已排版科大訊飛電信智慧教學(xué)聯(lián)合解決方案

1、科大訊飛電信智慧教學(xué)聯(lián)合解決方案背景當(dāng)前教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用的聚焦點(diǎn)在智慧教學(xué)，借助信息化工具和手段改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)從“灌輸式”式的講授到“啟發(fā)式”、“案例式”的逐步引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)，大幅提升教學(xué)效率。智慧教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)感受，注重教師的組織和引導(dǎo)活動(dòng)，是一種“主導(dǎo)-主體”結(jié)構(gòu)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式更有助于培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)建立基于云平臺(tái)的智慧教室，智慧教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)、在線測(cè)評(píng)、教學(xué)互動(dòng)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、資源共享、智能評(píng)價(jià)等功能。當(dāng)前智慧教室的主要建設(shè)模式為一次性采購(gòu)包括設(shè)備、平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)等設(shè)施，再向運(yùn)營(yíng)商單獨(dú)申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)。這種一次性采購(gòu)模式存在投資建設(shè)

2、成本較高、規(guī)劃立項(xiàng)周期長(zhǎng)、超前建設(shè)產(chǎn)生系統(tǒng)空轉(zhuǎn)成本以及較高的維護(hù)成本的問(wèn)題，同時(shí)存在學(xué)校之間重復(fù)建設(shè)的情況。為解決大投入、投產(chǎn)周期長(zhǎng)、重復(fù)建設(shè)、后期維護(hù)和資產(chǎn)管理成本高等難題，我司聯(lián)合深圳電信充分借助電信天翼云和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，把包括基礎(chǔ)硬件、平臺(tái)、應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)五大部分的專(zhuān)業(yè)整合成一個(gè)服務(wù)內(nèi)容，提供一個(gè)面向?qū)W校的云服務(wù)包，學(xué)?？梢砸园嗉?jí)為單位申請(qǐng)開(kāi)通“云班級(jí)”業(yè)務(wù)，從而以較低成本快速體驗(yàn)智慧教學(xué)新應(yīng)用；同時(shí)，云端的部署，解決了地區(qū)教育主管部門(mén)對(duì)數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一平臺(tái)的管理需求，也解決了設(shè)施設(shè)備重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題；此外，專(zhuān)屬的教育云中心和電信級(jí)的數(shù)據(jù)安全保障體系，解決了用戶對(duì)公有云數(shù)據(jù)安全

3、的擔(dān)憂問(wèn)題。產(chǎn)品1. 10M光纖帶寬每個(gè)班級(jí)提供10M的光纖帶寬連接到電信教育云中心。校園利用學(xué)校自身的校園網(wǎng)，在學(xué)校內(nèi)部機(jī)房通過(guò)電信VPN1路接入電信云中心，后期增加的班級(jí)的帶寬直接在已開(kāi)通的電信VPN鏈路上提速即可（實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和辦公網(wǎng)絡(luò)在邏輯上分離，滿足課堂視頻應(yīng)用的帶寬需求）。2. 2M出口訪問(wèn)帶寬教育云給每個(gè)班級(jí)提供2M的出口訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，滿足家庭和課堂教學(xué)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源的需求（初期開(kāi)通100M后期根據(jù)班級(jí)增加繼續(xù)增加）3. 30G師生存儲(chǔ)空間為所有教師和學(xué)生提供存儲(chǔ)空間，教師賬號(hào)存儲(chǔ)空間20G,學(xué)生賬號(hào)存儲(chǔ)空間10G4. 多終端智慧教學(xué)平臺(tái)針對(duì)學(xué)校不同階段的規(guī)劃和預(yù)算，我司提

4、供不同的適用終端和產(chǎn)品解決方案。在裝配好投影/電視以及智能白板的基礎(chǔ)上，我司智慧教學(xué)系統(tǒng)支持包括PG平板、手機(jī)等多種適用終端，并為云教室提供多種開(kāi)放式的教育應(yīng)用。云教室采用的產(chǎn)品配置即為簡(jiǎn)約版配置（提供四類(lèi)用戶的軟件免費(fèi)使用授權(quán)），標(biāo)準(zhǔn)版和旗艦版配置需要另行采購(gòu)或者租用。老師端學(xué)生端管理端家長(zhǎng)端簡(jiǎn)約配置PC端、教學(xué)平板手機(jī)端PC端手機(jī)端（微信）標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)平板手寫(xiě)筆教學(xué)平板手寫(xiě)筆PC端手機(jī)端（微信）旗艦配置教學(xué)平板手寫(xiě)筆、高拍儀講課助手教學(xué)平板手寫(xiě)筆PC端手機(jī)端（微信）我司智慧教學(xué)產(chǎn)品配置方案表5. 智慧教學(xué)功能（簡(jiǎn)約版配置）我司智慧教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)建立以教師、學(xué)生為中心的互動(dòng)教學(xué)環(huán)境，全方位滿足

