20XX年安徽省中考物理試卷試題分析

1、2019年安徽省中考-試卷分析一、2019年安徽省中考試卷分析（一）整體分析一運(yùn)算量大，審題能力要求高 試卷共有51分的計(jì)算（包括讀取示數(shù)）。測水中聲速的的實(shí)驗(yàn)中，因光速的影響極小，要忽略光速的影響；杠桿問題中運(yùn)用到直角三角形知識(shí)和杠桿平衡條件；熱學(xué)計(jì)算中，要求計(jì)算水的溫度升高到多少，而不是求解溫度變化量；第23題中，題干已說明“研究小燈泡電阻的變化”，即不能認(rèn)為燈絲電阻是不變的，在最后一問中，如果用燈泡的額定電壓和額定電流來計(jì)算電阻，結(jié)果就是錯(cuò)誤的。 二初高銜接內(nèi)容增多 試卷有三處考查了即將在高中物理教材中學(xué)習(xí)而初中教材原本沒有呈現(xiàn)的知識(shí)，分值占到15分。第13題考查關(guān)于密封氣體中的分子運(yùn)動(dòng)

2、與溫度的關(guān)系，此知識(shí)點(diǎn)在高中物理選修3-3中；第15題以奧斯特實(shí)驗(yàn)為背景考查通電直導(dǎo)線的右手螺旋定則的應(yīng)用，本題考查了物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究等物理學(xué)科核心素養(yǎng)，此知識(shí)點(diǎn)在高中物理選修3-1中；第23題在分壓電路的基礎(chǔ)上考查電壓表與電阻串聯(lián)后再與電燈并聯(lián)的問題?；瑒?dòng)變阻器的分壓接法雖然不影響解答問題，但是這種電路增加了學(xué)生審題的難度。把電壓表看成用電器并進(jìn)行改裝的知識(shí)在高中物理選修3-1中。 三圖形信息豐富 全卷共有各類圖形28個(gè)，包括情景圖、示意圖、電路圖及函數(shù)圖像。試卷通過圖形考查了學(xué)生的信息提取能力、分析能力、歸納能力及繪圖能力。比如:第7題中，必須先根據(jù)乙的受力情況分析繩中的拉力，

3、結(jié)合定滑輪的特點(diǎn)，再分析甲受力情況，根據(jù)力的平衡，求解支持力的大小。第8題中，可以由定值電阻的I-U圖像求出兩個(gè)電阻的阻值，再根據(jù)相關(guān)規(guī)律求解；也可由圖像中的某一條水平線或豎直線直接看出問題的答案。相比之下，第二種方法更快捷。第22題中，由圖示信息可知水對鋁柱下表面的壓力就是鋁柱受到的浮力。通過受力分析和力的平衡求解出容器底對鋁柱的支持力，再根據(jù)力的作用是相互的，求解鋁柱對容器底的壓強(qiáng)?？傮w來看，今年的物理試卷與往年相比，靈活性增強(qiáng)，難度略有增加，試卷全面考察了學(xué)生的理解能力、分析綜合能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、推理及運(yùn)算能力。在今后的物理教學(xué)中，老師們應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生對物理概念和規(guī)律理解的

4、教學(xué)。在復(fù)習(xí)備考階段，做好適度的初高中教學(xué)銜接，為學(xué)生進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（二）表格分析1.題型與題量 填空題選擇題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題題數(shù)分值題數(shù)分值題數(shù)分值題數(shù)分值10題26分7題21分3分20分3題23分2.知識(shí)點(diǎn)與分值知識(shí)點(diǎn)聲光熱力電磁綜合分值2分2分5分45分（含單位換算及質(zhì)量和密度）39分3分3.各模塊分布情況知識(shí)板塊考點(diǎn)題號分值總分命題特點(diǎn)聲學(xué)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度222（一）試題知識(shí)點(diǎn)考查全面，覆蓋面較廣，各模塊分值分配合理。考試覆蓋面廣，涉及到電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、聲音、物態(tài)變化等章節(jié)。(二)注重基本知識(shí)與技能的考查，突出核心科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。今年的試題注重對

