資助工作制度及管理辦法

1、學生資助工作制度及管理辦法一、總則為了規(guī)范學生資助行為、加強學生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結合我校實際，制定本制度。1、學生資助管理制度的原則:貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經(jīng)濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。2、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金的使用效率；加強管理，?？顚Ｓ?；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。二、組織機構和組織管理學校成立學生資助工作領導

2、小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生資助金對象初步評議小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制度。1、學校資助工作領導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生資助認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單。學校資助工作領導小組：組長：（中心學校校長）副組長：（中心學校副校長）成員：中心學校其他人員、各校（園）長。2、學校資助評定小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織和管理工作，由學校領導和教師代表組成，學校資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學生情況。提出擬確認資助對象的家庭經(jīng)濟困難學生名單。學校資助評審小組：組長

3、:XXX（校長）副組長：XXX（副校長）成員：教師代表由XXX擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結果、公示情況、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。3、各班成立以班主任為組長，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學生名單和認定于民主評議工作。三、認定標準認定工作堅持實事求是，由學生本人或監(jiān)護人提出申請，實行民主評議和學生評定相結合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助范圍。四、資助申請審批程序1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有學

4、生及家長了解政策、參與監(jiān)督。2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額或金額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。3、申請資助的學生于每學年開學初，由學生本人或監(jiān)護人向學校提出申請，并向學校提交由所在村（社區(qū)）委員會出具的家庭經(jīng)濟困難狀況證明。4、學生本人或監(jiān)護人向學校提出申請后，評定評議小組對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟困難程度進行認定，擬確定資助名單。5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（若有異議，應在征得班級認定小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單提交學校學生資助更正領導小組。6、學校學生資助領導小組經(jīng)研究

5、、審批，確定后的家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單在學校內進行公示。公示無異議后，將上報縣資助管理中心審批。五、資金管理1、資助經(jīng)費來源于財政預算安排。2、學校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公主、公開。3、學校應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金發(fā)放完成后，應當做好資助資金發(fā)放表（領取人簽字按手印）或通過銀行卡發(fā)放的銀行回執(zhí)存檔，并接受有關部門的檢查、驗收。4、學校必須嚴格執(zhí)行國家相關規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，?？顚Ｓ?，不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關等相關部門的檢查和監(jiān)督。六、檔案管理學校要做好學生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：1、上級相關資助文件；2、學校資助管理辦法；3、學生資助申請表和相關證明材料；4、宣傳、評議、公示、發(fā)放過程等影像資料；5、卡戶學生名冊；6、受資助學生簽字名冊（通過銀行卡發(fā)放的還要必須有銀行發(fā)放回執(zhí)、憑證）；七、監(jiān)督檢查為加強學校家庭經(jīng)濟困難學生資助資金的管理，學校資助評審小組和班主任每學期應定期對家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象進行資格復查，通過電話、實地走訪等方式進行核實，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消受資助資格。學校設立家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象認定工作舉報電話，廣泛接受學