5、用戶多角色、多時(shí)段、多場(chǎng)景、多形式、多內(nèi)容、多終端的需求。智慧教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)教學(xué)平板及其系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)性系統(tǒng)化教學(xué)，通過(guò)移動(dòng)端APP實(shí)現(xiàn)自主性碎片化學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建全新的混合式教學(xué)一體化模式，給用戶帶來(lái)豐富而高效的一站式教學(xué)體驗(yàn)。主要功能如下:1. 錄制時(shí)支持顯示教科書(shū)、PP不白板錄制，支持?jǐn)z像頭錄制,微課程新建微課支持添加微課“任務(wù)單”2. 已經(jīng)發(fā)送的微課視頻作業(yè)可以重新編輯并發(fā)送給其他班級(jí)發(fā)送微課每個(gè)微課視頻必須附帶任務(wù)單，支持為添加多個(gè)練習(xí)作業(yè)，支持作業(yè)截止時(shí)間，支持引用公共資源里的微課視頻，支持查看學(xué)生作業(yè)情況，支持學(xué)生查看提醒等作業(yè)批改1. 客觀練習(xí)題系統(tǒng)自動(dòng)批改，主觀練習(xí)題手動(dòng)批改，支持

6、打分、標(biāo)記，支持單題批量批改2. 教師批改完全部練習(xí)卷后，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出該練習(xí)卷的平均分、單題正確率、及格率、優(yōu)秀率、良好率、最高分、最低分3. 教師可以將有價(jià)值的題目添加到課堂講解4. 支持將不及格的作業(yè)打回給學(xué)生重做5. 支持給作業(yè)評(píng)級(jí)、添加點(diǎn)評(píng)（支持快速點(diǎn)評(píng)）6. 批量查看全班的批改情況學(xué)生提問(wèn)1. 查看學(xué)生微課提問(wèn)及討論情況（學(xué)生可自行在提問(wèn)中討論問(wèn)題的答案）2. 教師可標(biāo)記某個(gè)學(xué)生的回答為正確答案，可將問(wèn)題添加到問(wèn)題墻，方便課上集中講解3. 支持查看未參與提問(wèn)及討論的學(xué)生名單備課添加課程資源在指定教材目錄下添加用戶上傳的資源（課件、視頻、音頻等素材），或者我司提供的素材資源，支持手寫(xiě)

7、標(biāo)記，支持為當(dāng)前頁(yè)碼增加書(shū)簽添加課堂練習(xí)添加用戶上傳或者題庫(kù)的試卷、練習(xí)，支持拍照出題，客觀題教師可設(shè)置正確答案，便于系統(tǒng)自動(dòng)批改小組任務(wù)1、編輯并添加單個(gè)小組任務(wù)內(nèi)容2、任務(wù)內(nèi)容支持添加拍照、相冊(cè)獲得的圖片添加微課視頻添加用戶自己錄制的、本校和我司公共資源庫(kù)的微課視頻問(wèn)題墻1、查看在微課程中添加的學(xué)生提問(wèn)2、刪除已經(jīng)添加的學(xué)生提問(wèn)3、新增學(xué)生提問(wèn)模塊的問(wèn)題上課講課教師可以點(diǎn)擊打開(kāi)在備課中心添加的課程素材（PPT,視頻，音頻，問(wèn)題墻），教師可使用手寫(xiě)工具邊講課邊勾畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)放練習(xí)題1. 支持選擇個(gè)別題目及全套習(xí)題發(fā)放2. 系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)全班客觀題的分?jǐn)?shù)、正確率及單題正確率習(xí)題講解教帥可以選擇在微

8、課程、課后作業(yè)中添加的練習(xí)題來(lái)講解，支持將題目拉取到白板進(jìn)行同屏講解作業(yè)新建作業(yè)1. 教師可新建一個(gè)作業(yè)發(fā)送給學(xué)生，作業(yè)內(nèi)容按照任務(wù)進(jìn)行區(qū)分，教師可創(chuàng)建多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)可以添加視頻、音頻、圖片等附件2. 教師可以指定學(xué)生答題的方式（錄音、拍視頻、做練習(xí)題、白板作答、拍照作答），同時(shí)支持設(shè)置作業(yè)截止時(shí)間作業(yè)批改1. 客觀練習(xí)題系統(tǒng)自動(dòng)批改，主觀練習(xí)題手動(dòng)批改，支持打分、標(biāo)記，支持單題批量批改；2. 教師批改完成后，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出該練習(xí)卷的平均分、單題正確率、及格率、優(yōu)秀率、良好率、最高分、最低等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；3. 教師可以將有價(jià)值的題目添加到課堂講解4. 支持給作業(yè)評(píng)級(jí)、添加點(diǎn)評(píng)（支持快速點(diǎn)評(píng)）5

