞美人、劉邦與項羽作為起義軍得兩支展開了龍虎之爭。戰(zhàn)爭開始得時候，項羽占有絕對優(yōu)勢，后因她內(nèi)心仁弱，對敵人也講仁慈，漸漸地處于不利得地位。在楚漢相爭得第4年,項羽與劉邦得大將韓信在垓下展開激戰(zhàn)，就就是歷史上著名得“垓下之戰(zhàn)”。虞美人在帳篷中心驚肉跳惴不安，苦苦地等著項羽得歸來、項羽回來了，這一回她中了韓信得十面埋伏計，她雖然靠著支畫戟，有鐘離昧、季布在左右奮力相幫 ，殺散一層又一層得漢兵，殺出一條血路，逃了出來，但自己得人馬，已丟了八成、她自起兵以來，像這樣得失敗，尚就是破題兒第一回。 漢軍把項羽得營地圍得水泄不通，而且

13、漢營中得韓信，還編出一曲楚歌，教軍士在楚營外四面唱與。 其歌詞無句不哀，無字不慘，使那些殘敗得楚兵，無不懷念起遙遠得家鄉(xiāng)，一時間斗志全無，一個個在夜色掩護下陸續(xù)逃散、楚霸王夜不能寐，心情煩悶地坐在軍帳中飲酒。當時，面對她寵幸得美人虞姬，面對多年伴她馳騁戰(zhàn)場得駿馬，楚霸王撫今追昔，感慨良多，心潮難平、她禁不住慷慨悲歌力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!項羽知道自己得滅亡已經(jīng)無法避免，她得事業(yè)就要煙消云散，她沒有留戀，沒有悔恨，沒有嘆息。她惟一憂慮得就是她所摯愛得、經(jīng)常陪伴她東征西討得虞美人得命運與前途、毫無疑問，在她死后，虞美人得命運將會十分悲慘，于就是無限哀傷地唱出

14、了 “虞兮虞兮奈若何！ ”得千古悲歌。虞美人在旁聽了 ，泣不成聲，若斷若續(xù)地吟道漢兵已略地，四面楚歌大王意氣盡，賤妾何聊生！那些未曾散去得親信與侍臣，在旁見了，個個情不自禁，大放悲聲。這時，營中更鼓敲了五下,項羽回頭對虞美人說：“天將明了，我當冒死沖出重圍，您將怎么樣！ ”這時得項羽，竟然說不出讓虞美人一起突圍得話。虞姬雖然得到項羽寵愛，與項羽難舍難分，但她也就是最理解項羽得。為了不使項羽為難，便對項羽說：“賤妾生隨大王，死亦隨大王，愿大王前途保重！ ”她一轉(zhuǎn)身，突然從項羽腰間拔出佩劍，向自己項上一橫，就這樣香消玉殞、項羽撫尸大哭一聲，命人就地掘坑掩埋了虞姬，跨上戰(zhàn)馬，殺出重圍、但終究沒有逃出

15、漢兵得追擊 ，到了烏江邊無處可逃，自刎于江邊，這年項羽才31歲、劉邦后來以禮埋葬了虞美人。后來，在虞姬血染得地方就長出了一種罕見得艷美花草，人們?yōu)榱思o念這位美麗多情又柔骨俠腸得虞姬，就把這種不知名得花叫做“虞美人”。這名稱就一直流傳到今天。5?、檢查預習字音：俎（z 玦（j U 瞋（che n）杓（sh do） 戮（Id）饗xi aig（犒勞）鯫zou（短小、淺陋）卮z hi（酒器）j 1（長柄兵器）ch en（瞪，怒生氣） 眥z 1（上下眼瞼得接合處 彘Z h 1（豬）俎zu（砧板）芷zh 1（多年生草本植物）異讀字：破音異讀：沛公欲王關中（wang）道芷欲間行（ji On） 通假異讀 距關

