作文訓(xùn)練因果論證ppt

1、 因果論證因果論證 作文專題訓(xùn)練：作文專題訓(xùn)練： 議論文講道理，講道理有方法。下面我們來學(xué)習(xí)“因果分析法”。 因果分析法就是從因果關(guān)系上因果分析法就是從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。如果論據(jù)陳把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。如果論據(jù)陳述的是結(jié)果，那么就可分析其產(chǎn)生的述的是結(jié)果，那么就可分析其產(chǎn)生的原因，這叫做原因，這叫做“探因探因”；如果論據(jù)陳；如果論據(jù)陳述的是原因，那么就可推出結(jié)果，這述的是原因，那么就可推出結(jié)果，這叫做叫做“究果究果”。我們寫作時可以用因。我們寫作時可以用因果關(guān)系復(fù)句來表達(dá)。關(guān)聯(lián)詞語有果關(guān)系復(fù)句來表達(dá)。關(guān)聯(lián)詞語有“因因?yàn)闉樗运浴薄啊薄爸灾允且蚴且驗(yàn)闉椤薄啊薄耙驗(yàn)橐驗(yàn)椤薄?/p>

2、”“所以所以”“”“因此因此”等?；蛘哂玫??；蛘哂谩盀槭裁礊槭裁础眮眍I(lǐng)起來領(lǐng)起“探探因因”，用，用“結(jié)果怎樣呢結(jié)果怎樣呢”來領(lǐng)起來領(lǐng)起“究究果果”。 探求因果關(guān)系常見的有兩種方法：探求因果關(guān)系常見的有兩種方法： （1）求同法：求同法是指在被研究的對）求同法：求同法是指在被研究的對象出現(xiàn)的若干場合中，如果僅有一個先行象出現(xiàn)的若干場合中，如果僅有一個先行因素是這些場合所共同具有的，那么這個因素是這些場合所共同具有的，那么這個先行因素就是被研究對象的原因。簡言之，先行因素就是被研究對象的原因。簡言之，在若干場合中，其他因素都不同，只有一在若干場合中，其他因素都不同，只有一個因素是相同的，卻產(chǎn)生了相同

3、或不同的個因素是相同的，卻產(chǎn)生了相同或不同的結(jié)果，那么這個因素就是這個結(jié)果的原因。結(jié)果，那么這個因素就是這個結(jié)果的原因。比如，中國古代的司馬遷遭受不幸，于逆比如，中國古代的司馬遷遭受不幸，于逆境中寫出了史記，取得了輝煌的成就；境中寫出了史記，取得了輝煌的成就；曹雪芹在遭受一次次的打擊，舉家食粥的曹雪芹在遭受一次次的打擊，舉家食粥的情況下，依然寫出了不朽的紅樓夢；情況下，依然寫出了不朽的紅樓夢；現(xiàn)代知識分子朱自清，現(xiàn)代知識分子朱自清， 他在上大學(xué)時，由于沒有錢買新的被子，他在上大學(xué)時，由于沒有錢買新的被子，只能用繩子將破被的另一頭扎起以御寒，只能用繩子將破被的另一頭扎起以御寒，但他刻苦學(xué)習(xí)，成為

4、著名的詩人、學(xué)者和但他刻苦學(xué)習(xí)，成為著名的詩人、學(xué)者和民主戰(zhàn)士；外國的塞萬提斯，在被捕入獄民主戰(zhàn)士；外國的塞萬提斯，在被捕入獄后，仍寫出了唐吉珂德這樣偉大的著后，仍寫出了唐吉珂德這樣偉大的著作。雖然他們所處的時代不同，他們的國作。雖然他們所處的時代不同，他們的國籍不同，人生經(jīng)歷不同，個性等等都不相籍不同，人生經(jīng)歷不同，個性等等都不相同，但有一因素是相同的，即他們都處于同，但有一因素是相同的，即他們都處于逆境而不氣餒，勤奮努力，最終都取得了逆境而不氣餒，勤奮努力，最終都取得了輝煌的成就，由此可以得出這樣的結(jié)論：輝煌的成就，由此可以得出這樣的結(jié)論：處于逆境而不氣餒，勤奮努力，是他們最處于逆境而不氣

