12《半截蠟燭》PPT課件 (2)

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 劇本劇本 舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的稿舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的稿本；特指舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的打字本；特指舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的打字稿、油印或出版的文本。稿、油印或出版的文本。 劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。它是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。 劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)

2、白、旁白和舞劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)指示組成。對(duì)話、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在臺(tái)指示組成。對(duì)話、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來(lái)表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指戲曲、歌劇中則常用唱詞來(lái)表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指示是以劇作者的口氣所寫(xiě)的敘述性的文字說(shuō)明，包示是以劇作者的口氣所寫(xiě)的敘述性的文字說(shuō)明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求。的要求。 本

3、篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。的故事。 第二次世界大戰(zhàn)（第二次世界大戰(zhàn)（1931年年1945年）是迄今為止，人類社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模年）是迄今為止，人類社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡5120余萬(wàn)人（軍隊(duì)死亡余萬(wàn)人（軍隊(duì)死亡1690余萬(wàn)人，居民死余萬(wàn)人，居民死亡亡3430余萬(wàn)人）。一般認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)從余萬(wàn)人）。一

4、般認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)從 1939 年年9 月月 1日德國(guó)入侵波蘭開(kāi)始，到日德國(guó)入侵波蘭開(kāi)始，到 1945 年年 9 月月 2 日日本向同盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。日日本向同盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。被餓死的囚犯被餓死的囚犯自讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫(huà)出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下）畫(huà)出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。找出文中不懂的地方，同桌文理解。找出文中不懂的地方，同桌交流。交流。 （3）本文圍繞）本文圍繞“半截蠟燭半截蠟燭”寫(xiě)了一件什寫(xiě)了一件什么事么事?要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。情的大致情況。我能把這些詞

5、語(yǔ)讀準(zhǔn)確 半截 蠟燭 解釋 胸脯 凝視 粗暴 吹熄 少校 聊天 孤零零 粉嘟嘟 德國(guó)佬 嚼糖果 小心翼翼 完好無(wú)損 不惜代價(jià) 喃喃自語(yǔ) 若無(wú)其事 不動(dòng)聲色 了如指掌半截半截 蠟燭蠟燭 解釋解釋 胸脯胸脯 凝視凝視 粗暴粗暴吹熄少校少校聊天聊天孤零零孤零零粉嘟嘟粉嘟嘟德國(guó)佬德國(guó)佬嚼糖果嚼糖果小心翼翼小心翼翼完好無(wú)損完好無(wú)損不惜代價(jià)不惜代價(jià)喃喃自語(yǔ)喃喃自語(yǔ)若無(wú)其事若無(wú)其事不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色了如指掌了如指掌 課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫(xiě)了 （什么時(shí)間）， （誰(shuí)） （怎么樣的）半截蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，千方百計(jì)地 的故事。第二次世界大戰(zhàn)期間第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家伯諾德夫人一家在裝著情報(bào)的小金屬

6、管的在裝著情報(bào)的小金屬管的保護(hù)秘密情報(bào)保護(hù)秘密情報(bào) 本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見(jiàn)，伯諾斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見(jiàn)，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來(lái)檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的在蠟燭被例行前來(lái)檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的危急關(guān)頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德危急關(guān)頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎

7、琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。 給課文分段，歸納段落大意。第一段（第一段（1-91-9）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段第二段（10-1110-11）：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。給課文分段，歸納段落大意。第三段（第三段（12-1612-16）：大兒子杰克想趁搬柴生火）：大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有

8、成功。之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。第四段（第四段（17-2217-22）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急關(guān)頭借口上樓睡覺(jué)，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，急關(guān)頭借口上樓睡覺(jué)，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。避免了一場(chǎng)危機(jī)。 默讀課文，找出伯諾德、默讀課文，找出伯諾德、大兒子杰克和小女兒杰奎琳大兒子杰克和小女兒杰奎琳是怎樣和德軍做周旋的？畫(huà)是怎樣和德軍做周旋的？畫(huà)出相關(guān)句子朗讀，并把自己出相關(guān)句子朗讀，并把自己的體會(huì)寫(xiě)在旁邊。的體會(huì)寫(xiě)在旁邊。 伯諾德夫人伯諾德夫人 ( (急忙取出一盞油燈急忙取出一盞油燈) )太對(duì)不起了，太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏

9、先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。暗的小蠟燭熄了。( (吹熄了蠟燭吹熄了蠟燭) ) 杰克杰克 ( (若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)) )天真冷。天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。 杰奎琳杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎? ( (她寶石般的眼睛在燭光下她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)顯得異?？蓯?ài)) ) 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一樣純潔笑容像百合花一樣純潔) )我覺(jué)得她一定我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真

10、有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。實(shí)在太困了。 杰奎琳慢慢端著蠟杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。滅了。伯諾德夫人：伯諾德夫人： （急忙取出一盞油燈）太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈了，瞧，這（急忙取出一盞油燈）太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈了，瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。（吹熄了蠟燭）燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。（吹熄了蠟燭） 請(qǐng)同學(xué)們找出其中描寫(xiě)伯諾德夫人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)或語(yǔ)句，體會(huì)出伯諾德夫人是怎樣的人？ （勇敢勇敢 機(jī)智機(jī)智）中尉甲： （不耐煩地）晚上這么黑，多

