英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告范文2022

1、高品質(zhì)文檔英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告范文2022 英語(yǔ)老師年終述職報(bào)告怎么寫?下面是整理的關(guān)于英語(yǔ)老師年終述職報(bào)告范文2021發(fā)我，歡迎閱讀參考! 英語(yǔ)老師年終述職報(bào)告范文2021范文一 我叫xxx，女，回族，1968年誕生，xx市五中英語(yǔ)老師。本人1983年考入邵陽(yáng)師范，1986年7月畢業(yè)，先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽(yáng)市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽(yáng)市八中、邵陽(yáng)市五中工作。 一、政治思想 我生于60年月，成長(zhǎng)于70、80年月，樸實(shí)的年月，樸實(shí)的思想，純正的正統(tǒng)訓(xùn)練，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的崇拜，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念始終在左右我的靈魂。自任教以來(lái)，我嚴(yán)守制度，

2、以身作則，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，聽從組織支配，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃?！?。任現(xiàn)職2021年來(lái)，2021年擔(dān)當(dāng)班主任，并兼任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，常常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。 2021年，年度考核為“優(yōu)秀”; 2021年，年度考核為“優(yōu)秀”; 2021年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工”; 2021年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工;” 二、學(xué)識(shí)水平 我參與工作24年來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，其中有十二年擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，長(zhǎng)期的實(shí)踐與熬煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道，老師要給學(xué)生一杯水，必需具備一桶水，而且

3、是“常流水”。這些年來(lái)，我與時(shí)俱進(jìn)，終身訓(xùn)練，不斷充電。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。1988年我考取邵陽(yáng)師專函授專科，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng)，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)課程，2021年又考取湖南科大英語(yǔ)函授本科，進(jìn)一步把握本科英語(yǔ)課程，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)訓(xùn)練訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)把握英語(yǔ)本、專科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身水平，2021年、2021年兩次參與湖南省中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材討論等課程，常常到校內(nèi)外聽課，溝通取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二

4、中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參與英語(yǔ)教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)與討論、中學(xué)生英語(yǔ)讀寫、英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、中學(xué)英語(yǔ)之友、英語(yǔ)通等報(bào)刊雜志，捕獲各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法，博采眾長(zhǎng)。 24年來(lái)，我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)使我在訓(xùn)練教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。 三、訓(xùn)練力量 我從教24年，多年擔(dān)當(dāng)班主任工作。任中教一級(jí)2021年來(lái)，我2021年擔(dān)當(dāng)班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來(lái)，我以一顆博大無(wú)私的愛去滋潤(rùn)顆顆幼苗，使他們健壯成長(zhǎng)。我實(shí)行以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理方法。 我經(jīng)常想，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長(zhǎng)起著潛移默

5、化的作用，要想帶好一個(gè)班，首先必需布滿激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以老師的人格魅力去影響學(xué)生。我想我既然選擇了老師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣使命敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來(lái)，我本著對(duì)訓(xùn)練工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生。很多個(gè)早晨，我迎著晨曦走進(jìn)校內(nèi)，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、伴侶，息息相聯(lián)，水乳交融，很多個(gè)夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了學(xué)生一切，從早到晚扎在學(xué)生群里，埋在課本堆中，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給學(xué)

6、生。這些年，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)事假，既使有感冒，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長(zhǎng)期纏繞我，但我挺一挺，沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)課。2021年，父親病重，我舍不得耽擱學(xué)生一節(jié)課，沒(méi)有陪護(hù)一天。我對(duì)訓(xùn)練工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，誨人不倦，樂(lè)此不疲。我對(duì)訓(xùn)練工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。 做為訓(xùn)練管理工作，除了以身作則、勤奮努力、樂(lè)觀向上，還必需有一套科學(xué)的行之有效的訓(xùn)練管理方法。這年來(lái)，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮共性;其次是“寬”、是“愛”。許多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿

7、多上課也不愿當(dāng)班主任，其實(shí)我很輕松，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造和諧班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺(jué)地遵守、支配自己的學(xué)習(xí)和生活，從不需要老師強(qiáng)制命令和干預(yù)。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)布滿樂(lè)觀向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán)，集體分散力也得到提高。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)校，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我給學(xué)生一個(gè)示意：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班，首先特殊注意開辦一個(gè)班會(huì)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)“我信任你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，盼望你們發(fā)揮自己特長(zhǎng)，共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng))艷羨的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光

