2019-2020年高中政治《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案1 新人教必修1

1、2019-2020年高中政治新時(shí)代的勞動(dòng)者教案1新人教必修1一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解如何解決我國的就業(yè)問題，樹立正確就業(yè)觀，以及勞動(dòng)者依法擁有哪些權(quán)利。2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和就業(yè)時(shí)，使學(xué)生具有分析就業(yè)形勢的能力，能夠解釋市場經(jīng)濟(jì)中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象，能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問題。通過大量實(shí)例討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，應(yīng)樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀；在法制國家，應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。這些都與學(xué)生的生活密切相關(guān)，從而提高學(xué)生參與就業(yè)和勞動(dòng)的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀，有利于人民安居樂業(yè)、國家長治久安。（2）使學(xué)生牢固樹立誠

2、實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取、誠實(shí)守信等精神。（3）增強(qiáng)學(xué)生依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益等法律意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀2、教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)我國當(dāng)前的就業(yè)形勢三、課前準(zhǔn)備多媒體四、課程安排一課時(shí)五、教學(xué)過程【導(dǎo)入】回顧第一目有關(guān)企業(yè)的主要內(nèi)容,引出第二目關(guān)于勞動(dòng)就業(yè)的問題【導(dǎo)入新課】由生產(chǎn)三要素中勞動(dòng)是決定性力量引出對(duì)勞動(dòng)者的學(xué)習(xí)必要性，通過圖片導(dǎo)入新課。講授新課】展出農(nóng)民耕田、工人生產(chǎn)、老師上課、主持人主持聯(lián)合晚會(huì)四幅圖片，說明勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造富足，推動(dòng)歷史的發(fā)展，勞動(dòng)最光榮。1、勞動(dòng)與就業(yè)（1）勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)最光榮通過圖片，指出在我國，勞動(dòng)者

3、從事不同的生產(chǎn)勞動(dòng)，分工雖然不同，但地位是平等的，都受到社會(huì)的承認(rèn)和尊重。（2）我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻列舉xx年的最新就業(yè)數(shù)據(jù)和社會(huì)現(xiàn)象說明就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性（如國企職工下崗、農(nóng)民工進(jìn)城、大學(xué)擴(kuò)招、就業(yè)難等）。引出我國就業(yè)嚴(yán)峻的三個(gè)方面的原因： 人口總量勞動(dòng)力總量較大和生產(chǎn)力水平較低的矛盾 勞動(dòng)力素質(zhì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要不適應(yīng)列舉數(shù)據(jù)說明勞動(dòng)者素質(zhì)普遍較低，以及社會(huì)上的一些缺工現(xiàn)象。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)提高的重要性 勞動(dòng)力市場不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通（3）就業(yè)的重要性和必要性（一）勞動(dòng)者： 就業(yè)是民生之本，是勞動(dòng)者謀生的重要手段。勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源。勞動(dòng)者就業(yè)有利于其實(shí)現(xiàn)自

4、身價(jià)值，豐富精神生活，提高人的境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。（二）社會(huì)：就業(yè)是安國之策。對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，使社會(huì)生產(chǎn)順利進(jìn)行。勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料合理配置下的勞動(dòng)就業(yè)，使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。選擇：就業(yè)有利于（）（1）社會(huì)生產(chǎn)順利進(jìn)行（2）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（3）促進(jìn)人的全面發(fā)展（4）社會(huì)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)A、（1）B、（1）（2）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）（4）討論P(yáng)48漫畫上述觀點(diǎn)的合理性在哪里？誤區(qū)何在？如果自己的期望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾，應(yīng)該怎么辦？（4）如何解決就業(yè)問題（一）國家： 保持經(jīng)

5、濟(jì)持續(xù)快速增長，擴(kuò)大就業(yè)總量。（根本途徑） 從廣大人民的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置。實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。搞好就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，完善勞動(dòng)力市場，推進(jìn)再就業(yè)工程，扶持勞動(dòng)就業(yè)弱勢群體，完善社會(huì)保障體系等。（2）勞動(dòng)者：勞動(dòng)者應(yīng)樹立良好的職業(yè)道德；提高自身文化、技術(shù)素質(zhì)；轉(zhuǎn)變舊觀念、樹立正確的擇業(yè)觀： 樹立自主擇業(yè)觀 樹立競爭擇業(yè)觀 樹立職業(yè)平等觀 樹立多種方式就業(yè)觀分析P47漫畫：生活中“有人沒活干，有活沒人干”的怪現(xiàn)象，原因在哪里？2、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益（1）勞動(dòng)者權(quán)利的意義 是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提。 是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性和智

6、慧，使之成為改革開放和社會(huì)主義建設(shè)主力軍的保證。（2）勞動(dòng)者的權(quán)利的內(nèi)容 平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 休息、休假的權(quán)利 獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受保險(xiǎn)和福利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利 法律規(guī)定的其他權(quán)利勞動(dòng)法規(guī)定：“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視；在錄用職工時(shí)，除國家規(guī)定的不適合婦女的工作崗位外，不提以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)?！保?）勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系1）社會(huì)主義制度下權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。2）權(quán)利是義務(wù)的保障，義務(wù)是權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。下列理解錯(cuò)誤的是（）（1）任何權(quán)利的實(shí)現(xiàn)總是以義務(wù)的履行為目的（2）沒有權(quán)利無所謂義務(wù)，沒有義務(wù)也就無所謂權(quán)利（3）只有堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，才能充分體現(xiàn)勞動(dòng)者的主人翁地位（4）先履行義務(wù)，后享有權(quán)利A（1）（2）B（3）（4）C（1）（4）D（2）（3） 勞動(dòng)者維護(hù)權(quán)益的依據(jù)勞動(dòng)法是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的重要法律依據(jù)。依法簽訂勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者維護(hù)權(quán)益的重要依據(jù)。 勞動(dòng)者維護(hù)權(quán)益的途徑1）投訴、協(xié)商2）申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁3）向法院起訴（4）、如何維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益（一）國家：建立完善相關(guān)的法律、法規(guī)。加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督檢查力度。 建立和完善社會(huì)保障制度。 加強(qiáng)宣傳，做好輿論宣傳工作，提高用人單位和勞動(dòng)者的法