（精心整理）初一英語上冊全套教案

1、勤徑教育小班個(gè)性化講義第一講復(fù)習(xí)年級初一課時(shí)2課題 26個(gè)字母 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練26個(gè)字母的寫法和讀法。教學(xué)重難點(diǎn)字母的熟讀和默寫考點(diǎn)26個(gè)字母的基本讀和寫一、課堂引入： 1.Two BirdsTeacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?Student: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is

2、beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.兩只鳥老師：這兒有兩只鳥，一只是麻雀。誰能指出哪只是燕子，哪只是麻雀嗎？學(xué)生：我指不出，但我知道答案。老師：請說說看。學(xué)生：燕子旁邊的就是麻雀，麻雀旁邊的就是燕子。二、新知講解： 字母與音標(biāo) 英語有26個(gè)字母，其中字母a、e、i、o、u五個(gè)字母是元音字母。英語單詞都是字母組成的，所以學(xué)習(xí)英語要從字母開始。下面的筆順圖中左邊的是大寫字母，右邊的是小寫字母。. 字母的書寫1.書寫筆順一筆完成的字母：C, G, J, L, O, S, V, W, Z 9個(gè)大寫字母a, b, c, d,

3、e, g, h, k, l, m, n, o, q, r, s, u, v, w, y, z 20個(gè)小寫字母兩筆完成的B, D, K, M, P, Q, R, T, U, X, Y等11個(gè)大寫字母和f, i, j, p, t, x等6個(gè)小寫字母。三筆完成的：A, E, F, H, I, N等6個(gè)大寫字母。2. 用四線格書寫字母的方法：占上中兩格的：26個(gè)大寫字母和b, d, h, i, k, l, t 七個(gè)小寫字母。占中間一格的：a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z十三個(gè)小寫字母。占中下兩格的：g, q, y三個(gè)小寫字母。占上中下三格的：有f, j, 兩個(gè)

4、小寫字母注意：1.斜體書寫的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大寫字母都一樣高，不頂?shù)谝痪€。 3.小寫字母 b, d, h, k, l 的上端頂?shù)谝痪€。 4. i和 t 的上端都在第一格的中間。 5. g, q, y的下端抵第四線 6. j 和 p 的上端在第一格的中間。 7. f 要比j要高,與大寫字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。. 26個(gè)字母的發(fā)音： 按讀音可以把字母分類：. 你知道這些字母是什么意思嗎？ABC 基礎(chǔ)知識(shí) BBC英國廣播公司 CCTV 中央電視臺(tái)NBA 美國職業(yè)籃球聯(lián)賽 UFO不明飛行物 PRC 中華人民共和國 VIP 貴賓 RMB人民幣ID 身份CEO 執(zhí)行總

5、裁DIY 自己動(dòng)手做 CD 光盤 a.m. 上午p.m. 下午 km 公里，千米 kg 千克 mm 毫米 cm 厘米三、訓(xùn)練輔導(dǎo)（寫小寫）1.ROOM ( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE ( ) 6.TWINS ( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )三、課堂練習(xí)： 1、將全是元音字母的那一組圈起來 1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E 2、寫出下列字母的左鄰右舍 1.( ) R

6、r ( ) 2.( ) Qq ( ) 3.( ) Ww ( )四、家庭作業(yè)（Homework）一、寫出與所給單詞發(fā)音相同的字母（大小寫）。1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( ) 二、寫出下列字母的左鄰右舍。 1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 教學(xué)部簽字 日期： 年 月 日家長簽字：第二講復(fù)習(xí)年級初一課時(shí)2課題 48個(gè)音標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練48個(gè)音標(biāo)的讀法。教學(xué)重難點(diǎn)音標(biāo)的熟讀考點(diǎn)48個(gè)字母的基本讀法1、 課堂引入： 1.Two BirdsTeacher: Here ar

7、e two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?Student: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.兩只鳥老師： 這兒有兩只鳥，一只是麻雀。誰能指出哪只是燕子，哪只是麻雀嗎？學(xué)生：我指不出，但我知道答案。老師：請說

