第三部分 物質(zhì)科學(xué)(第27講 物質(zhì)的構(gòu)成和組成)

1、聚焦中考科學(xué)第二十七講第二十七講物質(zhì)的構(gòu)成和組成物質(zhì)的構(gòu)成和組成聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn) 全面夯實(shí)全面夯實(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 分子的性質(zhì)分子的性質(zhì)【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.分子的性質(zhì)包括：分子的性質(zhì)包括：(1)(1)分子的體積和質(zhì)量都很分子的體積和質(zhì)量都很 ；(2)(2)分子在不斷地分子在不斷地 ；(3)(3)分子之間有分子之間有 。2.2.同種物質(zhì)的分子，其性質(zhì)同種物質(zhì)的分子，其性質(zhì) ；不同物質(zhì)的分子，其；不同物質(zhì)的分子，其性質(zhì)性質(zhì) ?！净顚W(xué)活用】【活學(xué)活用】1.1.（2013 2013 北京）固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說北京）固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是（法正確的是

2、（ ）A.A.碘分子質(zhì)量變大碘分子質(zhì)量變大 B.B.碘分子間的間隔變大碘分子間的間隔變大C.C.碘分子體積變小碘分子體積變小 D.D.碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變【點(diǎn)撥】本題考查考生對(duì)微粒特征的理解。固體碘受熱升【點(diǎn)撥】本題考查考生對(duì)微粒特征的理解。固體碘受熱升華，是碘固體變成氣體的過程，在此過程中，分子的運(yùn)動(dòng)華，是碘固體變成氣體的過程，在此過程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，分子間的間隔變大，而碘分子本身的質(zhì)量、體速率加快，分子間的間隔變大，而碘分子本身的質(zhì)量、體積均不變。積均不變。 小小運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)間隔間隔相同相同不同不同B B 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微?！究键c(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳

3、理】1.1.構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三類，即構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三類，即 、 、 。大多數(shù)物質(zhì)（如水）由大多數(shù)物質(zhì)（如水）由 構(gòu)成；有些物質(zhì)（如金屬、構(gòu)成；有些物質(zhì)（如金屬、稀有氣體、少數(shù)固態(tài)非金屬）由稀有氣體、少數(shù)固態(tài)非金屬）由 直接構(gòu)成；有些直接構(gòu)成；有些物質(zhì)（如氯化鈉）由物質(zhì)（如氯化鈉）由 構(gòu)成。構(gòu)成。2.2.分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì) 的一種微粒；原子的一種微粒；原子是是 中的最小微粒；離子是帶電中的最小微粒；離子是帶電 ?；蚧?，有陰、陽(yáng)離子之分。，有陰、陽(yáng)離子之分。3.3.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是： 。分子分子原子原子離子離子分子分子原子原子離子離子化學(xué)性質(zhì)化學(xué)

4、性質(zhì)化學(xué)變化化學(xué)變化原子原子原子團(tuán)原子團(tuán)在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子卻不能再分在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子卻不能再分【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】2.2.下列說法中，錯(cuò)誤的是（下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.A.帶電的微粒都稱為離子帶電的微粒都稱為離子B.B.物理變化中分子種類不變物理變化中分子種類不變C.C.化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變D.D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微?！军c(diǎn)撥】帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，質(zhì)【點(diǎn)撥】帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子，質(zhì)子是帶電微粒，但它不是離子。子是帶電微粒，但它不是離子。B B、C

5、C、D D正正確。確。A A 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.在原子中，核電荷數(shù)在原子中，核電荷數(shù)= = = = 。2.2.構(gòu)成原子的粒子有構(gòu)成原子的粒子有 、 和和 等，但并不等，但并不是所有的原子中都有這三種粒子，例如是所有的原子中都有這三種粒子，例如 原子核內(nèi)原子核內(nèi)無(wú)中子。故原子核中質(zhì)子數(shù)不一定等于無(wú)中子。故原子核中質(zhì)子數(shù)不一定等于 。3.3.原子核所帶的電荷和核外電子所帶的電荷數(shù)目原子核所帶的電荷和核外電子所帶的電荷數(shù)目 ，但電性但電性 ，故整個(gè)原子不顯電性。原子核在整個(gè)原，故整個(gè)原子不顯電性。原子核在整個(gè)原子中所占的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中

