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文檔簡介
1、知識回顧1.先天性行為的定義與種類2.后天學(xué)習(xí)行為的定義3.先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別與聯(lián)系 先天性行為:由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。 種類:求偶、繁殖、育雛、攝食、攻擊、通訊等。后天學(xué)習(xí)行為:在遺傳基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為區(qū)別:是否需要后天學(xué)習(xí)與訓(xùn)練;是否有大腦皮層參與;適應(yīng)特征和進(jìn)化趨勢的差別聯(lián)系:后天學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,兩者對種群延續(xù)都有重要意義。生命獵奇-凍死前“反常脫衣 ”n反常脫衣是指在寒冷環(huán)境中,人在凍死過程中解開或脫下衣著的行為。這種有悖于添衣御寒常理的現(xiàn)象使人對凍死的性質(zhì)產(chǎn)生疑慮,難以理解系死者自己所為。據(jù)文獻(xiàn)報道,反常脫衣
2、在凍死案例中出現(xiàn)率為20%-30%,以環(huán)境溫度低于0和下雪天多見,與死者是否處于酒醉狀態(tài)無直接關(guān)系。n反常脫衣行為有各種形式,表現(xiàn)各異。例如,解開紐扣、脫去鞋襪、撕起衣褲、半裸甚至全裸,尤其是女性凍死者所呈現(xiàn)暴露性器官的現(xiàn)象更易使人疑為性侵害案件。被脫下的衣著放置也無規(guī)律,有整齊堆放在一旁的,也有凌亂散布在周圍的,甚至也有衣著與尸體相距較遠(yuǎn)與其行走呈相反方向的。第第5節(jié)節(jié) 體溫的控制體溫的控制變溫動物:體溫隨著外界溫度改變而改變的動物。種類:魚類、兩棲類、爬行類等恒溫動物:體溫不因外界環(huán)境溫度而改變始終保持相對穩(wěn)定的動物。種類:哺乳類、鳥類恒定體溫的意義恒定體溫的好處n1.恒定的體溫是動物進(jìn)行
3、正常新陳代謝的基本條件n2.恒定的體溫可以擴(kuò)大動物的生存空間n3.恒定體溫有利于適應(yīng)惡劣的環(huán)境36.037.4 C36.737.7 C36.937.9 C正常范圍正常范圍結(jié)論:這三個不同部位測得的體溫都不同,但都可表示人的體溫。思考: 下表是在身體健康的小明同學(xué)身上幾乎同一時刻測得的三個部位溫度值.家庭成員一日內(nèi)體溫變化調(diào)查表(口腔溫度)家庭成員一日內(nèi)體溫變化調(diào)查表(口腔溫度) 分析自測體溫你可以得到什么結(jié)論?分析自測體溫你可以得到什么結(jié)論?(思考方向:比較一個人在不同時間的溫度可以得到什么(思考方向:比較一個人在不同時間的溫度可以得到什么結(jié)論:比較不同年齡的:比較不同性別的:等等結(jié)論:比較不
4、同年齡的:比較不同性別的:等等預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)正常生理條件下,體溫可隨正常生理條件下,體溫可隨晝夜、性別、晝夜、性別、年齡、環(huán)境溫度、精神狀態(tài)和體力活動年齡、環(huán)境溫度、精神狀態(tài)和體力活動等等情況的不同,在一定的范圍內(nèi)變動情況的不同,在一定的范圍內(nèi)變動人人體體產(chǎn)產(chǎn)熱熱散熱散熱平 衡幾種器官在安靜和活動下的產(chǎn)熱量百分比 腦 內(nèi)臟 肌肉 其他(安靜時)產(chǎn)熱量16%56%18%10%根據(jù)上表的數(shù)據(jù),參照左圖,你能描述一下人體運(yùn)動時各個器官的產(chǎn)熱情況分布圖嗎?試一試試一試 產(chǎn)熱過程n機(jī)體代謝過程中釋放的能量,只有2025%用于做功,其余都以熱能形式發(fā)散體外。產(chǎn)熱最多的器官是內(nèi)臟(尤其是肝臟)和骨骼肌。內(nèi)臟器官的
