西城幼兒園集體備課活動(dòng)記錄

1、西城幼兒園集體備課活動(dòng)記錄研討題目小班美術(shù)活動(dòng)可愛的魚丸主備教師鄭娜參加人員施婷婷、馬維維、蔣旭嬌、劉婷婷、李蒙蒙設(shè)計(jì)意圖綜述小班幼兒身體和手的基本動(dòng)作已經(jīng)比較自由，能根據(jù)物體的基本特征進(jìn)行比較靈活、準(zhǔn)確的操作，擺弄和建造簡單的造型，在創(chuàng)造性活動(dòng)中表現(xiàn)出自豪感。所以我根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)選擇了這個(gè)課題。活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡泥工。2、學(xué)會(huì)搓圓的技巧教具準(zhǔn)備橡皮泥、桌布，泥工板，魚丸實(shí)物或圖片，手工范例。設(shè)計(jì)流程談話引入主題，激發(fā)幼兒興趣。觀察魚丸。示范搓魚丸。幼兒制作魚丸。講評(píng)。時(shí)間：2015年12月15口地點(diǎn)：會(huì)議室活動(dòng)設(shè)計(jì)集體備課研討記錄：（一）談話導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒第一環(huán)節(jié)：興趣馬維維：在這

2、一環(huán)節(jié)中，教1、師小朋友們吃過魚丸嗎？”（啟發(fā)師提問的同時(shí)，可以穿插講故幼兒自由回答）事。來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、師：“還記得魚丸是什么樣的嗎？（圓李蒙蒙：創(chuàng)設(shè)情境，豐富幼圓的，小小的，白色的）（提問2、3個(gè)兒對(duì)魚丸的認(rèn)識(shí)。幼兒）第二環(huán)節(jié)：師：“寶貝們回答的真好，咱們今天就要?jiǎng)㈡面茫哼€是利用傳統(tǒng)的方來當(dāng)能干的小廚師，一起來搓魚丸?！狈ń虒W(xué)比較好。先示范做好的（二）出示手工范例：魚丸，引導(dǎo)幼兒魚丸。認(rèn)真觀察。蔣旭嬌：激發(fā)幼兒想動(dòng)手做1、師：“這是老師做的魚丸，你們看，的愿望，如何進(jìn)行分泥比較好,是用什么東西做的？（橡皮泥）這里可以討論一下。2、師：“是的，你們一會(huì)也要用橡皮泥施婷婷：難點(diǎn)要突破

3、，怎樣來做魚丸，可是你們有沒有發(fā)現(xiàn)老師的就可以捏出漂亮的魚丸來，采魚丸和我們平常吃的魚丸有什么不一用兒歌的方法特別好。指導(dǎo)幼樣？”（老師的魚丸是彩色的，平常吃的兒的同時(shí)可以教師可以重復(fù)念魚丸是白色的）（引導(dǎo)幼兒與旁邊的小伙兒歌，并做相應(yīng)的演示活動(dòng)。伴說一說，提問2名幼兒）第三環(huán)節(jié)：師小結(jié)：是的，魚丸的顏色不一樣馬維維：我們幼兒的技能水了，今天咱們除了做魚丸，還要給魚丸平存在著差異，根據(jù)幼兒的不穿上新衣服。同個(gè)體差異要求能力強(qiáng)的幼兒（三）示范搓魚丸的動(dòng)作做主體，能力弱的幼兒搓的基1、講解：先把橡皮泥放在泥工板或托盤本圓就可以了。上，取出一小塊放在手上，用另一只手鄭娜：泥工課幼兒平時(shí)上得掌蓋在橡皮泥上，撮一撮，再捏一捏，（將比較少，自己設(shè)計(jì)難度相對(duì)大,制作方法編成一句順口溜，方便幼兒記為了更符合幼兒的特點(diǎn)，還是憶，如“撮一撮，再捏一捏，捏出一個(gè)教師一步一步的帶領(lǐng)幼兒一起小魚丸”，你們瞧，一個(gè)小小的圓圓的魚動(dòng)手。丸就做好了。蔣旭嬌：在活動(dòng)的中，教師2、現(xiàn)在你們伸出小手跟老師做這個(gè)揉的可以鼓勵(lì)幼兒自己多動(dòng)腦筋多動(dòng)作。想想，讓幼兒自己制作的作品師（做聞魚丸狀）：“哇，真好吃，請(qǐng)寶和教師的不一樣，這樣一來就貝們伸出小手和老師一起來搓魚丸可以提高幼兒的興趣，使活動(dòng)吧?！边_(dá)到預(yù)期的效果。（引導(dǎo)幼兒邊念順口溜邊徒手學(xué)習(xí)搓魚丸