16、，毋內(nèi)諸侯（“距通“拒”，把守?！皟?nèi)”通啖（dan）噲ku a（咽下去） 戟） 跽j 1（雙膝著地上身挺直）“納”令將軍與臣有郤愿項伯具言臣之不敢倍德也（“倍通“背）?置之坐上（“坐”通“座）,接納）（“郤”通“隙”旦日不可不要項伯（“要”通“邀”，邀請）？隔閡,嫌怨）?蚤自來謝項王（“蚤通“早”）？ 成語（在文中找出）（1）秋毫不敢有所近公）（3）勞苦而功高如此（4）大行不顧細謹肉）故事主要情節(jié)：（熟讀課文，講述鴻門宴得經(jīng)過，并給每個情節(jié)擬一個小標題 ）（1）按時間順序劃分宴會前無傷告密（導火線）,亞父獻策（激化矛盾）,項伯夜訪（形式轉(zhuǎn)化）,（戰(zhàn)或不戰(zhàn)）張良獻計（鋪墊下文）,項伯說情（局勢由

17、張而馳）宴會中沛公謝罪，項羽說出內(nèi)線（初步穩(wěn)住項羽）（殺或不殺）（秋毫無犯）2（ ?）今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也（項莊舞劍,意在沛（勞苦功高）,大禮不辭小讓。勺5 ）如今人方為刀俎，我為魚肉（人為刀俎，我為魚范增舉玦，項王默然不應（氣氛由張而馳）項莊舞劍，項伯翼蔽沛公（更為緊張）樊噲闖帳，項羽邀樊入帳（一觸即發(fā)，極度緊張）-沛公逃席，張良留謝（危機仍未排除）項王受璧，范增憤罵（坐失良機，放虎歸山；內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化） 沛公除奸（內(nèi)部更加團結）（項羽：主動-被動；劉邦：被動一-主動）（2）按故事得發(fā)展情節(jié)：開端,發(fā)展，高潮,結局、12 3 4宴會后（追或不追）6.梳理全文：第一段：課文第一段記敘了

18、哪幾件事？這些事件對情節(jié)展開起了什么作用？提示：第一件事“曹無傷告密”、曹無傷就是沛公得主司馬，她得告密當然不同于一般流言 蜚語,于就是，項羽決定“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”。矛盾挑開，故事“開端”、第二件骨 范增進言”，范增就是項羽得主要謀士 .她對形勢得判斷十分正確。 對劉邦得用心了如指掌. “急擊勿失”得主張非常英明。矛盾進一步激化，推波助瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。？項羽接獲曹無傷得密報.當即“大怒,這一個“怒”字內(nèi)涵相當豐富。請說說其中包含了些什 么？ ？提示：就矛盾得焦點而言，天下雖大，“王”只有一個，就力量對比而言，項羽占有絕 對優(yōu)勢，何況秦軍主力就是項羽消滅得，又就是楚王后裔，一個“市井

19、小人”居然“欲王關中”。 項羽豈能容忍？再說個性特征 ，此時此刻，項羽如若人“怒”，她也就不就是歷史上得那個項 羽了，她本來就就是那么一個火爆漢子。第二段：課文第二段寫了哪幾件事？對故事得發(fā)展有什么作用？提示 :第一件事“項伯夜訪”。項伯給張良通風報信 , 目得在于報答當年救命之恩 良利用 , 使一觸即發(fā)得矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機、第二件事“張良獻策”。張良要劉邦“往見項伯 言沛公不敢背項王也” , 劉邦則一點就通 , 不但“兄事之 , “更奉酒為壽。約為婚姻” 奉承,拼命拉攏 ,由“聯(lián)絡感情” 進而自我辯解 , 終于使項伯受其蒙蔽 ,導致項羽上當。 獻策 就是情節(jié)變化得關鍵 ,劉邦逐步由被動轉(zhuǎn)為主動

20、難以實施等等 , 莫不由此而生。張良說 : “沛公今事有急 , 亡去不義、”項伯則說 系課文說說古人心目中得“義”可作什么樣得解釋, 卻被張, 竭力 張良 , 項羽終于“放虎歸山 , 以致范增之謀提示 ： 古人認為“義” ,就就是“宜”、 中則進一步解釋 ： “行而宜之謂之義。 ” “義” , 反之則為“不義”。課文中曹無傷背叛劉邦向項羽告密： “今人有大功而擊之 , 不義也、”請聯(lián) , 我們應當如何瞧待？： “義者宜也。”韓愈在原道禮記中庸說也就就是說 , 人得言行合符一定得道德規(guī)范就可稱為, 項羽置懷王之約于不顧而欲 “擊破沛公軍” , 范增以 下犯上都可以說就是“不義”、項伯給張良通風報

