《建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織》教學(xué)大綱

1、建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織教學(xué)大綱課程編碼：1812150502課程名稱：建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織學(xué)時/學(xué)分：32/2關(guān)聯(lián)課程：建筑設(shè)備工程；暖通空調(diào)。適用專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程開課教研室：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程教研室課程類別與性質(zhì)：專業(yè)課，選修一、 課時分配與考核權(quán)重按照學(xué)校的整體要求，基于對教學(xué)目標(biāo)及基本知識、基本技能、基本素養(yǎng)的分析，本課程的內(nèi)容依據(jù)高等學(xué)校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及畢業(yè)生基本要求和培養(yǎng)方案，選定基本建設(shè)、安裝工程造價定額計(jì)價方法、安裝工程造價工程量清單計(jì)價方法、電氣設(shè)備安裝工程造價計(jì)價等11部分內(nèi)容，共32學(xué)時，2學(xué)分。要求教師在授課過程中圍繞課內(nèi)教與

2、學(xué)、課外導(dǎo)與做、線上線下緊密結(jié)合等環(huán)節(jié)，推進(jìn)考評方式改革，重視過程性評價，突出基于能力的非標(biāo)準(zhǔn)化答案考試?；谠摻虒W(xué)考核評價思路，本課程主要以課程論文、課堂提問、課下作業(yè)、期末測試等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價，其中課程論文、課堂提問、課下作業(yè)等過程性評價占評價權(quán)重的60%，期末考試占評價權(quán)重的40%。課時分配與考核權(quán)重一覽表序號章節(jié)名稱（知識單元）課時數(shù)評價方法及考核權(quán)重1第一章基本建設(shè)21、本部分內(nèi)容以課程論文的方式進(jìn)行考核，考核權(quán)重為4%2、本部分內(nèi)容包括8個主要內(nèi)容，6個知識點(diǎn)2第二章安裝工程造價定額計(jì)價方法21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占3%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方

3、式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括14個主要內(nèi)容，11個知識點(diǎn)3第三章安裝工程造價工程量清單計(jì)價方法21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占3%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括11個主要內(nèi)容，9個知識點(diǎn)。4第四章電氣設(shè)備安裝工程造價計(jì)價61、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占6%），兼顧過程性評價(占12%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括23個主要內(nèi)容，14個知識點(diǎn)。5第五章給水排水、采暖工程造價計(jì)價61、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占6%），兼顧過程性評價(占12%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、

4、本部分內(nèi)容包括20個主要內(nèi)容，22個知識點(diǎn)。6第六章通風(fēng)空調(diào)工程造價計(jì)價61、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占6%），兼顧過程性評價(占12%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括21個主要內(nèi)容，15個知識點(diǎn)。7第七章消防系統(tǒng)及設(shè)備安裝工程造價計(jì)價21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占4%），兼顧過程性評價(占3%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括17個主要內(nèi)容，9個知識點(diǎn)。8第八章絕熱、刷油、防腐蝕工程定額應(yīng)用21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占4%），兼顧過程性評價(占3%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括14個主要內(nèi)容

5、，7個知識點(diǎn)。9第九章建設(shè)工程招投標(biāo)及施工合同21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占4%），兼顧過程性評價(占3%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括18個主要內(nèi)容，5個知識點(diǎn)。10第十章施工組織設(shè)計(jì)與施工進(jìn)度計(jì)劃第十一章工程質(zhì)量與安全管理21、本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占4%），兼顧過程性評價(占3%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。2、本部分內(nèi)容包括24個主要內(nèi)容，6個知識點(diǎn)。11期末考試40%合計(jì)32100%二、 課程資源庫1.參考書(1) 金招芬、朱穎心. 建筑安裝工程造價與施工管理（第二版）.中國建筑工業(yè)出版社.2009年2月. (2) 王智偉等. 建

