專題5古詩詞曲賞析

1、專題五 古詩詞曲賞析百色中考命題規(guī)律近三年百色中考考情分析年份考查篇目考查知識點題型題號分值2018破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之題材、思想感 情、語言風(fēng)格填空題83賞析名句簡答題932017天凈沙秋思品味煉字簡答題83寫作手法簡答題932016歸園田居（其三）思想感情簡答題15(1)2語言特色簡答題15(2)22019年百色中考命題預(yù)測縱觀百色近三年中考，古詩詞曲賞析是必考內(nèi)容。題型以簡答題為主，題量為2小題，分值略有上升，為6分。 考查篇目以課內(nèi)古詩詞曲為主，重點考查課標(biāo)古詩詞曲篇目?？疾橹R點主要 有內(nèi)容理解、品味煉字、賞析名句、體 會思想情感、分析語言特色等。預(yù)測 2019年考查形式稍有變

2、化，可能會以 選擇題的形式考查對古詩詞曲的理解分 析。備考時，加強對課標(biāo)篇目的訓(xùn)練 著重培養(yǎng)理解分析能力和表達能力。百色中考備考攻略例1 （2018年百色8、9題6分）閱讀下面這首詞，回答問題。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!?這首詞，從題材上看是寫；從思想感情上看表達的是；從語言風(fēng)格上看是。所以，詞人在題目中稱之為“壯詞”，十分妥帖。（3分）“看劍” “吹角連營” “麾下”“沙場秋點【解析】本題考查對詩歌題材、思想感情及語言風(fēng)格的把握。從“馬作的盧

3、飛快，弓如霹靂弦驚”等景物看，這首詞反映的是軍旅生活；“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表現(xiàn)了詞人為國立功的雄心壯志。全詞從意義上看，前九句是一段，十分生動地描繪出一位披肝瀝膽、勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠大抱負。最后一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲，想到人民的水深，只不過和婉約憤。壯和悲，理想和現(xiàn)實，形成強烈的反差。從這反差中，可以想到當(dāng)時南宋朝廷的腐敗無能火熱，想到所有愛國志士報國無門的苦悶。由此可見，極其豪放的詞，同時也可以寫得極其含蓄 派的含蓄不同罷了 ，但仍然屬于豪放詞，語言剛健?！敬鸢浮?軍旅生活（軍營生活、戰(zhàn)斗場面）；為國立功的雄心壯志 （愛國激情、雄

4、壯、悲壯、壯志難酬）；剛健 （豪放、壯美、壯麗）考點/內(nèi)容理解【答題指導(dǎo)】感知詩詞的內(nèi)容可以從以下幾個角度入手:1. 看題材。題材往往決定詩詞的主要內(nèi)容和主題。如：送別詩、詠懷詩多寫如何叮嚀對方、歌頌對方；詠史 詩、懷古詩多寫對古代人或事的憑吊，或緬懷先賢，或傾訴自己生不逢時的感慨 ，或感嘆昔盛今衰；邊塞詩或描寫壯麗的邊塞風(fēng)光，或表達自己建功立業(yè)的愿望等。2. 抓題目。詩詞的題目往往是詩詞內(nèi)容的高度概括。3. 析詞義。因為詩詞都是用文言文寫成的，所以必須調(diào)動文言文以及相關(guān)歷史知識的積累，逐步揣摩關(guān)鍵詞語的含義，掃清詩詞中的閱讀障礙，斷不能一知半解。4.聯(lián)背景。有些詩詞，僅僅從字面意義去理解還難

