六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題

1、.2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題一、字詞樂(lè)園18分 1、讀拼音，在括號(hào)里填上適宜的字。2分 xié 作 威 助 和 2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。8分 guàn gài tián jìng zhàn lán tún bù cí ài zhàng ài biàn bié yn mán 3、把以下成語(yǔ)補(bǔ)充完好。4分 寒冬 月 銀裝素 云駕霧 火眼金 然大悟 羞成怒 如火如 明察秋 4、在橫線上填上適宜的詞語(yǔ)。4分 獰笑 哄笑 嘲笑 冷笑 1

2、、面對(duì)敵人的威脅、拷打，方志敏 兩聲，正氣凜然地說(shuō)道：“我無(wú)可奉告! 2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣 。 3、林沖在山神廟里聽(tīng)到了奸人的 ，忍無(wú)可忍，就殺死了仇人，參加了梁山農(nóng)民起義的隊(duì)伍。 4、面對(duì)別人的錯(cuò)誤，我們不能 ，而應(yīng)真誠(chéng)地指出。 二、句子天地15分 1、填上適宜的古詩(shī)文名句2分。 春種一粒粟， 。 ，死亦為鬼雄。 2、結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)有趣一些。至少三處3分 夏夜是迷人的，螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖擺著。 _ 3、按要求寫(xiě)句子。2分 1我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。改為反問(wèn)句 _12體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。 理想是翻開(kāi)智慧之門(mén)

3、的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)。_。 4、綜合改錯(cuò)。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共6處 6分 “六一慶賀會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶賀，劉華非常沖動(dòng)極了，他說(shuō)明自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)頂峰。 5 你一定讀過(guò)許多名著吧，請(qǐng)你仿照下面甲同學(xué)的發(fā)言，也用一兩句來(lái)簡(jiǎn)述一部名著中的故事。要求：寫(xiě)出書(shū)名、人物和有關(guān)情節(jié)等2分 甲同學(xué)：?西游記?中，機(jī)智英勇的孫悟空識(shí)破了白骨精的詭計(jì)，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。 你的表達(dá)：。 三、課文內(nèi)

4、外14分 1、祖國(guó)浩如煙海的古代詩(shī)詞讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)的美譽(yù)。瞧，張志和?漁歌子?中的“_，_給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖;夏日，看到“鋤頭，我們就會(huì)想到古詩(shī)“_ _，_ _;“_ _ ，霜葉紅于二月花，點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會(huì)由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_ _ _。 2、社會(huì)和大自然是一本書(shū)，一本無(wú)字的書(shū)，所以說(shuō)我們要，“ ，行萬(wàn)里路。 _ 的長(zhǎng)江， _ 的三亞落日，_的煙臺(tái)的海，讓我們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無(wú)比壯麗。 3、眼前昏暗了，可是還能感覺(jué) 似乎 。我又感覺(jué)要是 ，準(zhǔn)會(huì) ， 。這段話主要寫(xiě)了 ，表達(dá)了孔隙 的特點(diǎn)。 4、?三打白骨精?一

5、文中妖精三次分別裝作_、 _、_，但都被孫悟空識(shí)破了。我從中認(rèn)識(shí)_的孫悟空，也知道了 _的白骨精。這部小說(shuō)中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如_的_ _，_的_ _。填四字詞語(yǔ) 5、吳國(guó)少年借“_，_八字成語(yǔ)的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了_ _ _ 四、快樂(lè)閱讀23分 一?煙臺(tái)的海?節(jié)選11分 冬天，深褐色的海面顯得很凝níng nín 重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥qiè qì而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾

6、米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，欣賞這蔚 慰為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留戀 念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 1、用選擇正確的讀音或漢字。2分 2、解釋詞語(yǔ)。2分 前赴后繼：_ 鍥而不舍：_ 3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。從句中“數(shù)百米重“十幾米遠(yuǎn)你體會(huì)到_?！熬鼓阕x出了作者的_之情。2分 4、假如把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天煙臺(tái)的海仿佛_。2分 5、這段話中把涌浪比作_和_。2分 6、煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的_海。1分

7、二_12分 小小的米蘭花，細(xì)微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。 小小的米蘭花，你牽引、 牽扯出我多少衷心的思念?？匆?jiàn)你，我總是想起小學(xué)時(shí)第一個(gè)老師，那個(gè)美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫(xiě)字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛(ài)著我，我心中灑入、注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時(shí)候，她還送我回家，背著我涉過(guò)那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過(guò)，我清楚看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。 為了山村小學(xué)的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進(jìn)農(nóng)家的幢幢木房，理解我們學(xué)習(xí)中的疑難，幫助我們攻下一道道難關(guān)，直至夜深人靜。此時(shí)，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步一步一挨、一步三回地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，親愛(ài)的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌! 歲月的波濤沖走了我許許多多關(guān)于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(yuǎn)飄溢、飄灑在我心中 1、給短文加一個(gè)適宜的題目1分 2、將文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“劃出。2分 3、寫(xiě)近義詞： 頌歌 疑難 1分 寫(xiě)反義詞： 高唱 細(xì)微 1分 4、用以下詞語(yǔ)造句：2分 1 蹣跚：_ 2 滂沱：_ 5、用“劃出文中前后照應(yīng)的句子。1分 6、本文通過(guò)寫(xiě)_，實(shí)際贊美了_2分 7、讀完短文，你想起了哪些贊美