6、筑設(shè)備安裝工程經(jīng)濟(jì)與管理.中國建筑工業(yè)出版社.2003年7月(3) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額.(4) 李聯(lián)友. 建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織. 華中科技大學(xué)出版社.2009年8月.2.期刊城市建設(shè)理論研究(電子版)建材與裝飾山西建筑3.網(wǎng)絡(luò)資源(1)銀符考試題庫.新鄉(xiāng)學(xué)院，黨政機(jī)構(gòu)，圖書館，電子資源，教輔資源庫，銀符考試題庫。三、 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)基本要求第1-2學(xué)時第1章 基本建設(shè)1.1 基本建設(shè)的概念1.2 基本建設(shè)定額1.3 建設(shè)工程造價1.課前準(zhǔn)備(1)熟悉課程教學(xué)大綱，對課程的講授內(nèi)容和方式有較好的理解；(2)充分利用各類教學(xué)資源加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(3)充分理解講義內(nèi)容，把握和完成知

7、識由一種書本貯存狀態(tài)到教師傳輸狀態(tài)再 到學(xué)生頭腦中的貯存形式的這兩次轉(zhuǎn)化；(4)查詢、收集本學(xué)科相關(guān)的前沿技術(shù)及其在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用案例；(5)整理好課程教學(xué)中用到的教案、教具等；1.1課程屬性與教學(xué)目標(biāo)分析本課程是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的一門實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課。課程目的在于使學(xué)生了解了解基本建設(shè)概況，學(xué)習(xí)安裝工程定額的基本知識，掌握安裝工程概預(yù)算編制方法、招標(biāo)投標(biāo)程序及方法、合同訂立及管理、施工組織設(shè)計(jì)、項(xiàng)目控制與協(xié)調(diào)、安裝企業(yè)管理等實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)社會實(shí)踐與工程實(shí)踐能力，為從事工程建設(shè)工作打下初步基礎(chǔ)。 另外，由于這是一門操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，不僅涉及國家建設(shè)經(jīng)濟(jì)政策與法律法規(guī)，還

8、涉及建筑、建筑電氣（強(qiáng)電、弱電）、水暖、通風(fēng)空調(diào)和機(jī)械設(shè)備等專業(yè)的工程施圖，安裝施工技術(shù)和施工工藝，設(shè)備、材料與元件，施工組織設(shè)計(jì)與經(jīng)營管理等內(nèi)容。因此涉及的專業(yè)多、內(nèi)容多、知識面廣，所以要求將上述有關(guān)課程的知識有機(jī)地結(jié)合起來，綜合運(yùn)用，才能學(xué)好這門課程。 1.2學(xué)習(xí)對象分析(1)在知識基礎(chǔ)方面，作為大三的學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，但對于精確概念及術(shù)語的理解還不夠，應(yīng)加強(qiáng)該方面的強(qiáng)化與訓(xùn)練；(2)在課程的講授過程中應(yīng)區(qū)分主修專業(yè)和輔修專業(yè)，主修專業(yè)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化理論知識的理解與應(yīng)用，輔修專業(yè)主要講解類型的確定及處理問題的方法；(3)在認(rèn)知能力方面，學(xué)生思維活動依賴具體的事物和經(jīng)驗(yàn)的支持，

9、缺乏抽象性，但易于接受新知識并善于發(fā)問，有較強(qiáng)的求知欲望，因此要引導(dǎo)學(xué)生如何快速準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求解決問題的途徑；(4)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)主要取決于對課程內(nèi)容感興趣的程度以及對老師的喜愛程度，這就要求教師在課堂上首先要有激情，其次要在準(zhǔn)確把握課程知識點(diǎn)的同時增加課堂的趣味性，適當(dāng)插入任務(wù)模塊，引入實(shí)際案例，加強(qiáng)角色訓(xùn)練，通過課程彰顯自身業(yè)務(wù)素質(zhì)并對學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。1.3教學(xué)方案設(shè)計(jì)：(1) 本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：基本建設(shè)項(xiàng)目的劃分；基本建設(shè)的程序；建設(shè)工程總造價費(fèi)用的構(gòu)成與計(jì)算；(2) 教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(3) 教學(xué)過程主要以周邊建筑物為例進(jìn)行實(shí)例講解；(4) 通過