5、產(chǎn)熱量約占機(jī)體總產(chǎn)熱量的52%;安靜時骨骼肌產(chǎn)熱量約占25%。運(yùn)動或使役時,肌肉產(chǎn)熱量劇增,可達(dá)總熱量的75%90%。冷環(huán)境刺激可引起骨骼肌的寒顫反應(yīng),使產(chǎn)熱量增加45倍。1.你認(rèn)為散熱主要器官是什么你認(rèn)為散熱主要器官是什么?皮膚皮膚2.你平常可以通過哪些途徑來散熱你平??梢酝ㄟ^哪些途徑來散熱?皮膚直接散熱皮膚直接散熱汗液蒸發(fā)散熱汗液蒸發(fā)散熱散熱過程n體表皮膚可通過輻射、傳導(dǎo)和對流以及蒸發(fā)等物理方式散熱,散熱的速度主要取決于皮膚與環(huán)境之間的溫度差。皮膚溫度越高或環(huán)境溫度越低,則散熱越快。當(dāng)環(huán)境溫度與皮膚溫度接近或相等時,上述三種散熱方式便無效。如環(huán)境溫度高于皮膚溫度,則機(jī)體反而要從環(huán)境中吸熱。
6、變溫動物即常從環(huán)境中獲得熱能。皮膚結(jié)構(gòu)示意圖皮膚結(jié)構(gòu)示意圖 皮膚散熱的多少決定于皮膚散熱的多少決定于皮膚表面與外界環(huán)境之間皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差的溫度差。在常溫下,皮膚汗液分泌少,蒸發(fā)散熱所。在常溫下,皮膚汗液分泌少,蒸發(fā)散熱所占比例不大;當(dāng)占比例不大;當(dāng)外界溫度等于或超過體表溫度外界溫度等于或超過體表溫度,直接,直接散熱不能發(fā)揮作用時,散熱不能發(fā)揮作用時,汗液蒸發(fā)汗液蒸發(fā)成了主要的成了主要的散熱散熱方式。方式。皮膚血管口徑的調(diào)節(jié)與散熱皮膚血管口徑的調(diào)節(jié)與散熱低溫低溫正常體溫正常體溫高溫高溫血管血管_,皮膚血流量皮膚血流量_,皮膚,皮膚溫度溫度_,散熱量散熱量_血管血管_,皮膚血流量皮
7、膚血流量_,皮膚,皮膚溫溫_,散熱量散熱量_上圖是血管分別在低溫、高溫和正常溫度時血管的收縮和舒上圖是血管分別在低溫、高溫和正常溫度時血管的收縮和舒張情況,據(jù)圖分析:流經(jīng)皮膚血液的多少是如何調(diào)節(jié)人體表張情況,據(jù)圖分析:流經(jīng)皮膚血液的多少是如何調(diào)節(jié)人體表面溫度的?面溫度的?比一比收縮收縮減少減少下降下降減少減少舒張舒張增加增加上升上升增加增加機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程是怎樣控制和機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程是怎樣控制和調(diào)節(jié)的呢?調(diào)節(jié)的呢?高溫環(huán)境下高溫環(huán)境下低溫環(huán)境下低溫環(huán)境下將血液溫度提高到將血液溫度提高到37 37 C C以上以上增加熱量和減少失熱增加熱量和減少失熱戰(zhàn)栗和使皮膚的血管戰(zhàn)栗和使皮膚的血管收縮
8、收縮刺激刺激腦干腦干中的熱受體,中的熱受體,并開始并開始增加汗的分泌,使皮增加汗的分泌,使皮膚的血管舒張膚的血管舒張增加散熱增加散熱血溫降低血溫降低回到正常的血溫回到正常的血溫將血液溫度降低到將血液溫度降低到37 C以下以下血溫增高血溫增高效應(yīng)器效應(yīng)器感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)汗腺汗腺血管血管增加散熱增加散熱(舒張)(舒張)高溫環(huán)境下高溫環(huán)境下(皮膚)(皮膚)(腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞)(腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞)(分泌)(分泌)動物其他調(diào)節(jié)行為動物其他調(diào)節(jié)行為效應(yīng)器效應(yīng)器感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)肌肉肌肉皮膚的血管皮膚的血管減少散熱減少
9、散熱增加產(chǎn)熱增加產(chǎn)熱低溫環(huán)境下低溫環(huán)境下(皮膚)(皮膚)(腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞)(腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞)(收縮)(收縮)(戰(zhàn)栗)(戰(zhàn)栗)中暑中暑我們怎樣預(yù)防中暑?我們怎樣預(yù)防中暑?人為什么會中人為什么會中暑呢暑呢?動物其他調(diào)節(jié)行為動物其他調(diào)節(jié)行為練習(xí)練習(xí)體溫的控制小結(jié)一、體溫的相對恒定及其意義一、體溫的相對恒定及其意義產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱運(yùn)動時:以運(yùn)動時:以骨骼肌骨骼肌產(chǎn)熱為主產(chǎn)熱為主安靜時:以安靜時:以內(nèi)臟內(nèi)臟產(chǎn)熱為主產(chǎn)熱為主汗液蒸發(fā)散熱汗液蒸發(fā)散熱 (高溫或運(yùn)動時)(高溫或運(yùn)動時)皮膚直接散熱皮膚直接散熱(常溫或低溫時)(常溫或低溫時)二、維持恒定體溫的原因二、維持恒定體溫的原因三、體溫受三、體溫
