幼兒教學方案三篇

1、幼兒教學方案三篇幼兒教學方案【一】 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2、53、5歲之間。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面力量都有所提高，現(xiàn)在他們已經情愿離開父母來到幼兒園和老師一起學習、嬉戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應集體生活了，喜愛和大家一起學本事。通過一個學期的觀看，大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，情愿自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽、清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強

2、弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。由于大部分幼兒是獨生子女，針對幼兒的年齡特點，為了全面進展幼兒素養(yǎng)，這就需要老師在幼兒園一日生活中賜予極大的關懷與關心，并關心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強對幼兒的常規(guī)培育。 二、班級目標 1、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培育，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)章，并采納多種形式對幼兒進行練習，逐步培育幼兒遵守各項規(guī)章的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓舞，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體進展，如：動作協(xié)

3、調地走、跑、跳、正面鉆，愛參與集體活動，做仿照操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認知進展，如：能感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜愛接觸自然，關懷和愛惜身邊的動植物，觀看明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言，按指示動作，理解簡潔故事情節(jié)等。連續(xù)培育.性進展，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習整理玩具。喜愛上幼兒園，喜愛集體生活，愛老師、小伴侶和親人。喜愛和同伴一起嬉戲，學習共享、等待和溝通，體驗與老師、同伴共處的歡樂。在老師的啟發(fā)下學習關注他人的心情并作出勸慰、關懷、助人等簡潔行為。愿意招呼熟識的人，學習有禮貌地求助和感謝

4、他人的關心。漸漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。懂得不遠離成人，不跟生人走。學習簡潔的自我愛護方法。 2、老師方面：老師要留意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和氣的看法，溫順的語氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過程中要敬重他們的人格，信任他們，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和關懷孩子。 三、工作重點 1、訓練教學 本學期開設蒙氏的日常生活和感覺訓練、三字兒歌、音樂、美術、.、平安、禮儀訓練、主題訓練、體能全方位培育幼兒。蒙氏的日常生活訓練是通過幼兒用法操作用具，熬煉幼兒的

5、動手力量，使手部肌肉得到充分熬煉；感覺訓練是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行詳細的感知。 三字兒歌，通過看、聽、讀的方法培育幼兒閱讀愛好，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習慣和大膽表達的語言力量。音樂方面，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際進展水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的愛好。 美術方面，引導幼兒感受美術活動的樂趣，培育審美情感的體驗和表達力量，促進幼兒人格健全和諧的進展，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到進展。 平安訓練方面，每個月進行主題性平安訓練，節(jié)假日平安訓練，樹立正確的平安意識。禮儀方面，將

6、日常禮儀訓練滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達到訓練目的； 主題訓練，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的學問范圍；體能方面，針對不同幼兒的體能特點，從簡潔的運動開頭培育幼兒對運動的自信念，選擇項目要能激發(fā)幼兒的愛好。 2、保育工作 （1）加強傳染病的預防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。 （2）幼兒杯中隨時備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。 （3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新奇空氣。 （4）在日常的清潔工作中，我們必需做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通，常常曬被；堅持執(zhí)行消毒制度

7、，利用陽完、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。 （5）加強戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動愛好，鼓舞每個幼兒都參與集體活動。準時為幼兒增減衣服和被子，提示家長準時更換幼兒的被子 3、家長工作 （1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長溝通，了解和介紹幼兒狀況，準時并有針對性的與家進步行溝通。 （2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒狀況，老師的建議，準時回答家長的疑問。 （3）給平常見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通溝通。 （4）準時更新班級博客內容，讓家長了解本班各項活動內容，取得家長的支持協(xié)作，并不

8、斷向家長供應新的幼教信息。 （5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。 （6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。 （7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進展。 4、隊伍建設 （1）由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀看和照看每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，盼望為小班補充一名保育員。 （2）開展團隊相互學習，多提看法和建議，有事一起商議，一起解決，取長補短，為小班進展帶來更大的收益。 （3）參與幼兒園教研學習，主動協(xié)作園里的各項活動。 幼兒教學

9、方案【二】 本學期我連續(xù)帶學前班，又和老搭檔一起帶幼小二班，幼兒教學方案。新的學期新的方案，我的方案有如下幾點： 一、幼兒方面 其主要是培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種擔心全因素，懂得基本 的平安常識。親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。喜愛動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具

10、大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈嬉戲，表演角色的特點。能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內容，說話看法自然、大方。 二、老師方面 我們的工作是結合新綱要仔細學習幼兒訓練理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的訓練行為和訓練方法，以求做得更好。 三、家長方面 我們老師在做家長工作時得明確訓練的方向，了解家長的思想觀念。更新家長的'思想觀念，領悟素養(yǎng)訓練的內涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色訓練

11、。協(xié)作幼兒園工作，從而關心幼兒正確、健康的進展。 幼兒教學方案【三】 一、班級狀況分析： 本學期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所；有的個性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們三個老師將同心協(xié)力，

12、團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的協(xié)作下使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 二、總目標： 依據(jù)園務方案和班級狀況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務方案為工作準則，結合班級實際狀況，仔細踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新訓練模式為突破口，全面提高保教質量，增加幼兒體質，進展幼兒語言力量和生活自理力量，注意智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的進展，使每個幼兒在其最近進展區(qū)上都有最大的提高。 三、主要工作任務及措施 （一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。 詳細措施： 1、組織本班老師學習幼兒園指導綱要，為幼兒制造一個友愛和諧的集體，寧靜、干凈、漂亮的環(huán)境

13、，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、嬉戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準時更換、改善，并與主題活動親密協(xié)作，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手、多操作，進展幼兒的協(xié)調力量及動手操作力量。在室外創(chuàng)設作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會。 3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面進展需要，満足幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。 4、更加合理的利用社區(qū)資源。 （二）合理支配一日活動，一日活動支配留意動靜搭配，室內外平衡。 詳細措施： 1、依據(jù)本班幼兒的力

14、量和愛好支配不同的活動，在時間的安排上做出彈性的支配。 2、有組織有指導的活動與自選活動、寧靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時安排有肯定的比例，賜予個別輔導和隨機訓練。 3、依據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。 4、依據(jù)本班幼兒動作進展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，并將貫穿在一日生活中。 5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。 6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有預備、有效果分析，能依據(jù)每次分析結果進行改進。 7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游

15、等活動，培育幼兒喜愛科學、喜愛大自然的情感。 （三）加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成訓練，為幼兒終身進展奠定堅實基礎。 1、關心幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成訓練，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務。 2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒嬉戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓幼兒在自主、自由的嬉戲活動中習得閱歷、習得學問和技能，提高幼兒交往的力量、合作力量，讓孩子終身受益、童年生活美好歡樂。 （四）重視對幼兒的觀看、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進訓練工作。 詳細措施： 1、仔細填寫幼兒成長記錄冊，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展現(xiàn)，以便家長了解幼兒成長的動向。 3、重視訓練評價對訓練活動的作用，定期對幼兒進展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的進展狀況及需要，從而供應更加相宜的關心和指導。 （五）平安訓練工作： 留意依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照看。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