二年級課外閱讀訓(xùn)練題

1、二年級閱讀短文，回答問題我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭， 渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉， 好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí) 呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二自然段有（）句話。3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的水要小朋友好好學(xué)習(xí)。這支鉛筆很美麗。幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼?/p>

2、兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒 到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共（）個自然段。2、皮球掉到樹洞里去了，小馬（），小石（小葉（），可是都不行。3、在文中用“ ”劃出小文的辦法。氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈 （cheng）綠色。 如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠（g ud n）下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸（zh u ji an）向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢 （hu 1 ） 復(fù)綠色，這就

3、預(yù)（y近）示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！1、這篇短文有（）句話，請你用1、2、3在段中標(biāo)出來。2、請你用“ ”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹又叫（）、（桌椅的對話一天早晨，小明背著書包高高興興的走進教室。還沒走到位子上，就聽見椅 子嗚嗚（w©地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？ ”椅子傷心地說：“小明 坐在我們身上，搖來搖去，把我們的腿都要搖折（sh e） 了，骨頭也要散（s dn）架了, 我好痛?！甭犚巫舆@么一說，桌子也說：“我比你更可憐（li &n）,小明在我的臉了亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，

4、弄得我全身都是傷，他太不愛護我們了。”小 明聽后臉紅了，他向桌椅深深地鞠（j u） 了一散g。ng）,說：« ” 1、照樣子寫詞語高高興興： 搖來搖去： 2、椅子向桌子說了什么，請你用“ ”畫下來。3、你喜歡小明嗎？為什么？ 4、小明聽完桌椅的對話后，他會對桌子、椅子說些什么？請寫在短文的橫線上哥哥為我畫了一棵石榴樹。你看，葉子碧綠碧綠的，花火紅火紅的，像個小 喇叭，真好看！它還給了兩個小石榴呢，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠。這幅畫像 真的一樣，我可喜歡啦！閱讀短文，回答問題1、這段有（）句話，第（）句寫石榴花，第（句寫石榴。2用“”畫出文中表示顏色的詞語。3抄寫你喜歡的句子早晨，白茫茫

5、的一片大霧。遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹 林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。（1）這段話共有（）句話。（2）這段話寫了霧中的幾種景物？按文中的順序?qū)懴聛怼?3)作者觀察霧中景象的時間是()(4)這段話中“一層紗”指的是什么？ 小樹苗，排隊走，綠化祖國忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。1、小樹苗走至U 02、用M出小樹苗為人們做了哪些好事。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在大熱時總是伸 出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來 吃掉。動

6、物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話有句。2、這段話寫了 > > :三種動物的 的作用。3、請用倒出啄木鳥舌頭的作用。從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說： 這個金盾牌很好！ ”站在右邊的將軍說： 你錯了， 這是個銀盾牌?！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說： 你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”1、短文共有句，用把第6句畫出來。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是 盾牌，他們都 了。3、這篇短文告訴我們的道理是： 冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。春天在樹枝上。

7、嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的 五彩繽紛，真美麗?。?最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色 和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。1、短文有個自然段，請給第四個自然段加上標(biāo)點。2、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮 偷偷 五顏六色 3、蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是(1)蝴蝶花會翩翩起舞。(2)蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地擺動(3)蝴蝶花很美。日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島

8、把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫白潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫 月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤 中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里， 湖光山色，非常美麗。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話 中的仙境。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1、這段話寫的是日月潭 ?口 的景色。2、用M出文中的比喻句。3、清晰”的近義詞是,反義詞是1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像,叫“"，另一邊像叫“"。兩潭湖水相連，像個 ,小島

9、就 像。2、在橫線上填上合適的詞。的大湖 的樹林 的玉盤 的月亮3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠?？兹谛r候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃?？?是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：因為我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他上小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有句話。2、在文中找出下列詞語的近義詞經(jīng)常表揚3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打 “M”錯的打“X'：1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。（）小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色