10、課堂提問、課程論文來檢查教學(xué)目標(biāo)的完成情況。2.課內(nèi)教學(xué)2.1教學(xué)內(nèi)容 （1）基本建設(shè)的組成 （2）基本建設(shè)項(xiàng)目的劃分 （3）基本建設(shè)分類 （4）基本建設(shè)程序（5）建設(shè)工程造價（6）工程預(yù)算（7）基本建設(shè)定額（8）建設(shè)工程總造價費(fèi)用 主要包含的知識點(diǎn)有：(1) 基本建設(shè)的組成：建筑工程、安裝工程、設(shè)備、工器具及生產(chǎn)用具的配置、勘察設(shè)計(jì)和其他基本建設(shè)工作；(2) 基本建設(shè)項(xiàng)目的劃分：建設(shè)項(xiàng)目、單項(xiàng)工程、單位工程、分部工程、分類工程；(3) 基本建設(shè)分類；(4) 基本建設(shè)程序；(5)施工圖預(yù)算；(6)基本建設(shè)定額；(6)建設(shè)工程總造價費(fèi)用的構(gòu)成與計(jì)算。2.2 教學(xué)方法：講授+案例式 2.3 課內(nèi)小

11、結(jié)：歸納總結(jié)基本建設(shè)項(xiàng)目的組成、劃分、分類、建設(shè)程序，了解建設(shè)工程總造價費(fèi)用的構(gòu)成與計(jì)算。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)觀察對學(xué)校及周邊的所有建筑進(jìn)行項(xiàng)目劃分；(2)將緒論中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容：施工圖預(yù)算；(4)閱讀許英.建筑工程項(xiàng)目全過程造價控制及其管理J/OL.中國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè):1-32018-03-05./10.19474/ki.10-1156/f.003342.4.單元（章）考核與評價本章內(nèi)容的考核方式為提

12、交課程論文，要求學(xué)生提交一篇不少于2000字的課程論文，主題為通過對工程中工程造價的重要性認(rèn)識到對工程造價的控制管理。本章內(nèi)容的評價權(quán)重為4%?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注課程論文4%要求學(xué)生課后結(jié)合課堂內(nèi)容與課外讀書完成，時間為3天內(nèi)。合計(jì)4%第34學(xué)時第二章 安裝工程造價定額計(jì)價方法2.1全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額2.2設(shè)備與材料2.3施工圖預(yù)算及費(fèi)用構(gòu)成2.4施工圖預(yù)算的編制1.課前準(zhǔn)備(1) 加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2) 熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3) 收集本次教學(xué)活動中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；(4) 準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外

13、學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：找一些施工圖紙嘗試進(jìn)行施工圖預(yù)算的編制；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：安裝工程預(yù)算定額基價的確定，施工圖預(yù)算；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)教學(xué)過程主要以施工圖預(yù)算進(jìn)行解析；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，由此導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

14、。2.2 教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：(1) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額的分類；(2) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額的編制依據(jù)；(3) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額的結(jié)構(gòu)組成；(4) 安裝工程預(yù)算定額基價的確定；(5) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額子目系數(shù)和綜合系數(shù)；(6) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額使用中的其他問題；(7) 設(shè)備與材料的劃分(8) 材料預(yù)算價格(9) 材料價差的調(diào)整計(jì)算(10) 未講價材料(11) 施工圖預(yù)算及費(fèi)用構(gòu)成(12) 施工圖預(yù)算編制的依據(jù)(13) 編制施工圖預(yù)算的步驟(14) 施工圖預(yù)算書包含的內(nèi)容。主要包括的知識點(diǎn)有：(1) 全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額的結(jié)構(gòu)組成；(2)定額消耗量指標(biāo)的

15、確定；(3)定額單價的確定；(4)定額基價的確定；(5) 子目系數(shù)；(6) 綜合系數(shù)；(7)材料預(yù)算價格：材料原價、供銷部門手續(xù)費(fèi)、包裝費(fèi)、材料運(yùn)雜費(fèi)、采購保管費(fèi)；(8)實(shí)物法調(diào)整、系數(shù)法調(diào)整；(9)直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤、稅金；(10)材料預(yù)算價格：材料原價、供銷部門手續(xù)費(fèi)、包裝費(fèi)、材料運(yùn)雜費(fèi)、采購保管費(fèi)；(11)施工圖預(yù)算的構(gòu)成、依據(jù)、步驟、內(nèi)容。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 總結(jié)施工圖預(yù)算編制的程序和方法，同時反思本次課堂的組織管理上有無缺憾的地方。最后要求學(xué)生復(fù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)學(xué)生通過在線測試做一些試題，來鞏固一系列的基本概念；(2)學(xué)生在課