21、信, “常以身翼蔽沛公 , 樊噲闖帳護主等等, 都可以稱之為“義”。項伯救護劉邦可以稱之為“義”,這一行為卻違背了楚王得根本利益則又可以責之為“不義”?？梢姟傲x 就是相對得 ,如同“骨氣”一樣 , 不同得時代 ,不同得 階級 ,道德標準不同 ,“義 得內(nèi)涵也不一樣 ,我們不能以抽象得“義 作為評判就是非得尺度 與立身處世得準則 。學生自讀課文一、二兩段，教師行間巡視，釋疑解難、小結 ： 課文一、二兩段記述了“鴻門宴”前發(fā)生得幾件事 , 由矛盾得挑起 , 形勢一觸即發(fā)到 出現(xiàn)轉(zhuǎn)機 ， 由項羽得“大怒”到項伯之言產(chǎn)生效果 ， 故事情節(jié)逐步展開 ， 并為后來事態(tài)得演變 作了必要得鋪墊 ， 留下了必要

22、得伏筆。第三段：？指名學生講述第三段得內(nèi)容 ，要求明確交代本段得事件?！皠钪x罪” ， “項王設宴 ， “范增舉玦” ，心， 何以見得？提示 ： 并不誠心。迫于形勢不得不如此。而且 稱， 更強調(diào)自己“先入關破秦”， “得復見將軍更把責任推給“小人”！ 子。 )“項莊舞劍”。？提問：劉邦謝罪就是否誠, 言辭雖恭 , 以“將軍”稱項羽而以“臣”自 都出于“不自愿 ,僥幸而已 , 但卻絕不認錯 , ( 這“小人 分明指曹無傷卻故意不予道破 , 裝出一副全然無知得樣提問 ： 項羽“留沛公與飲 ， 終于演出了“項莊舞劍 企圖“擊沛公于坐”這驚心動魄得一 幕、“留沛公與飲”就是精心策劃得陰謀嗎？? 提示：

23、不能認為這就是精心策劃得陰謀、范增一再暗示項羽 ， 要她下令除掉劉邦 ， 項羽卻總就是 “默然不應 ， 可見并未經(jīng)過策劃、 這一 變故就是范增一手導演得 ， 雖然陰狠 ， 卻并不示明 ， 由于沒有得到項羽得支持 ， 而項伯又出面 援救,終于不了了之。？提問：“項莊舞劍”在情節(jié)展開上有什么作用？這一事件給后人留下了哪一個成語？ ? 提示：“項王留沛公與飲” ，情節(jié)已趨緩與 ，“舞劍”事件發(fā)生 ，形 勢再度緊張起來 ， 從而引出了“樊哈闖帳” ， 故事推向高潮、 成語就是“項莊舞劍 ， 意在沛 公” ， 意思就是人表面上做某事心中卻另有所圖。第四段 ： 分角色朗讀課文 ，力求充分表達人物得不同情感

24、與心態(tài)。 提問 ： “樊噲闖帳” 就是故事得高潮。 課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物？寫 “樊噲闖帳” 得目得就是什么？ ( 就是不就是“喧賓奪主” )提示 ： 課文對樊噲這一形象得刻畫可謂濃墨重彩 ， 形神兼?zhèn)洹??語言描寫 ：“此迫矣！臣請入 ， 與之同命”。 語句短促急迫 ， 緊張得形勢 ， 急迫得心態(tài) ， 忠勇得性格躍然紙上。行動描寫 ： “帶劍擁盾入軍門” ， “側(cè)其盾以撞 ， 衛(wèi)士仆地” ， “立而飲之” ， “拔 劍切而嘆之 ， 無所顧忌 ， 無所畏懼 ， 何等英武。, 更突出了張良、?文, 贊其“勇” , 賜酒、賜意、賜坐 , 張, 讀來絕無喧賓奪主之感。僅就是語句上稍有變化而已

