經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱（總綱）課程編號05002301適用專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類各?？茖I(yè)學(xué)時數(shù)48學(xué)分?jǐn)?shù)4執(zhí)筆者趙磊編號日期2013 年 9 月建議適用教材微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 繆代文主編 高等教育出版社 2012 年 4 月建議參考書西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡明教程（第二版） 尹伯成主編 上海人民出版社 2001 年微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程黃亞鈞、姜緯著 復(fù)旦大學(xué)出版社 1999 年 9 月宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 袁志剛、黃亞鈞著 高等教育出版社 2002 年課程性質(zhì)和目的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)是我們對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行分析取舍、 優(yōu)化整合， 并在 2011 2012 學(xué)年第一學(xué)期替代傳統(tǒng)的 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程的一門新設(shè)課程和試點課程， 該課

2、程將作為我 校經(jīng)濟(jì)管理?？茖I(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題和基本觀點有比較全面的認(rèn)識， 掌握經(jīng) 濟(jì)學(xué)的基本概念、 基本思想、基本分析方法和基本理論， 對經(jīng)濟(jì)運行有一個比較全面的了解， 建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維框架，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)和基本要求（一）教學(xué)目標(biāo)1 理論方面（ 1 ）了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象（ 2 ）掌握市場需求、市場供給與市場價格理論（ 3 ）熟練掌握和應(yīng)用彈性原理（ 4 ）理解消費者均衡的含義與條件（ 5 ）領(lǐng)會生產(chǎn)理論、成本理論（ 6 ）理解市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論（ 7 ）了解生產(chǎn)要素的分配理論（ 8 ）理解國民收入核算的

3、兩種基本方法（ 9 ）掌握簡單國民收入決定理論（10 ）理解貨幣需求、貨幣供給與利率的決定理論（11 ）領(lǐng)會財政政策、貨幣政策的涵義、特征、種類及其手段2 實踐方面（ 1 ）能夠?qū)σ粋€企業(yè)的決策如價格決策、產(chǎn)量決策作出解釋（ 2 ）能夠解釋一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象如：“薄利多銷”、“規(guī)模受益”等（ 3 ）能夠理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)為什么是一個開放的、統(tǒng)一的、競爭的市場（ 4 ）能夠?qū)φ扇〉慕?jīng)濟(jì)政策作出理論上的解釋（ 5 ）能夠分析政府所采取的經(jīng)濟(jì)政策對經(jīng)濟(jì)實踐的影響（ 6 ）能夠根據(jù)政府的政策判斷當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢或者根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的變化推斷政府可 能采取的經(jīng)濟(jì)政策。（二）基本要求通過該課程的學(xué)習(xí)， 要

4、求學(xué)生全面系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的總體內(nèi)容、 主要結(jié)論和應(yīng)用條件， 能夠 正確領(lǐng)會和理解經(jīng)濟(jì)運行的邏輯關(guān)系和基本規(guī)律， 能夠?qū)?jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行簡單分析， 具備初步分析問題的能力。具體地說：1 注重理論的系統(tǒng)性和先進(jìn)性，要求學(xué)生結(jié)合實例掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本思想、基 本分析方法和基本理論。2 要求學(xué)生進(jìn)行一定的自學(xué)， 并提倡學(xué)生廣泛閱讀參考書和經(jīng)濟(jì)方面的報刊雜志， 使其更 多地了解基本經(jīng)濟(jì)理論及其在各方面的應(yīng)用。 提倡學(xué)生獨立地結(jié)合實際問題進(jìn)行思考和展開 討論，增強(qiáng)學(xué)生自身對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和經(jīng)濟(jì)問題的敏感性。3 要求學(xué)生注重經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的應(yīng)用。增強(qiáng)學(xué)生分析問題的能力。4 要重視圖示工具的運用，

