版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、司馬遷司馬遷陳涉世家司 馬 遷 漢武帝太初元年,司馬遷開始編寫史記。漢武帝太初元年,司馬遷開始編寫史記。 天漢二年,李陵率兵隨李廣利出擊匈奴,兵敗天漢二年,李陵率兵隨李廣利出擊匈奴,兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法,司馬遷司馬遷說說:李陵投降,是因為眾寡不敵,又沒有救兵,責李陵投降,是因為眾寡不敵,又沒有救兵,責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開脫,貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利?;刈o開脫,貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是,把司馬遷投進監(jiān)獄,處以腐刑。三年后他被于是,把司馬遷投進
2、監(jiān)獄,處以腐刑。三年后他被赦出獄,更加發(fā)奮寫作史記。大約在征和二年,赦出獄,更加發(fā)奮寫作史記。大約在征和二年,基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年,他的基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年,他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。 史記史記是我國第一部是我國第一部紀傳體通史紀傳體通史,它記載了黃帝到漢,它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史,其人物傳記開創(chuàng)了我國武帝時長達三千年的歷史,其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文史傳文學學的先河。的先河。 史記史記是古代散文史上的一座豐碑,給后人以無盡的是古代散文史上的一座豐碑,給后人以無盡的啟示和深遠的影
3、響,被魯迅譽為啟示和深遠的影響,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離史家之絕唱,無韻之離騷騷”。 為為西漢西漢史學家、文學家史學家、文學家司馬遷司馬遷所著,原名所著,原名太史公書太史公書,共共一百三十一百三十篇,分為篇,分為“八書八書”、“十表十表”、“十二本紀十二本紀”、“三十世家三十世家”、“七十列傳七十列傳”。 課文選自課文選自史記史記陳涉世家陳涉世家。 “網(wǎng)羅天下放失舊聞網(wǎng)羅天下放失舊聞, ,考之行事考之行事, ,稽其成敗興壞之理稽其成敗興壞之理, ,凡百凡百三十篇三十篇, ,亦欲以究天人之際亦欲以究天人之際, ,通古今之變通古今之變, ,成一家之言。成一家之言?!?報任安書報任安書 8
4、8書,書,1010表,表, 12本紀,本紀, 3030世家,世家,7070列傳,列傳,130130篇篇5252萬字。萬字。書:是個別事件的始末文獻,與后世的專門科學史相近;書:是個別事件的始末文獻,與后世的專門科學史相近; 分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等 方面的發(fā)展和現(xiàn)狀,方面的發(fā)展和現(xiàn)狀,表:是各個歷史時期的簡單大事記,表:是各個歷史時期的簡單大事記, 全書敘事的聯(lián)絡和補充全書敘事的聯(lián)絡和補充;本紀:敘述帝王之事;本紀:敘述帝王之事;世家:是貴族王侯的歷史;世家:是貴族王侯的歷史;列傳:列傳:各種不同類型、不同階層人物各種不同類型、不