5、以真正把握其內(nèi)容，這時，便要借助對背景的分析。考點巴把握詩詞情感（主旨）【答題指導(dǎo)】1.常見思想感情。詩詞 類型常見思想感情典型舉例抒情類大自然的熱愛之情錢塘湖春行借古諷今的情懷赤壁青春易逝的傷感晏殊浣溪沙仕途失意的苦悶酬樂天揚州初逢席上 見贈年華易逝，壯志難酬的悲嘆江城子密州出獵山 水 田 園 類寄情山水、田園的悠閑，表達對大自然的熱愛和對 田園生活的向往游山西村對現(xiàn)實的不滿，對寧靜生活的追求飲酒（其五）表達自己遺世獨立，保持節(jié)操品性的情懷歸園田居（其三）思鄉(xiāng) 懷親類羈旅愁思，思念親友；征人思鄉(xiāng)，閨中懷人天凈沙秋思次北固山下愛 國 憂 民 類山河淪喪的痛苦和歸家無望的哀痛春望壯志難酬的怨憤和

6、理想不為人知的愁苦心情破陣子為陳同甫賦壯詞 以寄之對國家民族前途命運的擔(dān)憂己亥雜詩（其五）送依依不舍的留念，情深意長的勉勵，坦陳心志的告聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有別類白，前途艱辛的擔(dān)憂此寄白雪歌送武判官歸 京邊塞類謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神使至塞上渴望建功立業(yè)和保家衛(wèi)國的豪情漁家傲秋思將士和親人相互思念的深沉情感漁家傲秋思詠史類懷念古代的人物和事跡，將史實與現(xiàn)實聯(lián)系到一 起，感慨個人遭遇（懷才不遇）,或抨擊社會現(xiàn)實泊秦淮對歷史、功名利祿、榮華富貴等作冷靜理性的思考 與評價山坡羊潼關(guān)懷古感慨昔盛今衰，滄海桑田，人生多變南鄉(xiāng)子登京口北 固亭有懷憫農(nóng)類對貧苦勞動人民的冋情和對封建統(tǒng)治者剝削壓

7、迫人民 的抨擊賣炭翁2. 思想感情術(shù)語：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節(jié) 操、憂國憂民等?！敬痤}步驟】1.結(jié)合背景，把握詩詞的情感。這里的背景，一指詩詞反映的廣闊社會現(xiàn)實 ，二指作者的人生經(jīng)歷。2. 分析詩眼，透視詩詞的感情。詩眼是解讀詩詞主旨的一把鑰匙 ，閱讀詩詞，如果能抓住詩眼，就容易體會作者的情感。3.解讀意象，挖掘詩詞的情感。作者總是把自己的思想感情寄托在自然山川、風(fēng)花雪月等意象中?！敬痤}格式】通過內(nèi)容，抒發(fā)（寄寓/表達）感情?？键c3分析語言特色【答題指導(dǎo)】這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。這類題要

8、求學(xué)生最好能知人論事，因為不同的作者語言風(fēng)格不一樣 ，如李白的語言風(fēng)格雄渾飄逸 ，而杜甫的語言風(fēng)格則是沉郁頓挫。 但有時候即使我們不熟悉作者 ，也可以從詩中讀出語言風(fēng)格 ，有的曉暢明快，有的民歌風(fēng)味十足等等?！敬痤}步驟】1. 用一兩個詞或一兩句話，準(zhǔn)確點明語言特色（簡練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工整、語近情遙）。2. 結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。3. 闡述詩中用語表達了作者怎樣的感情?！敬痤}格式】詩句+點明語言特色+形成的藝術(shù)特色?賞析句子“醉里挑燈看劍”。（3分）【解析】本題考查詞句的賞析。“醉里挑燈看劍句意：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍。首先明確運用了什么描寫方法，