16、后自己找一些在工程實(shí)際中應(yīng)用的施工圖預(yù)算文件；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于工程量清單計(jì)價相關(guān)知識；(4)閱讀陜文婷.建筑工程定額計(jì)價J.山西建筑,2018,44(02):220-221.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占3%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測試3%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)7%第56學(xué)時第3章 安裝工程造價工程量清單計(jì)價方法3.1 工程量清單計(jì)價的概念3.2 工程量清單的編制3.3 工程量清單計(jì)價1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)

17、課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的案例的建設(shè)背景及過程資料；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握工程量清單計(jì)價模式；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)可以以歷年安裝工程造價的考試為例進(jìn)行介紹，也可以以目前的工程中廣泛利用造價軟件進(jìn)行計(jì)算從側(cè)面來說明工程量清單計(jì)價的重要性。(5

18、)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，通過提問學(xué)生檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，由此導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容有：（1）工程量清單及工程量清單計(jì)價 （2）工程量清單計(jì)價的特點(diǎn)（3）工程量清單計(jì)價方式下的安裝工程造價組成 （4）分部分項(xiàng)工程量清單的編制 （5）措施項(xiàng)目清單的編制 （6）其他項(xiàng)目清單的編制 （7）招標(biāo)文件中提供的工程量清單的標(biāo)準(zhǔn)格式（8）工程量清單計(jì)價方法 （9）工程量清單計(jì)價程序 （10）工程量清單計(jì)價步驟 （11）工程量清單計(jì)價格式對于基本概

19、念性的問題如工程量清單及工程量清單計(jì)價的定義以講授為主，對于和工程實(shí)際的聯(lián)系，可以通過案例講解，之后學(xué)生討論的方式進(jìn)行。要求學(xué)生達(dá)到舉一反三的目的。主要包括的知識點(diǎn)有：(1)工程量清單及工程量清單計(jì)價的定義；(2) 工程量清單計(jì)價的特點(diǎn)；(3) 安裝工程造價組成：分部分項(xiàng)工程費(fèi)、措施項(xiàng)目費(fèi)、其他項(xiàng)目費(fèi)內(nèi)容、規(guī)費(fèi)；(4)分部分項(xiàng)工程費(fèi)；(5)措施項(xiàng)目費(fèi)；(6)其他項(xiàng)目費(fèi)內(nèi)容；(7)規(guī)費(fèi)；(8)工程量清單的編制；(9)工程量清單計(jì)價的步驟、方法、程序、格式。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式3.課后鞏固與拓展(1)老師可以提供歷年安裝工程造價考試的真題，以便學(xué)生課下學(xué)習(xí)；(2)學(xué)生能夠?qū)W會運(yùn)用工程量清

20、單計(jì)價模式；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于電氣設(shè)備安裝的相關(guān)知識；(4)閱讀左新春,孔德艷.工程量清單計(jì)價模式下的投標(biāo)報(bào)價策略J.建材與裝飾,2018(05):126-127.吳若愚.工程量清單計(jì)價模式下的投標(biāo)策略淺析J.建材與裝飾,2018(05):157-158.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占3%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注在線測試4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測試3%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)7%第7-8學(xué)時第四章 電氣設(shè)備安裝工程造價計(jì)價4.1 電氣安裝工程基

21、礎(chǔ)知識4.2 變配電裝置定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置4.3 電力電纜定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察自己所在的教學(xué)樓的電氣系統(tǒng)；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：變配電裝置與電力電纜的工程量計(jì)算及清單計(jì)價；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完

22、成教學(xué)內(nèi)容；(4)對工程量計(jì)算規(guī)則及清單計(jì)價規(guī)則詳細(xì)講解。(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容（1）電力系統(tǒng)（2）低壓配電系統(tǒng)（3）電工線材（4）變配電裝置組成（5）變配電裝置定額應(yīng)用（6）變配電裝置工程量清單編制（7）電力電纜敷設(shè)（8）電力電纜定額應(yīng)用（9）電力電纜清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(

