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文檔簡介

1、好玩的積木中班教師：王曉梅觀察時間：2019.10.15觀察對象：王琰碩（5歲）活動區(qū)域：益智區(qū)觀察過程：碩碩是個非常喜歡有創(chuàng)新的小朋友。今天區(qū)域活動的時候，你第一個沖進區(qū)域，拿了一套積木，小嘴里說著：“我要搭一個好多層的大高樓，讓小朋友都住到高樓大廈里，我們在一起玩。”嘴里說著，手里做著，一刻也不停。首先，你選好了幾個圖形，興高采烈地搭建起來，不過不知如何下手，左擺一下右擺一下，就是不滿意，這時你發(fā)現(xiàn)旁邊的楊涵小朋友在認著地搭建，你來到她的身邊，仔細看了看，好像有了靈感。馬上回到自己的座位上，到盒子里取出你想要的形狀，我在靜靜地看著你，看看你到底想怎么擺。你把牢固的正方形擺到最下層，自言自語

2、說：“我要擺個大高樓,我要擺好多層的，高高的樓。”你馬上對高樓實行了修改，擺放不得當?shù)牡胤侥愣紝嵭辛苏{整。你就一層一層地擺，擺好后再加固，生怕高樓到了。你招呼我看看你的高樓，我問你：“碩碩，高樓你搭建的真高真好，你會不會再擺一個礦區(qū)或者公園?。俊蹦憧戳丝次胰粲兴?，閃動著你那雙大眼睛，歪個小脖問：“我最喜歡我們礦山的水庫了，哪里有美麗的涼亭、九曲橋、漂亮的燈，人們都喜歡到這里玩耍、釣魚、散步，我要擺個美麗水庫吧。”太好了，你心里有了目標，說干就干。你先擺一個九曲橋，橋的兩邊擺上幾個裝飾建筑，為九曲橋增色了很多。因為是自己家鄉(xiāng)的景色，擺起來就輕松多了，不一會，一座美麗的水庫誕生啦，這時你又拿來幾

3、個小人放到小木墩上，說是我們在休息。經(jīng)過你的多次調整，水庫更美麗了，你看著自己的作品美滋滋的。你對我說：“我今天傍晚就和爸爸、媽媽去水庫玩?！狈治雠c依據(jù)：碩碩，你是個善于思考的孩子。思維靈活性較強，能夠明白自己的目標，對作品實行持續(xù)的修改，完成自己的目標。在對作品的反復修改中，你表現(xiàn)的很聰明，有耐心，能夠堅持認真完成作品。做事認真，有始有終。并且，你是個感情豐富的孩子，喜歡自己的家鄉(xiāng)，愿意和爸爸、媽媽一起玩耍。支持與回應：在碩碩擺水庫的過程中，我仔細觀察了碩碩的活動，在碩碩出現(xiàn)疏漏時，采取提出問題的方式引起碩碩的思考，進而自己修改作品。給了孩子充分的自主活動空間，讓孩子按照自己的想法實行活動。保持了對積木搭建的積極興趣。碩碩還善于活動拓展，水庫的幾個

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