商務英語課程教學大綱

1、商務英語課程教學大綱一、課程名稱：商務英語二、適用學生：商務英語、旅游英語專業(yè)，大二學生三、計劃學時：120學時 （兩個學期，每周4學時）四、培養(yǎng)目標：經(jīng)濟日益全球化的趨勢迫切需要我們培養(yǎng)一大批熟練掌握外語，通曉商務知識，熟悉國際商務環(huán)境，善于跨文化交際的國際型商務人才。 本課程正是為訓練學生語言技能和拓廣學生的商務英 語知識而開設的。為學生的就業(yè)打下必要的基礎。通過本課程的學習，使學生具備商務英語的基本 理論和聽力技能，使學生能夠自如應付各種形式的商務英語聽力素材，熟悉國際商務環(huán)境，在各種涉外商務場所善于溝通和交流。五、課程簡介：本課程涵蓋了商務和貿(mào)易的方方面面，包括市場營銷、人力資源管理、

2、企業(yè)管理、組織機構、證券投資、服務貿(mào)易、廣告宣傳、跨國經(jīng)營、金融保險、電子商務、信息技術、辦公文秘、酒店餐飲、全球化品牌等廣泛的國際商務知識。六、教學目的：商務英語是一門以語言技能為主，商務技能為輔的融實踐性、交際性為一體的語言課程。它以大量而真實的語言素材為載體， 突出講授了在特定的商務環(huán)境中如何運用英語來說明事物、處理文書、解決問題。通過該課程系統(tǒng)地講授商務知識和語言知識，提高學生熟練運用語言進行交際的能力，加深對商務知識的理解，加強商務談判、商務協(xié)作等交際能力的培養(yǎng)，能夠利用所學英語語言及商務知識較規(guī)范化地說明各項商務事件，解決商務活動中的常見問題。七、教材及主要參考書目：1 . 教材：

3、1）新編劍橋商務英語（初級） 經(jīng)濟科學出版社出版Cook, R和Pedretti. M 等主編；2）新編劍橋商務英語（中級）經(jīng)濟科學出版社出版John Hughes主編2 .主要參考書目：1、新視野商務英語（上下冊） 外語教學與研究出版社，Sue Robbins著2、體驗商務英語視聽說高等教育出版社出版原文引進版教材3、21世紀大學商務英語綜合教程復旦大學出版社 張靜等主編 八、授課計劃、內(nèi)容及課時安排:1、60學時（第3學期，新編劍橋商務英語初級）單元名稱教學時數(shù)理論教學實驗教學1World of Work & Personalandprofessional details4222W

4、ork in progress&Makingarrangements4223Company biography&Company performance8444International business&Business communications4225Career choices and Achievements and plans4226Business travel&Travel844arrangements7Productsandservices & Order and contracts4228Productionprocess&p

5、roblemsandsolutions4229Future&Meetingsandconferences42210Career development &Organizing meetings42211Healthandsafety&Reportingonaccidents42212Service market &application forJobs844總計6030302、60學時（第4學期，新編劍橋商務英語中級）單元名稱教學時數(shù)理論教學實驗教學1Ways of working & making contacts4222Company benefit

6、s& Presenting your company4223Startingabusiness&leavingandtaking messages8444Advertising&Delegating4225The workplace &Participatingin a meeting4226Recruitment&Emailing8447Sales & Selling4228Training&Showing you ' re listening4229Branding&Getting through42210Manage

7、ment &Solving442problems11Ethical economics&Discussingtrends42212Business Law &Handlingquestions844總計603030九、教學要求：1、以課堂理論教學為基礎，以學生為中心，適當采用實訓模擬機制，以討論與實踐相結合， 課堂與實體相結合的教學模式。2、對課本中的有關話題進行較為深化地學習。重點在組織學生自己進行能力訓練，提高學生 運用商務英語與商務技能解決商務問題的能力。3、借助計算機多媒體系統(tǒng)為輔助教學工具，適當要求學生利用INTERNE進行“上網(wǎng)作業(yè)”以及公文體寫作的“上機作業(yè)