11、點(diǎn)支蠟燭也好嘛。（又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃）更亮了一些，不是嗎？中尉甲： （不耐煩地）晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。（又把那個(gè)快要快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃）更亮了一些，不是嗎？ 一個(gè)“快要”說(shuō)明情況十分危急了，請(qǐng)想一想，在這種十分危急的情況下，你說(shuō)話的神情、語(yǔ)氣會(huì)怎樣？（驚慌） 但伯諾德夫人又是怎樣表現(xiàn)的呢？從課文中的哪里語(yǔ)句中可以看得出？讓我們把找出來(lái) 的句子讀一讀吧。（不動(dòng)聲色地慢慢說(shuō)道）先生，要知道，柴房里很（不動(dòng)聲色地慢慢說(shuō)道）先生，要知道，柴房里很黑黑杰克：杰克： （若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)）天真冷。先生們，（若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)）天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)

12、生火吧。我去柴房抱些柴來(lái)生火吧?！叭魺o(wú)其事若無(wú)其事”是什么意思？是什么意思？ 好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。關(guān)心。 找出描寫(xiě)杰克動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的詞語(yǔ)和句子，仔找出描寫(xiě)杰克動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的詞語(yǔ)和句子，仔細(xì)讀讀，看看這些詞句體會(huì)了杰克的什么特點(diǎn)？細(xì)讀讀，看看這些詞句體會(huì)了杰克的什么特點(diǎn)？（鎮(zhèn)定、勇敢） 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（她藍(lán)寶石般的眼睛在燭光下盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（她藍(lán)寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)）顯得異常可愛(ài)） 蠟燭越燃越短，杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，蠟燭越燃越短

13、，杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。走到少校面前。 （笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。在太困了。 你從這些話中，覺(jué)得杰奎琳是個(gè)怎樣的孩你從這些話中，覺(jué)得杰奎琳是個(gè)怎樣的孩子？從哪里體現(xiàn)出來(lái)？子？從哪里體現(xiàn)出來(lái)？ 你們覺(jué)得杰奎琳的話該用怎樣的語(yǔ)氣讀呢？你們覺(jué)得杰奎琳的話該用怎樣的語(yǔ)氣讀呢？請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的看法吧。請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的看法吧。當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，伯諾德夫人心想：伯諾德夫人心想：于是就急忙從廚房里取于是就急忙從廚房里取出

14、一盞油燈，吹滅蠟燭。出一盞油燈，吹滅蠟燭。萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束，遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束，當(dāng)伯諾德夫人失敗后，當(dāng)伯諾德夫人失敗后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴房里搬些柴來(lái)，生個(gè)火。房里搬些柴來(lái)，生個(gè)火。 當(dāng)杰克失敗后，當(dāng)杰克失敗后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就嬌聲地請(qǐng)求軍官讓于是就嬌聲地請(qǐng)求軍官讓她拿著蠟燭去上樓睡覺(jué)。她拿著蠟燭去上樓睡覺(jué)。 （機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢）（機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢） 為了有一天能把德國(guó)佬趕出去，為了

15、有一天能把德國(guó)佬趕出去，我們得不惜低價(jià)守住他懂嗎？我們得不惜低價(jià)守住他懂嗎？伯諾德夫人伯諾德夫人 （凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)）不惜一（凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)）不惜一切代價(jià)，包括我們的生命。切代價(jià)，包括我們的生命。 （提示：這（提示：這“半截蠟燭半截蠟燭”是一個(gè)關(guān)是一個(gè)關(guān)鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，課文情節(jié)就是圍繞這課文情節(jié)就是圍繞這“半截蠟燭半截蠟燭”來(lái)展來(lái)展開(kāi)的。因此，用開(kāi)的。因此，用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目一作題目一下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引人。）人。） 課文題目課文題目半截蠟燭半截蠟燭，你覺(jué)得用，你覺(jué)得用這樣的題目好嗎

16、？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。這樣的題目好嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，法在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)如果知道了這件事情，國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)如果知道了這件事情，要頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，那么夫人一家三口要頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢敲捶蛉艘患胰谥姓l(shuí)將有幸榮膺（之中誰(shuí)將有幸榮膺（yngyng）此獎(jiǎng)呢？）此獎(jiǎng)呢？獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給誰(shuí)呢？伯諾德夫人伯諾德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳伯諾德夫人伯諾德夫人：守住蠟燭，守住秘密，就：守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國(guó)，從中可以是守住自己深深眷戀的祖國(guó)，從中可以看出伯諾德夫人對(duì)侵略者的憎恨，誓死看出伯諾德夫人對(duì)侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅(jiān)定趕

17、走侵略者的決心。正是這樸素、堅(jiān)定的話，使兩個(gè)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所的話，使兩個(gè)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。頒獎(jiǎng)詞 杰奎琳：杰奎琳：一個(gè)小女孩，用可愛(ài)和智慧保住了一個(gè)小女孩，用可愛(ài)和智慧保住了半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天真可愛(ài)為國(guó)但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天真可愛(ài)為國(guó)家立了大功。家立了大功。 他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照時(shí)，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊

18、，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓舊，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護(hù)，那顆愛(ài)國(guó)之心令人飽含敬意！做好掩護(hù)，那顆愛(ài)國(guó)之心令人飽含敬意！頒獎(jiǎng)詞杰奎琳：杰奎琳： 杰奎琳為什么能夠成杰奎琳為什么能夠成功呢？功呢？你感受到了什么？你感受到了什么？ 聰明、可愛(ài)、聰明、可愛(ài)、善于觀察、鎮(zhèn)定善于觀察、鎮(zhèn)定 這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀課文。課文。 遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng) 珍愛(ài)和平伯諾德夫人伯諾德夫人 ，結(jié)果，結(jié)果 。