5、并適當(dāng)運用數(shù)學(xué)工具。三、課程主要教學(xué)內(nèi)容及課時分配表各章課時分配表章次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求課時分配講課作 業(yè)討論試驗合計緒論緒論領(lǐng)會33第一章需求、供給與均衡價格掌握516第二章消費者行為分析理解36第三章廠商理論理解516第四章市場理論：競爭與壟斷理解33第五章外部性和公共品掌握213第六章國內(nèi)生產(chǎn)總值、總需求和總供給掌握516第七章凱恩斯的國民收入決定理論掌握213第八章失業(yè)和通貨膨脹理解3113第九章經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)增長和開發(fā)經(jīng)濟(jì)熟悉313第十章宏觀經(jīng)濟(jì)政策理解516合計48 課時注： * 內(nèi)容根據(jù)課時和學(xué)生學(xué)習(xí)情況機(jī)動四、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工 本課程的先行課程為高等數(shù)學(xué)。所以該課程在

6、第三學(xué)期開設(shè)最為合理。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象錯作復(fù)雜， 經(jīng)濟(jì)運行是經(jīng)濟(jì)變量之間相互影響、 相互作用的結(jié)果， 因此， 建立經(jīng)濟(jì)模型十分系經(jīng)濟(jì)問題 的主要方法，這就需要數(shù)學(xué)工具尤其是微積分知識作為學(xué)習(xí)該課程主要基礎(chǔ)。 該課程又是經(jīng)濟(jì)管理?？茖I(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。 該課程注重經(jīng)濟(jì)管理學(xué)基本概念、 基本原理的 解釋。 通過本課程的學(xué)習(xí)， 可以使學(xué)生建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維框架， 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專 業(yè)課程如：國際貿(mào)易、財務(wù)管理、市場營銷、消費行為學(xué)等課程奠定理論基礎(chǔ)。五、考核方法與要求本課程是考試課。 既要注重基礎(chǔ)理論與知識的考核， 又應(yīng)注重理論與知識的應(yīng)用能力的考核。 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) 考核含形成性考核和終結(jié)性考核。 形成性

7、考核重點考察學(xué)生平時作業(yè)、 課堂 表現(xiàn)、 課外調(diào)研、階段測試、自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的各方面， 占總成績 的 30% 。終結(jié)性考核即期末考試，占總成績的 70% ，期末考試為標(biāo)準(zhǔn)化題型。緒論教學(xué)目的與要求 ：通過本章的學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的客觀必然性，理解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對 象及其解決的問題，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究稀缺資源配置和利用；2、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的三大基本問題；3、領(lǐng)會生產(chǎn)可能性曲線與機(jī)會成本；4、了解各種經(jīng)濟(jì)體制與資源配置的方式；5、掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和基本內(nèi)容；6、掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和基本內(nèi)容；7、了解實證分

8、析與規(guī)范分析之間的差異；8、了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的表述方法?？己酥R點：1稀缺性與基本經(jīng)濟(jì)問題 2生產(chǎn)可能性曲線與機(jī)會成本3資源配置的經(jīng)濟(jì)體制 4微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)5實證分析和規(guī)范分析內(nèi)容與結(jié)構(gòu) ：§ 1 資源的稀缺性與經(jīng)濟(jì)學(xué)稀缺性的含義； 生產(chǎn)資源的主要成分。三個基本經(jīng)濟(jì)問題；生產(chǎn)可能性曲線的含義；經(jīng)濟(jì)學(xué) 的定義；機(jī)會成本的概念。經(jīng)濟(jì)體制的定義與分類；資源使用的效率§ 2 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義； 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要內(nèi)容。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義； 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主 要內(nèi)容。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系。§ 3 經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法 實證分析和規(guī)范分析；均衡

9、分析方法；邊際分析方法；經(jīng)濟(jì)學(xué)的圖形表述方法§ 4 學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義復(fù)習(xí)思考題：1 、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象是什么？2 、什么是規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)？什么是實證經(jīng)濟(jì)學(xué)？3 、學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)有何意義？第一章 需求、供給與均衡價格教學(xué)目的與要求 ： 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)用價格機(jī)制研究資源的配置問題，其核心內(nèi)容是價格決 定理論。 均衡價格取決于供給與需求。 本章在介紹需求與供給一般知識的基礎(chǔ)上， 討論均衡 價格的決定與應(yīng)用，樹立經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析方法供求分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解價格是市場經(jīng)濟(jì)中影響資源配置的關(guān)鍵因素；2、掌握需求與需求函數(shù)以及影響需求的因素；3、掌握供給與供給函數(shù)以及影響供給的因素；4、理解市場均衡