5、餒，勤奮努力，是他們最終都取得了輝煌的成就的原因，逆境能使終都取得了輝煌的成就的原因，逆境能使人成才。人成才。 （2）求異法：求異法是指在若干個場合）求異法：求異法是指在若干個場合中，其他因素都相同，只有一個因素不相中，其他因素都相同，只有一個因素不相同，卻產(chǎn)生了某種相同或不同的結(jié)果，那同，卻產(chǎn)生了某種相同或不同的結(jié)果，那么這一個因素就是產(chǎn)生這個結(jié)果的原因。么這一個因素就是產(chǎn)生這個結(jié)果的原因。例如，兩個學(xué)生在同一所學(xué)校，同一個班，例如，兩個學(xué)生在同一所學(xué)校，同一個班，所處的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境相同，兩人的所處的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境相同，兩人的智力也相同，都很勤奮，但他們一個注重智力也相同，都很勤奮

6、，但他們一個注重學(xué)習(xí)方法，積極參與課堂教學(xué)，肯動腦筋；學(xué)習(xí)方法，積極參與課堂教學(xué)，肯動腦筋；另一個不講方法，只知埋頭苦干，結(jié)果兩另一個不講方法，只知埋頭苦干，結(jié)果兩人的學(xué)習(xí)成績相差很大，用求異的方法，人的學(xué)習(xí)成績相差很大，用求異的方法，很快就可以得出這樣的結(jié)論：良好的學(xué)習(xí)很快就可以得出這樣的結(jié)論：良好的學(xué)習(xí)方法是取得良好成績的原因。方法是取得良好成績的原因。 【示例一】 記得豬八戒照鏡子的故事嗎記得豬八戒照鏡子的故事嗎?它寫它寫的是豬八戒掄起了鐵耙，將映出自己那張的是豬八戒掄起了鐵耙，將映出自己那張丑臉的鏡子打得粉碎，結(jié)果每片鏡子中仍丑臉的鏡子打得粉碎，結(jié)果每片鏡子中仍有自己丑陋的臉。豬八戒這

7、種聞過則怒的有自己丑陋的臉。豬八戒這種聞過則怒的做法實(shí)在是不可取的。做法實(shí)在是不可取的。 這一語段，結(jié)構(gòu)是這一語段，結(jié)構(gòu)是“例子例子+觀點(diǎn)觀點(diǎn)”，那么該怎樣搭建起例子和觀點(diǎn)之間的那么該怎樣搭建起例子和觀點(diǎn)之間的“議議論的橋梁論的橋梁”呢？閱讀語段，我們發(fā)現(xiàn)，事呢？閱讀語段，我們發(fā)現(xiàn)，事例的結(jié)果例的結(jié)果“豬八戒打碎鏡子豬八戒打碎鏡子”已經(jīng)告已經(jīng)告訴了我們，但對于訴了我們，但對于“打碎鏡子的原因打碎鏡子的原因”則則只字未提，所以，這里可添加只字未提，所以，這里可添加“原因探究原因探究”的分析文字。的分析文字。 添加范文如下： 豬八戒之所以要打碎鏡子，無非是因?yàn)殓R豬八戒之所以要打碎鏡子，無非是因?yàn)殓R