9、. 批量查看全班的批改情況7.費(fèi)用對(duì)比（對(duì)比傳統(tǒng)自建模式）自建模式云教室方案1.服務(wù)器4.5萬(wàn)/臺(tái)（學(xué)校需配置1-2臺(tái)）賬號(hào)35兀/個(gè)，1650/月/班（班級(jí)帶寬固定10M,出口帶寬2M,師生空間30G應(yīng)用賬號(hào)根據(jù)學(xué)生數(shù)量計(jì)算，以50人/班為例）2.網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用優(yōu)惠價(jià)1.5萬(wàn)/月（100MIP城域網(wǎng)）3.教育教學(xué)平臺(tái)（含學(xué)生、老師）12萬(wàn)/班/4.教師、學(xué)生終端米購(gòu)或租用或自帶米購(gòu)或租用或自帶5.平臺(tái)更新、培訓(xùn)費(fèi)用3.5萬(wàn)/年/6.線材及集成費(fèi)用0.5萬(wàn)/班/7.教室WIFI、電教設(shè)備可利舊可利舊8.設(shè)備設(shè)施維護(hù)成本（供電、制冷、配置管理、升級(jí)換代、安全防護(hù)等）根據(jù)學(xué)校實(shí)際每年投入/合計(jì)20力兀/

10、班（全校開(kāi)通需要60萬(wàn)）1650元/月/班1.98萬(wàn)/年/班三、關(guān)鍵技術(shù)1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D索局域網(wǎng):一國(guó)學(xué)校機(jī)房圖一電信天翼云網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D圖二學(xué)校智慧教學(xué)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D2.我司智慧教學(xué)系統(tǒng)我司智慧教學(xué)系統(tǒng)倡導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)、以“學(xué)生為中心”的教學(xué)實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)。該系統(tǒng)是借助教學(xué)軟件及其載體，將師生教學(xué)活動(dòng)予以實(shí)時(shí)反饋的一種教學(xué)系統(tǒng)。教師可以從全體同學(xué)的反饋信息全面了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而更好地進(jìn)行師生互動(dòng)、改變教學(xué)策略和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校3防火墻學(xué)校A班級(jí)A班線N班級(jí)A班級(jí)Nhip后個(gè)班1QM一屈洗局蛔二一，髓"淅房J電信天強(qiáng)云5匕門(mén)小E.3N.HUM.系統(tǒng)包括硬件和軟件兩個(gè)部

11、分。硬件部分主要包括教學(xué)平板（我司盒子）、網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器等。配合教室中計(jì)算機(jī)和大型顯示器（如投影、電視或電子白板等），形成完整的教學(xué)系統(tǒng)。軟件部分則是指我司智慧教學(xué)軟件（包含PC端，pad端，手機(jī)端）。3 .我司遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)智慧教學(xué)系統(tǒng)可以在教師雙軌授課的同時(shí)自動(dòng)生成教學(xué)實(shí)況錄像，完整地記錄教師在授課中的活動(dòng)，不僅包含教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，還包含過(guò)程中教師使用的雙軌教學(xué)課件，并把他們按照發(fā)生的時(shí)間、順序、流暢剪輯，自動(dòng)編輯、手動(dòng)編輯；生成該課程有價(jià)值的授課實(shí)況錄像，同時(shí)以流媒體的方式在網(wǎng)絡(luò)中直播、保存起來(lái)，以供廣大師生、管理者實(shí)時(shí)收看，課后點(diǎn)播觀研。多個(gè)云教室以及安裝了軟件視頻終端的師生可組成一個(gè)虛擬課

12、堂，每個(gè)云教室都可以做為主講教室。所有終端之間都可以進(jìn)行視音頻交互。本方案除可滿足教學(xué)交互及錄制、直播等功能外，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)還可與其它學(xué)校的教學(xué)系統(tǒng)互通，具體可實(shí)現(xiàn)如下功能：遠(yuǎn)程高清互動(dòng)教學(xué)、課堂實(shí)時(shí)錄播、課件資源點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、多地教學(xué)研討、課件資源管理等。4 .教育云平臺(tái)面向基礎(chǔ)教育的課堂教學(xué)，基于公共服務(wù)模型、服務(wù)體系架構(gòu)、服務(wù)接口規(guī)范、多模式用戶接入、知識(shí)共享等技術(shù)，提供包括課堂在線學(xué)習(xí)、在線測(cè)評(píng)、在線資源服務(wù)在內(nèi)的云教室支撐服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新與變革，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深層次整合。云平臺(tái)通過(guò)提供統(tǒng)一服務(wù)支持，以適應(yīng)新業(yè)務(wù)的快速變化，并可支持遺留系統(tǒng)的集成；同時(shí)，平臺(tái)采用開(kāi)放的存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教育資源的存儲(chǔ)和高效使用。通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師可以為學(xué)生提供各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)資源，可以監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生在課堂內(nèi)可以參加在線學(xué)習(xí)，并通過(guò)平臺(tái)參加課程知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)、階段測(cè)試、綜合測(cè)試等多種形式的測(cè)試以檢查是否已經(jīng)掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)；通過(guò)參加在線答疑、課程討論等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)以鞏固對(duì)知識(shí)的理解；支持課堂內(nèi)外的師生參與包括在線交流、課程社區(qū)交流、學(xué)習(xí)小組交流以及視頻互動(dòng)等方式的教學(xué)互動(dòng)；提供學(xué)習(xí)跟蹤與行為檢測(cè)服務(wù)，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和支持服務(wù)。四、環(huán)境布置云教室建設(shè)將以