25、” , 對不 ? 提示 : 兩人講話中心大 不敢倍德” , 樊噲則就是理直氣壯, 刑人如恐不勝 , 天, 沛公雖然先人咸陽 , 責項羽“而聽細說”、從策略上瞧 ,外貌描寫 : “瞑目視項工” , 頭發(fā)上指 , 目眺盡裂 , 著墨不多 , 卻極為傳 神、 ? 濃墨重彩寫樊噲 , 既襯托了項羽、劉邦 章巧妙地把握人物關系 , 劉邦信而用之 , 項羽感其“義” 良則就是“導演”兼“舞臺調(diào)度” , 一切全由張良策劃 提問 : 有人認為樊噲在席上得講話跟劉邦一模一樣 , 對?如有區(qū)別 , 區(qū)別在哪里 ?為什么會有這樣得區(qū)別？ 體一樣 , 但側(cè)重點不同。劉邦在于辯解 , 強調(diào)得就是自己 責之以“義 , 首

26、先申明自己“死且不避” , 繼而陳述秦王“殺人如不能舉 下皆叛之 , 暗中已將項羽推向了審判臺。而后明確指出懷王有約在先 卻又“還軍霸上 , 以待大王來” , 言沛公“勞苦功高” “以攻為守”。讀講課文五、六兩段：指名試講課文，糾正誤讀誤釋：？ “人方為刀俎，我為魚肉”：成語,意思就是別人掌握生殺大權 ,自己處于被宰割得地位、? “道苦陽間行?！?（間,從小路道 ）“沛公不勝杯杓?！保ㄖ妇谱?，以“杯杓”借代酒水、）？ “再拜獻大王足一 F?！?（再 拜, 兩次行禮 , 表示敬重 ;“足下” , 古代敬詞 , 用來指稱對方、 ）? “豎子不足與謀、 （“豎子” ， 古代罵人得話 ， 小子 ， 沒

27、出息得東西、 ）?為 提問 ： 劉邦脫逃之前作了哪些布署？“置車騎”就是什么意思？就是幾個人一道走得 什么這樣？提示：一就是留下張良代為辭謝 ，一就是放棄車騎 .只身獨騎 ，只帶四個親信隨從 ，一就是叮 囑張良 ， 待其至軍中再入內(nèi)辭謝。 這樣安排 ， 目得在于盡快脫離虎口 ， 擔心項羽反悔。 （從小路 走， 目得也在此。 ） 提問 ： 張良獻禮 ， 項羽、范增二人態(tài)度為何不同？, 根源在于她迷信武力 :兵力單薄得劉邦不足為患, 精心策劃得陰謀破產(chǎn)而惱, 更大罵“豎子不足與謀 , 可謂氣急敗,就是尾聲。？8、總提示 ： 項羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁 范增則深知放虎歸山 ， 后患無窮 ， 同時

28、也為自己得意見未被采納 怒、不僅把工?！爸弥亍?， 而且“拔劍撞而破之” 壞、故事至此結束 ， “立誅殺曹無傷”則就是對開頭“告密”得交代 結歸納 ：庖張良、范增就是兩, 項說話得語氣。討論分析人物形象 ， 加深對課文得理解 ， 學習作者刻畫人物得方法 個什么樣得人物？她們在“鴻門宴”中處于什么地位？辨析二人對劉 提示：張良就是劉邦得主要謀士 ， 她多謀善斷 ，精通韜略 ，臨變不驚 ，處事有方、就是她為劉 邦定下了“韜晦之計” ， 以“不敢倍德”、無意于稱王蒙蔽項伯 ， 欺騙楚王 ， 終于化險為夷。 就是她為劉邦作了精心得部署 ，周密得準備 ，從而贏得了斗爭得勝利。 項莊舞劍 ，張良出 ，樊

