北師大語文二年級下《十一清清的水：瀑布》公開課導(dǎo)學(xué)案_1_第1頁
北師大語文二年級下《十一清清的水：瀑布》公開課導(dǎo)學(xué)案_1_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、南華學(xué)校三段式開放性高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容瀑布課時安排2課型新授授課時間授課班級二年級教學(xué)目標(biāo)及分析知識與技能理解本課的生字詞。過程與方法弄清作者在不冋觀祭點聽到瀑布的聲音和看到的瀑布的樣子，學(xué)習(xí)有順序觀察事物的方法。態(tài)度情感價值觀感受瀑布的雄偉壯麗，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。重點弄清作者觀察點的變化。難點抓住重點詞句，了解瀑布的聲音和樣子，感受瀑布的雄偉壯麗。教學(xué)方法討論、探究課前準(zhǔn)備課件教學(xué)活動過程一、情景導(dǎo)學(xué)1導(dǎo)學(xué)：承啟情境；輔學(xué)情境；激趣情境；問題情境。導(dǎo)學(xué)方式內(nèi)容1出示課題瀑布。2、你見過瀑布嗎？它是什么樣的？3、講解：瀑布就疋從高山陡壁上流下來的水，遠看好像掛著的布。4、背誦望

2、廬山瀑布。2自學(xué)：初步掌握知識、概念；自主分析、解決問題；生成、提出問題。自學(xué)學(xué)案1、聽課文錄音，理解詞語。2、自由讀兩遍課文，把課文讀準(zhǔn)確，讀流利。想一想：瀑布給你留下了什么印象？3、請同學(xué)們仔細默讀這首詩，找出你最喜歡的一節(jié)詩，想一想，你為什么喜歡這節(jié)詩？4、讀全文，思考：課文總共有幾節(jié)？每節(jié)中，作者看瀑布的位置發(fā)生了什么變化？二、合作探究1、自讀課文第一小節(jié)。（1）齊讀這個節(jié)詩，瀑布聲勢浩大，通過朗讀表現(xiàn)出來。（2）瀑布的聲音，好像（），又像（）。2、從瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布聲音的震撼人心，接著，我們跟著作者繼續(xù)往前走，來看看瀑布的樣子。（1）自讀第二節(jié)，小組討論，作者此時看到的瀑布的樣子是什么樣子的？（2）你從“偉大”、“襯著”體會到了什么？3、學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)。（1）接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布？（2）瀑布又是什么樣子呢？4、小結(jié)。三、訓(xùn)練反饋1、選字組詞涌泳勇詠（）現(xiàn)歌（）游（）（）敢灘攤地（）沙（）海（）（）位愉喻郁蔥（）（）快（）悅比（）2、根據(jù)課文內(nèi)容填空.還沒看見瀑布，先聽見（）,好像（）的浪涌上（）,又想陣陣的風(fēng)吹過（）。站在瀑布腳下（）,好偉大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論