10、理論以及引起均衡數(shù)量的決定；5、熟悉市場均衡理論在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用；6、熟悉需求彈性與供給彈性的含義；7、了解決定需求彈性與供給彈性的因素；8、了解彈性理論在經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)用?？己酥R點：? 需求的表示：需求函數(shù)、需求表、需求曲線? 供給的表示：供給函數(shù)、供給表、供給曲線? 需求規(guī)律、供給規(guī)律、供求規(guī)律? 均衡價格和均衡數(shù)量的決定? 均衡價格理論的簡單應(yīng)用? 彈性原理內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 需求理論 需求、需求表、需求曲線；影響需求的因素與需求函數(shù)；需求定理；需求量的變動與需求的 變動§ 2 供給理論 供給、供給表、供給曲線；影響供給的因素與供給函數(shù)；供給定理；供給量的變動與供給的

11、變動§ 3 均衡價格及其應(yīng)用 均衡價格的形成；均衡價格的變動；政府對價格的控制 § 4 彈性原理弧彈性和點彈性；需求彈性；供給彈性復(fù)習(xí)思考題1 運用供求定理說明：“谷賤傷農(nóng)”的道理何在？石油輸出國組織 OPEC 為什么經(jīng)常限 制石油產(chǎn)量？2 政府為什么要干預(yù)市場價格？干預(yù)市場價格會導(dǎo)致什么后果？第二章 消費者行為理論教學(xué)目的與要求 ： 本章主要介紹對消費者行為進(jìn)行分析的基數(shù)效用論和序數(shù)效用論。 使學(xué)生了解兩種效用理論的基本內(nèi)容， 理解兩種理論關(guān)于消費者達(dá)到效用最大化的前提條件 和均衡條件，并在此基礎(chǔ)上說明需求定理。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握效用、總效用、邊際效用的含義；2、熟悉總效

12、用與邊際效用的關(guān)系；3、熟悉邊際效用遞減規(guī)律的含義；4、消費者均衡的條件的理解與應(yīng)用；5、熟悉無差異曲線、消費可能線的含義與特征,理解它們在消費者均衡分析中的作用；6、能運用圖形說明消費者均衡及其需求曲線的推導(dǎo)?？己酥R點：? 效用的含義和效用的測量：總效用和邊際效用? 邊際效用遞減規(guī)律? 無差異曲線和消費預(yù)算線? 邊際商品替代率? 價格消費曲線內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 基數(shù)效用論 效用、基數(shù)效用與序數(shù)效用；總效用、邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律；消費者均衡的條件及 其應(yīng)用；邊際效用遞減規(guī)律與需求定律。§ 2 序數(shù)效用論 無差異曲線及其特點；邊際替代率和邊際替代率遞減；預(yù)算線和消費者

13、均衡§ 3 收入和價格變化對消費者均衡的影響收入變化對消費者均衡的影響 （收入變化對預(yù)算線的影響、 收入 消費曲線、恩格爾曲線） ； 價格變化對消費者均衡的影響 （價格變化對預(yù)算線的影響、 價格 消費曲線、需求曲線） 。第三章 廠商理論教學(xué)目的與要求 ： 生產(chǎn)函數(shù)是廠商利潤函數(shù)的組成部分，生產(chǎn)理論是分析廠商利潤最 大化行為的基礎(chǔ)。 通過本章的學(xué)習(xí)， 能夠了解廠商生產(chǎn)函數(shù)的含義與表示， 理解生產(chǎn)要素合 理投入和生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的意義， 掌握生產(chǎn)規(guī)律。 成本理論給出了有關(guān)成本的概念， 通過 對短期成本和長期成本的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)與成本之間的關(guān)系， 掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法： 短期分 析和長期分析

