課程思政方案及實施案例-大學物理(2)

1、課程思政方案及實施案例一、素質目標1 .通過本課程的學習,使學生對物理學的根本概念、根本原理、根本規(guī)律有比擬全面而系統(tǒng)的熟悉,了解各種運動形式之間的聯(lián)系,并能靈活地加以運用.2 .使學生在邏輯思維水平、抽象思維水平以及分析問題與解決問題的水平方面受到初步練習；使學生掌握根本物理規(guī)律；使學生對科學實驗在物理學研究和開展中的作用有正確的熟悉.IJ-ii一-i3 .通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀、科學素質和科學思維方法,幫助學生增強愛國主II義觀念并建立辯證唯物主義世界觀.4 .為學生進一步學習專業(yè)知識、掌握工程技術以及今后知識更新打下必要的物理學根底.、課程內容與要求序號教學任務課程內容

2、及教學要求課程思政設計教學設計經專學時1緒論緒論矢量代數(shù)基礎使學生明確學習本課程的目的；激發(fā)學生對物理課的興趣；掌握矢量代數(shù)根底；通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀.教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；22靜電場及其應庫侖定律靜電力疊加原理掌握庫侖定律,理解靜電力疊加原理.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；1電場強度掌握電場的概念、電場強度的定義,理解電場疊加原理的意義.掌握用點12021-8-5用電荷電場的疊加

3、方法計算點電荷系和電荷連續(xù)分布的帶電體的電場分布.方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀.在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；試驗演示：云層放電人體帶電靜電試驗電介質的極化靜電植絨電容器儲能位移電流電動勢與水泵類比高斯定理理解電場線、電通量的概念,掌握高斯定理.能熟練應用高斯定理計算求解有特定對稱性的電荷分布的電場,特別是均勻帶電球面、體、無限大平面、無限長直線、無限長圓柱的電場分布.1電勢理解靜電場的保守性和環(huán)路定理,理解電勢概念引入條件.掌握利用場強的線積分和利用電勢疊加原理求電勢的兩種方法.掌握電勢能、電勢差、電場力的功及相互關系.0.5電容器的電容

4、理解電容的定義及其物理意義,掌握幾種常見電容器的電容的計算方法.0.5靜電場中的電介質了解電介質的極化現(xiàn)象及其微觀機理；了解電介質中的圖斯定理和各向同性電介質中D和E的關系；能用高斯定理處理幾種常見電容器填以各向同性電介質時的電場問題.0.53穩(wěn)恒磁場及其應用磁場根本定理理解磁感應線、磁通量的概念,能計算磁通量；理解磁場的高斯定理,掌握安培環(huán)路定理,能應用安培環(huán)路定理計算某些具有特殊對稱性電流分布的磁場分布.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正

5、確性與程度；試驗演示：螺旋線運動加速器1恒定電流磁場磁感應強度畢奧一薩伐爾定律理解電流、電流密度、電源、電動勢的概念.掌握磁感應強度的概念,掌握畢奧-薩伐爾定律并能應用該定律和磁場疊加原理計算簡單情況下電流的磁場分布,特別是直線電流和圓形電流的磁場分布；了解運動電荷所產生的磁場.2帶電粒子在電場和磁場中的運動掌握洛侖茲力、洛侖茲關系式,能夠計算分析電荷在均勻磁場中的運動問題,了解霍爾效應及幾個應用實例.正耳烈也帶電粒子運動洛倫茲力通電導線間力磁聚焦居里點實驗1磁場對電流的作用理解磁矩概念,掌握安培定律,能計算磁場對截流導線的作用力與對平回教流線圈的磁力矩.1介質中的磁場了解磁介質的磁化現(xiàn)象與分

6、類；了解磁場強度和磁介質中的安培環(huán)路定理；了解鐵磁質的特性.14電磁感應及其應用電磁感應定律掌握法拉第電磁感應定律和楞次定律,能用電磁感應定律求解感應電動勢.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀教師講授相關知識；教師動回、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；試驗演示：磁懸浮列車磁懸浮飛碟電磁跳環(huán)阻尼擺小型渦電流演示電磁波傳播演示1動生和感生電動勢理解動生電動勢的起因,能計算動生電動勢.1自感和互感理解麥克斯韋電磁場理論的兩個根本假設,理解感生電場與變化磁場的關系,了解位移電流與變化電場的關系,變

7、化的電場與所產生的渦旋磁場的關系；能應用電磁感應定律求解感應電動勢15氣體動理論平衡態(tài)狀態(tài)經里狀態(tài)方程理解平衡態(tài)、狀態(tài)參量、狀態(tài)方程的概念；掌握理想氣體狀態(tài)方程,能熟練應用于氣體有關狀態(tài)參量的計算.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；0.5壓強和溫度的統(tǒng)計意義理解理想氣體的微觀模型和統(tǒng)計假設,掌握壓強和溫度這兩個宏觀量的統(tǒng)計意義和微觀本質,掌握理想氣體壓強公式和溫度公式.0.5能量按自理解分子自由度,掌握能量均分定理和剛性理0.5由

8、度均分定理理想氣體的內能想氣體分子平均平動動能、平均總動能、平均總能量、理想氣體內能的計算公式.布朗運動儀試驗演示：自由度動畫花露水實驗分子碰撞麥克斯韋速率分布律了解速率分布函數(shù)的概念；理解麥克斯韋分子速率分布函數(shù)和速率分布曲線的物理意義、理解三種統(tǒng)計速率的意義,并掌握三種速率的計算方法；了解玻爾茲曼分布率.0.56熱力學根底熱力學第T律理解準靜態(tài)過程的特點；掌握功、熱量和內能的概念.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；試驗演示：奧