8、說看。學(xué)生：燕子旁邊的就是麻雀，麻雀旁邊的就是燕子。二、新知講解： 英語語音音素：英語共有48個(gè)音素，其中元音20個(gè)，輔音28個(gè)。記錄英語音素的符號(hào)叫音標(biāo)。音標(biāo)的作用相當(dāng)于漢語中的拼音，而英語的輔音和元音相當(dāng)于拼音中的聲母和韻母。音標(biāo)一般放在兩條斜線“/ /”或“ ”中，以免和字母混淆。在上面“字母的發(fā)音”中我們可以看到放在“ ”的音標(biāo)。英語的輔音字母（除A，E，I (Y)，O，U外的字母）一般是一個(gè)字母發(fā)一個(gè)音，還有少量的字母組合。元音字母（A，E，I (Y)，O，U）發(fā)音稍復(fù)雜一點(diǎn)，其中字母Y有時(shí)讀元音，有時(shí)讀輔音。認(rèn)真學(xué)好音標(biāo)和字母及字母組合的發(fā)音，對英語學(xué)習(xí)，尤其是單詞記憶有很大幫助。

9、所以同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)音標(biāo)及發(fā)音規(guī)律。 英語國際音標(biāo)表（48個(gè)） 元音（20個(gè)）長元音/:/:/:/i:/U:/短元音/e/e/a/ 雙元音/e/a/ 輔音（28個(gè)） 清輔音/p/t/k/f/s/ 濁輔音/b/d/g/v/z/ 清輔音/h/ts/t/tr/ 濁輔音/r/dz/d/dr/ 鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/ 邊音/練習(xí)：英語音標(biāo)及字母組合對照1.元音:1) i: 字母組合:ee ea e ie ei y 單詞舉例：please/pli:z/ evening/i:vni/ see/si:/ key/ki:/ these/i:z/ 2) I i 發(fā)音字母: i y e ui u

10、a 單詞舉例：his/hiz/ is/iz/ sister/sist/ six/siks/ 3) 發(fā)音字母: a 單詞舉例：black/blk/ am/m/ map/mp/ jacket/dkit/ that/t/ 4) e 字母組合: ea e a 單詞舉例：spell/spel/ parent/pernt/ yes/jes/ seven/sevn/ 5) : : 字母組合: ir ur ear er or 單詞舉例：her/h:/ first/f:st/ girl/g:l/ hers/h:z/ 6) 字母組合 er or ar o a 單詞舉例：here/hi/ daughter/d:t/

11、 brother/br/ 7) a: 字母組合: ar a 單詞舉例：father/fa:/ grandpa/grnpa:/ grandma/grnma:/ last/la:st/ 8) 發(fā)音字母: u o ou oo 單詞舉例：cousin/kzn/ brother/br/ mother/m/ 9) : 字母組合: al or au our ar 單詞舉例：your/j:/ four/f:/ 10) 發(fā)音字母: o a () 單詞舉例： dog/dg/ box/bks/ lost/lst/ soccer/sk/ 11) u: 字母組合: oo o u 單詞舉例：school/sku:l/ w

12、ho/hu:/ to/tu:/ you/ju:/ 12) u 字母組合: u oo ou 單詞舉例： good/gud/ look/luk/ 13) ei 發(fā)音字母 a ay ea ai ey 單詞舉例： name/neim/ eight/eit/ 14) ai 發(fā)音字母 i y 單詞舉例：nine/nain/ bye/bai/ library/laibrri/ 15) au 字母組合： ou ow 單詞舉例：about/baut/ how/hau/ 16) 發(fā)音字母: o ow oa u 單詞舉例: photo/futu/ no/nu/ zero/ziru/ notebook/nutbuk/

13、 17) 字母組合: oy oi i 單詞舉例: boy toy oil soil voice 18) I 字母組合： eer ear i 單詞舉例：beer deer ear near idea19) 字母組合: ear air ere e 單詞舉例： pear bear chair air fair there where care20) 字母組合: ureu 單詞舉例：sure2、輔音 清輔音:21. p 字母組合: p 單詞舉例：parent/pernt/ photo/futu/ 22. t 字母組合: t 單詞舉例：teacher/ti:t/ table/teibl/ 23. k 字

