精選幼兒園教學方案集合10篇

1、精選幼兒園教學方案集合10篇幼兒園教學方案 篇1 一、狀況分析 我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐狀況得到好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。 二、目標 1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的

2、生活自理力量。 2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗閱歷,了解一些簡潔的飲食留意方法。 3、了解一些交通準則，具有肯定的平安意識，學會避開危急和應付以外事故的方法。 4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂精準的做徒手操。 5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的力量。 6、喜愛并能較主動的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械 三、詳細措施 1、創(chuàng)設活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。 2、組織一些外出參觀活動，通過觀看

3、、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、 請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健學問訓練以及熟悉身體器官，初步懂得愛護自己。 4、 每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒預備大量的器材，讓幼兒主動參加，并獲得愉悅的心情。 5、 開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。 幼兒園教學方案 篇2 一、班級教學方案 1、本學期連續(xù)依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求用法多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題

4、進行反思，改掉以前只注意結果的作法。 2、結構教學與主題教學相結合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達力量;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。 3 、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別訓練供應依據。 二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽

5、”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。 四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學方案和訓練筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。 三、衛(wèi)生保健工作 a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。 b) 連續(xù)

6、在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。 c) 保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。 d) 保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 e) 加強幼兒平安訓練和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1 、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別訓練我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 2 、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。 3

7、 、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。 4 、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動員家長主動參與家長學校，學習先進的訓練理念，取得家園訓練的全都性。 5 、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。 五、工作人員的協(xié)作 a) 三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習溝通互動反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。 b) 明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進、團結合作。 c) 堅持以良好的師德對待幼兒和家

8、長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d) 加強理論學習，用先進的理念來指導工作，主動完成園內及班級組的各項工作。 幼兒園教學方案 篇3 一、本學期工作指導思想 以綱要和指南為訓練指導，以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”為訓練目標，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學習和新老師專業(yè)技能培訓，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機，建立良好的研討氛圍，夯實訓練內涵，彰顯教學特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒訓練均衡進展。 二、本學期工作目標 1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機，合理支配一日常規(guī)，全面提升一日教學的質量，突出我園藝術特色訓練，營造藝術氛圍，做到高品質的常態(tài)化

9、教學。 2、以課題討論為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學水平，營造主動互動的探討氛圍；扎實區(qū)域嬉戲活動、戶外活動的開展；連續(xù)嘗試嬉戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用；深化片級教研活動開展，多方面為老師供應展現(xiàn)的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處。 3、以“老帶新”的方式，根據青年老師個人進展方案，幫扶老師要有方案、有目的的關心青年老師成長。同時由教務處加強青年老師專業(yè)技能的培訓，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個一次，由教務處抽檢。 4、以家長工作為紐帶，仔細實行綱要精神和指南目標，注意幼兒個性的培育，促進幼兒全面進展，合理利用家長和.資源，開展豐富多彩的家園互

10、動活動，利用半日活動向家長開放我園特色教學，讓家進步一步了解先進的訓練模式，更好的推動家園全都的和諧訓練。 5、以平安訓練為保障，鼓舞老師不斷學習，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，做到“平安屋小事，事事在心中”；多形式、多渠道的開展各類平安訓練和演習活動。 6、以戶外嬉戲和早操隊列為特色，加強師生身體熬煉，打造主動向上，精神飽滿的師生風采，啟用功能室，合理支配幼兒活動時間，一切以“幼兒進展為本”，促進全園幼兒協(xié)調全都的均衡進展。 三、工作措施 （一）加強理論學習，注意內涵進展 本學期我們將在分散自學的基礎上，以班級組為單位，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習，把綱要作為終身學習的重要內容之一，參照

11、36歲幼兒進展指南和幼兒老師專業(yè)化進展標準的要求，嚴格履行老師職責，加強師德師風建設，開展老師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得，做好學習反思，把理論與實踐相結合，打造高素養(yǎng)的優(yōu)質老師隊伍。 （二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系 1、加強日常訓練教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促老師備好課、上好課、主動開展隨堂聽課、評課活動，要求老師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；每周一次師徒之間聽評課；每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇，教務處做到推門聽課。 2、嚴把備課質量，要求40歲以下老師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術奇妙的的運用到日常教學活動中；每半月的備課中

