《偉大的悲劇》賞析

1、?偉大的悲劇?賞析今天查字典語文網(wǎng)小編分享的是?偉大的悲劇?賞析，希望能夠幫助到大家。斯蒂芬middot;茨威格(Stefan Zweig)(1881年1942年)，奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌戲劇、散文特寫和翻譯作品。其代表作有小說?三位大師?、?羅曼 羅蘭?、?精神療法?、?最初的經(jīng)歷?、?馬來狂人?、?恐懼?、?混亂的感覺?、?人的命運轉(zhuǎn)折點?(又譯?人生轉(zhuǎn)折點?)、?一個陌生女人的來信?、?象棋的故事?、?一個女人一生中的24小時?、?滑鐵盧之戰(zhàn)?、?危險的憐憫?、?看不見的珍藏? 、?月光小巷?、?里昂的婚禮?、?無形的壓力? 、?歸還舊債?、?女

2、仆勒波雷拉?、?偶識此道?、?舊書販門德爾?、?既相同又不同的兩姐妹?、?是他嗎?、?變形的陶醉?、?象棋的故事? 、?情感的迷惘?、?奇妙之夜?、?雷潑萊拉?、?一顆心的淪亡?、?巧識新藝?日內(nèi)瓦湖畔的插曲?、?桎梏?等。等;回憶錄?昨日的世界?;傳記?異端的權(quán)利?、?麥哲倫航海記?、?斷頭王后?、?人類群星閃耀的時刻?(又譯?人類的群星閃耀時?)、?同精靈的斗爭?。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭遇。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以曲折、離奇的情節(jié)去吸引讀者，而是在生活的平淡中襯托出使人回味無窮的人和事。只要對南極稍有了解

3、的人都知道，設(shè)立在南極南緯90deg;的科學(xué)實驗站取名為阿蒙森斯科特站。這是為了紀(jì)念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學(xué)探險家挪威人阿蒙森和英國人斯科特。在皮爾里成功到達北極點之后，1910年6月1日，斯科特帶著探險隊離開英國，前往南極。1910年10月，他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸，準(zhǔn)備在當(dāng)年12月至第二年的1月左右征服南極點。可是就在這時候，他們得到消息說，挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險隊正向南極進發(fā)，要和他爭奪第一個揭開冥頑的地球的秘密的榮譽!于是，斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā)，去爭取國家的榮譽。經(jīng)過一番劇烈的競爭，結(jié)果是阿蒙森隊捷足先登，于1911年12月14日到達南極，而斯科特隊那么

4、于1912年1月18日才到達，比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最后，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠飄揚在南極點上，而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因為南極寒冷天氣的突然提前到來，饑寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個多月，最后長眠在茫茫的冰雪之中。研究南極探險史的科學(xué)家指出，阿蒙森的勝利和斯科特的失敗，并非在于兩者的方案周密與否，而在于前者憑借豐富的實踐經(jīng)驗制訂方案，后者那么憑推理設(shè)想來制訂方案。阿蒙森斷定，人的體力和西伯利亞矮種馬都無法抗御南極的嚴(yán)寒，惟有北極的愛斯基摩狗才能在極圈拉著雪橇前進，于是他用了20條膘肥體壯的狗勝利完成了去南極點的往返路程。而斯科特那么主要用西伯利亞矮種馬和少

5、量的愛斯基摩狗，結(jié)果，狗跑掉了，矮種馬凍死，使這支隊伍過早地接受了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)在以后的時間里，他們只能靠人拉雪橇前進。這樣前進的速度就大打折扣，遭受滅頂之災(zāi)也就成為必然了。但作者茨威格卻對這些科學(xué)問題忽略不計，而是飽含感情地用文學(xué)的筆法，從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件，讀來令人感奮。這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書，發(fā)揮他天才的文學(xué)想像而寫成的。因原作篇幅過長，選作課文時，刪去了前面寫斯科特一行的探險準(zhǔn)備和出發(fā)去南極的局部，而主要保存了他們從南極絕望而歸以至悲壯覆滅的局部。這是全文的主體局部，全文的主旨、斯科特的精神、精彩的語句，大多集中在這一局部

6、。學(xué)習(xí)這篇課文，要注意把握以下幾個方面。1、理清故事情節(jié)。課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。一方面，作者描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴(yán)寒的搏斗;另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情。先是被認為最身強力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接著是奧茨為了不拖累同伴而單獨走向暴風(fēng)雪像一個英雄似的走向了死神。最后，三個疲憊、羸弱之人爬進各自的睡袋，等待著死亡的到來，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。把握了以上典型環(huán)境中的典型人物，對課文的內(nèi)容也就根本了解了。2、關(guān)注令人難忘的細節(jié)。比

7、方，歷盡艱險到達極點，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件，并要斯科特這個失敗者為他完成的業(yè)績作證，而斯科特居然接受了這項任務(wù)!再如，負責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時候，仍堅持科學(xué)觀察，并拖著16公斤的珍貴巖石樣品!又如，不幸的奧茨先是要求給他十片嗎啡，以圖盡快結(jié)束自己，其他隊員堅決拒絕了他的要求;第二天，他單獨走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。而最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。這樣的情節(jié)，相信會感動所有的人!3、把握作者表達的思想感情。課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精

8、神。作者所描繪的五個探險者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。字里行間可以看出，作者是傾注了他的全部感情來寫這一場悲劇的，對英雄的贊嘆溢于言表，有時作者直接站出來議論：在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中消滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。這些直截了當(dāng)?shù)淖h論，是作者行文時實在無法壓制自己感情的表現(xiàn)，使人想起報告文學(xué)的表達手法。一、怎樣理解文章題目偉大的悲劇?偉大在于探險過程中所表達的人格和精神的魅力。二、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特

9、書寫這悲壯的一幕?這可以從課文的最后兩句話中找到答案：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中消滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認為給斯科特一行人作傳會更有意義，會給人長久的思考。三、斯科特和他的探險隊員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?具體表現(xiàn)在課文的哪些地方?誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于成認失敗，并愿意在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事驗證了是他自己所熱烈追求的。如果將此事置

10、于一個愛耍賴、不守信用的人面前，結(jié)果如何，可想而知。堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻身的英雄氣概。在刪節(jié)局部，對斯科特的這一性格特點有充分的交代：從照片上看，他的臉同成千上萬的英國人一樣，冷峻、剛毅。臉部沒有表情，仿佛肌肉被內(nèi)在的力量凝住了似的。青灰色的眼睛，閉得緊緊的嘴巴。面容上沒有任何浪漫主義的線條和一絲輕松愉快的色彩，只看到他的意志和考慮世界實際的思想。他出征到過印度，征服過許多星羅棋布的島嶼，他隨同殖民者到過非洲，參加過無數(shù)次世界性的戰(zhàn)役。但不管到哪里，他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔，帶著同樣堅強的毅力和集體意識。課文中，寫他們想到自己所進行的探險是人類的不朽事業(yè)時，就有了超人的力量。事實上，沒有對探險的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業(yè)的。而當(dāng)他們在歸途中與死亡抗?fàn)?，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。四、斯科特一行探險的意義何在?認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。五、偉大的悲劇悲在哪，偉大在哪?悲壯 偉大1、失敗之悲精誠團結(jié)2、作證之悲老實守信3、孤獨之悲坦然樂觀4、死亡之悲赤子之心5、世人之悲超越極限六、題目中的悲劇與偉大這兩者之間是否矛盾?題目中的悲劇與偉大似乎是矛盾的，但其實并不矛盾。失敗、死亡的悲劇性結(jié)局確實令人悲哀，但