冀教版(一起)二年級英語下冊教案Unit4LetsGoandPlay!Lesson23SundayIsFun!教案1

1、Unit4Let'sGoandPlay!Lesson23SundayIsFun!教案1一、目標(biāo)要求1. 讓學(xué)生理解并會說Whatdoyouliketodo?Iliketorun.2. 通過實(shí)際訓(xùn)練，讓學(xué)生會熟練掌握Whatdoyouliketodo?Iliketorun.3. 讓同學(xué)學(xué)會詢問別人喜歡做什么。二、重點(diǎn)難點(diǎn)能聽、說、讀Whatdoyouliketodo?Iliketorun.三、教具準(zhǔn)備Card，students'b，ootkape，recorder。四、教學(xué)步驟Step1Warm-up1. 教師熱情地和學(xué)生打招呼問好，復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的內(nèi)容。2. 教師和學(xué)生一起拍手

2、說學(xué)上一節(jié)課所學(xué)的英語單詞。3. 教師和學(xué)生一起做游戲，猜要上節(jié)課所學(xué)的單詞。教師把寫有相應(yīng)單詞的卡片分給學(xué)生，老師說一個單詞，手中持有該單詞卡片的學(xué)生快速舉起手中的卡片。反應(yīng)慢了的同學(xué)就要受罰，教師對表現(xiàn)突出的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎勵。Step2Preparation1. 教師和學(xué)生一起做游戲，猜要新學(xué)的單詞。（教師制作一些新學(xué)單詞的圖片，并在卡片背面畫上圖面的名稱）聽音樂，傳卡片。拿到卡片的孩子到前面表演造句子。教師提問：“Whatsthi該子回答“Thisis.”孩子們試著提問：“Whafsthis得到小卡片的同學(xué)根據(jù)情況回答。2. 學(xué)生小組間的問答：“What'sthis?”“根

3、據(jù)孩子接到的圖片回答）3. 教師播放對話部分的課件,學(xué)生觀看。跟讀對話、模仿，分角色給課件配音。4.小組分角色練習(xí)。Step3Introduction1.讓學(xué)生嘗試介紹自己的平常喜歡做的事情（設(shè)計(jì)意圖：通過嘗試訓(xùn)練，讓學(xué)生找到自己的不會用英語表達(dá)的句子，下面的學(xué)習(xí)他們才會有意識地注意學(xué)習(xí)不會的內(nèi)容。）2展示不同的活動，運(yùn)用句型Iliketo（讓學(xué)生了解用liketodo介紹自己喜歡做的事情）同時對于like的使用，教師最好加以強(qiáng)調(diào)。3.讓學(xué)生想一想大家平時喜歡做的事情并造句。（設(shè)計(jì)意圖：通過聯(lián)想讓同學(xué)們用新學(xué)到的句型造句加深印象）Step4Let'slearn!Listenandsay

4、.T:Lookatthe58pageofourtextbook,please.1. Readthosecontentsandtheteacherexplainthesetostudents.2. Listenandsay3. Workinpairstoactthesenewlearnedcontents,please.Step3PracticeT:Hi.Ss:HelloT:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketorun.T:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketodance.T:Whatdoyouliketodo?Ss:Iliketosing.(Workinpairs)五、家庭作業(yè)Writedownthenewwordsonthetextbook