14、。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1掌握生產(chǎn)的含義、生產(chǎn)要素和生產(chǎn)目的； 2了解在經(jīng)濟(jì)分析中，廠商生產(chǎn)目的假設(shè)的意義 3掌握生產(chǎn)函數(shù)的內(nèi)涵以及短期和長期的劃分 4掌握廠商實現(xiàn)短期均衡和長期均衡的必要條件 5掌握生產(chǎn)函數(shù)的含義和邊際報酬遞減規(guī)律； 6熟悉生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合和規(guī)模收益。7掌握成本的含義和種類； 8掌握短期成本的分類和短期成本函數(shù)； 9理解短期成本曲線相互之間的關(guān)系； 10掌握長期成本函數(shù)和長期成本曲線； 11理解短期成本和長期成本的關(guān)系。考核知識點：1 生產(chǎn)函數(shù)2. 總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系及其曲線特征。3. 邊際報酬遞減規(guī)律4. 生產(chǎn)的三個階段及可變要素的最佳合理投入?yún)^(qū)域5. 等產(chǎn)量曲線

15、及其特征? 邊際技術(shù)替代率及其遞減規(guī)律? 等成本方程的表示和等成本曲線的特征? 生產(chǎn)要素最優(yōu)組合6成本的概念7短期成本及其曲線之間的關(guān)系8長期成本內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 生產(chǎn)與生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)的定義，不變生產(chǎn)要素與可變生產(chǎn)要素、 短期與長期、短期生產(chǎn)與長期生產(chǎn)， 固定 技術(shù)系數(shù)與變技術(shù)系數(shù)，§ 2 短期生產(chǎn)函數(shù)定義與函數(shù)形式，總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的定義、 曲線及其相互關(guān)系，邊際產(chǎn)量遞減 規(guī)律，生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)域§ 3 長期生產(chǎn)函數(shù) 函數(shù)形式，等產(chǎn)量線與邊際技術(shù)替代率；等成本線，生產(chǎn)要素的最有組合；生產(chǎn)擴(kuò)展線§ 4 規(guī)模報酬 定義，規(guī)模報酬變動的三種

16、情況；規(guī)模報酬變動的原因§ 5 成本與成本函數(shù) 成本的定義、正常利潤、明顯成本和隱含成本；成本函數(shù)及其形式§6 短期成本函數(shù) 函數(shù)形式；總成本、固定成本、可變成本、平均固定成本、平均可變成本、平均成本和邊際 成本的定義、曲線及其相互關(guān)系；§ 7 長期成本函數(shù) 函數(shù)形式；長期平均成本；長期平均成本；長期邊際成本第四章 市場理論：壟斷與競爭教學(xué)目的與要求 ： 本章闡明不同市場結(jié)構(gòu)條件下利潤最大化的情況，均衡價格和均衡 數(shù)量的決定， 并對不同的市場結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較。 通過本章的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生理解建立一個開放的、 競爭的、統(tǒng)一的市場經(jīng)濟(jì)的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握市場概念的內(nèi)涵

17、； 2掌握不同市場結(jié)構(gòu)的特征；3熟悉不同市場結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)廠商均衡的條件；4熟悉不同市場結(jié)構(gòu)的需求曲線與供給曲線； 5掌握不同市場結(jié)構(gòu)的短期均衡和長期均衡?？己酥R點：1完全競爭市場的特征 2完全競爭廠商的需求曲線和收益線 3完全競爭廠商利潤最大化的條件4壟斷市場的特征與廠商的需求曲線和收益線 5完全競爭市場和壟斷市場的效率比較 內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 市場的類型 市場的定義，市場類型的劃分§ 2 完全競爭市場 特征，廠商的需求曲線、收益線，廠商的短期均衡，廠商的長期均衡§ 3 完全壟斷市場 特征，廠商的需求曲線、收益線，廠商的短期均衡，廠商的長期均衡§ 4 壟