5、基本知識(shí)和基本技能的考查，這部分試題對于學(xué)生來說屬于比較簡單的考查內(nèi)容(三)試題考察的內(nèi)容源于課本但又不局限于課本，有所創(chuàng)新。(四)試題體現(xiàn)物理學(xué)科特點(diǎn)，對基本的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和操作技能提出要求。光學(xué)作光的反射光路圖；作光的折射光路圖1022力學(xué)速度的單位換算1245力的示意圖與圖示32杠桿的平衡條件42斜面的機(jī)械效率52定滑輪及其工作特點(diǎn)72慣性113動(dòng)能和勢能的大小變化；動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒123平衡力和相互作用力的區(qū)分143探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)186質(zhì)量的測量與天平196二力平衡條件的應(yīng)用；功率的計(jì)算215壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算229熱學(xué)熱平衡方

6、程的應(yīng)用625分子的熱運(yùn)動(dòng)133電學(xué)電能的單位換算1239歐姆定律的應(yīng)用84電功率的計(jì)算；焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用94磁感線及其特點(diǎn)；電磁波的傳播與應(yīng)用；摩擦起電的實(shí)質(zhì)113通電直導(dǎo)線周圍的磁場153串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)163電路的動(dòng)態(tài)分析173伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)208歐姆定律的應(yīng)用239（三）逐題分析題號分值難度系數(shù)考查內(nèi)容易錯(cuò)點(diǎn)（難點(diǎn)）解題思路與答題技巧14物理量的單位及單位換算（力學(xué)、電學(xué)）有兩種解法：一是記得換算量是多少，二就是直接根據(jù)單位換算，難度不大，但是易錯(cuò)。物理量單位換算時(shí)，注意“先換后算”-先換單位，再算結(jié)果。22聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度（聲學(xué)）本題主要是題目意思讀懂問

7、題就不大。根據(jù)速度公式v就可解答此題；本題考查了速度公式的計(jì)算，在解答過程中應(yīng)注意單位的統(tǒng)一32力的示意圖與圖示（力學(xué)）小球受到重力和拉力的作用，據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向。重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上本題考查了力的示意圖的畫法，要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向，并注意在線段末端標(biāo)明所畫力的符號。42杠桿平衡條件（力學(xué)）難度不大，但是步驟稍多，涉及一點(diǎn)點(diǎn)簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)，總體難度不大。能正確畫出動(dòng)力臂，并根絕數(shù)學(xué)方法求出動(dòng)力臂的大小，最后根據(jù)杠桿平衡條件求解。54斜面的機(jī)械效率（力學(xué)）本題考查了做功公式、效率公式

8、的應(yīng)用，明確有用功和總功是關(guān)鍵知道物體的重和上升的高度，根據(jù)WGh求出有用功，知道拉力和斜面長，根據(jù)WFs求出拉力做的功，利用×100%求出這個(gè)斜面的機(jī)械效率。64熱平衡方程的應(yīng)用（熱學(xué)）本題考查了學(xué)生對公式Q放mq和Q吸c(diǎn)mt的了解與掌握，計(jì)算時(shí)注意升高了（t）、升高到（末溫）和升高（t）的區(qū)別。第二空很有可能利用歐姆定律算成0（1）知道汽油的質(zhì)量和熱值，利用燃料完全燃燒放熱公式Q放mq求放出的熱量；（2）由Q放Q吸c(diǎn)mt，得到t 后計(jì)算水升高的溫度。72定滑輪及其工作特點(diǎn)（力學(xué)）對物體正確受力分析、熟練應(yīng)用平衡條件是解這道題的前提與關(guān)鍵。解力學(xué)題時(shí)，要養(yǎng)成對物體正確受力分析的良好

9、習(xí)慣。對甲物體進(jìn)行受力分析，由平衡條件可求出甲受到的地面的支持力。84歐姆定律的應(yīng)用（電學(xué)）本題考查了電阻的串聯(lián)和并聯(lián)以及歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出兩元件的電阻。（1）在AB的UI圖象中任找一點(diǎn)讀出對應(yīng)的電流和電壓，再據(jù)歐姆定律得出兩元件兩端的電壓。（2）在AB的UI圖象中任找一點(diǎn)讀出對應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)歐姆定律求出元件AB的電阻；根據(jù)電阻的并聯(lián)求出并聯(lián)時(shí)的總電阻，已知干路電流為0.6A，利用歐姆定律可求得電源電壓。94電功率的計(jì)算、焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用（電學(xué)）本題考查了電路的連接、歐姆定律的應(yīng)用、電功率公式的應(yīng)用等知識(shí)，其中通過開關(guān)的閉合和斷開，改變電路的連接方式，是初中電學(xué)

