人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)《第四組：13只有一個(gè)地球》公開課導(dǎo)學(xué)案_2

1、知識(shí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)。2、理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理。3、教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn):理解地球的可愛與易碎。教學(xué)難點(diǎn)：理解題目“只有一個(gè)地球”的含義，從而明白我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文。（二）初讀課文，整體感知。1、聽寫詞語。2、課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識(shí)？畫出宇航員感嘆的句子。3、生匯報(bào)交流。出示：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”生對(duì)此句質(zhì)疑。4、用自己喜歡的方式讀書，用“”劃出描寫地球“可愛”的句子，用“”劃出地球容易“破碎”的句子。（三）小組交流，合

2、作探究。1、了解地球的“可愛”（1）課件出示：據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。A從哪里體會(huì)到地球的可愛。B朗讀、品讀、齊讀，體會(huì)地球的可愛。（2）課件出示：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。A為什么說地球是人類的母親，生命的搖籃？B生結(jié)合收集的資料談。C指名讀、齊讀。師引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。（3）了解地球的無私。生交流資料，地球向人類提供了哪些資源？2、了解地球的“易碎”過渡：地球是那樣的美麗壯觀，又無私地向人類提供一切資源，而地球最終得到的回報(bào)又

3、是什么呢？（1）自讀課文3、4自然段，結(jié)合收集到資料談?wù)?。?）生態(tài)災(zāi)難有哪些？生交流。師出示相關(guān)的課件。（3）師播放人類破壞地球及生態(tài)災(zāi)難的課件，生觀課件談感悟：此時(shí)你面對(duì)的是一個(gè)怎樣的地球，你的心情如何？（4）小結(jié)：看到傷痕累累的地球媽媽，我們禁不住傷心，禁不住慚愧，禁不住想起了宇航員說的那句話：出示課件，生齊讀“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”。3、了解“無法移居”（1）地球是那樣可愛，同時(shí)又太容易破碎，但人類還不以為然，總認(rèn)為（引讀出示：“宇宙空間不是大得很嗎？我們不能移居到別的星球上去嗎？”）（2）到底能不能移居呢？（四）交流談話，升華情感：1、同學(xué)們，今天我們終于真正認(rèn)識(shí)了另一位媽媽地球，我相信，同學(xué)們一定有很多話要對(duì)地球媽媽和她的兒女們說說，請(qǐng)你們打開心聲，把自己最深感受寫下來。2、生交流感受。（五）課文小結(jié)，拓展延伸