18、斷競爭市場 特征，廠商的需求曲線、收益線，廠商的短期均衡，廠商的長期均衡，價格歧視理論 § 5 寡頭壟斷市場特征，古諾的雙頭壟斷模型，折彎的需求曲線理論第五章教學(xué)目的與要求 ： 在以上各章中，我們用了大量的篇幅論證市場機(jī)制在調(diào)節(jié)社會資源 配置與產(chǎn)品產(chǎn)量中的作用。 但是市場機(jī)制不是萬能的，它不可能調(diào)節(jié)人們經(jīng)濟(jì)生活的所有 領(lǐng)域。對于市場機(jī)制在某些領(lǐng)域不能起作用或不能起有效作用的情況，我們稱為市場失靈。 導(dǎo)致市場失靈的原因主要有以下幾種：壟斷、 以及不完全信息。本章將就上述幾種情況，以 及政府的微觀調(diào)節(jié)進(jìn)行討論，以便使學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)有一個全面的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解壟斷產(chǎn)生的原因；2了解政

19、府應(yīng)對壟斷的微觀經(jīng)濟(jì)政策；3領(lǐng)會公共物品的特點；4掌握外部性的含義；5熟悉外部效應(yīng)對資源配置的影響?？己酥R點：1壟斷導(dǎo)致市場失靈的表現(xiàn)2壟斷的行業(yè)管制與反壟斷法3公共物品導(dǎo)致市場失靈的表現(xiàn)4公共物品的最優(yōu)供給量5外部經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致市場失靈的表現(xiàn)6矯正外部經(jīng)濟(jì)影響的政策7不完全信息導(dǎo)致市場失靈的表現(xiàn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 壟斷壟斷存在的原因、壟斷導(dǎo)致效率度缺失，反壟斷政策與反壟斷法§ 2 公共物品特性、公共物品的最有供給量§ 3 外部經(jīng)濟(jì)影響外部經(jīng)濟(jì)影響與經(jīng)濟(jì)效率、矯正外部經(jīng)濟(jì)影響的經(jīng)濟(jì)政策第六章教學(xué)目的與要求 ： 從本章開始進(jìn)入宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整個社會的

20、經(jīng)濟(jì)活 動，而衡量整個社會的經(jīng)濟(jì)活動的基本尺度是國內(nèi)生產(chǎn)總值。 通過本章的教學(xué)，旨在學(xué)生 掌握 GDP 的核算、通貨膨脹及其衡量、失業(yè)及其衡量。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1熟悉各種宏觀經(jīng)濟(jì)總量概念及其相互關(guān)系；2了解國民收入核算的基本方法；3了解 通貨膨脹及其衡量4了解 失業(yè)及其衡量考核知識點：? 國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義及其核算方法? 通貨膨脹的衡量與價格指數(shù)? 失業(yè)的衡量內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 經(jīng)濟(jì)活動的價值： GDP 的核算GDP的含義；衡量 GDP的三種方法；與 GDP 相關(guān)的幾個概念§ 2 通貨膨脹的衡量與價格指數(shù) 通貨膨脹；價格指數(shù)。§ 3 失業(yè)的衡量充分就業(yè)與失業(yè)； 失業(yè)率。

21、復(fù)習(xí)思考題1什么是 GDP？ GDP的衡量方法哪些？ 2什么是通貨膨脹和通貨膨脹率？3什么是價格指數(shù)？常見的價格指數(shù)有哪幾種？第七章 凱恩斯的國民收入決定理論教學(xué)目的與要求 ： 通過本章的教學(xué)，旨在學(xué)生掌握總需求、 總產(chǎn)出、消費函數(shù)、 乘數(shù)、 兩部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型、 三部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型和四部門經(jīng)濟(jì)中的均 衡產(chǎn)出決定模型。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握總需求和總供給的概念與構(gòu)成2掌握 消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)及其關(guān)系3領(lǐng)會 兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型 4理解乘數(shù)原理及其應(yīng)用考核知識點：1總需求和總供給的構(gòu)成 2消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系 3均衡國民收入決定的條件與圖示4投資乘