9、然后分析所寫的內(nèi)容，最后揣摩表達的感情?！白砝锾魺艨磩Α逼渲小疤魺簟薄翱磩Α笔莿幼骷凹毠?jié)描寫，寫出詞人在夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍的情形詞人做夢都在看寶劍，表達了詞人渴望早日奔赴殺敵戰(zhàn)場的急切心情?！敬鸢浮?動作描寫（神態(tài)、細節(jié)描寫）,寫出詞人在夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍，表達了詞人渴望早日奔赴 殺敵戰(zhàn)場的急切心情?！敬痤}指導(dǎo)】1詩歌的語言準(zhǔn)確、凝練、生動、形象 ，富于表現(xiàn)力。一般要求賞析的句子往往具有以下特點:特點例句賞析示例巧用修辭，意味雋永山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。運用比喻，把“危亡的國勢”比作“風(fēng)中柳絮”，把“坎 坷的身世”比作“雨中浮萍”，將個人命運和國家命運結(jié) 合起來，寫出

10、國勢危急，個人命運也動蕩不安的局面。蘊含哲理，發(fā)人深思沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春。表現(xiàn)出新事物必然替代舊事物的自然規(guī)律。情景交融，情思綿綿山回路轉(zhuǎn)不見君， 雪上空留馬行處。寫出了友人已離去，只有串串馬蹄印向遠處延伸。表現(xiàn) 了詩人對友人的不舍和無限惆悵的心情。情感積極， 斗志昂揚長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟滄海。表現(xiàn)了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的高昂斗志。用詞精練， 形神兼?zhèn)鋷滋幵琥L爭暖樹， 誰家新燕啄春泥?！盃帯焙汀白摹保瑢懗隽艘环琥L爭暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面，生動地表現(xiàn)了初春的勃勃生機。2.賞析名句，還可以從名句的類型（寫景、抒情、說理）分

11、析。（1）寫景類：如果是寫景，則從運用了哪些寫景方法，描繪了怎樣的優(yōu)美景致等角度進行賞析。如“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”（次北固山下）。，一覽眾山（2）抒情類：如果是抒情 ，則從抒情方式、情感的色彩與傾向等角度賞析。如“會當(dāng)凌絕頂小”（望岳）。（3）說理類：如果是言理，則從理趣的融合性、哲理的啟發(fā)性等角度賞析。如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”（酬樂天揚州初逢席上見贈 ）?！敬痤}步驟】品味句子一般可以從兩方面回答：一是從內(nèi)容方面考慮，該句主要描寫了什么，表達了怎樣的思想感情或有怎樣的寓意；二是從形式方面思考，該句有什么表達技巧，指出其表達技巧及效果，或者分析句中的語言特點。【答題格式】析詩義+

12、找特點+繪畫面+表感情例2（2017年百色8、9題6分）閱讀下面這首小令，回答問題。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下 ，斷腸人在天涯。?如果把“古道西風(fēng)瘦馬”中“瘦馬”改為“駿馬”好不好？為什么?（3分）【解析】本題考查對詩詞語言的理解?！笆蓠R”令我們聯(lián)想到游子已經(jīng)奔波得太久、太疲倦了，甚至可能處境困窘，連馬都累瘦了；而若是一匹“駿馬”，則讓我們聯(lián)想到騎馬的應(yīng)是英姿颯爽的俠客，正馳騁天地間，施展自己的抱負。二者意境大相徑庭。【答案】不好，因為“瘦馬”是以馬之瘦襯托人之瘦 （襯托游子奔波的困苦和疲倦 ）,而“駿馬”則顯現(xiàn)出馬的強壯有活力（襯托人的精神抖擻），二者

13、意境不同?？键c5品味煉字【答題指導(dǎo)】1.賞析動作性詞語，要分析其傳神之處，以尋求作者所要表達的情感 象”“簡練”“富有表現(xiàn)力”等詞語。如送杜少府之任蜀州中“城闕輔三秦“望”字用得極精辟，“輔”字形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安 里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了詩人對友人的惜別之情。,答題時注意采用“生動”“形,風(fēng)煙望五津”兩句，“輔”和,使詩歌開篇意境開闊雄偉。“望”字將相隔千2.賞析描寫性詞語，要分析其對描繪意境的作用，答題時注意采用“準(zhǔn)確” “生動”“傳神”“清新質(zhì)樸”“含蘊豐富”“耐人尋味”“樸實”“雋永”等詞語。如白居易的錢塘湖春行，找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語，并加以賞析。一一“初平”生動

