教育是等待的藝術

1、教育是等待的藝術對學生進行思想政治教育，幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的是班主任工作的一項重要內容。教育是一門慢的藝術，需要教師深耕細作、精心呵護，更需要教師耐心等待。等待是信任和寬容的表達等待是對生命的尊重與賞識，等待是生命成長的催化劑，也是孕育驚喜的歷程。多一份等待，孩子們就會帶給我們多一份驚喜。有人說：教育就像農夫守望莊稼一樣，要有足夠的愛心和耐心。我們長期守候在教室狹小的天空里，我們的心胸可能會變得狹窄。對于孩子所犯的錯誤，我們會生氣甚至覺得不可理喻。走進學生的心里，你會找到很多問題的真正答案，從而對學生多一份寬容，多一份理解，多一份呵護。提起許可樂，那可是個有名的調皮鬼。上課表現活

2、躍，發(fā)言積極,凡是有一絲一毫的空閑，他也會制造一起事件來。不是與同桌鬧矛盾，就是前后動同學的衣服。下課更是精力充沛，反應敏捷，玩著電影電視里才會出現的槍殺、作戰(zhàn)、鬼抓人的游戲。膽子也特別大，從來也沒有見他怕過什么。作為班主任，你想讓他能安安靜靜坐在教室里，順順利利上一節(jié)課，幾乎是一件不可能完成的事情。我在語重心長已失去作用，飽受了折磨之后進行了一次家訪活動。普普通通的三口之家，父母工作雖然很忙，但是并不是就疏于教育孩子。家里玩具比不上書籍多，到處都是歷史類、政治類、科學類的藏書，我隨手翻了幾下，都是正版的，印刷都很精美。最吸引我們的是書桌上的書法作品。工整的書寫、挺拔的字體，令在座的老師嘖嘖稱

3、贊。他媽媽介紹說：這是孩子最近的作品。我們要求他每天要堅持練習一小時毛筆字。讀一小時課外書。與大人聊一小時的國際國內的新聞趣事。在家里，爸爸要求分外嚴格，稍一犯錯誤就嚴厲懲罰。孩子的自理能力很強，經常父母不在家，就一個人拿著碗筷到單位灶上打飯吃飯，吃完自己洗碗?？赡茉诩依锾α?，感到孤單，所以在學校里顯得特別活躍。愛和同學在一起玩樂，玩的過程中又不講究方式方法，容易玩著玩著就發(fā)生沖突，經常也有家長打電話反映，又欺負他們家孩子了。家長也是苦口婆心的擺事實、講道理。費了不少心思，回了不少責備，但是效果甚微。通過家長的介紹，老師也覺得家長委屈。明明花費了心血，但是給人的錯覺是放任自流、疏于管理。在和

4、家長交流之后，我們達成共識，家校攜手，共同努力。從一點一滴做起，教會孩子如何與人和諧相處，學會包容別人的缺點。培養(yǎng)一個健康向上的特長，合理發(fā)泄自己的不良情緒。這一學期以來，孩子愛上了打乒乓球，一到校就在案子前訓練，一下課就來到案子前與同學一起考老師，玩得樂在其中、樂不思蜀。另外，上課紀律有所好轉，作業(yè)完成也有所進步，尤其是在鋼筆字書法比賽中表現突出，因為有書法功底，加上一心要為班級爭光的決心，在初賽中脫穎而出，決賽也表現出色，為本班奪得團體第一名立下了汗馬功勞。當然，缺點的改正不可能一蹴而就，需要一個漫長而又艱巨的過程。重要的是，我們要有耐心，家長和老師要看到孩子近期的哪怕是很小的進步，要讓孩

5、子看到希望。要讓孩子自我認同，感到自己是一個遵守紀律、熱愛學習的好學生。從而，為了心中的目標而不懈努力、刻苦奮斗。在追求速度，講求效益的今天，“速成”“快餐”“捷徑”越來越多類似的字眼鋪天蓋地而來，漸漸地，人們的腳步被催急了。于是，就有了快速記憶法等諸如此類急功近利的“妙方”?？焖伲拇_成就了一些事情和一些人，但快速絕不會成就所有的事，相反，有時還會誤事，正所謂“欲速則不達”。這其中，就離不開教育?！笆陿淠?，百年樹人”，這句話首先就直截了當地告訴了我們：教育不僅與速成無關，相反，它必定要經歷一個漫長的歷程。其次，這句話還告訴了我們：教育的目標是樹人，即培育人的靈魂。也因為培養(yǎng)目標是育心、育魂

6、，所以注定需要一個漫長的過程。教育，不是一件急功近利的事情，任何拔苗助長的行為，都可能導致惡果。同時，只有在漫長的教育過程中，教師才能從點滴做起，潤物無聲，直至樹根立魂。了解了這點以后，作為教師，在經過教育啟發(fā)之后，特別在結論出臺之前，一定要靜得下心來，舍得花時間沉著等待，等待學生獨立思考和探究。教師要留出時間組織學生通過實踐與操作，讓學生驗證、反思、試誤、質疑、體驗，直至感同身受，撼動心靈。（一）孩子的成長是需要等待的一個孩子犯錯了，你可以對他批評教育，可你別對他寄予太多的希望，讓他一下子去認識到這個錯誤。這個錯誤也許需要時間，也許是一天，兩天也許更長的時間他會不聽你的，繼續(xù)錯下去，但請你不

7、要灰心，孩子的成長是需要時間，需要等待的，不要一下子就想看到教育的結果。請繼續(xù)你的良心和責任的教育吧！也許幾年、十年.有一天，你碰到這個學生，他會對你說他錯了，那么這樣的認錯才是深刻的（二）教育的時機是需要等待的這是我的班主任生涯中體會最深的一點。對于一個屢教不改的頑童，請你不要輕言放棄，每個人身上都是有弱點的。只要你等待時機，在一個恰當的時機，用你的真情感動他，讓他從心里感激你、佩服你，覺得你是世界上最關心他的人，那么你的教育就成功了。教育一個學生，有時不能太直接，它需要設計、需要等待，這也是一種藝術?。ㄈ┙處煹某删托枰却奈覀兠刻烀鎸Φ氖且蝗赫{皮搗蛋的孩子，他們若是考個90、100分，我們當然會高興，他們若是考不及格，我們總是會叫他加油。我們接觸的是一群很渺小的“小人物”，所以我們總覺得生活平淡得如同白開水，一點成就感也沒有。每天接觸的是一成不變得面目，讓我們的生活顯得枯燥無味，讓我們厭煩自己的平庸。然而，我們應該把眼光放長遠一點，年樹木，百年樹人。也許若干年后，