6、子中所占的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在在 上。上。質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)子質(zhì)子中子中子電子電子氫氫中子數(shù)中子數(shù)相等相等相反相反原子核原子核1.1.道爾頓原子模型道爾頓原子模型（18031803年）年） 3.3.盧瑟福原子模型盧瑟福原子模型（19111911年）年） 2.2.湯姆森原子模型湯姆森原子模型（19041904年）年） 4.4.玻爾原子模型玻爾原子模型（19131913年）年） 5.5.現(xiàn)代原子模型現(xiàn)代原子模型（19271927年）年） 【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】3.3.（2013 2013 杭州）原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾杭州）原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱

7、辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世，如右圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有如右圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3 3個(gè)質(zhì)子、個(gè)質(zhì)子、4 4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（得出的結(jié)論是（ ）A.A.原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B.B.原子核的體積只占整個(gè)原子體積的原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分很小部分C.C.構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸

8、引的力相吸引的力D.D.原子呈電中性原子呈電中性A A 4.4.（2012 2012 宜賓）宜賓）20122012年年4 4月月1515日，央視曝光河北一些日，央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻（企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻（CrCr）超標(biāo)，即震驚）超標(biāo)，即震驚全國(guó)的全國(guó)的“毒膠囊毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有事件。已知鉻原子核內(nèi)有2424個(gè)質(zhì)子，個(gè)質(zhì)子，鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為5252。下列有關(guān)鉻元素的說法。下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是（不正確的是（ ）A.A.鉻原子的核外電子數(shù)為鉻原子的核外電子數(shù)為24 24 B.B.鉻元素的原子序數(shù)是鉻元素的原子序數(shù)是52

9、52C.C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D.D.鉻原子呈電中性鉻原子呈電中性B B 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 指認(rèn)物質(zhì)的組成元素指認(rèn)物質(zhì)的組成元素【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.元素是具有相同元素是具有相同 （即（即 ）的）的一類原子的總稱。一類原子的總稱。2.2.元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核電荷數(shù)3.3.分類：元素可分為分類：元素可分為 、 、 三大類。三大類?！净顚W(xué)活用】【活學(xué)活用】5.5.（2012 2012 溫州）碘鹽中含有一定量的碘酸鉀。溫州）碘鹽中含有一定量的碘酸鉀。3 3月月1515日，日，我省實(shí)施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn)，碘鹽中碘含量

10、從每千克我省實(shí)施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn)，碘鹽中碘含量從每千克3535毫克降至毫克降至2525毫克。這里的毫克。這里的“碘碘”是指（是指（ ）A.A.碘原子碘原子 B.B.碘分子碘分子 C.C.碘元素碘元素 D.D.碘單質(zhì)碘單質(zhì)金屬元素金屬元素非金屬元素非金屬元素稀有元素稀有元素C C考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 知道組成人體、地殼的主要元素知道組成人體、地殼的主要元素【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.元素在地殼中的分布從高到低依是：元素在地殼中的分布從高到低依是： 。2.2.元素在人體中的分布從高到低依次是：元素在人體中的分布從高到低依次是： 等等（人體內(nèi)也含有一些有害元素，如鎘、汞、鉛等）。（人體內(nèi)也含有一些有

11、害元素，如鎘、汞、鉛等）。3.3.元素在海水中的分布從高到低依次是：元素在海水中的分布從高到低依次是： 、NaNa、ClCl。O O、SiSi、AlAl、FeFe、O O、C C、H HO O、H H【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】6.6.下圖是地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）圖，據(jù)此判下圖是地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是（斷下列說法正確的是（ ）A.A.含量最多的元素是非金屬元素含量最多的元素是非金屬元素B.B.含量最多的元素是金屬元素含量最多的元素是金屬元素C.C.鐵的元素符號(hào)為鐵的元素符號(hào)為FEFED.D.由圖可知，各元素在地殼中的由圖可知，各元素在地殼中的含量相差不大

12、含量相差不大A A 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 根據(jù)有效元素判斷化肥的種類根據(jù)有效元素判斷化肥的種類【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.農(nóng)業(yè)上常用的化肥主要有農(nóng)業(yè)上常用的化肥主要有 肥、肥、 肥、肥、 肥和肥和 肥料。肥料。2.2. 肥能促使農(nóng)作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛；肥能促使農(nóng)作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛； 肥能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱肥能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進(jìn)農(nóng)作物穗數(shù)增多、籽粒飽滿；能力，促進(jìn)農(nóng)作物穗數(shù)增多、籽粒飽滿； 肥能肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲害能力，促使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲害能力，促進(jìn)糖和淀粉的生成。促進(jìn)糖和淀粉的生成。 氮氮氮氮