8、子如實(shí)地照出了自己的丑陋，而這恰恰是他不子如實(shí)地照出了自己的丑陋，而這恰恰是他不愿意看到的，于是，豬八戒憤怒地掄起了鐵耙。愿意看到的，于是，豬八戒憤怒地掄起了鐵耙。這種不敢正視自己的缺點(diǎn)、聞過則怒的做法實(shí)這種不敢正視自己的缺點(diǎn)、聞過則怒的做法實(shí)在不可取，我們需要的是聞過則喜的精神。既在不可取，我們需要的是聞過則喜的精神。既然容貌丑陋是客觀存在的，為什么不接受鏡子然容貌丑陋是客觀存在的，為什么不接受鏡子直接真實(shí)的反映呢直接真實(shí)的反映呢?并且，豬八戒完全可以在并且，豬八戒完全可以在鏡子的指引下正確認(rèn)識自己，甚至施粉黛、正鏡子的指引下正確認(rèn)識自己，甚至施粉黛、正衣冠，或從其他方面彌補(bǔ)自己相貌上的不足

9、。衣冠，或從其他方面彌補(bǔ)自己相貌上的不足。 這段添加文字，針對這段添加文字，針對“豬八戒打碎鏡子豬八戒打碎鏡子”的結(jié)果，剖析了其原因及其應(yīng)該有的正確做法。的結(jié)果，剖析了其原因及其應(yīng)該有的正確做法。這一說理橋梁的搭建，使這一說理橋梁的搭建，使“聞過則怒的做法不聞過則怒的做法不可取，我們需要的是聞過則喜可取，我們需要的是聞過則喜”這一觀點(diǎn)的得這一觀點(diǎn)的得出順理成章。出順理成章。 【示例二】 靠奮斗沖破靠奮斗沖破“埋沒埋沒”的壓力。古今中外，許多的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒埋沒”的命的命運(yùn)。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當(dāng)小運(yùn)。愛

10、因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會進(jìn)職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。為什么他們沒有因?qū)W家。為什么他們沒有因“埋沒埋沒”而而“窒息窒息”，并，并且能有建樹？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙磺夷苡薪?？因?yàn)樗?/p>

11、們不甘心忍受被“埋沒埋沒”的命的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破于沖破“埋沒埋沒”，脫穎而出。，脫穎而出。 【課堂練習(xí)】【課堂練習(xí)】 請為下面的議論文段添加上探究原因請為下面的議論文段添加上探究原因的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。 磨難

12、，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈：司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣撼人心靈：司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓卻又另辟天地，讓“李寧牌李寧牌”系列運(yùn)動用系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶品風(fēng)靡中國的體育用品市場。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。 對上面語段的評價：對上面語段的評價： 課堂練習(xí)答案：有時候有時

13、候 磨難，恰恰能歷練人生，磨難，恰恰能歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，憾人心靈，那是因?yàn)樗聞?chuàng)造出不朽的交響曲，憾人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的打壓，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人不屈服命運(yùn)的打壓，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗袗u辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌远ㄈ缟降男拍?，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅持自己的志向，才成為一代中堅持自己的志向，才成為一代

14、“史圣史圣”；一代；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓辟天地，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓“李寧牌李寧牌”系列系列運(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樗\(yùn)動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只意志堅強(qiáng)者，只不過是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過去，前方將是另一片藍(lán)天。要勇敢地走過去，前方將是另一片藍(lán)天。 【

15、課后練習(xí)一】【課后練習(xí)一】 請為下面的議論文段添加上探究原因的語請為下面的議論文段添加上探究原因的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)觀點(diǎn): 向你的對手敬杯酒向你的對手敬杯酒 論據(jù)：論據(jù)： 康熙大帝在位執(zhí)政康熙大帝在位執(zhí)政60年之際，特舉行年之際，特舉行“千千叟宴叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，

16、萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛。當(dāng)康熙端起第三杯酒時說：桑，天下昌盛。當(dāng)康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹還有鰲拜。丹還有鰲拜?！北姶蟪寄康煽诖?。眾大臣目瞪口呆。 對上面語段的評價：對上面語段的評價： 練習(xí)一答案：康熙為什么要向他的敵康熙為什么要向他的敵人敬酒？因?yàn)樗靼?，是對手帶人敬酒？因?yàn)樗靼?，是對手帶給他的壓力，逼迫他努力的投入給他的壓力，逼迫他努力的投入到到“斗爭斗爭”中，并想辦法成為勝中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能利者。在同對手的對抗中，才能真正的磨煉自己、強(qiáng)壯自己。從真正的磨煉自己、強(qiáng)壯自己。從這一意義上