23、1)電纜的結(jié)構(gòu)；(2)電纜的分類；(3)變壓器、低壓配電裝置；(4)變配電裝置與電力電纜的工程量計(jì)算規(guī)則；(5) 變配電裝置與電力電纜的工程量清單計(jì)價規(guī)則。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的考察重點(diǎn)是掌握變配電裝置與電力電纜的計(jì)量與計(jì)價規(guī)則；對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生能夠?qū)W會計(jì)算變配電裝置與電力電纜的工程量；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于電氣配管配線的相關(guān)知識；(4)閱讀徐莉.建筑電氣安

24、裝工程的造價控制措施分析J.江西建材,2017(19):231+233.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第9-10學(xué)時第四章 電氣設(shè)備安裝工程造價計(jì)價4.4 配管配線定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置4.5 照明器具定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置4.6電氣調(diào)整試驗(yàn)定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的

25、案例的建設(shè)背景及過程資料；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、模型、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察自己所在教學(xué)樓的電氣系統(tǒng)的配管、配線和照明器具；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握配管配件、照明器具的工程量計(jì)算與計(jì)價規(guī)則；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對工程量計(jì)算規(guī)則與計(jì)價規(guī)則詳細(xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)

26、2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容（1）配管配線（2）配管配線定額應(yīng)用（3）配管配線清單項(xiàng)目設(shè)置（4）照明器具（5）照明器具定額應(yīng)用（6）照明器具清單項(xiàng)目設(shè)置（7）電氣調(diào)整試驗(yàn)定額應(yīng)用（8）電氣調(diào)整試驗(yàn)清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(1)工程量計(jì)算規(guī)則；(2)定額應(yīng)用；(3)清單項(xiàng)目設(shè)置。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的考察重點(diǎn)是配管、配線、照明器具工

27、程量計(jì)算及清單計(jì)價；對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察自己所在的教學(xué)樓的照明器具；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于電氣安裝的施工圖；(4)閱讀趙靜.變配電室電氣設(shè)備安裝質(zhì)量與造價控制措施探討J.通訊世界,2017(22):160.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)。考核方式與權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末

28、測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第11-12學(xué)時第四章 電氣設(shè)備安裝工程造價計(jì)價4.7 電氣安裝工程定額應(yīng)用應(yīng)注意問題4.8 電氣安裝工程造價計(jì)價實(shí)例1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：根據(jù)圖紙進(jìn)行工程量計(jì)算及

29、清單講價；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對圖紙?jiān)敿?xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容（1）電氣安裝工程定額與其他有關(guān)定額冊的關(guān)系（2）材料損耗率（3）定額應(yīng)用中需說明的問題（4）電氣調(diào)安裝工程施工圖（5）電氣安裝工程造價定額講價方法（6）電氣安裝工程造價工程量清單

30、講價方法主要包括的知識點(diǎn)有：(1)與第一冊定額的劃分；(2)與第十冊定額的劃分；(3) 材料損耗率；(4)識讀電氣安裝工程施工圖；(5) 施工圖工程量計(jì)算；（6）施工圖工程預(yù)算。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的考察重點(diǎn)是進(jìn)行施工圖的工程量計(jì)算及清單計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察自己所在的教學(xué)樓電氣系統(tǒng)；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于給水排水、采暖的相關(guān)知識；(4)閱讀林麗虹.電氣

31、安裝工程造價存在的問題及控制方法探析J.四川建材,2017,43(10):201-202.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第13-14學(xué)時第五章 給水排水、采暖工程造價計(jì)價5.1 水、暖安裝工程基礎(chǔ)知識5.2 管道安裝定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本

32、次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察自己所在校園的教學(xué)樓，給水、排水、采暖系統(tǒng)的設(shè)置；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：給水、排水、采暖系統(tǒng)工程量計(jì)算，管道安裝工程量清單計(jì)價規(guī)則；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對教學(xué)樓的給水、排水、采暖系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先