14、母組合: k c c 單詞舉例： class/kla:s/ cousin/kzn/ 24. f 字母組合: f ph gh 單詞舉例：father/fa:/ five/faiv/ num. 25. 字母組合: th 單詞舉例：three/ri:/ thank/k/ 26. s 字母組合: s c 單詞舉例：soccer/sk/ same/seim/ school/sku:l/ 27. ts 字母組合: ts 單詞舉例：ants streets students28. tr 字母組合: tr 單詞舉例：interesting/intrsti/ trousers/trauzz/ 29. 字母組合:

15、 sh 單詞舉例： T-shirt/ti:t/ shorts/:ts/30. t 字母組合: ch 單詞舉例：chicken/tikin/ 31. h 字母組合: h 單詞舉例： hi/hai/ how/hau/ 濁輔音32. b 字母組合: b 單詞舉例：boy ball bed bag33. d 字母組合: d 單詞舉例：dog do day doctor34. g 字母組合: g 單詞舉例：get go girl good35. r 字母組合: r 單詞舉例： red read rain run36. v 字母組合: v 單詞舉例： van voice seven eleven37. 字

16、母組合: th 單詞舉例： these/i:z/ they/ei/ mother/m/ 38. z 字母組合: z s 單詞舉例： zoo zero pizza these those 39. dz 字母組合: ds 單詞舉例： beds hands 40. dr 字母組合: dr 單詞舉例： dry drink dress driver41. 字母組合: si(on） 單詞舉例： 42. d 字母組合: g 單詞舉例： orange gentle page 其他輔音43. m 字母組合: m 單詞舉例： many meat mother music44. n 字母組合: n 單詞舉例： no

17、 not noodle new now45. l 字母組合: l 單詞舉例： look long left light let46. 字母組合: ng 單詞舉例：long l sing 47. j 字母組合: y 單詞舉例： year yellow you yes48. w 字母組合: w wh 單詞舉例： why/wai/ week/wi:k/ 課堂練習(xí)：一、選出劃線部分與其他三項(xiàng)發(fā)音不同的一項(xiàng)( C )1.A.cake B.take C.nap D.wave( A )2.A.bread B.eat C.tea D.seat( D )3.A.never B.leg C.red D.he( B

18、 )4.A.good B.too C.book D.neighborhood( B )5.A.father B.crab C.shark D.car( A )6.A.soda B.hot C.box D.not( D )7.A.bike B.five C.my D.his( B )8.A.order B.doctor C.boring D.corner( A )9.A.what B.water C.walk D.talk( C )10.A.go B.no C.to D.nose 教學(xué)部簽字 日期： 年 月 日家長簽字： 第三講復(fù)習(xí)年級初一課時(shí)2課題 Good morning 教學(xué)目標(biāo)能聽、說、

19、讀、寫相關(guān)的單詞。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)短語及句型考點(diǎn)新單詞、短語及句型的掌握熟練的運(yùn)用到生活中去。一、課堂引入：今天去菜市場買魚，我指著左邊活蹦亂跳的魚問老板：“老板這魚多少錢一斤？”老板說：“這個(gè)8塊?！蔽矣种钢疫呌悬c(diǎn)翻肚的魚問：“那這個(gè)呢？”老板說：“這也是8塊。”我說：“可是這魚快死了??！ ”老板淡定道：“沒死，天熱不想起床而已。” 二、新知講解： 重點(diǎn)單詞 good/gud/ adj. 好的 morning/m:ni/ n. 早晨；上午hello/hlu/ interj. 你好；喂 afternoon/,a:ftnu:n/ n. 下午evening/i:vni/ n. 晚上；傍晚 how/

20、hau/ adv. 怎樣；如何are/a:/ v. 是 you/ju:/ pron. 你；你們thanks/ks/ interj.&n. 感謝；謝謝 what/wt/ pron.&adj. 什么is/iz/ v. 是 this/is/ pron. 這；這個(gè)in/in/ prep. (表示使用語言、材料等)用；以 English/igli/ n. 英語adj. 英格蘭的；英語的in English 用英語 map/mp/ n. 地圖cup/kp/ n. 杯子 ruler/ru:l/ n. 尺；直尺pen/pen/ n. 筆；鋼筆 orange/rind/ n. 橙子jacket/dkit/ n.