5、同階層人物的傳記。的傳記。 本課節(jié)選自本課節(jié)選自史記史記陳涉世家陳涉世家的前一部分。的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖。陳涉世家陳涉世家是寫陳涉的一部傳記,比較完整是寫陳涉的一部傳記,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。地敘述了陳涉起義的全部過程。 陽夏(陽夏( ) 輟耕(輟耕( )壟上(壟上( ) 悵恨(悵恨( ) 茍富貴(茍富貴( )無相忘(無相忘( ) 嗟乎(嗟乎( ) 鴻鵠(鴻鵠( )閭左(閭左( ) 適戍(適戍( ) 當行(當行( )度已失期(度已失期( )數(shù)諫故()數(shù)諫故( )為天下唱()為天下唱( )乃行卜(乃行卜( ) 陳勝王
6、(陳勝王( )罾()罾( )烹食(烹食( ) 間令(間令( ) 篝火(篝火( )忿恚(忿恚( ) 笞(笞( ) 蘄(蘄( )符離(符離( ) 徇(徇( ) 柘(柘( )譙(譙( ) 六七百乘(六七百乘( ) 被堅執(zhí)銳(被堅執(zhí)銳( ) ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p讀第一自然段讀第一自然段, ,解釋下列加紅色的字詞:解釋下列加紅色的字詞: 陳勝陳勝者者,陽城人,陽城人也也,字涉。吳廣者,陽夏,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉人也,字叔。陳
7、涉少少時時,嘗嘗與人與人傭傭耕,耕,輟輟耕耕之之壟壟上,上,悵悵恨久恨久之之,曰:,曰:“茍茍富貴,富貴,無無相忘。相忘?!眰騻蛘咝Χ咝Χ鴳獞唬涸唬骸叭羧魹閭蚋?,何富貴為傭耕,何富貴也也?”陳涉陳涉太太息息曰:曰:“嗟乎,嗟乎,燕雀安燕雀安知知鴻鵠鴻鵠之之志志哉!哉!”是是,表判斷。,表判斷。去、往去、往助詞助詞,無義無義年輕年輕停止停止被雇傭被雇傭失望失望如果如果回答回答你你長嘆長嘆見識短淺的人見識短淺的人怎么怎么 有遠大抱負的人有遠大抱負的人表反問語氣表反問語氣 朗讀第一段朗讀第一段 思考回答思考回答1、這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的?、這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的? 這一段從籍貫、
8、身份、志向等方面來介紹陳勝。這一段從籍貫、身份、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕與人傭耕”,表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民苦農(nóng)民;(2)“悵恨久之悵恨久之”,說明他對所處的貧困地位的不滿說明他對所處的貧困地位的不滿;(3)“茍富貴,無相忘茍富貴,無相忘”,表達出他有福同享的思想表達出他有福同享的思想意識意識;(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉”,用形象的比喻說明了用形象的比喻說明了他的遠大志向。他的遠大志向。2.這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的?這一段運用了什么描寫方法來塑造人物形象的?語言、神態(tài)語言、神態(tài)3、語言描寫賞析:、語言描寫賞析
9、: 茍富貴,無相忘。茍富貴,無相忘。句表達了陳勝極想擺脫貧困,改變現(xiàn)狀的強句表達了陳勝極想擺脫貧困,改變現(xiàn)狀的強烈愿望,反映了陳勝具有烈愿望,反映了陳勝具有“有福同享,有難同有福同享,有難同當當”的樸素階級感情,說明陳勝雖然出身低賤,的樸素階級感情,說明陳勝雖然出身低賤,但胸懷大志,不尋常人但胸懷大志,不尋常人。“燕雀安知鴻鵠之志哉!燕雀安知鴻鵠之志哉!”句句以以“燕雀燕雀”比喻見識短淺的人,以比喻見識短淺的人,以“鴻鵠鴻鵠”比喻有遠大理想的人。通過比喻,表現(xiàn)陳勝年比喻有遠大理想的人。通過比喻,表現(xiàn)陳勝年輕時就是個有理想有抱負的人,也反映了他對輕時就是個有理想有抱負的人,也反映了他對同伴目光短