8、榮，你肯定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過(guò)學(xué)前訓(xùn)練、班會(huì)、課堂教學(xué)、談心，各種競(jìng)賽，評(píng)出各種之星，每日一格言，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長(zhǎng)期營(yíng)造一種和諧班級(jí)文化，能收到事半功倍效果。在2021年學(xué)校畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二，在生源素養(yǎng)不如其它班的狀況下，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺(jué)得真是個(gè)奇跡。 班級(jí)文化是一種外在的熏陶，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身訓(xùn)練。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生角度思索，解決麻煩問(wèn)題，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)當(dāng)制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘

9、輪番演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”，以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感。同時(shí)，從接受訓(xùn)練到自身訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自己管理自己，營(yíng)造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生，我信任學(xué)生力量，人人都是班主任的助手，充分利用學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)心態(tài)，全員參加，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來(lái)，有充足精力進(jìn)行訓(xùn)練試驗(yàn)。這種角色轉(zhuǎn)換，班級(jí)訓(xùn)練管理事半功倍，也培育了學(xué)生力量。我所擔(dān)當(dāng)263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn)。 “寬”另一層意義是無(wú)微不至的愛，尤其是對(duì)雙差生和下崗職工子女。多年來(lái)我對(duì)雙差生不卑視，不拋棄，努力通過(guò)挖掘放大他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們。我班鐘俊同學(xué)，父母離異，家庭困難，與外公

10、外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸煙，玩電游，上課講話，吵事，不做作業(yè)，天馬行空。但我發(fā)覺(jué)他也有一些優(yōu)點(diǎn)，喜愛畫畫，賽車，動(dòng)手力量很強(qiáng)。我找他談話，初二開頭學(xué)物理了，我對(duì)他說(shuō)，物理大家都沒(méi)有基礎(chǔ)，都是從零開頭，你嘗試用心聽，我班物理老師說(shuō)你做試驗(yàn)是第一個(gè)完成的，說(shuō)明你在動(dòng)手力量這方面很優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我鼓舞，他覺(jué)得很有成就感，他聽課特殊仔細(xì)，每次小考物理都能得到八九非常，于是我因勢(shì)利導(dǎo)，啟發(fā)他只要仔細(xì)學(xué)，就能學(xué)好每門課。他進(jìn)步很快，同學(xué)們也不用異樣眼光看他，他感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣。有一次球賽，他意外摔斷腿，我每天去醫(yī)院探望他，給他補(bǔ)課，并帶領(lǐng)學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，他很感動(dòng)，出院后學(xué)習(xí)更努力了，而且以一顆感恩的心

11、去發(fā)動(dòng)同學(xué)，關(guān)心家庭困難學(xué)生。在他組織和提倡下，我們班成立小小愛心助學(xué)基金會(huì)。今年他以優(yōu)異的成果升入省示范性高中。農(nóng)夫工子女是班上的弱勢(shì)群體，因家庭出身，父母賣苦力而常感自卑，常有城里學(xué)生自恃清高，對(duì)農(nóng)村來(lái)的同學(xué)另眼相看。針對(duì)這一現(xiàn)象，我在班級(jí)開展“勞動(dòng)光榮”等一系列主題班會(huì)，讓農(nóng)村來(lái)的學(xué)生融入班集體。 近五年來(lái)，我所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)還是成果，都是學(xué)校班級(jí)佼佼者，班級(jí)工作屢次受到學(xué)校表彰。 這幾年，我所任班素養(yǎng)訓(xùn)練碩果累累。略 四、教學(xué)力量 本人是學(xué)校中青年老師的骨干，是學(xué)校學(xué)校畢業(yè)班的把關(guān)老師。在英語(yǔ)教學(xué)方面，我始終探究一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、開心，又學(xué)得扎實(shí)的

12、教改之路，我精確地把握各班級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)方案，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體作用，駕馭課堂力量強(qiáng)。我非常注意教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注意口語(yǔ)交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新力量的培育;我非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，樹立學(xué)生自信和士氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然;我非常關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改試驗(yàn)，摸索出“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語(yǔ)教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易，深化淺出，敏捷易懂。我的英語(yǔ)課成為英語(yǔ)老師爭(zhēng)著聽、爭(zhēng)著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同

13、事和家長(zhǎng)好評(píng)。2021年，我從市八中調(diào)入市五中，學(xué)校支配我任初二229班、初三220班英語(yǔ)教學(xué)，其中初三220班換了四任英語(yǔ)老師，底子薄，基礎(chǔ)差，接手前期末班級(jí)統(tǒng)考別的班級(jí)108分以上的有二三十個(gè)，而220班才3人，學(xué)校擔(dān)憂英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我接手后，強(qiáng)基礎(chǔ)，重訓(xùn)練，調(diào)整教法，2021年220班英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考合格率95%，優(yōu)秀率75%，不但沒(méi)有拖后腿，而且人平分排在班級(jí)第二名，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)工作特別滿足。2021年下半年領(lǐng)導(dǎo)又委以重任，又擔(dān)當(dāng)229班、230班兩個(gè)初三班英語(yǔ)。2021年，229C、230C兩個(gè)班畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率90%，名列班級(jí)第一名。2021年畢業(yè)會(huì)考我校英語(yǔ)