33、對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論。適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)室內(nèi)給水系統(tǒng)(2)室內(nèi)排水系統(tǒng)(3)室內(nèi)采暖系統(tǒng)(4)管道安裝(5)管道安裝定額應(yīng)用(6)管道安裝清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(1)生活、生產(chǎn)、消防給水系統(tǒng)；(2)生活、生產(chǎn)污水排放系統(tǒng)、雨（雪）水排放系統(tǒng)；(3)局部供暖系統(tǒng)、集中式供暖系統(tǒng)；(4)常用管材及連接方式；(5)室內(nèi)給排水管路的敷設(shè)；（6）室內(nèi)外管道安裝、管道支架制作安裝、法蘭安裝、伸縮器制作安裝、管道

34、消毒沖洗的工程量計(jì)算規(guī)則；（7）套用定額；（8）清單項(xiàng)目設(shè)置。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是管道系統(tǒng)的工程量計(jì)算規(guī)則，套用定額及工程量清單設(shè)置。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生能夠計(jì)算自己所在的教室的管道工程量；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于衛(wèi)生器具的相關(guān)知識；(4)閱讀林研.談水暖工程造價控制J.民營科技,2017(03):201.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末

35、測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第15-16學(xué)時第五章 給水排水、采暖工程造價計(jì)價5.3 管道附件安裝定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置5.4 衛(wèi)生器具定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置5.5 供暖器具安裝及供暖系統(tǒng)調(diào)整定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要

36、求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察自己所在的校園的教學(xué)樓，管道附件、衛(wèi)生器具、采暖器具的設(shè)置；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：管道附件、衛(wèi)生器具、供暖器具的工程量計(jì)算，管道附件及設(shè)備安裝工程量清單計(jì)價規(guī)則；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對工程量計(jì)算規(guī)則與計(jì)價規(guī)則詳細(xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求

37、前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)室內(nèi)給水系統(tǒng)附件(2)管道附件安裝定額應(yīng)用(3)管道附件安裝清單項(xiàng)目設(shè)置(4)衛(wèi)生器具分類(5)衛(wèi)生器具安裝工程定額應(yīng)用(6)衛(wèi)生器具安裝工程量清單設(shè)置(7)供暖器具及系統(tǒng)調(diào)試(8)供暖器具安裝及供暖系統(tǒng)調(diào)整定額應(yīng)用(9)供暖器具安裝及供暖系統(tǒng)調(diào)整清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(1)配水附件、控制附件；(2)閥門安裝，低壓器具、水表組成與安裝；(3) 衛(wèi)生器具工程量計(jì)算；(4)供暖器具工程量計(jì)算；（5）套用定

38、額；（6）清單項(xiàng)目設(shè)置；（7）室內(nèi)供暖系統(tǒng)的調(diào)試。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是管道附件、衛(wèi)生器具、采暖器具的工程量計(jì)算及清單計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察自己所在的教室樓的管道附件、衛(wèi)生器具、采暖器具；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于給水排水、采暖工程的施工圖；(4)閱讀楊晶,王麗藝.水暖工程造價管理分析J.四川水泥,2015(01):77.4.單元（章）考核與評價本

39、部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第17-18學(xué)時第五章 給水排水、采暖工程造價計(jì)價5.6 給水排水、采暖工程定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置應(yīng)注意的問題5.7 室內(nèi)給、排水安裝工程造價計(jì)價實(shí)例1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀

40、察自己所在的校園教學(xué)樓給水排水系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：根據(jù)圖紙進(jìn)行工程量計(jì)算及清單講價；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對圖紙?jiān)敿?xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極

41、思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)使用定額應(yīng)注意的問題(2)工程量清單計(jì)價的有關(guān)說明(3)室內(nèi)給、排水安裝工程施工圖(4)室內(nèi)給、排水安裝工程造價定額計(jì)價方法(5)室內(nèi)給、排水安裝工程造價工程量清單計(jì)價方法主要包括的知識點(diǎn)有：(1)子目系數(shù)；(2)主要材料損耗率；(3)關(guān)于工程量清單項(xiàng)目設(shè)置；(4)關(guān)于工程量清單計(jì)價；(5)關(guān)于措施項(xiàng)目清單；（6）施工圖工程量計(jì)算；（7）施工圖工程預(yù)算。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)： 歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是進(jìn)行施工圖的工程量計(jì)算及清單計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次