12、要有一次創(chuàng)新課程設計，一次信息技術課程設計；準時更新班級博客內容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。 3、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設適合幼兒年特點的嬉戲活動內容，把嬉戲化教學滲透到各項訓練活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。 4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日訓練教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質化，同時也促使老師更加專業(yè)化。 （三）深化園本研修，形成園本特色 1、連續(xù)加強對新老師的練兵和培訓。為新老師制造學習熬煉的機會，本期將加強新老師的專業(yè)技能

13、培訓、師徒結對聽評課，“新老師考核課”的幫扶活動，關心新老師快速成長。 2、把閱讀活動、區(qū)域嬉戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡進展。 3、加強幼兒品德訓練，通過開展“平安訓練活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德訓練，并潛移默化的將品德訓練貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。 4、結合班級特色，合理布置室內外環(huán)境、主題墻，營造藝術氛圍，讓幼兒和家長感受藝術熏陶，增加幼兒藝術鑒賞水平，進一步提高幼兒園整體素養(yǎng)，提升辦園品嘗。 5、利用親子活動、半日活動、社區(qū)活動等形式，展現(xiàn)我園多渠道的訓練風采，鼓舞家長主動參加，更加全面的了解幼兒

14、在園的學習生活，促進家園訓練協(xié)調全都。 6、加強師生的平安訓練，組織老師學習相關平安學問；組織開展“平安第一課”、“918平安演習”、“11、9消防平安”及平安疏散演練等活動，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視平安訓練，保證幼兒生命平安。 7、利用片級教研活動的開展，實行走出去，請進來的方式，加強園際之間的溝通，開拓老師的視野，供應給老師更多的學習和展現(xiàn)的平臺，有效提升我園訓練教學質量。 四、月工作方案 八月份 1、園班子會議、行政后勤會議（8月20日） 2、班主員任（帶教老師）座談會（8月25日） 3、青年老師座談會 4、新老師崗前培訓 5、保育工作會議 6、制定教學方案、班級組方案、班務方

15、案（8月25日29日） 7、新生報名編班 8、新生家訪、創(chuàng)建班級博客（8月29日9月4日） 9、班級環(huán)境布置（8月25日29日） 九月份 1、幼兒入園登記入冊（9月1日4日） 2、國旗下講話（9月1日） 3、各班級組編排早操（8月 25 日9月5 日） 4、老師節(jié)慶?；顒?5、全園開綻開學平安第一課 6、結合9。18開展平安演習（9月 17 日18日） 7、園支部活動 8、全園家長會（9月 17 日） 9、新生園服征訂工作 10、豐富環(huán)境創(chuàng)設材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地） 11、園本培訓：a、理論學習 b、班級組教研活動 12、青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作 13、電子白板課例拍攝 14、

16、結合中秋節(jié)各班開展活動（9月5日） 15、結合國慶節(jié)各班開展活動創(chuàng)設節(jié)日氛圍（大班親子活動） 16、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查（9月30日） 十月份 1、青少年活動中心幼兒基地正式開班 2、禮儀小衛(wèi)士上崗 3、園本培訓：a、新老師拜師 b、班級組教研活動 4、各班級組開展社區(qū)活動 5、片級教研活動 6、向家長開放半日活動 7、成立園長聯(lián)誼會組委會 8、各班結合重陽節(jié)開展敬老活動（中班親子活動） 9、幼兒冬季運動會籌備工作 10、秋、冬季傳染病預防宣揚工作 11、課題結題預備工作 12、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 1、消防平安訓練活動（11月7日） 2、青年老師手工大賽 3、幼兒冬季運動會 4