22、數(shù)、政府購買乘數(shù)、稅收乘數(shù)和平衡預(yù)算乘數(shù)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 總需求和總產(chǎn)出 總需求及其構(gòu)成；總產(chǎn)出和均衡產(chǎn)出。§ 2 消費函數(shù)和儲蓄函數(shù) 消費函數(shù)；儲蓄函數(shù)；消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系。§ 3 兩部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型 消費函數(shù)與收入的決定； 儲蓄函數(shù)與收入的決定 ；簡單收入決定的動態(tài)模型 § 4 乘數(shù)原理投資乘數(shù)；政府支出乘數(shù)； 稅收乘數(shù)；平衡預(yù)算乘數(shù)§ 5 三部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型 三部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定；三部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)§ 6 四部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型 四部門經(jīng)濟(jì)中的收入決定；四部門經(jīng)濟(jì)中的乘數(shù)第八章 失業(yè)和通

23、貨膨脹教學(xué)目的與要求： 通過本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生掌握失業(yè)、通貨膨脹的概念及其它們之 間的交替變化，產(chǎn)生的原因等。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能夠知道通貨膨脹和失業(yè)理論的基本含義；2 能夠理解通貨膨脹的含義；3 理解通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響；4 了解通貨膨脹的原因及治理；5 知道什么是就業(yè)、失業(yè)率；6 理解菲利普斯曲線的含義。考核知識點：內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 失業(yè)的形式與自然失業(yè)率 失業(yè)的概念；失業(yè)的形式；自然失業(yè)率；奧肯定律§ 2 通貨膨脹及其成因 通貨膨脹的含義和種類；通貨膨脹形成的原因§ 3 失業(yè)與通貨膨脹的交替變化失業(yè)與通貨膨脹的相互交替； 菲利普斯曲線復(fù)習(xí)思考題1 什么是失

24、業(yè)？引起失業(yè)的原因是什么？2 什么是通貨膨脹？引起通貨膨脹的原因是什么？3 失業(yè)與通貨膨脹是如何交替變化的？第九章教學(xué)目的與要求： 經(jīng)濟(jì)增長理論試圖解釋，經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)充分就業(yè)的長期穩(wěn)定均衡增長的條 件和決定因素。經(jīng)濟(jì)增長與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟悉經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期的含義；2、掌握可持續(xù)發(fā)展的含義與要求；3、領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)增長和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；4、理解哈羅德多馬經(jīng)濟(jì)增長模型的基本思想；5、了解新古典增長模型的基本思想；6、熟悉經(jīng)濟(jì)周期的階段和類型；7、了解凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)周期理論。考核知識點：? 經(jīng)濟(jì)增長的含義? 經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系? 哈羅德多馬模型關(guān)于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的條件與含義? 新古典

25、增長模型關(guān)于經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的條件與含義內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：§ 1 經(jīng)濟(jì)增長與可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長的含義 ； 經(jīng)濟(jì)增長與可持續(xù)發(fā)展§ 2 兩個經(jīng)濟(jì)增長模型哈羅德多馬增長模型的基本思想： 基本假定、基本公式、模型含義。 新古典增長模型的基 本思想：基本假定、經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)穩(wěn)定增長的條件。§ 3 經(jīng)濟(jì)周期理論概述 經(jīng)濟(jì)周期的階段與特征 ； 凱恩斯主義以前的經(jīng)濟(jì)周期理論 ； 經(jīng)濟(jì)周期原因的其它解釋； 資本產(chǎn)出比率的含義；乘數(shù)加速原理模型；政府對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)。第十章教學(xué)目的與要求： 通過本章的教學(xué)， 旨在學(xué)生掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)、 實現(xiàn)目標(biāo)的工具、 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的不確定性和政策效應(yīng)的時滯性特點。 掌握財政政策和貨幣政策的類型、 財政 政策的有效性和擠出效應(yīng)、 貨幣政策的效應(yīng)、 財政政策和貨幣政策效應(yīng)的極端情況和政策組 合。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)政策的四大目標(biāo)；2、了解西方的財政制