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圓柱的體積二圓柱的體積二教學(xué)目的教學(xué)目的 知識(shí)與技藝：掌握?qǐng)A柱的體積計(jì)算公式，知識(shí)與技藝：掌握?qǐng)A柱的體積計(jì)算公式，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，處理簡(jiǎn)單的實(shí)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，處理簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題。踐問(wèn)題。 過(guò)程與方法：讓學(xué)生閱歷圓柱體積公式過(guò)程與方法：讓學(xué)生閱歷圓柱體積公式的運(yùn)用，提高學(xué)生靈敏處理問(wèn)題的才干。的運(yùn)用，提高學(xué)生靈敏處理問(wèn)題的才干。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)組織交流，不情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)組織交流，不斷拓寬學(xué)生的思緒，培育小組間自在討論的斷拓寬學(xué)生的思緒，培育小組間自在討論的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的 會(huì)運(yùn)用圓柱體積計(jì)算公式，處會(huì)運(yùn)用圓柱體積計(jì)算公式，處理簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題。理簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題。 重難點(diǎn)重難點(diǎn)預(yù)習(xí)反響：預(yù)習(xí)反響：一個(gè)圓柱體，它的高添加一個(gè)圓柱體，它的高添加3cm，側(cè)面積就，側(cè)面積就添加添加18.84cm2，這個(gè)圓柱體的底面積是多，這個(gè)圓柱體的底面積是多少？少？1、把一塊長(zhǎng)31.4厘米，寬20厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體鋼胚熔鑄成底面半徑是4厘米的圓柱，圓柱的高是多少厘米？損耗忽略不計(jì)2、一個(gè)高5cm的圓柱體，沿底面直徑將圓柱體鋸成兩塊，其外表積添加40cm2，原來(lái)這個(gè)圓柱體的體積是多少？課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 今天他學(xué)會(huì)了什么？今天他學(xué)會(huì)

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