17、、片級教研活動 5、園本培訓：a、學習匯報 b、教學研討 6、園長聯(lián)誼會籌備工作 7、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 1、迎接園長聯(lián)誼會 2、園本培訓：a、理論學習 b、教學研討 3、片級教研活動 4、各班結合圣誕節(jié)開展活動（小班親子活動） 5、幼兒迎新系列活動（語言競賽；書畫、手工展） 6、冬季校內平安工作 7、平安疏散演習 8、課題結題匯報 9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 1、元旦慶?；顒?2、幼兒達標活動（小班：自理力量；中班：手工；大班：體育） 3、老師讀書活動競賽 4、完善校本研訓冊 5、各項迎檢工作、資料整理 6、班主任溝通會、學期總結 幼兒園教學方案 篇4 為了進一步提高幼

18、兒素養(yǎng)，激發(fā)其學習數學的愛好，提高學科質量，使幼兒在歡樂中學習，在學習中歡樂成長，特制定本學期數學學科教學方案。 一、 班級狀況分析： 本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生 人。有9人是老師及干部家孩子，以受過家長訓練熏陶，特殊聰慧。有3名家庭特別的孩子，比較內向，不善言談及與人交往。有5人特殊好動，性格倔強。 二、 教學內容： 本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數數，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學習熟悉內容。 三、 教學目的要求： （一）目的： 1

19、激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其規(guī)律關系的愛好，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的重要性。 2進展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步用法分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數學思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。 4培育數學的閱讀與溝通力量，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現(xiàn)象和數學關系，并與同伴、老師、家長溝通。 5鼓舞幼兒動手動腦，主動探究用簡潔

20、的數學方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數學的有用性。 （二）要求： 1、是幼兒熟悉長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在熟悉物體的同時練習數數，熟悉6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。 3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。 4、了解方位，把握里外、空間位置。 5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。 幼兒園教學方案 篇5 我園德育工作依據幼兒年齡特點，堅持以人為本的訓練原則，著力培育幼兒在家做好孩子，在園做好同學，在社區(qū)做好公民。力求貼近實際，貼近生活，貼近孩子，實現(xiàn)德育針對性更加突出，德育特色更加明顯

21、，德育實效更加注意。詳細方案如下： 一、加強師德師風建設工作，形成良好園風 1、不斷健全德育工作制度，加強班子作風建設。不斷完善各部門人員崗位職責及目標管理考評細則，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程，使師生心中有目標，行為有規(guī)范。領導班子成員以開展“抓學習、抓廉政、抓團結、抓考核、樹典型”為訓練活動內容，帶頭學習，堅固樹立“質量高于一切，事業(yè)賽過生命”的意識，廉潔自律，無私奉獻，不以權謀私，努力成為教職工的表率。 2、加強學習，提高政治理論水平。仔細組織老師開展政治學習。通過學習、宣揚等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的訓練方針上來。 3、加強老師職業(yè)道德建設，努力構建和諧校內。通過組織全

22、體教工學習老師法、訓練法、新義務訓練法等，開展學問競賽、寫心得體會等活動，關心老師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻的精神，促進老師職業(yè)道德風氣的形成，為構建和諧校內制造良好條件。 4、緊緊圍繞“防事故、保平安、保暢通”這一中心任務，仔細組織教職工，學習有關幼兒園的法律法規(guī)學問，學習有關道路交通管理的重大決策和方針政策，增加每一位教職工的交通平安意識，自覺做到遵紀遵守法律，形成“關愛生命，平安出行”的深厚氛圍。 二、注意養(yǎng)成訓練，堅持從多方面、多角度培育幼兒良好的品德行為 1、訓練引導幼兒堅固樹立愛國主義，集體主義和.主義訓練主旋律。遵從“實一點、小一點、近一點、活一點”的訓練原則，細心設計訓練方式，選取