14、的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分6分和4.5個(gè)百分點(diǎn)。 英語(yǔ)教學(xué)詳細(xì)從以下幾個(gè)方面下功夫： 1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，我每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次科組公開課，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，2021年、2021年、2021年在英語(yǔ)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。 2、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備備教綱，備教材，備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活，預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用;輔輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生。考不超綱，不離本，考題敏捷，開發(fā)

15、思維，快速反饋，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。 3、注意教法改革，不斷探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生愛好，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做嬉戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變老師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生的整體

16、狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終，以培育學(xué)生英語(yǔ)交際力量，應(yīng)用力量、創(chuàng)新力量為目的，依據(jù)學(xué)生的共性差異，因材施教。對(duì)待課堂、課外作業(yè)，我總是準(zhǔn)時(shí)批改，并具體作好批注，對(duì)于普遍錯(cuò)誤，在全班反復(fù)講解，直至弄懂為止。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)，有針對(duì)性進(jìn)行面批，關(guān)心他們釋疑解惑。在聽說(shuō)方面，為了提高學(xué)生聽說(shuō)水平，除了課前幾分鐘聽說(shuō)訓(xùn)練外，我常讓學(xué)生唱聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，成立英語(yǔ)活動(dòng)小組，開辦英語(yǔ)沙龍，組織英語(yǔ)朗讀和演講競(jìng)賽，猜迷、排演英語(yǔ)話劇，開展英語(yǔ)征文，鼓舞優(yōu)秀學(xué)生每月讀兩本英語(yǔ)課外書。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和聽說(shuō)力量，拓寬了學(xué)生視野。

17、 五、指導(dǎo)培育青年老師 無(wú)論是在市八中，還是在市五中，這些年來(lái)，我是學(xué)校畢業(yè)班把關(guān)老師，也擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)青年老師的重任。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)懷和關(guān)心青年老師。 24年英語(yǔ)教學(xué)探究，我摸索出了很多行之有效的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年老師結(jié)對(duì)子，平常有針對(duì)性隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同尋求解決的方法。教研活動(dòng)，我跟班聽課，主動(dòng)發(fā)言，指導(dǎo)他們，許多青年老師很快成長(zhǎng)，有的能夠得心應(yīng)手，有的成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。2021年，輔導(dǎo)青年老師唐芳萍參與校英語(yǔ)教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng);2021年，輔導(dǎo)青年老師孫芳參與校學(xué)校英語(yǔ)計(jì)算機(jī)

18、多媒體教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng);2021年我指導(dǎo)李毅敏老師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，與她一起制作課件，鉆研教材;幫她進(jìn)行觀摩課講評(píng)，使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干老師。今年上半年由市訓(xùn)練局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，關(guān)心余文輝老師組織英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽等等。 六、教研力量 這些年來(lái)，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國(guó)家進(jìn)展需要，英語(yǔ)教材也進(jìn)行了改革，英語(yǔ)教學(xué)向素養(yǎng)化訓(xùn)練轉(zhuǎn)變。這給我們英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語(yǔ)教學(xué)，求異思維教學(xué)，交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己24年的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，不斷思索，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級(jí)、省級(jí)及國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)

19、：英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)中的角色2021年榮獲市教科所英語(yǔ)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、善待后進(jìn)生榮獲2021年市教科所英語(yǔ)論文二等獎(jiǎng)、課堂教學(xué)中的微妙技巧榮獲2021年市教科所英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、淺淡初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思索榮獲湖南省中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練討論會(huì)2021年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、同中求異，異中求新榮獲2021年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。論文英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生求異思維培育之策略發(fā)表在當(dāng)代訓(xùn)練理論與實(shí)踐2021年第4期，并在2021年全國(guó)優(yōu)秀老師論壇外語(yǔ)教學(xué)與討論論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，并合著中學(xué)生英語(yǔ)(華中師大主辦)系列書刊步步為營(yíng)決勝中(會(huì))考2021。 七、連續(xù)訓(xùn)練 這些年來(lái)，我樂(lè)觀參與各類連續(xù)訓(xùn)練學(xué)