10、淺的惋惜同伴目光短淺的惋惜。 4. 文章講的是第一次農(nóng)民起義,為什么先文章講的是第一次農(nóng)民起義,為什么先寫這一段?有什么作用?寫這一段?有什么作用? 先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然,早有其思想根基。運用形象的比并非偶然,早有其思想根基。運用形象的比喻寫出陳勝青年時的遠大抱負,為以后領導喻寫出陳勝青年時的遠大抱負,為以后領導起義作伏筆。起義作伏筆。二世元年七月,二世元年七月,發(fā)閭左適發(fā)閭左適戍戍漁陽九百人,漁陽九百人,屯屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次次當當行行,為屯長。,為屯長。會會天大雨,道不通,天大雨,道不通,度度已已失期失期。失期
11、,失期,法法皆斬。皆斬。征發(fā)征發(fā) 貧苦人民貧苦人民同同“謫謫”,調(diào),調(diào)發(fā)發(fā)停駐停駐編次編次征發(fā)之列征發(fā)之列適逢適逢估計估計 誤期誤期依法依法陳勝、吳廣陳勝、吳廣乃乃謀曰:謀曰:“今今亡亡亦死,亦死,舉大計舉大計亦死,亦死,等等死,死, 死死國可乎?國可乎?”陳勝曰:陳勝曰:“天下天下苦苦秦久秦久矣。矣。吾聞二世少子也,不當吾聞二世少子也,不當立立,當立者,當立者乃乃公子扶公子扶蘇。扶蘇蘇。扶蘇以以 數(shù)數(shù) 諫諫 故故,上使外,上使外將將兵。今兵。今或或聞聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕也。項燕為為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人楚將,數(shù)有功,愛士卒
12、,楚人憐憐于是于是逃走逃走發(fā)動大事,指起義發(fā)動大事,指起義同樣同樣 為為而死而死苦于苦于立為國君立為國君是是因為因為 屢次屢次 勸戒勸戒 緣故緣故動詞,率領動詞,率領 有人有人是是愛戴愛戴之?;蛞詾樗溃??;蛞詾樗?,或以為或以為亡亡。今。今誠誠 以以吾眾吾眾詐詐自自稱公子扶蘇、項燕,稱公子扶蘇、項燕,為為天下天下唱唱, 宜宜多多應應者。者?!眳菑V吳廣以為以為 然然。逃亡逃亡果真果真把把假托假托向向同同“倡倡” 倡倡導導應該應該響應響應認為認為 正確正確乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意,曰:,曰:“足下足下事皆成,事皆成, 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎?鬼乎?”陳勝、吳
13、廣喜,陳勝、吳廣喜,念念鬼,曰:鬼,曰:“此教我先此教我先威威眾耳。眾耳。”乃乃丹丹 書書(于于)帛曰:帛曰:“陳勝陳勝王王”,置人所,置人所罾罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中。卒買魚烹食,得魚魚腹中書,腹中書, 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他們的他們的意圖意圖古人對別人的尊稱古人對別人的尊稱能建立功業(yè)能建立功業(yè) 這件事這件事向向考慮考慮威服威服用丹砂用丹砂 寫寫為王為王用網(wǎng)捕用網(wǎng)捕本來本來同同“已已”已已經(jīng)經(jīng)認為怪異認為怪異魚腹中的書魚腹中的書又又間間令吳廣令吳廣之之 次所次所旁旁 叢祠叢祠中,夜中,夜篝篝火,火,狐鳴狐鳴 呼曰:呼曰:“大楚大楚興興,陳勝王!,陳勝王!”卒皆夜驚恐。
14、卒皆夜驚恐。旦旦日日, 卒中卒中 往往往往 語語,皆,皆 指指 目目陳勝。陳勝。暗中暗中往往 到到駐地駐地叢林里的叢林里的的神廟的神廟作狐貍嗥叫作狐貍嗥叫的聲音的聲音復興復興第二天第二天到處到處談論談論指指點點指指點點.以以目示意目示意 1、農(nóng)民起義的原因是什么?、農(nóng)民起義的原因是什么? 農(nóng)民起義的直接原因是農(nóng)民起義的直接原因是“失期,法皆斬失期,法皆斬”。 “發(fā)閭左適戍漁陽九百人發(fā)閭左適戍漁陽九百人”,一次征發(fā)就有,一次征發(fā)就有900人,可見傜役之重;人,可見傜役之重; “失期,法皆斬失期,法皆斬”說明秦朝法律的苛酷說明秦朝法律的苛酷 2、陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么?、陳勝、吳廣謀劃
