2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 第一單元 2.拼一拼_第1頁
2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 第一單元 2.拼一拼_第2頁
2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 第一單元 2.拼一拼_第3頁
2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 第一單元 2.拼一拼_第4頁
2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件 第一單元 2.拼一拼_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

RJ版數(shù)學(xué)一年級下冊課件第2課時(shí)

拼一拼

認(rèn)識平面圖形探究新知這些圖形真有趣,同學(xué)們,讓我們一起去探索圖形城堡吧!探究點(diǎn)

平面圖形的拼組探究新知

認(rèn)一認(rèn),說一說下面這些圖形的名稱及特征。三角形三角形平行四邊形正方形長方形探究新知

兩個同樣的長方形可以拼成什么圖形?大家趕緊動手拼一拼吧!用2個長方形可以拼成一個新的長方形。2個同樣的長方形也可以拼成正方形。

探索新知小試牛刀源自“練習(xí)冊”精選題庫(1)用兩個同樣的正方形拼圖。長方長方長方長方探索新知小試牛刀源自“練習(xí)冊”精選題庫(2)用四個同樣的正方形拼圖。長方長方正方長方正方合作探究用兩個同樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。正方形平行四邊形三角形(3)兩個同樣的三角形可以拼成什么圖形?長方形你還能拼出什么圖形?

我們用4個同樣的三角形拼出了三角形。合作探究現(xiàn)在老師再給同學(xué)們2個的三角形,用4個同樣的三角形,可以拼出什么圖形呢?大家繼續(xù)來開動腦筋拼一拼吧!我們用4個同樣的三角形還可以拼出正方形和平行四邊形。合作探究用

拼一拼。老師準(zhǔn)備了一些有兩條邊相等的等腰三角形,請大家小組合作,用不同顏色的三角形卡片,拼一拼,試一試能拼出怎樣的圖形呢?比一比誰拼出的樣式多。探索新知小試牛刀源自“練習(xí)冊”精選題庫修補(bǔ)墻面,需要買()塊才能將墻面補(bǔ)好。15:動手畫一畫,把缺少的磚按規(guī)律補(bǔ)全。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P3頁“做一做”將一張正方形的紙對折后沿虛線剪開,你發(fā)現(xiàn)了什么?將正方形的上下兩條邊對折后,沿折痕的虛線剪開,可以得到上下兩個完全一樣的長方形。將正方形的左右兩條邊對折,后,沿折痕的虛線剪開,可以得到左右兩個完全一樣的長方形。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P3頁“做一做”將一張正方形的紙對折后沿虛線剪開,你發(fā)現(xiàn)了什么?將正方形相鄰的兩條邊對折,可以得到兩個完全一樣的三角形。探究新知用幾張正方形的紙剪一剪,貼一貼,再貼上色。請你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。這是我做的小魚。這是我做的飛機(jī)。源于教材P3頁“做一做”課堂總結(jié)源自“”用幾個大小相同的平面圖形拼一拼、擺一擺,可以組成更大的或者其他形狀的平面圖形。1.用2個同樣的長方形可以拼成一個大長方形,

還可以拼成一個正方形。2.用2個同樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。3.用4個同樣的三角形可以拼成一個大三角形4.用8個同樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。課后作業(yè)作業(yè)

1.請完成教材P6頁“練一練”第4、5題。

2.請完成“練習(xí)冊”應(yīng)用提升練。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論