21、 夾克衫；短上衣 key/ki:/ n. 鑰匙quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it/it/ pron. 它a/ art. (用于單數(shù)可數(shù)名詞前)一(人、事、物) that/t/ pron. 那；那個(gè) please/pli:z/ interj. (用于客氣地請求或吩咐)請Helen: Hi, Frank！Goodmorning!Frank:Hi ,Helen！Goodmorning!Helen: Howareyou? Frank: Imfine, thanks.Howareyou?(可換為Andyou?)Helen: ImOK!Thankyou!good adj. 好的。表示品質(zhì)貨

22、質(zhì)量好，用于說明人貨物。She is a good girl.morning 早晨；上午。 一般指中午12點(diǎn)以前的這段時(shí)間。常用短語：in the morning 在早晨/上午。afternoon 下午。一般指12點(diǎn)后至傍晚前的這段時(shí)間。常用短語：in the afternoon.evening 傍晚；晚上。一般指下午六點(diǎn)至晚上就寢前這段時(shí)間。常用短語：in the evening.how 怎樣；如何。 疑問副詞，常用于句子開頭，對程度、方式或身體健康狀況等提問。How is your grandfather? 你爺爺?shù)纳眢w怎么樣？How do you get to school every

23、day? 你每天怎樣去學(xué)校？am/are 是。它們被稱為be動(dòng)詞或聯(lián)系動(dòng)詞。當(dāng)主語是I 時(shí)，用am；當(dāng)主語是you或其他人稱的復(fù)數(shù)形式時(shí)，用are.記憶口訣：在 I（我）后面變成am,跟you(你)在一起時(shí)變成are.I am a student.They are students.三、重要句型（1）Goodmorning/afternoon/evening！適用于比較正式客氣的場合，雙方都應(yīng)說Goodmorning/afternoon/evening!例如：A：Goodmorning，MissZhao早晨好，趙老師。B：Goodmorning， Lucy早晨好，露西。（2）Morning?。?/p>

24、等于Goodmorning！適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下打招呼，很少用。（3）Hello!：是最廣泛、最簡單的打招呼語，顯得親切自然，等于Hi!。例如：A：Hello，Kate你好，凱特。B：Hi，LiLei你好，李雷。（4）Hi! 等于Hello!在現(xiàn)代英語中，Hi!比Hello!用得更多，顯得更隨和。例如：A：Hi，HanLily你好，莉莉。B：Hello，Lucy你好，露西。（5）Howareyou?:用于熟人之間見面打招呼，意思是“你好嗎？”當(dāng)對方向你問好時(shí)應(yīng)回答“Imfine,thanks”.或“ImOK, thankyou.”并應(yīng)該反問對方“Howareyou?”或“

25、Andyou?”(你呢？你也好嗎) （6）thanks 感謝，謝謝。常常用來表示對別人的感謝，也可以用來回應(yīng)別人的稱贊，相當(dāng)于Thank you(very much)./Thanks a lot. 其回答為：Thats OK./All right./Youre welcome./Not at all./Its my pleasure.-You are a good girl.-Thank you.A：WhatsthisinEnglish?B：Itsamap.A：Spellit,please.B：MAP this 這，這個(gè) that 那個(gè)指示代詞,this用于指代近距離的人或事物。that 用于

26、指代遠(yuǎn)距離的人或事物。This is a pen.延伸：在電話用語中，this表示“我”This is Mary. Is that Tom? 我是瑪麗，你是湯姆嗎？ in （表示使用語言、材料等）用、以。接名詞構(gòu)成介詞短語，用于表示方式。 in Chinese in English I paid in cash.Please 請。用于表示請求或命令的句子中，使語氣有禮貌或更委婉。可位于句首也可放句末，位于句末，前面要加句號(hào)。 Stand up, please.Please sit down.四、難句重解（1）WhatsthisinEnglish?這在英語里怎么說？疑問句中用this 或that

27、 做主語時(shí)，回答要用it來指代。例如：Whats thisinEnglish?比如你看到一杯牛奶，你想知道“牛奶”用英語怎么說，Whats“牛奶”inEnglish?那么WhatsthisinEnglish?如何回答呢？WhatsthisinEnglish?這在英語里怎么說？Itsaphone/aneraser.是個(gè)電話/橡皮擦。注意：答語中的phone和eraser是可數(shù)名詞，因此前面要加上限定個(gè)數(shù)的定冠詞a或an。如果單詞以輔音音素開頭，就用不定冠詞a。如果單詞以元音音素開頭，就用定冠詞an。例如：abook（一本書）， aneraser（一塊橡皮）在英語中，液狀、氣狀物體等很多都屬于不可