17、說，你的對手是你前這一意義上說，你的對手是你前進(jìn)的動力，是你成功的墊腳石。進(jìn)的動力，是你成功的墊腳石。 【課后練習(xí)二】【課后練習(xí)二】 請為下面的議論文段添加上探究原因的請為下面的議論文段添加上探究原因的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)觀點(diǎn): 知識就是力量知識就是力量 論據(jù)：論據(jù)： 五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國的懷抱。美國海軍次長金波于回到了新中國的懷抱。美國海軍次長金波爾在得知他要回國時，立即給美國移民當(dāng)局爾在得知他要回國時，立即給美國移民當(dāng)局寫信，聲稱：寫信，聲稱：“我寧肯把這家伙斃了，也不我寧肯把這

18、家伙斃了，也不能讓他回國。因?yàn)閷ξ覀儊碚f至關(guān)重要的東能讓他回國。因?yàn)閷ξ覀儊碚f至關(guān)重要的東西，他知道得太多了。任何時候，他一個人西，他知道得太多了。任何時候，他一個人都足以抵得上五個現(xiàn)代加強(qiáng)機(jī)械師。都足以抵得上五個現(xiàn)代加強(qiáng)機(jī)械師?！?對上面語段的評價：對上面語段的評價： 課后練習(xí)二答案：為什么錢學(xué)森一高人為什么錢學(xué)森一高人“任何時候都足以抵得上五個師任何時候都足以抵得上五個師”呢？這難道不是因?yàn)樗念^腦里呢？這難道不是因?yàn)樗念^腦里掌握了太多高深、前沿的現(xiàn)代科掌握了太多高深、前沿的現(xiàn)代科學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)擠術(shù)學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)擠術(shù)嗎？不是因?yàn)檫@些關(guān)于嗎？不是因?yàn)檫@些關(guān)于“原子能原子

19、能量量”的知識足以增強(qiáng)一個國家的的知識足以增強(qiáng)一個國家的實(shí)力，甚至改變整個世界、決定實(shí)力，甚至改變整個世界、決定人類命運(yùn)嗎？人類命運(yùn)嗎？ 【課后練習(xí)三】【課后練習(xí)三】 請為下面的議論文段添加上探究原因請為下面的議論文段添加上探究原因的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)觀點(diǎn): 放棄也是一種美麗放棄也是一種美麗 論據(jù)：論據(jù)： 一位老人在火車上不小心掉了一只鞋，一位老人在火車上不小心掉了一只鞋，在眾人的惋惜聲中，他毫不猶豫地將另一在眾人的惋惜聲中，他毫不猶豫地將另一只鞋從窗戶扔出去，老人解釋道，這鞋無只鞋從窗戶扔出去，老人解釋道，這鞋無論多昂貴，對我已失去了價值

20、，但撿到鞋論多昂貴，對我已失去了價值，但撿到鞋的人還可以穿呢。的人還可以穿呢。 對上面語段的評價：對上面語段的評對上面語段的評價：對上面語段的評價：價： 課后練習(xí)三答案：正是因?yàn)槔先艘阏且驗(yàn)槔先艘闳环艞壛四侵粺o用的鞋，才然放棄了那只無用的鞋，才使得新鞋成雙；正是因?yàn)槔鲜沟眯滦呻p；正是因?yàn)槔先朔艞壛四侵粺o用的鞋，人人放棄了那只無用的鞋，人們才對老人的舉動肅然起敬。們才對老人的舉動肅然起敬。此時，誰能不承認(rèn)，放棄其此時，誰能不承認(rèn)，放棄其實(shí)也是一種美麗。實(shí)也是一種美麗?？季V要求：發(fā)展等級：發(fā)展等級：1 1、深刻。、深刻。 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的 因果關(guān)