42、課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察自己所在的教室樓的給水排水、采暖系統(tǒng)；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于通風(fēng)空調(diào)的圖紙；(4)閱讀張技師.建筑水暖安裝工程成本造價控制中應(yīng)當(dāng)注意問題J.城市建設(shè)理論研究(電子版),2016(21):106-109.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課下完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)

43、，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第19-20學(xué)時第六章 通風(fēng)與空調(diào)工程造價計(jì)價6.1 通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)6.2 設(shè)備安裝及部件制作安裝定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察建筑的通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握通風(fēng)與空調(diào)工程的設(shè)備的工程量

44、計(jì)算及清單計(jì)價；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)講授本部分內(nèi)容時，首先介紹通風(fēng)空調(diào)工程的基礎(chǔ)知識，對工程量計(jì)算規(guī)則及清單計(jì)價規(guī)則詳細(xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)通風(fēng)系統(tǒng) (2)空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng) (3)風(fēng)管板材 (4)設(shè)備安裝及部件制作(5)設(shè)備安裝及部件制作安裝

45、定額應(yīng)用(6)設(shè)備安裝及部件制作安裝工程工程清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(1)局部通風(fēng)；(2)全面通風(fēng)；(3) 空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)：集中式空調(diào)系統(tǒng)、半集中式空調(diào)系統(tǒng)、局部空調(diào)系統(tǒng)；(4)通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備的工程量計(jì)算規(guī)則；(5)通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備的清單計(jì)價規(guī)則。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)：歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是重點(diǎn)掌握通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備的工程量計(jì)算與計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生能夠?qū)W會計(jì)算通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備的工程量

46、；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于通風(fēng)管道部件制作安裝的相關(guān)知識；(4)閱讀陳雷.論水暖及通風(fēng)設(shè)備工程造價J.中國建筑金屬結(jié)構(gòu),2013(12):129.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第21-22學(xué)時第六章 通風(fēng)與空調(diào)工程造價計(jì)價6.3 通風(fēng)管道制作安裝定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置6.4 通風(fēng)管道部件制作安裝定額與應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置6.5 通風(fēng)管道檢測調(diào)試定額與應(yīng)用

47、及清單項(xiàng)目設(shè)置1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：觀察周圍建筑的通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)；對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握通風(fēng)管道及部件、通風(fēng)管道檢測的工程量計(jì)算與計(jì)價規(guī)則；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對工程量計(jì)算規(guī)則與計(jì)價規(guī)則詳細(xì)講解

48、；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)通風(fēng)管道制作安裝(2)通風(fēng)管道制作安裝定額應(yīng)用(3)通風(fēng)管道制作安裝工程工程清單項(xiàng)目設(shè)置(4)通風(fēng)管道部件制作安裝(5)通風(fēng)管道部件制作安裝定額應(yīng)用(6)通風(fēng)管道部件制作安裝工程工程清單項(xiàng)目設(shè)置(7)通風(fēng)管道漏風(fēng)量檢測(8)通風(fēng)空調(diào)工程檢測、調(diào)試定額應(yīng)用(9

49、)通風(fēng)空調(diào)工程檢測、調(diào)試工程清單項(xiàng)目設(shè)置主要包括的知識點(diǎn)有：(1)金屬風(fēng)管及配件、非金屬風(fēng)管的制作；(2)風(fēng)管支吊架的安裝；(3)通風(fēng)管道工程量的計(jì)算；(4)凈化、不銹鋼、鋁板、塑料、玻璃鋼、復(fù)合型通風(fēng)管道及部件制作安裝；（5）風(fēng)口與風(fēng)閥、柔性短管、消聲器安裝；（6）調(diào)節(jié)閥、風(fēng)口、罩類、消聲器制作安裝；（7）漏光法檢測、漏風(fēng)量測試。2.3 教學(xué)方法：講授+案例式2.4課內(nèi)小結(jié)：歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是的通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的工程量計(jì)算及清單計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的

50、知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察周圍建筑的通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于通風(fēng)與空調(diào)工程的施工圖；(4)閱讀謝鋒.淺析暖通空調(diào)施工階段造價的控制J.四川建材,2016,42(05):200-201.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第23-24學(xué)時第六章 通風(fēng)與空調(diào)工程造價計(jì)價6.6 通風(fēng)空調(diào)工程定額與應(yīng)用應(yīng)注意的問題6.7 通風(fēng)空