14、地描繪出春水新漲、幾與岸平的情景，“漸”準(zhǔn)確地寫出了野花漸開漸多的情態(tài)。3.賞析典故，要挖掘所用典故的本義 ，探尋作者的用意（即內(nèi)蘊），答題時注意采用“委婉” “含蓄”“蘊藉”賦”情。另外，還有一些類型的詞值得注意:1.疊詞。一是增強語言的音樂美、修辭美；二是起強調(diào)作用 加綿密曲折。,可以使描寫更加生動形象，思想感情的表達更2.擬聲詞。一是給讀者以聽覺上的感受，使詩文更生動形象；二是能引發(fā)視覺、觸覺的感受聲、如見其景、如臨其境。,使人如聞其3.表顏色的詞。顏色一般表現(xiàn)心情 ，增強描寫的色彩感和畫面感 ，渲染氣氛。 【答題步驟】1. 揭示該字詞在句中的含義。2. 展開聯(lián)想，把該字詞放回原句中描述

15、特點。3. 點出該字詞烘托了怎樣的意境，或塑造了怎樣的人物形象，或表達了怎樣的情感。 【答題格式】“X”字詞在詩句中的意思是,它運用了的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實），寫出了的景象，表達了作者的思想感情。?古人說：“凡景語，皆情語?！闭埥Y(jié)合這首小令的內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）【解析】本題考查寫作手法。先理解這句話的意思，“景語”指對景物的描摹，"情語”指對情感的抒發(fā)和表達。通常很多文學(xué)作品都是借景抒情，以景寓情的，對景物的描寫其實旨在表達情感,而非單純的寫景，所以說“一切景語皆情語”，抒情才是目的，寫景只是手段。再結(jié)合這首小令的內(nèi)容來分析其寫作手法?！敬鸢浮?

16、這句話表明作品運用借景抒情（情景交融、寄情于物 ）的寫作手法。如這首小令通過“枯藤”“老樹”“昏鴉”（“古道” “西風(fēng)”“瘦馬”）等“景語”，表達游子孤寂（凄苦、愁楚）的“情語”。君宜賞析表達技巧【答題指導(dǎo)】分析表達技巧，就是分析作者表達思想感情的方法。要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表達技巧。1修辭手法。主要包括比喻、擬人、對偶、夸張、對比、比興等。2.表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法）。主要包括托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等。3.表達方式。主要有描寫、議論、抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。

17、鑒賞時要準(zhǔn)確指出詩中運用的修辭手法（或表現(xiàn)手法或抒情方式）,然后結(jié)合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的思想感情。等詞語。如劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句，對“聞笛怎么理解？ 一一 “聞笛賦”指西晉向秀所作的思舊賦。這里運用典故，表達了詩人對已逝老友的懷念之4. 結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式。主要有對比、前后照應(yīng)、開篇點題、重章疊句、卒章顯志、以小見大、過渡、詳略、先 景后情、先情后景、以景結(jié)情、設(shè)置懸念、欲揚先抑等?！敬痤}步驟】1. 準(zhǔn)確指出用了何種手法。2. 結(jié)合詩句闡釋為什么使用了這種手法。3. 指出這種手法有效傳達出作者怎樣的感情?！敬痤}格式】這首詩（詞）采用了（表達方式/修辭手法/表現(xiàn)手法）技法，寫出了意象，表達（突出）了思想 偲情）,起到了作用。考點7 理解意境（描述畫面）【答題指導(dǎo)】1.所謂意境，是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實相生、活躍著生命律動的韻味無窮的詩意空間 包括景、情、境三個方面。2. 意境（氛圍）特點術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、生機勃勃、 富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰麗雄壯、虛幻縹緲、凄寒蕭條、