15、起義的主要策略是什么? 先提賢君公子扶蘇可以利用,以宗法觀念掀起先提賢君公子扶蘇可以利用,以宗法觀念掀起人民反抗秦二世的情緒,并爭取人民的支持,人民反抗秦二世的情緒,并爭取人民的支持,分化統(tǒng)治者內(nèi)部力量;分化統(tǒng)治者內(nèi)部力量; 再提深受楚國人民愛戴的名將項燕,以其名義再提深受楚國人民愛戴的名將項燕,以其名義發(fā)動起義,具有號召力,又可燃起人民對秦滅發(fā)動起義,具有號召力,又可燃起人民對秦滅楚的復仇火焰。兩個策略,反映陳勝對時局的楚的復仇火焰。兩個策略,反映陳勝對時局的關注和精到的智識。關注和精到的智識。 3、陳勝、吳廣為謀劃起義作了輿論準備,、陳勝、吳廣為謀劃起義作了輿論準備,是怎樣的?有何作用?是
16、怎樣的?有何作用? 陳勝、吳廣用陳勝、吳廣用“魚腹藏書魚腹藏書”和和“篝火狐篝火狐鳴鳴”制造陳勝要做王的輿論,主要作用制造陳勝要做王的輿論,主要作用是是“威眾威眾”,籠聚人心。,籠聚人心。 4、本段中對人物的刻畫主要采用什么描、本段中對人物的刻畫主要采用什么描寫方法?寫方法? 明確:刻畫人物以語言為主,運用語言、明確:刻畫人物以語言為主,運用語言、動作描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神動作描寫刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的領導才干。和非凡的領導才干。吳廣吳廣素素愛人,士卒多愛人,士卒多為為用者。將尉醉,廣用者。將尉醉,廣故故 數(shù)數(shù)言欲亡,言欲亡,忿恚忿恚尉,尉, 令令(其其)辱辱之之,以以激怒
17、激怒其其眾。眾。尉果尉果笞笞廣。廣。 尉劍尉劍挺挺,廣起,奪,廣起,奪而而殺尉。陳殺尉。陳勝勝佐佐之,之,并并殺兩尉。殺兩尉。一向一向被被故意故意使使惱怒惱怒使使吳廣吳廣 用來用來吳廣的吳廣的用竹板打用竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接幫助幫助一道一道召令召令徒屬徒屬曰:曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當公等遇雨,皆已失期,失期當斬。斬。借第令毋借第令毋斬,而戍死者斬,而戍死者固固十六七。十六七。且壯士不死且壯士不死即已即已,死即,死即舉大名耳舉大名耳,王侯,王侯將相將相寧寧有種乎!有種乎!”徒屬皆曰:徒屬皆曰:“敬敬受命受命?!蹦四嗽p稱公子扶蘇、項燕,詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲從民欲也。也。所屬的
18、人所屬的人即使即使不不本來本來倒也罷了倒也罷了圖大事成大名圖大事成大名啊啊難道難道聽從號令聽從號令順從順從人民的愿望人民的愿望袒袒右,稱大楚。右,稱大楚。為為壇而壇而盟盟,祭,祭以以尉首。尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收收而而攻蘄。蘄攻蘄。蘄下下,乃,乃令令符離人葛嬰將兵符離人葛嬰將兵徇徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵,行收兵,比比至陳,車六七百至陳,車六七百乘乘,騎騎千余,卒數(shù)千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中,弗勝,守丞死,乃入中
19、,弗勝,守丞死,乃入據(jù)據(jù)陳。陳。露出露出筑筑宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下命令命令攻占攻占等到等到四馬一車四馬一車一人一馬一人一馬占領占領數(shù)日,號令數(shù)日,號令召召三老、豪杰三老、豪杰與(之)與(之)皆來皆來會計會計事。三老、豪杰皆曰:事。三老、豪杰皆曰:“將軍將軍身被身被堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳,伐無,伐無道道,誅誅暴秦,復立楚國之暴秦,復立楚國之社稷社稷,功功宜為王。宜為王。”陳勝乃立為王,號為張楚。當此陳勝乃立為王,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑刑其長吏,殺之其長吏,殺之以以應應陳涉。陳涉。召集召集一同一同聚會商議聚會商議親自親自 同同“披披”,披著披著鐵甲鐵
