幼兒大班教學工作方案三篇

1、幼兒大班教學工作方案三篇幼兒大班教學工作方案 篇1 一、幼兒狀況分析： 燕莊學校幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩25人。年齡大約都在3-5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，大部分幼兒都能在活動中主動表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜愛唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比較強，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成肯定的活動常規(guī)，許多樂器幼兒還不知道如何用法，更談不上感受和表現(xiàn)了。 二、指導思想： 綱要中指出：供應自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，敬重每個孩子的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。每個孩子都喜愛敲

2、敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子寵愛的音樂活動，可以進展孩子的合作力量，增加紀律和責任感，使他們從中獲得歡樂和勝利的感受。因此本學期我們將依據(jù)幼兒園指導綱要和幼兒園工作規(guī)程的精神，結合本班幼兒的實際進展水平開展教研活動。 三、目標： 1、熟悉常見的打擊樂器并會操作，培育幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。 2、感受到聲音的基本特征：音高、強弱、長短等改變 3、能利用廢舊材料制作樂器，有肯定的動手力量，萌發(fā)初步的環(huán)保意識 幼兒大班教學工作方案 篇2 一、指導思想 把立德樹人作為訓練的根本任務，以.主義核心價值體系訓練為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”訓練和“中國夢”訓練為重

3、點，以提高同學思想道德素養(yǎng)為目標，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增加學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。 二、工作目標 努力使德育內(nèi)容更加貼近同學的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成訓練、文明禮儀訓練和引導同學“向善”的訓練。 三、工作措施 （一）強化師資隊伍，提升老師教書育人水平。 1、完善德育工作機制。 進一步加強德育工作領導，完善德育工作機制，特殊是加強學校關工委建設，充分發(fā)揮關工委老干部以及身邊道德楷模等訓練資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工評比將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應受到上級相關德育類表彰，或有組織師生參與縣級及以上德育主

4、題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（訓練）網(wǎng)站接受發(fā)表等，否則將取消或削減學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將主動發(fā)動老師主動參與以上相關活動。 2、加強德育隊伍建設。 進一步完善班主任隊伍培育機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題討論和溝通，征集班主任工作閱歷論文，總結新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色閱歷，以促進班主任的專業(yè)進展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與進展。 3、推動師德師

5、風建設。 組織老師仔細學習訓練部關于中學校老師違反職業(yè)道德行為處理方法，仔細實行中共福建省委訓練工作委員會、福建省訓練廳關于進一步加強中學校師德師風建設的看法（閩教人20xx97號）精神，強化老師職業(yè)抱負和職業(yè)道德訓練，引導老師樹立愛崗敬業(yè)、老實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣闊老師的思想觀念有新的轉變，道德素養(yǎng)和工作作風有新的提升。 仔細落實xx省中學校老師職業(yè)道德考核方法（試行）（閩教人20xx153號），定期對每位老師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資安排和評優(yōu)推先等有機連接。 4、提高德育科研水平。 針對學校德育工作熱點、

6、難點堅持開展討論，鼓舞老師擔當各級德育工作課題討論，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本討論制度，增加學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平。 為了適應新形勢新.，必需加強和改進幼兒園德育工作，必需真正做到全員育人，而老師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。我園將成立德育工作組織機構： 組長：xxx。 副組長：xxx。 成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 小組成員應在組長的領導下，分工明確，齊抓共管。 （二）抓好一日德育訓練，提高幼兒行為習慣。 抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成訓練也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒

7、的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等狀況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。 1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的訓練。 （1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱忱用法禮貌用語。 （2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章。 （3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。 2、有目的培育幼兒謙讓、老實的品質(zhì)。 （1）培育幼兒對同伴的友愛，情愿關心有困難的幼兒或其他人。 （2）逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。 （3）做事有信念，學會自我愛護。 （4）常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。 （5）從學校會自己的事情自己做，不會的事情學著做。 3、培育幼

8、兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 （1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。 （2）熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。 （3）培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。 （1）我們注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看醫(yī)生。 （2）知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完后整理并放好回原

9、處。 （三）開展主題訓練活動。 依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展訓練活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并依據(jù)每個月的工作重點開展主題訓練活動，如升旗訓練，九月份開展“老師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。 （四）加強家園聯(lián)系，凝聚訓練合力。 1、依法治校，家長共同參加學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。 2、定期召開家長會，收集整理同學具體資料，常常家訪親密家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更敏捷、更有效、更有針對性的訓練。 （五）月份支配。 九月份： 1、制定德育方案。 2、加強入學常規(guī)訓練、衛(wèi)生訓

10、練、禮儀訓練、平安訓練。 3、慶祝老師節(jié)。 4、引導幼兒遵守公德、遵紀遵守法律、講文明懂禮貌。 5、德育主題：行為規(guī)范訓練。 十月份： 1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、加強幼兒疾病的預防訓練。 4、學會禮貌用語，訓練幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。 5、德育主題：愛國主義訓練。 十一月份： 1、培育幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，養(yǎng)成遵紀遵守法律的好習慣。 2、開展環(huán)保訓練的主題活動。 3、開展生命訓練的主題活動，培育幼兒從學校會自我愛護的力量。 4、德育主題：感恩主題訓練。 十二月份： 1、培育幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。 2、培育幼兒從小養(yǎng)

11、成“敬重長輩、敬重父母”的好習慣。 3、培育幼兒有基本的生活自理力量。 4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通平安等訓練。 5、開展消防演練活動。 6、德育主題：法制平安訓練。 一月份： 1、慶祝元旦。 2、從小培育幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣。 3、做好寒假生活平安指導。 4、收集德育資料，做好整檔工作。 5、德育主題：自我評價訓練。 幼兒大班教學工作方案 篇3 一、指導思想 以為幼兒后繼學習和終身進展奠定良好素養(yǎng)基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進展為核心，推動幼兒的素養(yǎng)訓練，力求發(fā)揮好教研的作用，深化開展教學研討活動，力求使整個班級組老師在訓練教學水平上提升訓練理念，

12、創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培育具有反思力量的老師，推動老師專業(yè)化的進展。 二、狀況分析 本班級組共有五個班，老師中班主任都是教齡長、閱歷豐富的，但配班中有三位是新老師有熱忱，但閱歷不足，新老師要熟識和把握教材，盡快成長。 三、教研重點目標 1、以主題教學為契機，主動探究“有效教學”，提高老師自我反思力量和實踐力量。 2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高老師的創(chuàng)新意識。 3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推動各班班級管理，教學管理的力量。 措施： 1、每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。 2、聽課觀摩溝通，觀摩本組和本園老師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學活動，課后組織全體老師進行評課，通過共同爭論從中尋求最佳訓練途徑。 3、在變廢為寶教學中，關心老師更好地把握作品中孩子的愛好點和訓練價值之間的關系，注意孩子的體驗、感受和進展，鼓舞幼兒大膽地表達表現(xiàn)。 4、開展新老老師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。 5、老師深化觀看幼兒區(qū)域活動，通過分析不斷調(diào)整方案，改進訓練行為，做好訓練心得筆記，最終促進幼兒進展。 6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關注孩子的潛能、注意孩子的進展。 7、通過家園互動手冊，以詳細而有針對性的內(nèi)容，增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。 8、通過觀摩幼兒園半日活動、參加親子活動等引發(fā)家長關懷幼兒園