13、磷磷鉀鉀復(fù)合復(fù)合磷磷鉀鉀【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】7.7.（2013 2013 溫州）為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開裂，溫州）為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實(shí)開裂，果農(nóng)常施鉀肥。下列屬于鉀肥的是（果農(nóng)常施鉀肥。下列屬于鉀肥的是（ ）A.NHA.NH4 4NONO3 3 B.CO(NH B.CO(NH2 2) )2 2 C.Ca(H C.Ca(H2 2POPO4 4) )2 2 D.K D.K2 2COCO3 3D D 考點(diǎn)考點(diǎn)7 7 認(rèn)識(shí)常見元素的符號(hào)，指出元素符號(hào)所表示的意認(rèn)識(shí)常見元素的符號(hào)，指出元素符號(hào)所表示的意義義【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.元素符號(hào)的書寫元素符號(hào)的書寫2.2.元素符號(hào)的意

14、義：元素符號(hào)的意義：(1)(1)宏觀：表示一種宏觀：表示一種 。(2)(2)微觀：表示這種元素的微觀：表示這種元素的 。(3)(3)由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，元素符號(hào)還可以表示該種元由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，元素符號(hào)還可以表示該種元素組成的素組成的 。元素元素一個(gè)原子一個(gè)原子物質(zhì)物質(zhì)【活學(xué)活用】【活學(xué)活用】8.8.拉瓦錫用汞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。汞的元素符拉瓦錫用汞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。汞的元素符號(hào)是（號(hào)是（ ）A.Ag B.He C.Hg D.MgA.Ag B.He C.Hg D.Mg9.9.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)

15、符號(hào)所表示的意義最多的是（符號(hào)所表示的意義最多的是（ ）A.Fe B.H C.SOA.Fe B.H C.SO2 2-4-4 D.2H D.2H2 2O OC C A A 考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 了解元素周期表了解元素周期表【考點(diǎn)梳理】【考點(diǎn)梳理】1.1.元素周期表有元素周期表有 個(gè)周期，個(gè)周期， 個(gè)族，在元素周期表中，個(gè)族，在元素周期表中，除第一周期外，其余的每個(gè)周期都是以除第一周期外，其余的每個(gè)周期都是以 元素開頭，元素開頭， 元素過渡，元素過渡， 元素結(jié)尾。元素結(jié)尾。2.2.原子序數(shù)原子序數(shù)= = = = = = ?！净顚W(xué)活用】【活學(xué)活用】10.10.（2013 2013 湖北）釔（湖北）釔（Y

16、Y）是一種稀土元素，該元素在周）是一種稀土元素，該元素在周期表中的信息如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（期表中的信息如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）A.A.釔屬于金屬元素釔屬于金屬元素B.B.釔原子中的質(zhì)子數(shù)為釔原子中的質(zhì)子數(shù)為3939C.C.釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為88.9188.91D.D.釔原子中的中子數(shù)為釔原子中的中子數(shù)為39397 71616金屬金屬非金屬非金屬稀有氣體稀有氣體質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)D D聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破專項(xiàng)一專項(xiàng)一 微粒的性質(zhì)微粒的性質(zhì)【重點(diǎn)提示】微粒的性質(zhì)包括三點(diǎn)：【重點(diǎn)提示】微粒的性質(zhì)包括三點(diǎn)

17、：(1)(1)微粒很小；微粒很小；(2)(2)微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)；微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)；(3)(3)微粒之間有間隔。中考時(shí)，往往微粒之間有間隔。中考時(shí)，往往利用微粒的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。利用微粒的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！纠纠? 1】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（錯(cuò)誤的是（ ）A.A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B.“B.“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.10 mLC.10 mL酒精和酒精和10 mL10 mL水混合后，體積小于

18、水混合后，體積小于20 mL20 mL，說明分，說明分子間有空隙子間有空隙D.D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快隨溫度升高而加快A A【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】1.(2013 1.(2013 成都成都) )以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（的是（ ）A.A.走過花圃聞到花香走過花圃聞到花香B.B.濕衣服經(jīng)過晾曬變干濕衣服經(jīng)過晾曬變干C.C.香水、汽油密閉保存香水、汽油密閉保存D.6 000 LD.6 000 L氧氣在加壓下可裝入容積為氧氣在加壓下可裝入容積為40 L40 L的鋼瓶

19、中的鋼瓶中D D 專項(xiàng)二專項(xiàng)二 物質(zhì)的構(gòu)成與原子的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的構(gòu)成與原子的結(jié)構(gòu)【重點(diǎn)提示】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微【重點(diǎn)提示】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。原子是由居于原子中心的原子核和核外帶負(fù)電粒。原子是由居于原子中心的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量的電子構(gòu)成的。原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核由帶正電的質(zhì)子和不主要集中在原子核上；原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成。帶電的中子構(gòu)成?！緦?duì)點(diǎn)強(qiáng)化】【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】2.2.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)中，正確的是（下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)中，正確的是（ ）A.A.分子是保持物