10、。尾巴是黑色的，也是一個三角形。小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛， 一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著 兩根又長又黑的胡子呢！1、第2自然段主要寫小熱帶魚的 ?口。第3自然段主要寫小熱 帶魚的> 和。2、小熱帶魚長著一張 的嘴巴，它的身子是:色的，尾巴是 色的。3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。 走了不大一會兒，他滿臉汗水, 十分吃力。喂，”過路人看了十分奇怪地問： 你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬 背上呢？ ”唉！”騎馬的人嘆了 口氣，說： 我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這 樣做可以讓馬省些力氣呀！ ” 1、這篇短文共有 個自然段。2、用“畫出過

11、路人問的話。3、用“響出騎馬人回答的話。4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連 綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊 是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲我剛到這里就被迷住了。1、這篇小短文共有個自然段。2、第一段講了山上的 i、山間的 山下的?口3、我剛到這里就被迷住了?！拔摇北皇裁疵宰×?？用“ ”劃出來。早晨，小螞蟻來到樹林里找吃的，樹林里變了樣，滿地是落葉。一

12、陣風(fēng)吹來, 他感到有點兒冷。周圍靜極了，朋友們都到哪兒去了呢？1 .小螞蟻出來干什么？小螞蟻出來。2 .這段話講的是什么時候？在下面正確的答案后打春天快要到了（）夏天快要到了（）秋天快要到了（）冬天快要到了（）3 .你是從哪兒看出來的？用二”畫出有關(guān)內(nèi)容。4 .小螞蟻感到奇怪的是什么？用 ：”畫出來。太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、 紫色1 .這段短文共有（）句話，用序號標(biāo)出來。2 .云的顏色有、3 .是 把云染成了各種美麗的顏色。4 .選擇合適的詞語填空。（）的臉（）地往下沉（）的云（）地向前跑西湖的景色，一年四季都很美麗。春天，垂柳在湖邊梳理她的頭發(fā)，粉紅

13、色 的桃花開滿枝頭。夏天，浮萍碧綠，荷花映日。秋天,桂花飄香，菊花爭艷。冬 大，臘梅迎著風(fēng)雪開放。1 .短文共有（）句話，用“I ”標(biāo)出來。2 .下面的植物是什么季節(jié)的？請在括號里寫下來。菊花（）浮萍（）桃花（）臘梅（垂柳（）荷花（）桂花（）3 .哪一句話講了短文的主要內(nèi)容，用 二”畫出來。4 .作者舉了（）、（）、（）、（）、（）（）、（）七個景物說明西湖景色美。5 .作者按（）的順序來寫西湖的景色。家藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國是我們的家。1、讀了兒歌，我知道：小鳥的家是 ,魚兒的家是 我們的家是。3、我能寫出和兒歌不一樣的句子。是

14、 的家，是 的家。我拿起一根吸管，蘸（zhm） 了蘸肥皂水，然后放在嘴邊輕輕一吹，吸管里 飛出一個大泡泡，在空中慢慢地飄，真像個氣球。我拿起吸管又蘸了些肥皂水， 使勁一吹。哇！大大小小的泡泡一下子涌（ySg） 了出來，有的還很好地疊（di e）在一起，就像一對雙胞（bB）胎（t。陽光下，泡泡變得五光十色，非常 美麗01、這段短文一共有 句話。2、短文中的“我”拿吸管在嘴邊輕輕一吹，飛出一個大泡泡像 。3、請照樣子寫詞語。大大小小許許多多 小猴吃西瓜小猴跑到西瓜地里，他第一次見識西瓜，感到很有趣，摘下一個西瓜就要吃。旁邊一只小牛見他把滾圓的西瓜往嘴里送，就對他說：“你大概（g i）不會吃西瓜吧？我來教你”小猴很不耐（n d）煩（f地打斷小牛的話說：“不用你教！不用你教！”說 著他一口咬下一塊西瓜皮，嚼（ji嚼沒味道，生氣地把咬破的西瓜往地上一扔 說：“不好吃！不好吃！”小牛告訴他：“誰讓你吃皮呢？吃西瓜，應(yīng)該吃里頭的瓢（r小。?。　?、選字填空。園圓：滾（） 花（） 幼兒（）（）形友有：朋（）（）時 （）愛 沒（）2、吃西瓜應(yīng)該吃 ,而小猴吃的是,所以小猴覺得西 J1X o3、當(dāng)小