丁丁冬冬學(xué)識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)

1、丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）區(qū)實(shí)驗(yàn) 韓改紅教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握4個(gè)部首的名稱、字型、表示的大概的意思，能根據(jù)它們的本義寫出例字來。2.認(rèn)讀生字，加深對(duì)漢字不收的理解，積累詞語。3.初步感知漢字的演變規(guī)律，激發(fā)識(shí)字興趣。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、通過看圖認(rèn)識(shí)首都的著名建筑，學(xué)習(xí)帶 “宀、穴、廣、廠”的生字。2、借助圖片和漢語拼音，培養(yǎng)識(shí)字的興趣和獨(dú)立識(shí)字的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.生字卡片，圖片2.多媒體課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課1. 同學(xué)們，我國(guó)的漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多是照著實(shí)物的樣子畫成圖畫，逐漸演變的。下面老師給大家看幾幅圖，看看你們能不能猜出它們分別代表的是什么字。展現(xiàn)“

2、日、月、水、火、山、石、田、土”這幾個(gè)字的圖畫。2. 生說。師表揚(yáng)，大家都猜對(duì)了，真棒！二、學(xué)習(xí)帶有“寶蓋頭”的字  1.由圖引出“偏旁”。    出示“小草屋”圖，“這是什么？”（房屋）    古人看到房屋的樣子，就畫下了“寶蓋頭”，最后演變成現(xiàn)在的樣子“寶蓋頭”。    帶有“寶蓋頭”的字跟什么有關(guān)？（房屋）對(duì)！我們今天就來認(rèn)識(shí)一些與房子有關(guān)的字、詞。   2.認(rèn)識(shí)帶有“寶蓋頭”的字、詞。1）。出示：教室 宿舍 安寧 火災(zāi)孩子們，先讀讀這幾個(gè)詞吧，不認(rèn)

3、識(shí)的字我們?cè)撛趺崔k呢？生：?jiǎn)柪蠋?，問同學(xué)，查字表等。真好，同學(xué)們，開始讀吧，誰來給大家讀一讀，指名讀，齊讀。2）孩子們，看這些詞，哪些字帶有寶蓋頭？指名說，師相機(jī)畫出3）孩子們，這些字帶有寶蓋頭字表示什么意思呢？來，我們來討論一下吧。4）生匯報(bào)交流教室，室就是屋的意思，宿舍，住在房舍中。安寧，屋頂下有男（?。┯信桶矊幜恕Ｓ辛朔课莸纳鏍顟B(tài)。災(zāi)，表示房屋失火了。5）討論：孩子們，你們還知道那些字還帶有寶蓋頭嗎？家、字，宇宙，故宮，賓客，寧，它，守，宅，安，字，完，宋，牢讓學(xué)生感悟到凡是帶有“寶蓋頭”的字，基本上都“與房屋有關(guān)”。三、學(xué)習(xí)帶有“穴”寶蓋的字1由圖引出“偏旁”。 出示“

4、山洞圖”，“穴寶蓋”也與房屋有關(guān)。2孩子們，我們現(xiàn)在用剛剛學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)一下吧，出示：洞穴 天空 突然 鳥窩先讀讀這些詞，指名讀，找一找含有“穴”字頭的字。3.討論“為什么這些字、詞帶有穴寶蓋”？帶有“穴寶蓋”的字與什么有關(guān)。我們?nèi)祟惥幼〉牡胤浇凶龇课?那么動(dòng)物居住的地方叫什么呢?洞穴教師指導(dǎo)”突”的本意是修在房屋中的煙囪,所以用穴寶蓋,古時(shí)候的”然”就是”燃”字4.誰還知道哪些帶有穴字頭的字究 ji,空 kòng,kng,kng, 竊 qiè, 竅 qiào,窄 zhi, 窯 yáo, 窓 chung, 竄 cuàn, 窟 k, 窮 qi&

5、#243;ng, 穹 qióng, 穻 y, 突 t, 穽 jng, 穼 shn, 窎 diào, 窗 chung, 竄 cuàn, 竊 qi四、學(xué)習(xí)帶有廣、廠字旁的字1.孩子們，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁“廠”“廣”師板書出示圖師示意：廣字旁的表示依山而居，廠的本意是山崖邊較淺的巖穴，也指棚舍。由于廣字旁和廠字旁字源義相近，在演變過程中界限逐漸模糊，如：廚，廁，廈，等的繁體字都是廣字旁3. 出示打亂順序的詞，歸類4. 讀一讀，指名讀，齊讀5. 現(xiàn)在，我們一起來搶讀這些詞（出示卡片）五、學(xué)習(xí)要寫的字，1.出示小黑板孩子們，看著六個(gè)生字，不僅要求會(huì)認(rèn)還要求會(huì)寫，上面沒有標(biāo)明拼音，誰來標(biāo)一下？請(qǐng)學(xué)生標(biāo)拼音，2誰來讀一讀,出示卡片帶拼音，指名讀，去拼音，指名讀，并組詞，遇到適當(dāng)?shù)脑~，讓孩子說一句話。3結(jié)合課本18頁來寫一寫，描一描六、布