小學(xué)五年級語文試卷及答案修定

1、學(xué)校 班級 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu語文學(xué)科五年級階段性質(zhì)量調(diào)查一、基礎(chǔ)知識（共68分）1. 抄寫下面一段話，做到正確、整潔、美觀。(5分)蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的。2. 看拼音，寫詞語。（10分） j  sàng     guò  l      gào  jiè  

2、60;  yòu  huò       zu chún(       )     (         )   (           )   (         

3、; ) ( ) 3給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（4分） 分外（fn fèn） 削弱（xu  xio） 綠林（l  lù）   潛入（qián qin）4用形近字組詞。（8分）謙（ ） 躁（ ） 傅（ ） 踐（ ）賺（ ） 噪（ ） 博（ ） 淺（ ） 5讀句子，選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。（6分）“道”在詞典中的解釋有：說；以為；道路；量詞，當(dāng)“條”講；通行的途徑。A太陽的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。 ( )B曹操只道是黃蓋來投降了，哪里想到防備。 ( )C在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道。( ) 6按要求寫

4、句子。（12分）(1)修改病句。（用修改符號在原句上修改。）同學(xué)們認(rèn)真改正并隨時發(fā)現(xiàn)自身的錯誤。即使困難再大，我們還能克服。通過老師的教育，使我有了很大的進(jìn)步。（2）無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。（縮句）        7在正確的敘述后面畫“”，錯誤的畫“×”。（5分）（1）“肺”用部首查字法應(yīng)先查“月”字部，再查5畫。   （     ）（2）“關(guān)切”的近義詞是“關(guān)心、關(guān)懷”，反義詞是“冷漠”。 ( )（3）“這不是偉大的奇觀么”是

5、反問句。 ( )（4）落花生的作者是馮驥才。   （     ）（5）能調(diào)節(jié)室內(nèi)光線被人們稱作“自動窗簾”的是變色玻璃。 （      ）8課文傳真機(jī)。（18分）（1） 最后，我會（ ）作者（ ），他會有怎樣的（      ）這真像與另一個人（           ）。(4分)（2）梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（    

6、;     ），（          ）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。本學(xué)期我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：（ ），（ ）。（8分）（3）看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績就得意忘形，我要送他的名言警句是（ ）?？吹酵瑢W(xué)因為考試沒考好而難過時，我想送他的名言警句是：（                

7、60;            ）。(4分)（4）在本學(xué)期的課外閱讀中，我積累了不少成語，如：（ ）和（       ）。（2分）二、閱讀課內(nèi)閱讀，回答問題。（13分）離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精

8、神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們（ ）歷經(jīng)多少磨難，（ ）受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好！”1選段出自課文 本文的主人公是 （1分）2給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（用“”表示）。（1.5分）（1）墨梅（mò mù） (2)秉性（bng bn）（3）境遇（jìng jìn）3在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）4這段話中的“她”指的是（ ）。（只填序號）（1分）A、媽媽 B、作者 C、外祖母 D、梅花5“

9、魂”指的是 這種精神就是 （2分）6說說梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在哪些地方。（用文中的語言回答）（2分） 7作者不僅僅在贊頌梅花，更重要的是通過梅花的精神品質(zhì)來贊頌（ ）（2分）A、中國人的氣節(jié) B、外祖父的思鄉(xiāng)之情C、中華民族的精神 D、中國人都要有梅花的秉性8幾千年來，我們偉大的民族涌現(xiàn)了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人，你能寫出一些具有梅花秉性的人嗎？（1.5） 學(xué)校 班級 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu三、閱讀文章，回答問題。（19分） 列車飛速地奔馳。坐硬座的我偶爾拿起礦泉水，徐徐咽下，我

10、只是借礦泉水的涼爽來驅(qū)逐睡意。   這時，我看見一個十一、二歲的小女孩站在我對面的座位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服上面布滿汗?jié)n和污垢，手里攥著一個骯臟的編織袋，我看著她臟兮兮的樣子心中很是厭惡。   大約半個多小時過后，當(dāng)我再次取礦泉水時，我發(fā)現(xiàn)“雕塑”仍立在原處，那個鼓囊囊的編織袋已經(jīng)塞到了座椅下面。于是，我琢磨她一定是在等座位，車廂里人很多，沒有一個空位。  我在“雕塑”的守望下照?？次业碾s志。又一次喝水解困時，我見小女孩還站著，只把后背斜靠在對面的座位旁，手里捧著一本皺皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學(xué)四年級的語文

11、課本。她看得極專心，嘴唇微微顫動，像是在默念課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜志時，她也把目光收回課本。  又過了好久好久，列車又在一個什么站停下了。我拿起礦泉水，猛喝了一口，水已差不多見瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對面的小女孩猛地?fù)溥^來， 喊道：“叔叔，別”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在車外。只見她又氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你這個空瓶子，我都站了三百多公里了，可你”   萬分驚訝中我終于明白，苦苦等待了數(shù)小時，她原來是為了一個空塑料瓶！我有些愧疚地說：“不就一個空瓶子嗎這也

12、值得流淚”女孩一邊用臟衣袖擦淚，一邊說：“可它是我的學(xué)費(fèi)呀！” 好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，家里實(shí)在沒有錢供她上學(xué)。為了能圓讀書夢，她只好趁放寒假，每天天不亮就到火車站，買一張站臺票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶等廢品，賣錢攢學(xué)費(fèi)。我掏出二十元錢遞給她，女孩卻搖了搖頭，怎么也不肯收我的錢。她輕輕地說：“叔叔，謝謝你的好意。我有手，我有腳，學(xué)費(fèi)我一定能夠自己掙來的?！迸⒄f完，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始了又一輪全車廢品跟蹤。 此刻，我欣賞地看著她遠(yuǎn)去的背影，聽著她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，感到那是燦爛的明天傳來的美妙的樂曲。對于自立自強(qiáng)的女孩來說，她

13、踏上的每一趟車，都是開往春天的列車 1給短文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“表示）（2分）拙劣（lüè liè ） 愧疚（jiù ji ） 輟學(xué)（chuò chu ） 欽佩（qn qng）2用原文中的四字詞語概括下面語句的意思。（1分）追究底細(xì)，尋根究底。（ ）3.文中出現(xiàn)了 個人物，分別是 、 ，主要人物是 。（2分） 4.按時間的變化，用“”把本文分為三段。（3分）5請簡要概括女孩等空瓶的原因。（2分） 6小女孩為了等“我”的這個空瓶子，有哪些不同的表現(xiàn)？請簡要概括。（3分）（1）大約半個多小時過后，當(dāng)我再次取礦泉水時： （2）我每次拿礦泉水時： 7.聯(lián)系上下文，理解文中劃線的句子，并回答問題；（3分）（1）這句話要表達(dá)的意思是 （2）從全文看，這是一個 的孩子。8.文中主要描寫了女孩的外貌、 和 （2分）9. 給文章加上一個合適的題目： （1分）答案：5、課外