23、訓練內容，從.實際和幼兒生活實際動身，同時各班老師要把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛.主義訓練納入幼兒一日活動之中。 2、充分利用各種重大節(jié)日、重要大事和重要人物紀念日，開展各種主題訓練活動。 3、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)訓練于弘揚培育民族精神、法紀訓練有機結合起來，訓練幼兒圍繞做合格小公民這個目標，在家做父母的“小幫手”，在.做幫人幫己的“小標兵”，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨處時做主宰自己的“小仆人”的“五小”活動。 4、加強幼兒的勞動和綜合.實踐訓練。依據幼兒的年齡特點細心組織幼兒參與勞動和綜合實踐活動，增加他們的動手力量、自主力量，培育勞動意識和.服務意識

24、，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。 5、重視生命訓練。通過主題活動，提高幼兒平安意識及自我愛護力量，關心幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加愛心和責任感，讓幼兒知道，生命只有一次，生命是脆弱的，訓練幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。 三、注意家庭、.、學校三結合訓練，達到共同訓練的目的 幼兒園工作規(guī)程指出：幼兒園應親密同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，宣揚幼兒訓練的學問。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣揚聯(lián)系網絡互動寶寶網絡平臺”。在家長工作中，園里設有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”，班班有家園聯(lián)系欄、宣揚欄。開展“家

25、長跟崗制”、“共享日”、“家園半日活動”、“親子活動”、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質量供應種種良機，使我園訓練目標與家長要求達成全都，達到共同訓練、鞏固德育成果的目的。 幼兒園教學方案 篇6 一、指導思想 以36歲兒童學習與進展指南為引領，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導綱要精神，圍繞幼兒園園務工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 （一）強化訓練教學常規(guī)管理，促師

26、幼共同進展。 1、建立在園長領導下，由業(yè)務園長、教研組長、班主任所組成的訓練教學管理體系，全面方案、組織、調控、檢查和總結幼兒園的訓練教學工作。 2、依據訓練教學常規(guī)要求，對幼兒園整體訓練教學工作和老師教學狀況進行檢查，擅長發(fā)覺并總結訓練教學工作的典型閱歷和做法，對訓練教學狀況和質量進行診斷，并準時提出改進看法。 3、在建立科學的一日活動常規(guī)的基礎上，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 （二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒

27、在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。 （1）豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 （2）開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。 （3）豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （三）加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓 （1）分崗進行帶班老師、保育員培訓。進行每月集體學習與溝通，規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 （2）分內容培訓：本學期主要對

28、老師進行與家長溝通、教學技能（講課、說課）兩方面的專題培訓，要求老師仔細根據學習培訓內容，結合自身實際制定個人學習提高方案，仔細做好培訓記錄，通過工作實踐提高。 2、主動組織老師的專業(yè)技能競賽 （1）進行講故事，為老師供應切磋教學技藝的舞臺，促進老師相互學習、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新，不斷提高教書育人的過硬本事。 （2）進行教學技能競賽，發(fā)揮骨干老師的輻射作用，引導青年老師快速成長，加快老師隊伍建設，整體提高老師隊伍素養(yǎng)。 （四）開展多樣教研活動，促進教科研工作。 1、確定教研時間，每周五上午10點至10點40分為固定的教研組教研活。 2、準時提出、發(fā)覺問題，針對一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問題準時進

29、行研討，進行反思與總結。 3、學習指南，組織老師通過撰寫學習筆記、集體溝通等方式，深化解讀指南，注意培育幼兒的生活自理力量、行為習慣養(yǎng)成、學習品質和.交往力量等，堅持防止和訂正幼兒園訓練“學?；?。 4、定期組織教研組內的集體備課活動，集體備課每兩周至少一次，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成果是修改完善后的教案。 5、老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長、保教主任、副園長、園長每學期聽課不少于20節(jié)。 6、每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿。 （五）有效開展主題活動，促進師生力量進展。 1、充分挖掘訓練資源，豐富幼兒主題活動，

30、扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周方案組織實施一日活動。 2、利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參加的訓練幼兒的工作中來，共同培育幼兒的各種力量。 3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域嬉戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，準時投放到各個區(qū)域。 （六）加強家園一體化建設，形成訓練合力，豐富訓練資源。 1、建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議。2、親密家園聯(lián)系，本學期召開家長會，聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議。 3、提高家教園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 4、主動做好

