話題作文立意與選材課件

1、話題作文立意與選材話話 題題 作作 文文立立 意意 與與 選選 材材話題作文立意與選材 立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)） 清人王夫之說(shuō)：“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合?！睕](méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，沒(méi)有主題的文章就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有生命。 立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。 話題作文立意與選材例如： 請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念。 注意立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。 話題作文立意與選材一、從立意與從立意二、立意與立意三、立意與立意四、立意與立意 話題作文立意與選材一、從實(shí)立意與從虛

2、立意 從“實(shí)”立意： 珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動(dòng)物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友 從“虛”立意： 珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；珍惜感動(dòng)；珍惜靈感；珍惜誠(chéng)信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)；珍惜自己的個(gè)性；珍惜自己的思想；珍惜時(shí)間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天 話題作文立意與選材 許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如： “路”腳下的道路、成長(zhǎng)的歷程； “窗”房屋的窗戶、對(duì)外的開放； “橋”山澗的橋梁、感情的溝通； “腳印”地上的腳印、人生的足跡； “春風(fēng)”吹面不寒的和風(fēng)，輕言細(xì)語(yǔ)的教誨 話題作文立意與選材二、肯定立意與否定立意

3、肯定立意，就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點(diǎn)、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。 如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的職責(zé)；珍惜自己的權(quán)利；珍惜你現(xiàn)在擁有的幸福；珍惜親情；珍惜友情；珍惜機(jī)遇；珍惜初三；珍惜集體榮譽(yù)；珍惜綠色 話題作文立意與選材 否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點(diǎn)、行為、風(fēng)氣的錯(cuò)誤性、消極性、反動(dòng)性的角度立意。 如：不要總是失去了才懂得珍惜；別受邪教欺騙，珍惜寶貴生命話題作文立意與選材三、順向立意與逆向立意 從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)、看法一致的角

4、度來(lái)確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。話題作文立意與選材 順向立意：珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn) 人們往往認(rèn)為美麗的風(fēng)景在遠(yuǎn)方而忽視身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風(fēng)景； 人們往往對(duì)失敗、挫折、磨難等沒(méi)有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難 逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。話題作文立意與選材四、縱向立意與橫向立意 縱向立意：人和萬(wàn)事萬(wàn)物都不是靜止不變的，而是不斷變化、發(fā)展的；人們對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的，著重從發(fā)展的角度來(lái)確立文章的中心 。 如：縱向立意：學(xué)會(huì)珍惜

5、；終于懂得珍惜 話題作文立意與選材 橫向立意：世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。著重從聯(lián)系著眼來(lái)確立文章的中心。 遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命； 珍惜地球就是珍惜生命； 珍惜綠色就是關(guān)愛(ài)生命； 珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命； 珍惜生命才能與提升生命的價(jià)值； 珍惜自己擁有的一切你會(huì)更加幸福； 生活因珍惜而更加美好； 人生因珍惜而精彩； 話題作文立意與選材化大為小 以小見(jiàn)大 挖掘生活蘊(yùn)涵話題作文立意與選材化大為小 化大為小：把寬泛的話題轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫 。 如：“執(zhí)著”、“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”話題作文立意與選材以小見(jiàn)

6、大 把一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生等聯(lián)系起來(lái)，談出一個(gè)富有教育意義的大的主旨來(lái)。 如：“執(zhí)著”。 可以從“植物在貧瘠的土壤中頑強(qiáng)生長(zhǎng)”揭示生命力的頑強(qiáng)、執(zhí)著的可貴； 從 “自己學(xué)習(xí)上從沒(méi)有信心確立信心成功”角度切入，談培養(yǎng)自己獲得成功，談人生道路、工作創(chuàng)業(yè)中“永不言敗”精神的可貴 話題作文立意與選材一、揭示某件事中蘊(yùn)涵的生活哲理。 以“顏色”為話題 一個(gè)對(duì)生活失去信心、對(duì)生活失去希望的女孩看到夕陽(yáng)，由夕陽(yáng)的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好。 主題：只要擁有生命，就有美麗的希望。挖掘生活蘊(yùn)涵話題作文立意與選材二、表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)。 以“放棄”為話題 剛愎自用的男孩聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，

7、后來(lái)因一次沉痛的失敗，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，使自己更理智。 主題：只有融入群體，才能獲得個(gè)人的最大發(fā)展。話題作文立意與選材 從小處選材 同類聯(lián)想 結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷 選取有獨(dú)特感受的素材 寫文章必須有物，即內(nèi)容。一是客觀事實(shí)，二是主觀情感。兩者往往水乳交融，密不可分。有豐富的事實(shí)材料，又有真摯的思想情感才算是好文章。話題作文立意與選材從小處選材 事情太大往往難以把握，但生活中的小事、平凡的事，只要我們能把握好感受到就能寫出一篇好文章。 如：以“收獲”為話題，釣魚寫一次出去釣魚的經(jīng)歷，感悟到只要留心觀察生活，常常會(huì)有意外的收獲人生如釣魚。話題作文立意與選材同類聯(lián)想 針對(duì)話題展開聯(lián)想，選擇幾則意義相同、相似或相關(guān)的材料，將它們寫進(jìn)文章，不僅能使內(nèi)容豐富，還能使文章內(nèi)涵深刻。 例：價(jià)值是什么？ 可以通過(guò)寫不同的人對(duì)價(jià)值的理解，闡明價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的主題。 我以前認(rèn)為價(jià)值就是財(cái)富 叔叔為他人提供方便 姑媽扎身于山區(qū)教育話題作文立意與選材結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，常常會(huì)有一些我們感觸很深的事情，描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，往往能使文章更真實(shí)感人。 家庭、社會(huì)、學(xué)校話題作文立意與選材選取有獨(dú)特感受的素材 生活中普通的人、事或物，只要能引發(fā)你獨(dú)特