28、數(shù)名詞，前面不能夠帶有不定冠詞，例如cola可樂，milk牛奶，water水和gas汽油，等等。如果外國人想知道某個(gè)事物用中文怎樣表達(dá)，他會(huì)如何問呢？WhatsphoneinChinese?用漢語“phone”怎么說？下面我們來看兩道單選題：Ifyoudontmind,passme_apple,please.A.a B.an C.the D.不填解析：句意：“如果你不介意的話，請遞給我一個(gè)蘋果。”此題是考查冠詞a與an的用法，apple是以元音音素開頭的名詞，故“一個(gè)蘋果”為anapple.答案：BWhatsthisinEnglish?_.A.Itsmap.B.Itsmilk.C.Itsami

29、lk.解析：此題考查Whatsthis?句型的回答。milk是不可數(shù)名詞。答案C不對。map是可數(shù)名詞，應(yīng) 說amap。答案：B（2）冠詞a和an a/an在英語中被稱為不定冠詞。它們表示一（個(gè)，只，本，件，塊，片），在意義上沒有區(qū)別。用a/an時(shí)，我們必須記住兩條基本原則：a/an有不確定的意義。（即所說的人、動(dòng)物或東西對聽者或讀者來說可能是不知道的）a/an只能用于單數(shù)可數(shù)名詞之前。此外還需注意a和an的發(fā)音。 ThisisaB/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z（這是一個(gè)B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z）ThisisanA/E/F/H/I/L

30、/M/N/O/S/X（這是一個(gè)A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X字母）（3）Spellitplease. KEY,key，請把它拼出來。 KEY，鑰匙。學(xué)英語時(shí)，對于每個(gè)字和詞除了要知道怎么讀外還要知道怎么拼寫，“拼”在英語中是“spell”。 五、課堂練習(xí)：（一）、單項(xiàng)選擇：1. Goodmorning. -_A.Fine. B.Thankyou. C.Goodmorning.2._areyou,Helen-ImOK,thanks.A.How B.how C.What3.Goodevening,_. Goodevening.A.Cindy B.toCindy C.Cindy4._.G

31、oodafternoon,Dale. A. Goodafternoon,Alice. B.WhatsthisinEnglish C.Howareyou.5.-_-ItsaQ. A.Whatsthis? B.Whatcolorisit? C.Howareyou?6.Meimei,thisisPingping.Pingping,_. A.ShesMeimei B.ItsMeimei C.ThisisMeimei 7.Whosthat? _.A.Itsmyfriend B.ItsletterA C.Itsagirl 8.Nicetomeetyou! A.Thatsallright. B.Niceto

32、meetyou! C.Nicetomeetyou,too. 9._yourEnglishname? MynamesAnn. A.What B.Whos C.Whats 10.請給我的妹妹起個(gè)英文名：_A.David B.Alice C.Ben（二）、配對題： A B1. Whats that? A)Goodevening,Ben！2.Whosthat? B) MynameisCarol.3.Whatsyourname? C) Nevermind.4. Sorry! D) ItsletterD.5.Goodevening,Barry！ E) Itsmymother.（三）、家庭作業(yè)（Homewo

33、rk）(1)Hello, I am Tom. _I am Judy.A. Hi, Tom B. I am fine.C. Whats your name?D. How are you?(2)Good morning, sir! _A. Its my pleasure.B. You are very kind.C. Please to meet you.D. Its so clear.(3)Whats this _ English._A. This is a pen.B. That is a penC. Its a pen.D. They are pens.(4)Whats this_ Engl

34、ish?Cola.A. ofB. forC. inD. on(5)Whats this in English?Its _ pen. Its_ orange pen.A. a; a B. a; anC. an; aD. an; an(6) What _is it? It is black.A. colorB. sizeC. name(7)What color is an orange? Its_.A. orangeB. whiteC. an orange D. oranges 教學(xué)部簽字 日期： 年 月 日家長簽字：第四講第一單元年級初一課時(shí)2課題 Unit 1 My name is Gina.

