動詞不定式總結(jié)歸納加習題

1、動詞不定式動詞不定式是一種活躍的非謂語動詞。它在句中起的是名詞、形容詞或副詞的作用，可在句子中作主語、賓語、定語、狀語和賓語補足語。動詞不定式的基本形式是“不定式符號to+動詞原形”，有時可以不帶to。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。在句中不能單獨作謂語，但仍保留動詞的特性，可以有自己的賓語、狀語等。動詞不定式同它的賓語和狀語一起構(gòu)成不定式短語。例如：to sell flowers in the street 在街上賣花 to speak in the classroom 在教室里講話巧記動詞不定式的用法：不定式有標記，to與動原連一起。沒有人稱數(shù)變化，動詞特點它具備。主賓定狀表補語，唯獨作謂不

2、可以。not加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。疑問詞與不定式，構(gòu)成短語有意義。仔細推敲多思考，準確判斷有依據(jù)。一、帶to的不定式結(jié)構(gòu)1.我們學過的能直接跟帶to的不定式結(jié)構(gòu)的動詞主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。2.動詞不定式的否定形式是在不定式前直接加not, 即not to do sth. 例如:Jim told me not to wake up Kate.吉姆告訴我別叫醒凱特。二、不帶to的不定式結(jié)構(gòu)以下幾種情況使用不帶to的動詞不定式:1.

3、在固定詞組would rather和had better之后。注意：had better的否定形式是had better not do sth.。例如:You had better go home now.你最好現(xiàn)在回家。 It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。2. 使役動詞let, make, have等使役動詞后，要跟不帶to的動詞不定式作賓語補足語。例如: Let him go!I made them give me the money back.我迫使他們把錢還給我。3感官動詞see, watch

4、, look at, hear, listen to, smell, feel, find，notice 等后作賓語補足語，省to。 例如：I saw him dance.4. 在引導疑問句的why/why not之后。"Why not+不帶to的不定式"是Why don't you do的省略，可以用來提出建議或勸告。例如:Why not go with us什么不和我們一起去呢Why not take a holiday =Why don't you take a holiday 為什么不休個假呢？5.help 可帶to，也可不帶to, help sb

5、(to) do sth6.由and, or和than連接的兩個不定式，第二個to 可以省去舉例：He wants to do nothing but go out.他什么都不想做除了出去。He wants to move to France and marry the girl.他想搬去法國并娶那個女孩兒。 典型例題- I usually go there by train.- Why not _ by boat for a change?A. to try going B.trying to go C.to try and go D.try going答案：D. why not 后面接不帶t

6、o 的不定式，因此選D。三、動詞不定式作主語直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時。動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。To teach English is my favorite.教英語是我的愛好。 It's my pleasure to help you.很樂意幫助你。 How to learn English well is impor

7、tant.如何學好英語是重要的。動詞不定式作主語時可以放在后面，而用 it 作形式主語放在原主語的位置上。 1）It's+ adj.+ for sb.to do sth.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible, important,possible,impossible, comfortable, necessary, better，the first, the next, the last, the best, too much, too little

8、, not enough等。It's so nice to hear your voice.聽到你的聲音真高興。It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。2）It's + adj.+ of sb. to do sth.的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right, brave, silly（笨的）, selfish(自私的), selfless(無私的)等。It's very nice

9、 of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。拓展：for 與of 的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：You are nice.(通順，所以應用of)。He is hard.(人是困難的，不通，因此應用for。)注意：1) 其他系動詞如，look，appear等也可用于此句型2) 不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。3) 當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用It is to的句型 (對)To see is to believe.百聞不如一見。(錯)It is to believ

10、e to see.四、動詞不定式作定語不定式作定語，要放在它所修飾的名詞或代詞的后面。例如:I have nothing to say on this question.對這個問題我無可奉告。通常chance, place, time, way等名詞后接不定式作定語。另外在the first, the second, the last, the only等詞后，也常用不定式作定語。例如：He needs time to do homework.他需要時間寫作業(yè)。 She wants to know the best way to get good grades.她想知道得好成績的最好方法。五、

11、動詞不定式作賓語1. 用作賓語的動詞不定式，常用在動詞ask, choose, agree，expect, hope, decide, learn，prefer, know，wish, want, would like, afford(付得起)， agree， ask， decide， desire（渴望），fail， plan， prepare（準備）， promise， refuse，(help)等及物動詞之后，構(gòu)成動賓短語。例如：We decided to take the train to Beijing. 我們決定坐火車去北京。 He prefers to eat rice. 他更喜

12、歡吃米飯。2.動詞feel, find, make, think, believe等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動詞不定式后置。句子結(jié)構(gòu)是：主語feel / find / make / . +it+adj. / n.+to do.。例如：I find it useful to learn English well.我發(fā)現(xiàn)學好英語很有用。We thought it wrong not to tell her.我們認為不告訴她是錯誤的。拓展：除動詞不定式做賓語外，動名詞和動詞原形也能做賓語。3.既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不大的動詞有begi