20、甲 武器武器道義道義 誅滅誅滅國家國家論功勞論功勞懲罰懲罰來來1、本段開頭描述了哪三個場面?、本段開頭描述了哪三個場面? “_”“_”“_”并殺兩尉并殺兩尉召令徒屬召令徒屬為壇而盟為壇而盟閱讀第三段閱讀第三段,思考思考: “并殺兩尉并殺兩尉”是是為了掃清障礙為了掃清障礙。 “廣故數(shù)言欲亡廣故數(shù)言欲亡”“”“故故”表明用計,目的是激表明用計,目的是激怒將尉,怒將尉,“尉果笞廣尉果笞廣”中的中的“果果”表明計劃成表明計劃成功。功。 “劍挺劍挺”寫出將尉的兇殘。寫出將尉的兇殘。 接著用接著用“奪奪”“”“殺殺”“”“佐佐”“”“并殺并殺”連著四個連著四個動詞動詞,生動形象地表現(xiàn)陳勝、吳廣奮勇殺敵的,
21、生動形象地表現(xiàn)陳勝、吳廣奮勇殺敵的斗爭精神斗爭精神 “召令徒屬召令徒屬”慷慨陳詞,幾句話簡潔精煉,慷慨陳詞,幾句話簡潔精煉,說說理中肯,具有強烈的鼓動性和號召力。再次體理中肯,具有強烈的鼓動性和號召力。再次體現(xiàn)陳勝的膽識和才智。現(xiàn)陳勝的膽識和才智。 文中在描述這兩個場面后,插入一句議論文中在描述這兩個場面后,插入一句議論“從從民欲也民欲也”,表明起義正是人心所向,表明起義正是人心所向,對對“為壇為壇而盟而盟”的描寫,則顯示了的描寫,則顯示了簡樸隆重簡樸隆重的氣氛。的氣氛。2、 這三個場面的描寫反映了什么精神?這三個場面的描寫反映了什么精神?3、體會語言描寫對人物刻畫的表、體會語言描寫對人物刻畫
22、的表現(xiàn)作用:現(xiàn)作用: “今亡亦死,舉大計亦死,等死,死今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?國可乎?” 這一句表明了陳勝面對秦王朝的暴政,這一句表明了陳勝面對秦王朝的暴政,面對死亡,毫不畏懼,決心不受命運的面對死亡,毫不畏懼,決心不受命運的擺布,為建立自己理想中的國家而舉行擺布,為建立自己理想中的國家而舉行起義,表現(xiàn)了他勇于反抗的大無畏英雄起義,表現(xiàn)了他勇于反抗的大無畏英雄氣概,也是他氣概,也是他“鴻鵠之志鴻鵠之志”的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。 “壯志不死即已,死即舉大名耳,王侯將相壯志不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!寧有種乎!” 這句徹底否定了封建統(tǒng)治階級欺騙勞動人民的這句徹底否定了封
23、建統(tǒng)治階級欺騙勞動人民的所謂天生貴種、等卑有序、貴賤有別的謊言,所謂天生貴種、等卑有序、貴賤有別的謊言,砸碎了長期禁錮勞動人民頭腦的封建精神枷鎖,砸碎了長期禁錮勞動人民頭腦的封建精神枷鎖,是鼓舞人心的戰(zhàn)斗口號,是鼓舞人心的戰(zhàn)斗口號,表現(xiàn)了陳勝敢于解放表現(xiàn)了陳勝敢于解放思想,敢于推翻封建統(tǒng)治的斗爭精神思想,敢于推翻封建統(tǒng)治的斗爭精神。由此可。由此可以看出,陳勝是一個以看出,陳勝是一個對封建統(tǒng)治強烈不滿,敢對封建統(tǒng)治強烈不滿,敢于反抗,敢于斗爭,善于斗爭的有志氣,有抱于反抗,敢于斗爭,善于斗爭的有志氣,有抱負的農(nóng)民起義的領袖。負的農(nóng)民起義的領袖。 4、本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹、本段后半部