20、習(xí)培訓(xùn)，先后參與市訓(xùn)練學(xué)院學(xué)校英語(yǔ)老師崗位培訓(xùn)、一般話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市訓(xùn)練學(xué)院連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)(兩次)等，并獲得國(guó)家一般話水平測(cè)試二級(jí)乙等、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試初級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試高級(jí)、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)覺(jué)課程培訓(xùn)。為了不斷提高英語(yǔ)水平力量，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)函授，并獲得了函授本、?？莆膽{。 八、訓(xùn)練教學(xué)主要成果 一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評(píng)為中教一級(jí)13個(gè)年頭了，這些年來(lái)，我忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心訓(xùn)練，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我在學(xué)生和老師、家長(zhǎng)心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽(yù)，我的工作得到學(xué)校充分確定。 政治思想： 略 訓(xùn)練教學(xué)： (一)訓(xùn)練：

21、略 (二)教學(xué)： 略 (三)教研： 略 從教24年來(lái)，我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但是學(xué)海無(wú)涯，在教學(xué)工作上更是如此，我堅(jiān)信，靠著我對(duì)本職工作的熱忱和執(zhí)著，我今后的訓(xùn)練教學(xué)與理論討論之路肯定會(huì)越走越廣，我會(huì)耕耘不息，矢志不移。 英語(yǔ)老師年終述職報(bào)告范文2021范文二 2021-2021 一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了。回顧本學(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、政治思想方面： 我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛學(xué)校，自覺(jué)遵守中學(xué)校老師

22、職業(yè)道德規(guī)范。我關(guān)懷愛惜學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初一、初四兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我仔細(xì)鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，仔細(xì)備好每一堂課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

23、。我喜愛學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”只有真正地關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，學(xué)生才會(huì)情愿接近你，才會(huì)愿意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒(méi)有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地訓(xùn)練每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿足的成果。 三、班主任工作方面： 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，

24、使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。 1、開好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地，開設(shè)各種主題班會(huì)，讓學(xué)生有發(fā)言爭(zhēng)論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能準(zhǔn)時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又增加了班級(jí)分散力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的溝通，融洽了師生感情。在2021年張店區(qū)中學(xué)校主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)中，本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng) 2、抓好晨讀的勵(lì)志工作 每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀弟子規(guī)。誦讀完弟子規(guī)之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我訓(xùn)練。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨

25、時(shí)訂正他們的發(fā)音，解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。盼望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)! 3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍 班里開拓了圖書角 。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來(lái)書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書溝通會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過(guò)程中的感悟準(zhǔn)時(shí)地與同學(xué)溝通，共享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。 4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。 作為班主任，我以身作則，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。仔

26、細(xì)備課、上課，關(guān)懷、愛惜每一位學(xué)生。注意平日里與學(xué)生的溝通和溝通，常常與學(xué)生談心，消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練形成一股合力。鼓舞學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人! 四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文羅森塔爾效應(yīng)的啟示，發(fā)表在省級(jí)刊物上。 總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得

27、更好。 英語(yǔ)老師年終述職報(bào)告范文2021范文三 本人Anna于C年畢業(yè)于D，畢業(yè)后始終在E任英語(yǔ)教學(xué)， 2021年來(lái)任班主任累計(jì)8年，任初三英語(yǔ)教學(xué)累計(jì)9年。2021年干部年度考核被評(píng)為優(yōu)秀;03-2021年被評(píng)為“縣優(yōu)秀班主任”;04-2021年度專業(yè)技術(shù)人員職稱考核為優(yōu)秀等次;2021年評(píng)英語(yǔ)中學(xué)一級(jí)老師。 本人愛黨愛國(guó)愛民，遵紀(jì)守法,敬重上級(jí),關(guān)懷同事,愛惜學(xué)生,不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。 為做好班主任工作，請(qǐng)教有閱歷的老師，訂班主任雜志，理論實(shí)踐相結(jié)合，勤總結(jié)勤歸納，提高自身管理力量。為創(chuàng)建良好班集體，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)先”為班精神，培育得力班干部，采納班干部值日制度，進(jìn)行小組四賽，結(jié)合家校聯(lián)系手冊(cè)，勤家訪，多座談，家校緊密結(jié)合，努力構(gòu)建家、校、社會(huì)三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)多種方法使班級(jí)秩序井然。抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。本人注意對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)訓(xùn)練，尤其是思想道德訓(xùn)練，注意學(xué)生的身心健康。培育了很多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如被評(píng)為“縣優(yōu)秀班干部”的吳曉東、吳潔麗、吳敏燕等;被評(píng)為“縣級(jí)三好生”的吳柏儀、吳燕玉等。同時(shí)我也注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，賜予后進(jìn)生更多的暖和和關(guān)懷，尤其注意心理輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)捕獲后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)其表?yè)P(yáng)和鼓舞，激發(fā)其