31、家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當老師的活動。 幼兒園教學方案 篇7 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在綱要的精神和園務方案的引領下，依據本班實際狀況以及家長的建議，經過爭論我們擬定了本學期班務、訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。 一、班級狀況分析： 我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，

32、富有個性；人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。 數學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜；但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人

33、的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。 針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中都有效滲透了相關訓練，盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。 二、本學期工作重點： 1、仔細領悟幼兒園訓練指導綱要的精神，以開放訓練為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。 2、給幼兒供應真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息

34、，體驗學習的歡樂。 3、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 4、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。 5、關心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 6、強調培育幼兒的環(huán)保意識。 三、詳細教學目標 （一）健康 一）、身心保健 1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的.干凈。 3、能獨立自理大便，正確用法手紙。 4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能

35、自己整理床鋪。 5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。 6、了解預防齲齒和換牙的有關學問。主動協(xié)作成人接受疾病的預防和治療。 7、懂得用適當的方式表達心情情感，主動運用一些方法調整與掌握自己的心情。 二）、體育熬煉 1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調整跑速的方法。 3、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學習跳短繩。 4、投擲中有投遠投準的愿望，留意全身協(xié)

36、調用力，揮臂快速，掌握投擲方向。 5、嫻熟把握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。把握閉目起踵自轉，能單足站立肯定時間。 6、提高鉆爬力量，改進已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。 7、能手腳交替敏捷地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。 8、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。 （二）科學 1、關心兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食

37、品類）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。 2、讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，形成四季的初步概念。 3、引導兒童學習用法常見科技產品（飛機、橋等）的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。 4、使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)覺問題、能關懷、愛惜自然環(huán)境。 （三）數學 1、能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括力量。 2、知道10以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。 3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5

38、以內），發(fā)覺總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。 4、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。 5、正確書寫阿拉伯數字15，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。 6、學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。 7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據肯定的特征辨別目標位置。 8、有肯定的時間觀念。熟悉時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。 9、主動、主動地參與數學活動及數學問題的爭論。 （四）. 一）、自信念培育 1、知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和完榮。 2、敢于面對自己的

39、缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。 3、不可怕環(huán)境的改變，在新環(huán)境中能自己照看自己。 二）、人際交往 1、主動精準用法禮貌用語。 2、有禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話。 3、知道接待客人的方法，主動與客人談天。 三）、行為規(guī)章 1、情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。 2、熟識有關平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。 3、會一同輪番、合作、交換、等待等方法與同伴嬉戲。 四）、民俗文化 1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，敬重他們的勞動成果。 2、關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。 3、知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而驕傲。 （五）美

40、術 一）、愛好與審美 1、喜愛參與多種美術活動，激發(fā)幼兒制造性地表現(xiàn)。 2、引導幼兒觀賞感愛好的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中美的力量。 3、引導幼兒觀賞作品的造型、顏色、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。 4、能依據自己的閱歷和想像說明他人的美術作品，溝通自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。 二）、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗制造的樂趣。 2、引導幼兒用顏色和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡潔情節(jié)。 3、培育幼兒對顏色的敏感性、學習依

41、據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留意深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。 三）、手工 1、引導幼兒較嫻熟地用法和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。 3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。 4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。 （六）、音樂 一）唱歌活動 1、主動地參加唱歌活動。 2、用自然、飽滿的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏，音域一般在c1c2。 3、學習領唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱。學習掌握、調整自己的

42、歌聲，較恰當地表現(xiàn)歌曲情感。 4、學習基本獨立地即興編、即興唱。 二）韻律活動 1、初步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，主動參加韻律活動。 2、基本能隨音樂的改變轉變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 3、學習用簡潔的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容，主動用法動作、表情、體態(tài)與人溝通。 4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，主動參加制造性韻律活動。 三）、節(jié)奏活動 1、主動參加節(jié)奏活動，學習更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。 2、主動嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。 3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，主動參加嘗試集體設計演奏方案。養(yǎng)成

