白色污染調(diào)查報(bào)告

1、附件二：九中校園白色污染問卷調(diào)查結(jié)果一、調(diào)研目的：了解九中“白色污染現(xiàn)狀并提出建議二、調(diào)研時(shí)間：2021年三、調(diào)研地點(diǎn)：白銀九中四、調(diào)研對(duì)象：白銀九中圖書館、教室、食堂、寢室等地五、調(diào)研方式：問卷調(diào)查、訪談、觀察、上網(wǎng)查閱資料等六、調(diào)研成員：七、調(diào)研步驟：1、搜集資料,制作問卷調(diào)查表2、校園內(nèi)發(fā)放并回收問卷調(diào)查表,整理、分析數(shù)據(jù)4、小組討論并提出問題、建議我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選100人參加我們的問卷調(diào)查,共收回100份,占100%,結(jié)果如下：1、你認(rèn)為白色污染最準(zhǔn)確的定義是一次性塑料廢物生態(tài)環(huán)境潛在的危害是其唯一的負(fù)面效應(yīng)無論哪一類材料的一次性消費(fèi)品的難降解廢弁物D造成對(duì)市容環(huán)境的污染,既視覺

2、污染23%15%4%58%2您家附近白色污染嚴(yán)重嗎A不嚴(yán)重B污染一般C污染嚴(yán)重D沒有污染15.7%74.3%10%10%3、如果在自已居住的小區(qū)里看見有人隨地扔塑料袋、塑料包裝紙,您會(huì)A叫別人注意衛(wèi)生并提醒他們撿起B(yǎng)自己有時(shí)會(huì)幫助撿一下C無所謂,反止后清潔工處理,O64.3%21.4%14.3%4、您每天使用的一次性飯盒、瓶子、袋子有多少A0B1-2C3-5D5個(gè)以上21.4%28%18.6%32%5、您認(rèn)為使用可循環(huán)的布袋、籃子代替一次性塑料袋盛裝物品有人認(rèn)為A、可以B、不方便不衛(wèi)生C無所謂84%12%4%6、如果在超市里使用可降解塑料袋,不過會(huì)額外支付五角或一元錢的袋子費(fèi),您會(huì)愿意嗎A完全

3、可以接受B五角或一元錢的袋子費(fèi)比擬貴,降到二角左右那么可以接受C不愿意48.6%27.1%24.3%7、你對(duì)防治白色污染的愿望強(qiáng)烈程度個(gè)塑料袋A、無所謂cC較強(qiáng)D、很強(qiáng).4%44%36%14%8、你聽到或看到社會(huì)上舉行各類防治白色污染的公益活動(dòng)的頻率是1A、一月一次左右B、兩月一次,C三月一次D很少.13%18%4炊65%9、您認(rèn)為各種減少“白色污染的活動(dòng)和倡導(dǎo)是A、毫無意義的,無用的B、急需的,無用的,C急需的,可行的D口有口無的.2%17%75%6%10、你認(rèn)為塑料應(yīng)如何處理白色污染問題A、從大家做起B(yǎng)、政府與環(huán)保部門對(duì)此問題思識(shí)尚顯欠缺,急需跟上.C國家應(yīng)盡快進(jìn)行替代產(chǎn)品的大量生產(chǎn),降低

4、本錢,以適應(yīng)需求量,推動(dòng)污染的預(yù)防D禁止使用一次性難降解的塑料包裝物,米用可降解塑料90%69%71%48%11、從現(xiàn)在開始,您能否要求自己,養(yǎng)成少用塑料袋的習(xí)慣調(diào)查者中,有41.4%的人表示可以,55.7%的人表示會(huì)盡量做,2.8%的人表示不可以.結(jié)果說明,A、可以B、盡量做C不可以Do41.4%55.7%2.8%12、您知道塑料垃圾埋臧地下大約要多少年才能降解嗎A、100-200年B、1-2年,C5-10年D不知道50%4.3%21.4%1%通過本次調(diào)查,我們得出以下結(jié)論：(1)我們的家鄉(xiāng)包括校園內(nèi)是存在白色污染的,有的地方的白色污染程度還比擬嚴(yán)重.(2)絕大局部學(xué)生對(duì)于白色污染有所了解,