20、質(zhì)性質(zhì)的最小粒子分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.B.原子是最小的粒子，不可再分原子是最小的粒子，不可再分C.C.原子得到或失去電子后形成離子原子得到或失去電子后形成離子D.CO2D.CO2和和COCO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同C C專項(xiàng)三專項(xiàng)三 元素與原子元素與原子【重點(diǎn)提示】元素是一個(gè)宏觀概念，主要用來(lái)描述物質(zhì)的【重點(diǎn)提示】元素是一個(gè)宏觀概念，主要用來(lái)描述物質(zhì)的宏觀組成，即物質(zhì)是由元素組成的；原子是一個(gè)微觀概念，宏觀組成，即物質(zhì)是由元素組成的；原子是一個(gè)微觀概念，主要用來(lái)描述分子的構(gòu)成，即分子是由原子構(gòu)成的。當(dāng)然主要用來(lái)描述分子的構(gòu)成，即分子是由

21、原子構(gòu)成的。當(dāng)然有些物質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的。有些物質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的。【例【例3 3】按要求填空：】按要求填空：(1)(1)水是由水是由 構(gòu)成的構(gòu)成的(2)(2)水是由水是由 組成的。組成的。(3)(3)水分子是由水分子是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。(4)(4)一個(gè)水分子是由一個(gè)水分子是由 個(gè)個(gè) 原子和原子和 個(gè)個(gè) 原子構(gòu)成的。原子構(gòu)成的。水分子水分子 氫元素和氧元素氫元素和氧元素 氫原子和氧原子氫原子和氧原子 一一 氧氧 兩兩 氫氫 【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】3.(2012 3.(2012 成都成都) )果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為為C C6 6H

22、H1212O O6 6，下列說法不正確的是（，下列說法不正確的是（ ）A.A.果糖由碳、氫、氧三種元素組成果糖由碳、氫、氧三種元素組成B.B.果糖由果糖分子構(gòu)成果糖由果糖分子構(gòu)成C.C.果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為121121D.1D.1個(gè)果糖分子由個(gè)果糖分子由6 6個(gè)碳原子、個(gè)碳原子、1212個(gè)氫原子、個(gè)氫原子、6 6個(gè)氧原子構(gòu)個(gè)氧原子構(gòu)成成C C 探究探究 分子的外生質(zhì)分子的外生質(zhì)【例【例1 1】小明同學(xué)學(xué)了科學(xué)以后，總喜歡親手做各種實(shí)驗(yàn)，】小明同學(xué)學(xué)了科學(xué)以后，總喜歡親手做各種實(shí)驗(yàn)，并仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考原因，用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)去分析。并仔細(xì)觀察，認(rèn)真

23、思考原因，用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)去分析。這次他又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一潔凈的大膠頭滴管倒置這次他又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一潔凈的大膠頭滴管倒置（如圖），向其中注入紅色的水，水量約占總體積的一半（如圖），向其中注入紅色的水，水量約占總體積的一半（A A處），再繼續(xù)向其中注滿酒精處），再繼續(xù)向其中注滿酒精(B(B處處) )，然后用拇指按住，然后用拇指按住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合。請(qǐng)你和小明管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合。請(qǐng)你和小明一起來(lái)觀察、分析有關(guān)現(xiàn)象：一起來(lái)觀察、分析有關(guān)現(xiàn)象：(1)(1)這時(shí)，大膠頭滴管內(nèi)的液體都變成了這時(shí)，大膠頭滴管內(nèi)的液體都變成了 色，色，同時(shí)發(fā)現(xiàn)橡膠膠帽稍稍變

24、癟了。同時(shí)發(fā)現(xiàn)橡膠膠帽稍稍變癟了。(2)(2)如果此時(shí)將拇指移開，會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)液面如果此時(shí)將拇指移開，會(huì)發(fā)現(xiàn)管內(nèi)液面 （填（填“上升上升”或或“下降下降”），你認(rèn)為出現(xiàn)），你認(rèn)為出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因應(yīng)該是此現(xiàn)象的原因應(yīng)該是 。紅紅 下降下降 水分子和酒精分子在相互作用的過程中，互相擠占了縫隙水分子和酒精分子在相互作用的過程中，互相擠占了縫隙【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2 2滴酚酞試劑，滴酚酞試劑，得到無(wú)色溶液；在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只燒杯把甲、得到無(wú)色溶液；在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只燒杯把甲、乙罩在一起，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上乙罩在一起，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是（述現(xiàn)