43、對集體和樂器負責的主動情感。 四）、觀賞活動 1、傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 2、進一步深化感受典型的不同類型音樂的特點。 3、進一步學習用法多種音樂的、非音樂的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色嬉戲等）參加觀賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和制造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的力量。 4、初步養(yǎng)成有情感參加的寧靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習慣。 幼兒園教學方案 篇8 健康領域 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘

44、移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 7、學做韻律操，動作協(xié)調、節(jié)奏精準。 8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強完、弱完下閱讀、繪畫。 9、初步知道并留意愛護牙齒。 10、具有初步的自我愛護意識和力量。 11、提高自身的自律力量。 .領域 1、知道四季改變與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季改變的規(guī)律。 2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應當愛護地球環(huán)境的意識。知道自己在愛護自然環(huán)境方面能做的幾件事。 3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染愛護水資源。 4、熟悉學校校，了解

45、學校生的狀況，激發(fā)入學學習的愿望。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關懷他人，主動仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 語言領域 1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。 數學領域 1、嫻熟把握10以內數的分解與組合。正確的書寫數字1-10。 2、會10以內數的加減法及會自編10以內及加減應用題。

46、3、學習20以內加減法。 4、熟悉球體、圓柱體、長方體、正方體。 5、會進行圖形的分割和拼合。 6、熟悉人民幣，并會兌換。 7、熟悉鐘表、會看日歷。 8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。 9、種植、觀看、記錄幾種植物的生長過程，熟悉植物的生長過程都是有規(guī)律的。 藝術領域 1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會依據音樂節(jié)奏精準地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價自己及同班的作

47、品。 幼兒園教學方案 篇9 活動目標 1.會手口全都正確點數數量為4的實物并說出總數。 2.認讀數字"4"，初步理解數字"4"的意義。 3.能進行4以內實物卡片、圓點卡片、數字卡片的匹配。 活動預備 1.訓練情景圖公路上，幼兒操作活動材料1-5數字卡。 2.小花瓶(上面貼有1-4的數字卡片)若干，自制的花若干。 活動過程 一、手指嬉戲，激發(fā)幼兒學習的愛好 嬉戲1-3手指變變變初步感知點數節(jié)律。 "1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121 。3根手指頭3根手指頭，變變變，變成小

48、小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛。" 二、探究新知： 1.出示情景畫面一：小汽車，復習點數3以內的數量。 提問：(1)公路上開來了什么車? (2)有幾輛? 請幼兒進行點數，鞏固手口全都點數的方法。 2.學習"4"。 (1)出示情景畫面二：嘟嘟嘟，公路上又開來了公共汽車。 提問：又開來了什么車? 有幾輛? 引導幼兒比較小汽車和公共汽車的數量，鼓舞幼兒說出：小轎車和公共汽車一樣多。 (2)又開來了一輛公共汽車，引導幼兒手口全都地點數，引導幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。 引導語：現(xiàn)在有幾輛公共汽車?讓我們一起數一數。 3.認讀數字

49、卡片"4"，引導幼兒認讀。 (1)引導語：4輛公共汽車可以用數字幾表示?"4"像什么? (2)請幼兒從1-5的數字卡片中拿出數字卡"4"。 (3)把數字"4"貼在公共汽車的旁邊，引導幼兒知道4輛公共汽車可以用數字"4"表示。 4.幼兒分組活動，鞏固4以內的數。 (2)插花：小花瓶，花瓶上貼有4以內的數字卡片，請幼兒將相應的數量花朵裝入花瓶中。 幼兒園教學方案 篇10 一、狀況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了深厚

50、的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合學問和趣味。 二、學期目標： 1、 教幼兒學習610數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。 2、 教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。 6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉動。 8、 教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、 教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結果。 11、在老師的關心下能歸納、概括有關數學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。 12、培育幼兒