29、噲 急問：“今日之事何如？”可見事先有所商量、樊噲責備項羽，口徑一致 ，由辯解進而反攻 ，則更可以瞧出事前經(jīng)過周密得策劃、一方有備 ， 一方無備 ， 結局合乎情理。尤其值得一提得就是張良不像范增那樣妄自尊大。她認為劉邦稱王不就是時候， 很不策略， 但并不明確否定 ， 只就是問了一句 ： “誰為大王為此計者？”她認為不可以武力與項羽相 斗， 也只就是委婉地探詢 ：“料大王士卒足以當項王乎 ?”劉邦遠不像項羽那樣自信 ， 張良卻仍 然處處留心 ， 始終把自己放在謀臣得位置上。這就是劉邦對她絕對信任得關鍵?？梢哉f張良 就是“鴻門宴 這一事件得總導演。范增就是項羽得主要謀士 ， 項羽稱為“亞父” ，

30、可見其地位不同尋常。她得政治觀察力 ， 她得才智謀略絕不遜于張良、 但她對項羽尤其就是對項羽得妄自尊大 ， 并不完全了解 ，她以命 令得口吻要項羽攻打劉邦 ;“急擊勿失” ， 她在席上“數(shù)目項王 ，舉玉玦以示之者三” ，要項羽 “按既定方針辦 。她擅自布置項莊舞劍 ， 已經(jīng)造成欲取項羽而代之得客觀影響 ， 但她既不知， 兩人舉足輕重 ， 唱主角得就是雙方得決策者 ， 就是項羽與劉?對她應作如何評價 ? ? 提示 ： 缺乏政治遠見 ，人， 也不知己 ， 這就是范增得致命弱點。她與張良構成了鮮明得對照?！傍欓T宴 這場斗爭可以說就是張良與范增得斗智。對整個事件得演變 可謂關鍵人物、但就是 ， 兩人畢

31、竟只就是謀臣 邦。項羽這個人物得致命弱點就是什么 一味沽名釣譽就是項羽得致命弱點、， 她就立即改變了“擊沛公軍”得主張 ， 樊噲指責項伯說， “今人有大功而擊之 ，不義也”她“欲誅有功之臣 ， 此亡秦之續(xù)也” ， 雖然語言尖銳 ， 她卻“未有以應”。可見她雖然武力上 就是絕對優(yōu)勢 ， 心理上卻不堪一擊、 她欲得天下 ， 又圖虛名 ， 既準備推翻懷王之約 ， 又害怕世人 指責、她不用范增之計 ， 反映了她得剛愎自用 ， 迷信武力 ， 而根本原因則在于心理上得脆弱。作為楚國貴族得后裔 ， 項羽卻有許多缺點錯誤 ， 甚至有不可饒恕之處 ， 這就是必然得。但 她畢竟為推翻暴秦作出過一定得貢獻 ， 她性

32、格上也有某些閃光點 ， 如不畏強暴 ， 不用陰謀等等 ， 應當實事求就是地給以肯定。（1 ）勇而少謀。（2）沽名輕敵。（3）自矜功伐、 關于劉邦得形象 ? 劉邦：有膽量有氣魄 ，善聽人言 ，多有心計 ，處事果斷!其善于用人 （與項羽約為婚姻 ， 對張良言聽計從 ）、能言善變、狡詐多端、當機立斷 （誅殺 曹無傷）得性格特征 ，這些都就是為突出主要人物項羽服務得。 ?小結：一個以“斗力”見長 ， 一個以“斗智”見長。9、合作探究劉、項詩作皆有王者之氣，二人皆蓋世之雄，但其命運迥異。您認為這就是什么原因造成得?立足文本。結合從網(wǎng)絡中找到得信息， 試從用人、處事、性格等方面對二人進行對比。師 : 劉邦

33、在用人方面有什么特點呢？分析：劉邦任人唯賢 ，賢士謀臣才會對她高度 忠誠，比如，鴻門宴前，張良對劉邦表現(xiàn)出了高度得忠誠 ：“今事有急 ，亡去不義。 ”緊急關頭， 張良運籌帷幄 ,沉著冷靜,深謀遠慮,能夠提出正確得策略。 可以說,劉邦集團在鴻門宴中變被 動為主動得一切活動 , 實際上都就是張良導演得。謀士賢才在劉邦這里有充分揮灑得自由天 地， 而劉邦也正因為能夠從善如流 ， 才化險為夷、高質(zhì)量、高忠誠得團隊 ， 為劉邦日后稱王天奠定了強大得人才基礎、 ? 師 ： 項羽就是如何對待手下得謀臣志士得呢？分析： 項羽相反 ，她得剛愎自用造成了最終得悲劇。鴻門宴之前 ，忠誠智慧得范增根據(jù)劉邦入關前后得變