9、托循環(huán)冰箱工作原理斯特靈熱機1理想氣體的等值過程絕熱過程掌握熱力學第一定律,能熟練地計算理想氣體各等值過程和絕熱過程中的功、熱量、內能及理想氣體定體、定壓摩爾熱容.1循環(huán)過程卡諾循環(huán)掌握循環(huán)過程的特征,能計算熱機效率、致冷系數(shù)；掌擇卡諾循環(huán)的特點,能熟練進行相關計算.0.5熱力學第二定律理解熱力學第二定律的兩種表述.0.57機械振動簡諧振動的運動學掌握簡諧振動的特征和規(guī)律-動力學方程和振動表達式.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社會主義核心價值觀教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；

10、試驗演示：1簡諧振動的動力學掌握描述簡諧振動特征的三個物理量的意義,能夠用解析法、旋轉矢量法求解描述簡諧振動特征的物理重和振動表送式；能夠從彈簧振子與單擺的初始運動狀會求出振動表達式.1簡諧振動的能量掌握簡諧振動的能量特征.0.5同方向簡諧振動的合成掌握同方向同頻率的簡諧振動的合成規(guī)律,能夠計算合振動的振幅和初相.理解“拍和“拍頻的概念.0.5相互垂直的簡諧振動的合成了解兩個互相垂直、向頻率簡諧振動的合成規(guī)律和李薩如圖形的形成大擺角單擺彈簧振子單擺旋轉矢量演示簡諧振動磁阻尼振動耦合擺球紙片共振橋坍塌振動合成演示0.58機械波機械波的產生和傳播理解機械波產生的條件、傳播的方式；掌握描述波動的3個

11、重要參量一波長、周期頻率、波速的物理意義、相互關系和由什么因素決定；理解與波的幾何描述相關量波線、波面、波前波陣面等的意義.通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠柏神和社會主義核心價值觀.教師講授相關知識；教師動畫、案例演示；在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；試驗演示：水波演示自由端反射汽車、火車、飛機實驗馬赫錐藍移、紅移宇宙與人片段警察測速B超儀0.5平囿簡諧波的波動表達式掌握平囿簡諧波表達式的物理意義；掌握已給定某點的振動狀態(tài)或某時刻的波動圖象建立表達式的方法,能根據(jù)波的表達式進行相關計算,如某點的振動表達式,振動速度,某時

12、刻的波形圖象等.1波的能量和能量密度理解波的能量傳播特點及能流、能流密度的概O0.5波的根本特征一一反射、折射、衍射和干預理解惠更斯原理和波的疊加原理；掌握波的相干條件及相長、相消干預的條件并進行后美計算.理解駐波白形成條件,能確定波腹和波節(jié)的位置;理解半波損失的概念.0.5多普勒效應了解多普勒效應.0.59波動光學光的相干性光程光程差雙縫干預薄膜干預理解單色光、復色光概念、普通光源發(fā)光的微觀機制、光的相干條件和相干光的獲得方法.理解光程與光程差的概念,掌握光程差與相位差的關系和計算方法,明確在什么情況下反射光有通過理論學習、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學思維方法,穿插案例宣揚工匠精神和社教

13、師講授相關知識；教師動畫、案例演示；2半波損失,了解透鏡不引起附加光程差的意義.會主義核心價值觀.在教師指導下,學生獨立分析；教師評判學生掌握知識的的正確性與程度；一雙縫干預解說條紋間距縫寬改變牛頓環(huán)增透高反膜的應用平移斜劈板轉動斜劈板邁克爾遜干預儀單縫衍射改變縫寬改變波長分辨率的解說光柵缺級解說消光演示光的衍射現(xiàn)象惠更斯-菲涅耳原理單縫夫瑯禾費衍射了解惠更斯一菲涅耳原理以及它對光的衍射現(xiàn)象的定性解釋.掌握單縫的夫瑯禾費衍射圖樣的特點,能應用半波帶法分析單縫衍射規(guī)律.0.50.5圓孔夫瑯禾費衍射光學儀器的分辨本領了解衍射對光學儀器分辨率的影響；了解X射線的衍射現(xiàn)象.0.5光柵衍射理解光柵衍射條

14、紋的特點及成因,掌握用光柵方程計算譜線位置,理解光柵光譜的缺級現(xiàn)象.0.5光的偏振狀態(tài)理解自然光、線偏振光和部分偏振光的概念.0.5反射和折射時光的偏振掌握布儒斯特定律及其應用.0.5機動0總計32、實施案例工匠精神“工匠精神是一種職業(yè)精神,它是職業(yè)道德、職業(yè)水平、職業(yè)品質的表達,是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn).“工匠精神的根本內涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內容.案例1,德國制造的敬業(yè)20世紀初,德國的泰來洋行承建了甘肅蘭州的一座橋梁,1909年竣工,根據(jù)當時的合同規(guī)定,該橋自完工之日起保證鞏固80年.這座橋梁屹立至今,在1949年解放蘭州的戰(zhàn)役中,經歷了槍林彈雨,橋面木板被燒,斑駁的橋梁上留下了深深的彈痕,但橋身安穩(wěn)如初.到了1989年,在距橋梁建成80年之際,德國專家專程對該橋進行了檢查,并提出加固建議,嚴謹?shù)牡聡送瑫r不忘申明合同到期.如今,這座橋梁仍然在照常使用.;,社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善案例2,路怒癥因不文明駕駛車輛,成都某女司