他在我的賞識(shí)中進(jìn)步

1、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中五年前，我做了一年級(jí)的班主任，班有一個(gè)叫朱英卓的小男孩，人長(zhǎng)得又瘦又小，還常常生病，上課時(shí)好動(dòng)，愛插嘴，精力不集中，作業(yè)字跡潦草，并且還經(jīng)常不完成作業(yè)，即使做了，也是應(yīng)付，準(zhǔn)確率極低。和同學(xué)相處也不和睦，一個(gè)學(xué)期之中，我給他換了10個(gè)同桌,我經(jīng)常接到有關(guān)于他的“案子”，我也曾嘗試著運(yùn)用各種教育方式，可是他就像一塊拒絕融化的冰，毫不奏效。一天，我給學(xué)生檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生中又是只有他沒完成，這已經(jīng)是本學(xué)期中他第N次沒完成作業(yè)了，我頓時(shí)火冒三丈：“為什么不寫作業(yè)？”“你已經(jīng)多少次沒寫作業(yè)了?昨天你在全班同學(xué)面前說今天一定會(huì)寫作業(yè)，難道你忘了?任憑我嚴(yán)厲地批評(píng)教育，他始終低

2、著頭，一聲不吭。面對(duì)這樣一個(gè)桀驁不馴的孩子，我氣憤極了，“既然你不愛學(xué)習(xí)，我也不勉強(qiáng)你了，收拾好你的書包，在你的座位上玩吧，你今后不用學(xué)習(xí)了，也不用再寫作業(yè)了。”聽了我的話，他很不情愿回到座位上，一動(dòng)不動(dòng)。下午的數(shù)學(xué)小測(cè)試大家都在奮筆疾書，只有他，一個(gè)人呆坐在那里，什么都沒干，不知道在想什么。他其實(shí)可以干任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，這是我允許的。他看著大家在寫，自己卻什么都不用寫，這也是我允許的?？此@副樣子，我也想讓他和大家一起學(xué)習(xí)-怕耽誤了他。但是我告訴自己，一節(jié)課耽誤不多少，如果不嚴(yán)格要求他，幫他改掉壞習(xí)慣，這個(gè)孩子遲早要掉隊(duì)的。不是有一句話嗎“嚴(yán)是愛，松是壞?！币欢ㄒ屗鲃?dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

3、以免在今后的學(xué)習(xí)中一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣過去了三天，他在班里別扭極了，我看火候差不多了，大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我問“玩夠了嗎？”“嗯”很長(zhǎng)時(shí)間，我只是目不轉(zhuǎn)睛的注視著他，沒說一句話。半晌，我又說“拿出你的書吧！”然后裝作冷冷的樣子，轉(zhuǎn)身離去，沒在和他多談一句話。第二天早上，他和大家一起上交的作業(yè)，當(dāng)天的課堂作業(yè)，很快就完成了。并且工工整整，幾乎沒有錯(cuò)題。從那以后沒在發(fā)生不寫作業(yè)的事了。然而，我還會(huì)常常在他眼中看到憂郁，這是這個(gè)年齡的孩子不該有的東西。我決心做一次深入細(xì)致的家訪。見到他的奶奶，聽到關(guān)于他的故事，我流淚了，真沒想到年幼的他還有如此不幸福的家庭。在他3歲的時(shí)候，爸爸有了外遇，又組建了新家。媽媽

4、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，孩子幼小的心里留下了深深地傷痛！難怪他像一只長(zhǎng)滿了刺的刺猬到處扎人，是因?yàn)樗鄙侔踩校浑y怪他上課時(shí)經(jīng)常神情恍惚，是因?yàn)樗仔〉男闹谐休d了太多的心事；難怪他又瘦又小，常常生病，是因?yàn)槿鄙賸寢尩暮亲o(hù)與關(guān)愛；難怪他課堂時(shí)常插嘴，是因?yàn)橄氲玫絼e人的關(guān)注；難怪他經(jīng)常不寫作業(yè)，是因?yàn)榘职謨?nèi)心早被幸福的漩渦占據(jù)，早就沒了屬于他的位置回到家后的那一夜我都沒合眼，朱英卓的身影不停在我眼前浮現(xiàn)，我心里充滿了一種叫做“疼”的滋味?？粗磉吺焖膬鹤樱傧胂胱鳛楹蛢鹤油g的朱英卓，我的心中更是感慨萬(wàn)千。我究竟應(yīng)該如何幫助這個(gè)可憐的孩子呢？接下來(lái)的日子我對(duì)他格外關(guān)注，每天認(rèn)真檢查他的作業(yè)，課堂加強(qiáng)了對(duì)他的提

5、問，并且我特別注重對(duì)他評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，不再是“你真行”、“你真棒”、這種大眾化的泛泛評(píng)價(jià)，而是“你變得越來(lái)越愛思考了”，“你今天又有進(jìn)步了”，“你的字有點(diǎn)像老師的風(fēng)格了，”“你的字比昨天還工整，”“真想知道，你的字再工整些會(huì)不會(huì)超過我，我又期待，又擔(dān)心”每次的鼓勵(lì)，我都能看到眼中熠熠生輝的神采，每每表?yè)P(yáng)他的同時(shí)，我總是不忘送給他一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一份真誠(chéng)的微笑。與此同時(shí)，我和他的爸爸以及他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的媽媽取得聯(lián)系，把他的情況做了溝通，要求家長(zhǎng)對(duì)他多多關(guān)注，在情感上多給予一些愛，并建議我們定期聯(lián)系，我也把我的一份母愛留給他，家里的水果，點(diǎn)心，親手做的包子、餃子我把他的情況偷偷的和同學(xué)們說了，大家都很同情他，遇到矛盾也愿意原諒他。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一天，他都有新的改變。上課不再插話，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，他漂亮的楷書，看到的老師都贊不絕口、和小朋友相處時(shí)也知道忍讓，不再是只刺猬，我再也沒有為他換同桌。最讓我得意的是他的成績(jī)開始穩(wěn)中有升，從班里的中下游躍居到中游，中上游、上游。三個(gè)學(xué)期下來(lái)后，真的位居班級(jí)首位！兩個(gè)學(xué)年過去了，他的成績(jī)紋絲不動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)保持第一名的位置上。沐浴在愛的陽(yáng)光下，他在不斷地進(jìn)步著。