34、化 ， 敏銳地洞察到了她得真正目得 ， 提出“急擊勿失”。鴻門宴上 ， 數(shù)次目示、 舉塊,項羽不應。鴻門宴后 ,劉邦逃脫 ,范增失望地說 :“唉!豎子不足與謀 !奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！ 由此可知項羽不聽忠言 ，剛愎自用，她得悲劇結局在情理之中、總結：（幻燈展示）史記高祖本紀中寫道：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾 不如子房。鎮(zhèn)國家 ， 撫百姓 ， 給饋餉 ， 不絕糧道 ， 吾不如蕭何。連百萬之軍 ， 戰(zhàn)必勝 ， 攻必取 ， 吾不如韓信。 此三者 , 皆人杰也 , 吾能用之 , 此吾所以取天下也。 項羽有一范增而不能用 , 此其所以為我擒也。”史記陳丞相世家中寫道: “項王

35、不能信人 , 其所任愛、非諸項 , 即妻之昆弟 ,雖有奇士不能用?！庇梢陨喜牧弦部梢郧瞥?、劉邦贏于“用人”, 而項羽輸于“自大”。師: 在處事方面 , 劉邦有什么長處？分析: 劉邦心胸寬廣 , 深得人心。在生死攸關得選擇面前 , 作為一個與劉邦沒有血緣關系得謀士, 張良卻說出“亡去不義”得驚人感人之語除了共圖大業(yè) ,利益相關 ,劉邦任人唯賢之外、恐怕與張良對劉邦本人魅力與能力得認可不無關系。還可以通過其她材料加以佐證。如劉邦到達灞上之后 , 便召集當?shù)氐妹?, 與她們約法三章 :殺人者死 ,傷人及盜抵罪 ; 秦朝 得苛刻法律全部廢除。這使她得到了民心 , 也為她后來統(tǒng)一天下打下了良好得群眾基

36、礎。師 : 項羽在處事方面哪里不及劉邦？分析: 項羽心胸狹隘 ,殘暴成性 , 不得人心。在課文中 ,與張良忠于劉邦形成鮮明對比得就, 而以個人情義為重。向劉邦告密是, 項羽甚至得不到親叔叔得誠心。項伯不顧全侄兒大業(yè)這側(cè)面暗示了項羽終將走向滅亡。還有其她史料可以證明、 滅秦之后 , 項羽引軍入咸陽 ,大肆燒殺 ,咸陽火三日不絕、 謀臣韓生勸項羽說 :“關中山河四塞險阻 ,土地肥美 ,可以作為霸王之都。 而項羽以“富貴不歸故里。如同夜間穿錦衣走路。沒有人知道”為借口加以拒絕。勸她得人感嘆道 : “人們說楚人就是沐猴而冠 , 果真不假。” 項羽聞聽此言。 就烹殺了說這話總結 :（ 幻燈展示 ）劉邦為

37、得人。項羽心胸狹隘而又不得人心就是她失敗得重要原因之一、 人寬容 ,深得民心。項羽心胸狹隘 , 不得人心、師: 劉邦在軍事戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出了怎樣得性格特點, 攻心為分析 :劉邦重“智”。劉邦在軍事戰(zhàn)略方面有過人之處。她善用計謀。善觀人心上、鴻門宴之前 ,她巧妙利用張良與項伯得關系 , 拉攏收買了項伯 , 通過項伯麻痹項羽 ,在鴻門, 自稱“臣 , 奉承項羽 , 卑躬屈節(jié)。并義”得弱點 , 大做文章。賠罪時 ,項羽立誅曹無傷”。如此種種 , 皆體現(xiàn)了劉宴上受到項伯保護、鴻門宴上 , 劉邦稱項羽為“將軍” 且自己“北向坐” , “張良西向侍 。緊緊抓住項羽重 暴露了曹無傷 , 劉邦不露聲色 , 卻牢記