10、受腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞的控制的控制是機(jī)體的是機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱產(chǎn)熱和散熱過程保持過程保持動態(tài)平衡動態(tài)平衡。課堂練習(xí)課堂練習(xí)n1、人體睡覺時產(chǎn)生的熱量主要來、人體睡覺時產(chǎn)生的熱量主要來自自 ,劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的熱量主要,劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生的熱量主要來自來自 。人體散熱的主要器官。人體散熱的主要器官是是 ,其散熱方式有,其散熱方式有 和和 兩種。當(dāng)環(huán)境溫度等于人兩種。當(dāng)環(huán)境溫度等于人體溫度時,人體散熱主要依體溫度時,人體散熱主要依靠靠 。內(nèi)臟內(nèi)臟肌肉和皮膚肌肉和皮膚皮膚皮膚皮膚直接散熱皮膚直接散熱汗液蒸發(fā)散熱汗液蒸發(fā)散熱汗液蒸發(fā)散熱汗液蒸發(fā)散熱課堂練習(xí)課堂練習(xí)n2、皮膚直接散熱的多少主
11、要取決于、皮膚直接散熱的多少主要取決于 ( ) A.人體內(nèi)與人體皮膚表面之間的溫度差人體內(nèi)與人體皮膚表面之間的溫度差 B.人體內(nèi)與環(huán)境之間的溫度差人體內(nèi)與環(huán)境之間的溫度差 C.人體皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差人體皮膚表面與外界環(huán)境之間的溫度差 D.外界環(huán)境溫度的變化程度外界環(huán)境溫度的變化程度 C練一練練一練 3.下圖表示外界氣溫改變時,皮膚中血管的舒張情下圖表示外界氣溫改變時,皮膚中血管的舒張情況,請據(jù)圖回答下列問題:況,請據(jù)圖回答下列問題: 比較比較A、B兩圖,可知圖兩圖,可知圖A中的情況發(fā)生時外界中的情況發(fā)生時外界氣溫氣溫 ,皮膚內(nèi)大多數(shù)毛細(xì)血管,皮膚內(nèi)大多數(shù)毛細(xì)血管 ,血流量血流量 ,
12、皮膚的溫度會,皮膚的溫度會 ,由皮膚直,由皮膚直接散發(fā)的熱量會接散發(fā)的熱量會 。 舒張舒張較高較高增多增多升高升高增加增加課堂練習(xí)課堂練習(xí)n4、人體的體溫在、人體的體溫在 中的體溫調(diào)節(jié)中中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制下,使樞控制下,使 和和 保持保持動態(tài)平衡,從而使體溫保持相對恒定,動態(tài)平衡,從而使體溫保持相對恒定,這是人體進(jìn)行正常這是人體進(jìn)行正常 的必要條件。體溫過高或過低都會對人的必要條件。體溫過高或過低都會對人體產(chǎn)生不利影響。體產(chǎn)生不利影響。 腦干腦干產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱生命活動生命活動冷凍技術(shù) 科學(xué)家預(yù)測,人體冷凍技術(shù)在未來的應(yīng)用將十科學(xué)家預(yù)測,人體冷凍技術(shù)在未來的應(yīng)用將十分廣泛。分廣泛。可以把患了絕癥的病人冷凍起來,幾百可以把患了絕癥的病人冷凍起來,幾百年后當(dāng)相關(guān)的技術(shù)出現(xiàn)后,再使其復(fù)活,經(jīng)治療年后當(dāng)相關(guān)的技術(shù)出現(xiàn)后,再使其復(fù)活,經(jīng)治療而獲得健康;而獲得健康;再有,可以把字航員冷凍起來暫停再有,可以把字航員冷凍起來暫停人體老化的程序,數(shù)光年之后,他們抵達(dá)某個星人體老化的程序,數(shù)光年之后,他們抵達(dá)某個星系后解凍,他
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