13、n, start, like, love等。例如：Then I started to watch English-language TV.4.后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget, remember等。后接不定式作賓語，表動作尚未發(fā)生；后接v-ing形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。1、stop to do停止，中斷做某事后去做另一件事stop doing停止做某事2、forget to do忘記要去做某事 forget doing忘記做過某事 3、remember to do記得去做某事 remember doing記得做過某事 4、try to do努力做某事

14、try doing試著做某事 5、go on to do做了一件事后，接著做另一件事 go on doing繼續(xù)做原來做的事 6、mean to do打算去做某事 mean doing意味著例如：When I left home, I had forgotten to bring it with me. I stopped using them last year. 5.后只接v-ing作賓語的一些常用特殊動詞：give up, enjoy, practice, finish, mind等。例如：Would you mind opening the window?6. 帶疑問詞的不定式短語動詞

15、不定式前面可以帶疑問代詞what, which, who或疑問副詞how, when, where, why等。這種結(jié)構(gòu)起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨使用。要注意的是，why后面的不定式不帶to。后接“疑問詞+ to do”作賓語的一些常用特殊動詞:decide, know, forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, tell例如：I dont know what to do next. （作賓語） I can't decide which to buy.我拿不

16、定主意買哪一種。注意:疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數(shù)。The question is how to remember this word. 問題是怎樣把這個單詞記住。六、動詞不定式作賓語補足語1. 動詞不定式作下列這些動詞的賓語補足語時，動詞不定式符號to不可以省略。動詞主要有：要求允許提議警告（ask, advise），期望邀請鼓勵（expect, invite），教導告訴想要（teach, tell, want），希望愿意（ wish, would like / love）。例如：I like you to keep everything tidy.我喜歡你年使每件東西都保持

17、整潔。I want you to speak to Tom. 我想讓你和湯姆談話。2. 動詞不定式作下列單詞的補語時，動詞不定式符號to要省略，包括三“視”：look at, see, watch; 二“聽”：hear, listen to; 一“感覺”：feel; 半“幫助”：help; 三“讓”：have, let, make; 一“注意”：notice。例如：This movie makes me feel happy.這個電影讓我感覺快樂。3. 作動詞help的賓語補足語時,動詞不定式符號to可以帶，也可以不帶。例如： She helps me (to) clean the class

18、room quickly. 七、動詞不定式作狀語動詞不定式及其短語具有副詞的特性，可在句中用作狀語。1.目的狀語，置于句首或句末，置于句首時常表示強調(diào)。為加強語氣，常與in order或so as 組成短語。例如：He stopped to have a rest.他停下來休息。In order to help him, we would do everything we can.為了幫助他，我們愿意做我們能做的一切。2.原因狀語，跟在作表語的形容詞或過去分詞的后面。多見于“sb.+ be+ adj.+ to do.”結(jié)構(gòu)句中。例如：I was very sad to hear the new

19、s. 聽到這個消息我很難過。3.結(jié)果狀語，多見于“too.to太以至于不能”，“adj. +enough to do sth.足夠怎么樣去做某事”結(jié)構(gòu)句中。例如：He is too young to understand that.他太年輕了，不能理解這件事。 He is old enough to go to school .他足夠大去上學了。4.獨立動詞不定式多用作插入語，表示說話人的心理狀態(tài)或?qū)κ虑榈目捶?。例如：To be honest, I dont know how to swim.說實話，我不知道怎么游泳To begin with, I want to show my love t

20、o everyone.首先，我想向每個人表達我的愛。 八、 不定式作表語不定式可放在系動詞后面，形成表語。例如：例如：My work is to clean the room every day.我的工作室每天打掃房間。 His dream is to be a doctor.他的夢想是成為一名醫(yī)生。拓展動詞作下列單詞的補語時，可用動詞原形（do）,也可用動名詞（doing），包括：感官動詞 （see, watch, look at, hear, listen to, feel）+ do表示動作的完整性，真實性，經(jīng)常發(fā)生；+doing 表示動作的連續(xù)性，進行性。例如：I saw him wor

21、k in the garden yesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強調(diào)"我看見了"這個事實或經(jīng)常性)I saw him working in the garden yesterday.昨天我見他正在花園里干活。（強調(diào)"我見他正干活"這個動作）典型例題1）They knew her very well. They had seen her _ up from childhood.A. grow B. grew C. was growing D. to grow 答案：A。因題意為，他們看著她長大，因此強調(diào)的是成長的過程，而非正在長的動作，因

22、此用see sb. do sth. 的句型。鞏固練習1、He read the instruction to find out how _ the computer. A. use B. to use C. using D. uses2、There are some dangerous fishes in this river, and I warned Jack _here.A. not to swim B .to not swim C. swim not to D. to swim not3、The article said that he hoped _ drawing the pict

23、ure soon.A. his son to finish B. to finish C. finish D. his son will finish4、Listen! Can you hear a baby _ A. cry B. to cry C. crying D. cries5、Dont always make Mike _ this or that. He is already a big boy.A. do B. to do C. does D. did6、Dont forget _ the letter. A. to send B. send C. sending7、Tell him _ the light. A. to turn B. not to turn on C. to not turn D. not to turn8、Thank you very much _ the present. A. to give me B. for giving me C. giving me 9、I have no paper. Could you give me a piece of paper _ A. to write in B. write in C. to write on 10、It took us more than two hours _