10、的典型習(xí)題，一定要熟練掌握。（1）當(dāng)S2斷開，S1閉合時(shí)，電阻R1和R3串聯(lián)，根據(jù)歐姆定律算出電路的電流，根據(jù)PI2R算出電阻R1消耗的電功率；（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電阻R1和R2先并聯(lián)，再和R3串聯(lián)，先算出電阻R1和R2的總電阻，根據(jù)歐姆定律算出電路的電流和電阻R2兩端的電壓，根據(jù)Q算出6s內(nèi)電流通過R2產(chǎn)生的熱量。 102作光的反射光路圖；作光的折射光路圖（光學(xué)）本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，做光路圖時(shí)，要注意實(shí)線和虛線，光線要畫箭頭等細(xì)節(jié)。掌握光的反射定律：然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；根據(jù)入射光線、折射光線以及法線

11、在同一平面內(nèi)，折射角大于入射角，確定折射光線的方向。113慣性；磁感線及其特點(diǎn)；電磁波的傳播與應(yīng)用；摩擦起電的實(shí)質(zhì)（力、電綜合）此題考查慣性大小的影響因素、磁感線及其特點(diǎn)、電磁波的傳播、摩擦起電的實(shí)質(zhì)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查。（1）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。（2）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播；（3）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。（4）磁感線是為了研究磁場方便而人為加上去的，它可以形象地描述磁場。123動(dòng)能和勢能的大小變化；動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒（力學(xué)）菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有此題考查動(dòng)能和勢

12、能的轉(zhuǎn)化與守恒，知道并理解小球在該過程中的速度變化是解決該題的關(guān)鍵。（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，即質(zhì)量越大，速度越大，所以動(dòng)能越大。（2）彈性勢能的大小與物體的形變程度有關(guān)，形變程度越大，彈性勢能越大；（3）水平臺(tái)面光滑，且AOOB，說明沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，整個(gè)系統(tǒng)能量守恒。133分子的熱運(yùn)動(dòng)（熱學(xué)）本題考查學(xué)生對分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的理解。（1）分子做規(guī)則運(yùn)動(dòng)，無規(guī)則是指每個(gè)分子運(yùn)動(dòng)時(shí)的方向、速度大小均不一致且沒有規(guī)律。（2）溫度越高，分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；是整體而言，不是說任何一個(gè)個(gè)分子的都運(yùn)動(dòng)得更劇烈速度更大。14 3平衡力和相互作用力的區(qū)分（力學(xué)）平衡力和相互作用力容易混淆

13、，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間。平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。153通電直導(dǎo)線周圍的磁場（電磁）這屬于材料題目，根據(jù)題干中給定的結(jié)論進(jìn)行解題，很考查學(xué)生的能力，考查學(xué)生的應(yīng)用能力和地理知識(shí)。屬于學(xué)科間綜合。這也是拉分的習(xí)題類型。由圖知，判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向用到了右手螺旋定則，即：用右手握住直導(dǎo)線，使大拇指指向電流的方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)

14、線周圍的磁場方向；則可知：水平放置的通電直導(dǎo)線，當(dāng)電流從左到右時(shí)，在通電直導(dǎo)線的下面的磁場是垂直指向紙的里面，通電直導(dǎo)線下面放小磁針，小磁針的N極指向和磁場方向相同。由小磁針原來指向北面到現(xiàn)在的位置，判斷小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。163串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)（電學(xué)）根據(jù)題意得出兩開關(guān)的連接方式是解決本題的關(guān)鍵，解決此類問題要抓住題干中有用的信息，即電路元件是否可以獨(dú)立工作（并聯(lián)），還是相互影響（串聯(lián)）。根據(jù)“當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈發(fā)光，同時(shí)電鈴響”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)開關(guān)的連接方式，然后分析電路圖答題。173電路的動(dòng)態(tài)分析（電學(xué)）此題主要考查學(xué)生對于歐姆定律公式的理解，抓住電路特點(diǎn)找準(zhǔn)

15、電阻變化是解題關(guān)鍵。分析電路圖兩電阻串聯(lián)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)，接入的阻值變小，利用歐姆定律分析電流變化；根據(jù)UIR分析電壓表示數(shù)變化。電壓表與電流表示數(shù)比值為電阻值。186探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)（力學(xué)）（1）滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，需要同時(shí)符合兩個(gè)條件：彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊；木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素。（1）彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對平衡力，二力大小相等；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有：壓力，接觸面的粗糙程度。196質(zhì)量的測量與天平（力學(xué)）此題是測量固體的質(zhì)量，主