51、調(diào)安裝工程造價計(jì)價實(shí)例1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外實(shí)踐的內(nèi)容如：對于要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要以課程論文、在線測試的方式檢查；對于要求課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容主要以在線測試的方式檢查預(yù)習(xí)效果。1.2教學(xué)方案設(shè)計(jì)(1)回顧上次課程的主要內(nèi)容；(2)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)：根據(jù)圖紙進(jìn)行工程量計(jì)算及清單講價；(3)教學(xué)手段主要是借助PPT和講義完成教學(xué)內(nèi)容；(4)要針對圖紙?jiān)敿?xì)講解；(5)明確教學(xué)目標(biāo)和考核要點(diǎn)；(6)要求學(xué)生課下完成指定的讀物內(nèi)容

52、和線上線下作業(yè)。2.課內(nèi)教學(xué)2.1課堂導(dǎo)入首先對上次教學(xué)內(nèi)容做一個簡單回顧，針對上次要求前置預(yù)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和關(guān)鍵知識點(diǎn)，進(jìn)行提問或討論，適時導(dǎo)入本次教學(xué)新內(nèi)容。這樣可以提高學(xué)生注意力，引入積極思維的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備，并明確本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.2 教學(xué)內(nèi)容(1)通風(fēng)空調(diào)安裝工程刷油、絕熱、防腐蝕(2)制作費(fèi)與安裝費(fèi)的比例(3)風(fēng)管、部件板材損耗率(4)通風(fēng)空調(diào)安裝工程施工圖(5)通風(fēng)空調(diào)安裝工程造價定額講價方法(6)通風(fēng)空調(diào)安裝工程造價工程量清單講價方法主要包括的知識點(diǎn)有：(1)刷油、絕熱、防腐蝕工程量的計(jì)算；(2)施工圖工程量計(jì)算；（3）施工圖工程預(yù)算。2.3 教學(xué)方法：講授+案

53、例式2.4課內(nèi)小結(jié)：歸納總結(jié)并提出本次課的教學(xué)重點(diǎn)是進(jìn)行施工圖的工程量計(jì)算及清單計(jì)價。對課堂上積極回答問題的學(xué)生提出表揚(yáng)，同時反思本次課堂的組織管理上有無遺憾的地方，最后要求學(xué)生預(yù)習(xí)下次課的主要內(nèi)容。3.課后鞏固與拓展(1)將概述中的知識點(diǎn)自己編成測試題，記在筆記本中；(2)學(xué)生觀察周圍建筑的通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)；(3)預(yù)習(xí)下節(jié)課的主要內(nèi)容，瀏覽關(guān)于消防系統(tǒng)的圖紙；(4)閱讀王平原.供熱通風(fēng)與空調(diào)裝備工程的造價探討J.住宅與房地產(chǎn),2017(23):44.4.單元（章）考核與評價本部分內(nèi)容的考核為期末測試（占2%），兼顧過程性評價(占4%)，過程性評價的方式為課堂提問、課下作業(yè)?？己朔绞脚c權(quán)重比例列

54、表考核方式評價權(quán)重備注過程性評價4%要求學(xué)生課課堂內(nèi)完成期末測試2%要求教師要明確考核知識點(diǎn)，學(xué)生能綜合運(yùn)用合計(jì)6%第25-26學(xué)時第七章 消防系統(tǒng)及設(shè)備安裝工程造價計(jì)價7.1 自動報(bào)警系統(tǒng)定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置7.2 水滅火系統(tǒng)定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置7.3 氣體滅火系統(tǒng)定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置7.4 泡沫滅火系統(tǒng)定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置7.5 消防系統(tǒng)調(diào)試定額應(yīng)用及清單項(xiàng)目設(shè)置7.6 消防系統(tǒng)及設(shè)備安裝定額應(yīng)用應(yīng)注意的問題1.課前準(zhǔn)備(1)加強(qiáng)課程的網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)；(2)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式；(3)收集本次教學(xué)活動中擬采用的圖紙及定額；(4)準(zhǔn)備本次課程教學(xué)中用到的示例圖紙、教案、教具。1.1課外學(xué)習(xí)評價對于要求課外