21、系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 2 2、豐富。、豐富。 3 3、有文采。、有文采。 4 4、有創(chuàng)新。、有創(chuàng)新。因果關(guān)系因果關(guān)系片段訓(xùn)練一：一果多因片段訓(xùn)練一：一果多因 許多人談許多人談“非典非典”而色變，它而色變，它曾經(jīng)在我們猝不及防時，猙獰地吞曾經(jīng)在我們猝不及防時，猙獰地吞噬了我們身邊鮮活的生命，那白色噬了我們身邊鮮活的生命，那白色的恐懼至今想來仍讓我們不寒而栗。的恐懼至今想來仍讓我們不寒而栗?？墒墙裉煳覅s要說可是今天我卻要說“非典非典”不見得不見得就是壞事就是壞事 。（ ) )所以我們所以我們應(yīng)該正確看應(yīng)該正確看“非典非典”，“非典非典”也也是件好事。是件好事。 許多人談許

22、多人談“非典非典”而色變，它曾經(jīng)在我們猝不而色變，它曾經(jīng)在我們猝不及防時，猙獰地吞噬了我們身邊鮮活的生命，那及防時，猙獰地吞噬了我們身邊鮮活的生命，那白色的恐懼至今想來仍讓我們不寒而栗?？墒墙癜咨目謶种两裣雭砣宰屛覀儾缓??？墒墙裉煳覅s要說天我卻要說“非典非典”不見得就是壞事。不見得就是壞事。多少年來多少年來“不準(zhǔn)隨地吐痰不準(zhǔn)隨地吐痰”“”“講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生”的牌子像稻草人一樣立的牌子像稻草人一樣立在那里，無奈地看著我行我素的人們，一次在那里，無奈地看著我行我素的人們，一次“非典非典”卻卻讓痰跡徹底地消失了；讓痰跡徹底地消失了；多少年來多少年來我們已經(jīng)習(xí)慣了我們已經(jīng)習(xí)慣了“自掃自掃門前雪門

23、前雪”式的關(guān)起門來過日子，一次式的關(guān)起門來過日子，一次“非典非典”使我們又使我們又開始關(guān)注關(guān)心那些與我們擦肩而過甚至遙不可及的人，開始關(guān)注關(guān)心那些與我們擦肩而過甚至遙不可及的人，整個中國又開始同呼吸共命運(yùn)；整個中國又開始同呼吸共命運(yùn)；多少年來多少年來提到醫(yī)德我們提到醫(yī)德我們只能想到只能想到“白求恩白求恩”，但一次，但一次“非典非典”涌現(xiàn)出千千萬萬涌現(xiàn)出千千萬萬的的“鐘南山鐘南山”，讓我又看到，讓我又看到“白衣天使白衣天使”美麗的光環(huán)。美麗的光環(huán)。 迎戰(zhàn)迎戰(zhàn)“非典非典”的同時我們也在深深的反思，我們開始重的同時我們也在深深的反思，我們開始重新審視自己生活與習(xí)慣。新審視自己生活與習(xí)慣。所以我們應(yīng)該正確看所以我們應(yīng)該正確看“非非典典”，“非典非典”也是件好事。也是件好事。 片段訓(xùn)練二：一果一因片段訓(xùn)練二：一果一因 許多人談許多人談“非典非典”而色變，它曾經(jīng)在我而色變，它曾經(jīng)在我們猝不及防時，猙獰的吞噬了我們身邊鮮活們猝不及防時，猙獰的吞噬了我們身邊鮮活的生命，那白色的恐懼至今想來仍讓我們不的生命，那白色的恐懼至今想來仍讓我們不寒而栗。寒而栗?？墒墙裉煳覅s要說可是今天我卻要說“非