16、要考查了天平的讀數(shù)及不規(guī)則物體的測量方法。都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，但也都是必須要求學(xué)生掌握的知識(shí)，因此也是近幾年來中考的熱點(diǎn)。（1）從天平的正確使用進(jìn)行分析：把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；（2）用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。（3）天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。208伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)（電學(xué)）本題用伏安法測電阻，考查注意事項(xiàng)、電路分析及電表讀數(shù)和電阻計(jì)算。（1）閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處；（2）小亮同學(xué)用完好的器材按圖甲正確連接好

17、電路，“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)很??；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)仍然較小，可排除了電路中電阻過大的可能，據(jù)此分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因；（3）根據(jù)電表選用小量程確定分度值讀數(shù)，由歐姆定律求出該電阻的阻值為。215二力平衡條件的應(yīng)用；功率的計(jì)算（力學(xué)）本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力大小的判斷、功和功率的計(jì)算等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；二力平衡的條件：兩個(gè)平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上；（2）根據(jù)WFs和P算出拉力F做的功和功率。229壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；浮力大小的計(jì)算（力學(xué)）本

18、題考查了壓強(qiáng)及浮力的有關(guān)計(jì)算，要理解力的合成。（1）已知水深h1，根據(jù)pgh即可求出水對圓柱體底部的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)阿基米德原理求圓柱體的浮力；（3）根據(jù)GmgVg求出圓柱體的重力，根據(jù)力的合成求出壓力，利用p求出圓柱體對水槽底部的壓強(qiáng)。2312歐姆定律的應(yīng)用（電學(xué)）本題主要考查并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用，題目較難。（1）已知電壓表的電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.7V，電流表的示數(shù)為315mA根據(jù)歐姆定律可求電壓表的電流，電壓表與R0串聯(lián)可得R0的電流，由歐姆定律變形可求R0的兩端電壓；可求電壓表與R0的總電壓即小燈泡兩端的電壓；（2）已知電流表測量小燈泡

19、所在支路和電壓表、R0所在支路干路的電流，電流表的示數(shù)為315mA根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可求通過小燈泡的電流；（3）根據(jù)歐姆定律變形可求小燈泡燈絲的阻值。備注： 易 較易 中檔 較難（四）往年對比五年安徽中考物理試卷結(jié)構(gòu)分析20142018年安徽省中考試卷結(jié)構(gòu)分析與知識(shí)板塊比重統(tǒng)計(jì)表年份填空題選擇題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算與推導(dǎo)題知識(shí)板塊比重聲學(xué)光學(xué)力學(xué)熱學(xué)電磁學(xué)題量分值題量分值題量分值題量分值分值比重分值比重分值比重分值比重分值比重2018102672132032333.3%55.6%3640%55.6%3134.4%2017102672132232122.2%910%3437.8%55.6%4044.4

20、%2016102672132122222.2%88.9%3943.3%77.8%3437.8%2015102672132032322.2%88.9%3336.7%1213.3%3538.9%2014102872121932211.1%77.8%4347.8%88.9%3134.4%從以上題型分析表不難看出,近五年安徽中考物理試卷的題型、題量、分值結(jié)構(gòu)相同,只有2014年在題量和分值上略有變化,但總體來看還是較為穩(wěn)定,各題型所占的分值相差不大,也相對穩(wěn)定,試卷共分為填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算與推導(dǎo)題四大題型。填空題為110題;選擇題為1117題;實(shí)驗(yàn)題為1820題,而2014年只有兩題,第18和第19題;計(jì)算與推導(dǎo)題為2123題,2014年為2022題。物理試卷通常是23道試題(2014年為22道)。分聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)五大知識(shí)板塊,各知識(shí)板塊在試卷中所占的分值比重大致由高到低排序?yàn)榱W(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué),其中力學(xué)和電磁學(xué)最為突出,所占比例基本相同,這兩部分占到試卷總分值的 75%80%左右。這就要求我們在復(fù)習(xí)時(shí)不僅要兼顧全面而且要突出重點(diǎn)。二、教學(xué)啟發(fā)與思考1，物理概念不但要講清，更要會(huì)說理，即物理本質(zhì)，例如第1題速度的物理意義，第七題相互作用力，第17題接觸起電的實(shí)