24、分主要寫了起義后勢如破竹的大好形勢,對的大好形勢,對“比至陳比至陳”的場面描寫有的場面描寫有何特點?何特點? 運用一連串數(shù)詞運用一連串數(shù)詞“百百”“”“千千”“”“萬萬”,形象地展現(xiàn)了起形象地展現(xiàn)了起義后的大好形勢義后的大好形勢。至此,陳勝的。至此,陳勝的“鴻鵠鴻鵠之志之志”變成了現(xiàn)實。變成了現(xiàn)實。5、 哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況?結(jié)尾一句有什么作用?況?結(jié)尾一句有什么作用? “攻攻”“”“下下”“”“收收”“”“皆下皆下”等動詞,等動詞,表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。 結(jié)尾一句進一步反映起義的影響力之大;結(jié)
25、尾一句進一步反映起義的影響力之大;農(nóng)民起義風暴席卷各地,猛烈地動搖了秦王朝農(nóng)民起義風暴席卷各地,猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們,這場農(nóng)民運動的爆的統(tǒng)治。同時也告訴人們,這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。發(fā)是歷史的必然。按事件發(fā)展過程,分三部分按事件發(fā)展過程,分三部分第一部分(第一段)敘述陳涉年輕時第一部分(第一段)敘述陳涉年輕時的傭耕生活,表現(xiàn)了他胸懷大志,有反抗的傭耕生活,表現(xiàn)了他胸懷大志,有反抗精神。精神。第二部分(第二段)寫起義的籌劃過第二部分(第二段)寫起義的籌劃過程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治程,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。遠見。第三部分(第三段)寫陳勝、吳廣
26、發(fā)第三部分(第三段)寫陳勝、吳廣發(fā)動起義,勝利進軍及建立政權(quán)的經(jīng)過,昭動起義,勝利進軍及建立政權(quán)的經(jīng)過,昭示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。總結(jié)全文謀劃起義謀劃起義發(fā)動起義發(fā)動起義原因直接根本失期,法皆斬失期,法皆斬。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。詐自稱公子扶蘇、項燕詐自稱公子扶蘇、項燕魚腹藏書魚腹藏書篝火狐鳴篝火狐鳴起義開始起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國的經(jīng)過。概述此后諸郡縣反秦斗爭的情形。并殺兩尉并殺兩尉召令徒屬召令徒屬為壇而盟為壇而盟策略輿論時間順序時間順序 陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳,扣宮門曰:嘗
27、與傭耕者聞之,之陳,扣宮門曰:“吾欲吾欲見涉。見涉?!睂m門令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不宮門令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:曰:“夥頤!涉之為王沈沈者!夥頤!涉之為王沈沈者!” 楚人謂楚人謂多為夥,故天下傳之,夥涉為王,由陳涉始。多為夥,故天下傳之,夥涉為王,由陳涉始。 客出入愈益發(fā)舒,言陳王故情?;蛘f陳客出入愈益發(fā)舒,言陳王故情。或說陳王曰:王曰:“客愚無知,顓妄言,輕威。客愚無知,顓妄言,輕威?!标愅蹶愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王斬之
28、。諸陳王故人皆自引去,由是無親陳王者者。 適適謫謫 唱唱倡倡 指指旨旨 以以已已 被被披披苦苦秦秦 死死國國 陳勝陳勝王王罾罾 篝篝火火 忿恚忿恚尉尉 狐狐鳴鳴等死等死 十六七十六七 會計會計 狐鳴狐鳴 一詞多義:一詞多義:會會天大雨(天大雨( )與皆來與皆來會會計事(計事( ) 廣廣故故數(shù)數(shù)言欲亡(言欲亡( ) 扶蘇以扶蘇以數(shù)數(shù)諫諫故故( ) 項燕為楚項燕為楚將將( ) 上使外上使外將將兵(兵( ) 恰逢恰逢聚集、聚會聚集、聚會故意故意緣故緣故大將、將領大將、將領 率領、帶兵率領、帶兵 道道不通(不通( ) 伐無伐無道道( )功宜為功宜為王王 ( )陳勝陳勝王王 ( )道義道義道路道路帝王帝