35、 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練單詞和短語。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)單詞的的熟讀和默寫考點(diǎn)單詞的基本讀和寫一、課堂引入： 1.Two BirdsTeacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which?Student: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is

36、 beside the swallow.兩只鳥老師：這兒有兩只鳥，一只是麻雀。誰能指出哪只是燕子，哪只是麻雀嗎？學(xué)生：我指不出，但我知道答案。老師：請說說看。學(xué)生：燕子旁邊的就是麻雀，麻雀旁邊的就是燕子。2、 新知講解： (1)單詞name/neim/n.名字；名稱nice/nais/adj.令人愉快的；宜人的to/tu:/常用于原形動(dòng)詞之前，該動(dòng)詞為不定式meet /mi:t/v.遇見；相逢too/tu:/adv.也；又；太your/j:/pron.你的；你們的Ms./miz/(于女子的姓名前，不指明婚否)女士his/hiz/pron.他的and/nd/conj.和；又；而her/h:/pr

37、on,她的yes/jes/interj.是的；可以she/i:/pron.她he/hi:/pron.他no/nu/interj.不；沒有；不是not/nt/adv.不；沒有zero/ziru/num.零one/wn/num.一two/tu:/num.二three/ri:/num.三four/f:/num.四five/faiv/num.五six/siks/num.六seven/sevn/num.七eight/eit/num.八nine/nain/num.九telephone/telifun/n.電話；電話機(jī)number/nmb/n.號(hào)碼；數(shù)字phone/fun/n.電話；電話機(jī)telephone

38、/phonenumber電話號(hào)碼first/f:st/adj.第一firstname名字last/la:st/adj.最后的；末尾的lastname姓friend/frend/n.朋友China/tain/中國middle/midl/adj.中間的；中間school/sku:l/n.學(xué)校middleschool中學(xué)；初中(2) 經(jīng)典句型詢問對方名字：What is your name?答句：My name is.（names） I am(Im) 直接答名字My name is Li Gang.詢問第三方的名字：Whats her/his name?-His/Her name is.確認(rèn)對方姓名

39、：Are you Helen?-Yes, I am-No, Im not. I am Jim.此句是用來詢問對方是否是某一確定的人，是以be（am, is, are）動(dòng)詞開頭的一般疑問句.其肯定回答為“Yes, I am”,否定回答為“No, Im not.” 詢問別人的姓和名：Whats your first name? 你的名字是什么？ My first name is. Whats your last name? 你的姓是什么？ My last name is. 英文名字：名在前，姓在后。first name/given name名middle name中間名 full namelast

40、 name/family name/surname 姓 Tom Alan Green中文名字：姓在前，名在后。Wang Meng 王蒙 Zhai Zhigang 翟志剛 Murong Xue 慕容雪 Zhao Tianan 趙天安1.Whatsyourphonenumber?你的電話號(hào)碼是多少？Its284-2942. or（或）My phone number is 2842942.284-2942。（1） 這一句型同我們學(xué)過的Whatsyourname？屬同一類句型，前者是詢問電話號(hào)碼是多少，后者是詢問某人叫什么名字，都用What表示問什么的詞放在句首來提問，這種疑問句叫特殊疑問句。它的回答

41、是針對特殊疑問詞來回答的，不能用是或不是來回答。因此對該句的回答是針對所問的內(nèi)容（phonenumber）來具體回答的，回答是2842942。注意回答時(shí)用It指代上文的phonenumber，以免重復(fù)。(3)語法聚焦用來表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞，在句中作定語的物主代詞叫形容詞性物主代詞，而像I(我)，you（你，你們）等代詞是人稱代詞的主格。人稱人稱代詞物主代詞主格賓格形容詞性第一人稱單數(shù)Imemy復(fù)數(shù)weusour第二人稱單數(shù)youyouyour復(fù)數(shù)youyouyour第三人稱單數(shù)hehimhissheherherititits復(fù)數(shù)theythemtheir 注意：形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，在句中只能作定語，后面必須跟名詞。my bike your orange (二)Be動(dòng)詞的用法當(dāng)使用be動(dòng)詞的時(shí)候，前面請先加上第幾人稱。be動(dòng)詞前面的人稱，是不可隨意替換的。 例如：Iam,Youare,Sheis，并不會(huì)出現(xiàn)Iis,Youam,Sheare這樣的情形.be動(dòng)詞包括“am”,“is”,“are”三種形式。第一人稱單數(shù)I