5、但是對(duì)于白色污染的危害性和嚴(yán)重性熟悉還有所缺乏.(3)大局部學(xué)生已經(jīng)具備了環(huán)境保護(hù)的意識(shí),但是在用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)周圍環(huán)境上卻做得不夠,甚至還有些學(xué)生持無所謂的態(tài)度.由此可見,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng).(四)根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果以及我們所查的資料,我們有以下建議,具體操作如下：(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度,其具體操作方法如下：每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集.由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回

6、收.學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱.學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來的垃圾.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì).回收的收入也可返回各班使用.(2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多增強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心.3增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng),如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí),組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí),只有全

7、社會(huì)都在講環(huán)保,才會(huì)從根本上防治白色污染.我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù).我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源.防治“白色污染是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要各部門、各行業(yè)的共同努力,需要全社會(huì)和全體公民的積極參與.要大力開展宣傳教育,提升人們對(duì)“白色污染危害的熟悉,提升全社會(huì)的環(huán)境意識(shí),教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)憤.在自身嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)的同時(shí),積極制止身邊的不良行為.讓我們攜起手行動(dòng)起來,共同努力保護(hù)好地球一一我們共同的家園.問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)你好,相信你一定是把美麗整潔的校園作為自己的家來保護(hù)的,是吧我也是象你一樣保護(hù)我們校園.為了使我們的校園更美好,請(qǐng)你支持我們的

8、調(diào)查,請(qǐng)把你的選擇寫在選項(xiàng)后的括號(hào)中.1、你認(rèn)為“白色污染最準(zhǔn)確的是A、一次性塑料廢物B、生態(tài)環(huán)境潛在的危害是其唯一的負(fù)面效應(yīng)C無論哪一類材料的一次性消費(fèi)品的難降解廢棄物D造成對(duì)市容環(huán)境的污染,既視覺污染2您家附近白色污染嚴(yán)重嗎A不嚴(yán)重B污染一般C污染嚴(yán)重D沒有污染3、如果在自已居住的小區(qū)里看見有人隨地扔塑料袋、塑料包裝紙,您會(huì)A叫別人注意衛(wèi)生并提醒他們撿起B(yǎng)自己有時(shí)會(huì)幫助撿一下C無所謂,反正有清潔工處理4、您每天使用的一次性飯盒、瓶子、袋子有多少A0B1-2C3-5D5個(gè)以上.5、您認(rèn)為使用可循環(huán)的布袋、籃子代替一次性塑料袋盛裝物品A可以,B、不方便,不衛(wèi)生,G無所謂.6、如果在超市里使用可降解塑料袋,不過會(huì)額外支付五角或一元錢的袋子費(fèi),您會(huì)愿意嗎A完全可以接受B五角或一元錢的袋子費(fèi)比擬貴,降到二角左右那么可以接受C不愿意7、你對(duì)防治白色污染的愿望強(qiáng)烈程度A、無所謂,B、較小,G一般,D、較強(qiáng)E、很強(qiáng).8、你聽到或看到社會(huì)上舉行各類防治白色污染的公益活動(dòng)的頻率是A、一月一次左右,B、兩月一次,C三月一次,D很少.9、您認(rèn)為各種減少“白色污染的活動(dòng)和倡導(dǎo)是A、毫無意義的,無用的,B、急需的,無用的C急需的,可行的,D可有可無的.10、你認(rèn)為應(yīng)如何處理白色污染問題多項(xiàng)選擇.A、從大家做起B(yǎng)、政府與環(huán)保部門對(duì)此問題意識(shí)尚顯欠缺,急需跟上.C國家應(yīng)盡快進(jìn)行替代產(chǎn)品的