29、王稱王稱王 乃乃令令符離人葛嬰將兵(符離人葛嬰將兵( ) 陳守陳守令令皆不在(皆不在( ) 乃丹乃丹書書帛(帛( ) 得魚腹中得魚腹中書書( ) 以以數(shù)數(shù)諫故諫故( ) 卒卒數(shù)數(shù)萬人萬人( )派派官名官名,縣令縣令寫寫字條字條多次多次 數(shù)詞,幾 功宜為功宜為王王( ) 陳勝陳勝王王( ) 乃丹乃丹書書帛(帛( ) 得魚腹中得魚腹中書書( ) 以以數(shù)數(shù)諫故諫故( ) 卒卒數(shù)數(shù)萬人萬人( )帝王帝王稱王稱王寫寫字條字條多次多次 數(shù)詞,幾研讀第一段研讀第一段1、先交代陳勝、吳廣的、先交代陳勝、吳廣的 ,然后重,然后重點介紹點介紹 ?!癬”,點明他,點明他們雇農(nóng)的身分。們雇農(nóng)的身分。“_”,表,表現(xiàn)陳
30、涉年輕時,對壓迫剝削的雇傭生活強烈不現(xiàn)陳涉年輕時,對壓迫剝削的雇傭生活強烈不滿,希望擺脫痛苦處境,有遠大志向。滿,希望擺脫痛苦處境,有遠大志向。輟耕之壟上,悵恨久之輟耕之壟上,悵恨久之嘗與人傭耕嘗與人傭耕姓名、籍貫姓名、籍貫陳勝陳勝1、表明陳勝少時身份的句子是: 嘗與人傭耕 2、表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是: 茍富貴,無相忘(同情跟自己同命運的人)3、表現(xiàn)陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是:燕雀安知鴻鵠之志哉! 默讀第二段,完成下列練習。默讀第二段,完成下列練習。 1.起義的導火線是起義的導火線是_ 2陳勝認為起義將取得人民支陳勝認為起義將取得人民支持的理由是:持的理由是: _,_。 去漁陽途去漁陽途中中, ,遇雨失期,按法皆斬遇雨失期,按法皆斬 秦二世殺太子扶蘇,引起人民不滿秦二世殺太子扶蘇,引起人民不滿楚人懷念項燕,有強烈的復國愿望楚人懷念項燕,有強烈的復國愿望 3為起義作的輿論準備是:為起義作的輿論準備是: _。 _。 4提出的起義口號是:提出的起義口號是:_。置書魚腹置書魚腹篝火狐鳴篝火狐鳴自稱扶蘇、項燕自稱扶蘇、項燕5、請仔細閱讀陳、吳二人對當時形勢的分、請仔細閱讀陳、吳二人對當時形勢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《高原疾病防治知識》課件
- 2025年分期付款化妝品購買合同
- 2025年PPP項目合作物資保障協(xié)議
- 二零二五年海洋工程建設項目施工合同6篇
- 二零二五年度PVC管材綠色制造技術(shù)合作合同3篇
- 2025年度新能源發(fā)電項目租賃合同3篇
- 2025版學校圖書館古籍保護與展示工程合同3篇
- 二零二五年度航空航天器研發(fā)與測試合同4篇
- 2025年度住宅小區(qū)物業(yè)管理權(quán)轉(zhuǎn)讓與社區(qū)安全防范協(xié)議
- 二零二五年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營授權(quán)協(xié)議
- 國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的406種中醫(yī)優(yōu)勢病種診療方案和臨床路徑目錄
- 2024年全國甲卷高考化學試卷(真題+答案)
- 汽車修理廠管理方案
- 人教版小學數(shù)學一年級上冊小學生口算天天練
- (正式版)JBT 5300-2024 工業(yè)用閥門材料 選用指南
- 三年級數(shù)學添括號去括號加減簡便計算練習400道及答案
- 蘇教版五年級上冊數(shù)學簡便計算300題及答案
- 澳洲牛肉行業(yè)分析
- 老客戶的開發(fā)與技巧課件
- 計算機江蘇對口單招文化綜合理論試卷
- 成人學士學位英語單詞(史上全面)
評論
0/150
提交評論