38、在心 , 回營后 ,邦善用心機。其她史料也可以證明。比如用陳平反問計 ,使項羽懷疑范增。不用其謀 , 迫使范增怒而歸 鄉(xiāng)。再比如明修棧道 ,暗度陳倉、再比如垓下之戰(zhàn)時 , 下令在楚營周圍吹起悲歌、哀音重重 使楚軍無心戀戰(zhàn)。分析: 項羽重“勇” ,但缺少謀略、劉邦與項羽非凡得軍事才能鑄就了總結 :劉邦從一介平民 ,擊敗貴族出身得項羽 ,成為開國皇帝 ,過人之處自當不少、容人 ,證明了她對人得寬容 ;? 劉邦得功績 足以證明她得偉大、 ,并把她列入帝王才師:相比較而言 , 項羽得性格怎樣？之基與用人之寬應為最重要得一點。 她不怪罪慫恿韓信反叛得蒯通 能于逃卒中提拔韓信為大將軍 ,證明了她不拘一格使

39、用人才得膽識。 就是使自周王朝東遷后動蕩了幾百年得社會歸于正常,這樣得功績。分析 1:項羽得魅力在于她?項羽雖然失敗了、但太史公司馬遷還就是客觀地記錄了項羽得生平 能進入得“本紀”里面。項羽感動司馬遷得原因何在？ 重“義”重情、項羽心中有一個明確得道德標準 ,就就是“義” 。鴻門宴前 ,項伯說:“今人有大功而擊之 , 不義也。不如因善遇之?！睂κ甯杆揭姀埩家皇?,項羽因其重義。不但不追究 ,還“許諾”。 殺劉邦之心已有動搖。之后說出叛徒曹無傷,恐怕也有嫌曹不忠不義之心。鴻門宴中 ,樊噲闖帳護主 ,義字當前、 本性殘暴得項羽便對她寬容有加 ,稱之為“壯士” ,面對樊噲得慷慨陳 詞竟“未有以應”

40、。 但就是 ,項羽得魅力也就是她得弱點。 最終斷送了她得前程。 ? 分 析 2:項羽得魅力在于她具有中國古典英雄得勇武之美。她就是真正得征戰(zhàn)天才,就是秦漢時期最偉大得軍事家。,以表示不勝寧死 破釜沉舟 一戰(zhàn) , ,也確立了她不可動搖 28 騎殺出 ,嗔目而? 分析3 :項她也就是有實力得。 她對戰(zhàn)爭得把握 ,恐怕十個劉邦也敵不過、 誰說項羽有勇無謀？ 史 記中有記載 :在巨鹿之戰(zhàn)中 ,項羽鼓舞士氣 ,破釜沉舟、只帶三天得干糧 得大無畏精神。這里就充分體現(xiàn)了項羽得戰(zhàn)略眼光與大無畏得決斷力。 可以瞧出她領兵得才能與為將得自信。這一戰(zhàn)確立了她得英雄形象 得歷史地位。項羽在垓下之圍中 ,在殘部受到重創(chuàng)得情況下又帶余下得 叱。大呼馳下 ,潰圍,斬將 ,刈旗。真就是頂天立地、一往無前得蓋世英雄。 羽得魅力在于她不過烏江 ,保全氣節(jié)。 李清照在夏日絕句中寫道 :“生當作人杰 ,死亦為 鬼雄。至今思項羽。不肯過江東、”她認為項羽氣勢豪壯,令人敬仰 ,所以全詩都洋溢著對項羽得贊美與敬仰。一個“不肯”。就就是一種“死不懼而辱不受得英雄豪氣。如果渡過烏江 ,卷土重來 ,尚不知鹿死誰手。而項羽向天長嘆 :“籍與江東子弟八千人渡江而西 ,今 無一人還 , 縱江東父兄憐而王我。我何面目見之？縱彼不言,籍獨不愧于心乎 ?”造就出那種寧為玉碎不為瓦全得慷慨悲壯。這也就是一個民族得精髓。（設計學生配樂