大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱_4

1、大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱依據(jù)教育部2007年7月高教廳【2007】3號(hào)文件大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（簡(jiǎn)稱(chēng)課程要求），特制定本大綱指導(dǎo)我校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生英語(yǔ)教學(xué)。課程基本概況課程名稱(chēng)：大學(xué)英語(yǔ)CollegeEnglish課程編碼：06110010,06110020,06110030,06110040課程總學(xué)時(shí)：232（其中讀寫(xiě)110學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)110學(xué)時(shí)，上機(jī)輔導(dǎo)12學(xué)時(shí)）課程性質(zhì)：必修課課程學(xué)分：14.5學(xué)分開(kāi)設(shè)學(xué)期：第一至第三學(xué)期64學(xué)時(shí)/學(xué)期第四學(xué)期40學(xué)時(shí)/學(xué)期開(kāi)課院系：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公共英語(yǔ)一系、二系開(kāi)課對(duì)象：高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生本課程后續(xù)課：各不同專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課為本課程的后續(xù)課程一、課程的

2、性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，大學(xué)英語(yǔ)課程是大學(xué)生的一門(mén)必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語(yǔ)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。二、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)鑒于學(xué)生英語(yǔ)水平的實(shí)際差異，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)貫徹分級(jí)施教、因材施教的原則，以適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)際需要。學(xué)生經(jīng)過(guò)初、高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)該已掌握了基本的英

3、語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，詞匯2228個(gè)（含積極詞匯1087個(gè)），具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯簡(jiǎn)單技能。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)分級(jí)測(cè)試，將學(xué)生分為A級(jí)和B級(jí)授課。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求可分為兩個(gè)層次，即一般要求和較高要求。高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)達(dá)到一般要求的標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的英語(yǔ)能力要求如下：一般要求：1 .聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材的講座，能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢（每分鐘130150詞）的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧。2 .口語(yǔ)表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后

4、就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。3 .閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀。能借助詞典閱讀本專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教材和題材熟悉的英文報(bào)刊文章，掌握中心大意，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4 .書(shū)面表達(dá)能力：能完成一般性寫(xiě)作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫(xiě)出不少于120詞的短文，內(nèi)容基本完整，中

5、心思想明確，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。能掌握基本的寫(xiě)作技能。5 .翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)約300個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約250個(gè)漢字。譯文基本準(zhǔn)確，無(wú)重大的理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤。6 .推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約4795個(gè)單詞和700個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中約2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書(shū)面表達(dá)兩個(gè)方面熟練運(yùn)用的詞匯。較高要求：1 .聽(tīng)力理解能力：能聽(tīng)懂英語(yǔ)談話和講座，能基本聽(tīng)懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播和電視節(jié)目，語(yǔ)速為每分鐘150180詞，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽(tīng)懂用英語(yǔ)講授的

6、專(zhuān)業(yè)課程。2 .口語(yǔ)表達(dá)能力：能用英語(yǔ)就一般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話，能基本表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。3 .閱讀理解能力：能基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘7090詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。4 .書(shū)面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)論文的英文摘要，能寫(xiě)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)小論文，能描述各種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于160詞的短文，內(nèi)容完整，觀點(diǎn)明確，條理清楚，

7、語(yǔ)句通順。5 .翻譯能力：能摘譯所學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)文獻(xiàn)資料，能借助詞典翻譯英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊上題材熟悉的文章，英漢譯速為每小時(shí)約350個(gè)英語(yǔ)單詞，漢英譯速為每小時(shí)約300個(gè)漢字。譯文通順達(dá)意，理解和語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤較少。能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6 .推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約6395個(gè)單詞和1200個(gè)詞組（包括中學(xué)和一般要求應(yīng)該掌握的詞匯），其中約2200個(gè)單詞（包括一般要求應(yīng)該掌握的積極詞匯）為積極詞匯。同時(shí)，根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的“分類(lèi)指導(dǎo)、因材施教”的指導(dǎo)思想，我校大學(xué)英語(yǔ)課程采取分級(jí)教學(xué)加拓展選修課的形式，以適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)際需要。三、課程的基本內(nèi)容與教學(xué)要求第單元LearningaFo

8、reignLanguage教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)和特點(diǎn)，了解在文章中根據(jù)有關(guān)線索猜測(cè)生詞意義的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽(tīng)懂外國(guó)人名字的技巧，能夠談?wù)撔@生活，掌握寫(xiě)作因果段落的基本方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的特點(diǎn)和方法。1.2 談?wù)撏庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。1.3 談?wù)撔@生活的有關(guān)話題。本單元重點(diǎn):1.4 while引導(dǎo)對(duì)比句。1.5 果段落的寫(xiě)作方法。本單元難點(diǎn):1 .通過(guò)上下文線索猜測(cè)不熟悉單詞和詞組的技巧。2 .辨別外國(guó)人姓名及拼寫(xiě)的能力。第二單元DeepConcern教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，

9、使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，掌握代溝方面的知識(shí)和特點(diǎn)，了解在文章閱讀中如何辨別事實(shí)和見(jiàn)解的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽(tīng)懂?dāng)?shù)字、記錄數(shù)字的技巧，能夠談?wù)擉w育活動(dòng)和體育事件，掌握寫(xiě)作英語(yǔ)記敘文的基本方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 父母和子女的代溝問(wèn)題。1.2 如何對(duì)待孩子“叛逆”1.3 傾聽(tīng)是雙方理解的橋梁。本單元重點(diǎn):1.4 握用as引導(dǎo)同時(shí)發(fā)生的事件的表達(dá)方法。1.5 while+ing來(lái)表示同時(shí)發(fā)生的事件。本單元難點(diǎn):1 .如何正確判斷文章中的句子是作者的個(gè)人的意見(jiàn)或者是客觀描述。2 .如何在國(guó)外問(wèn)路及指引方向等。第三單元AGoodHearttoLeanOn教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章

10、節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，懂得如何看待殘疾人并給他們以關(guān)愛(ài)，了解在文章中識(shí)別關(guān)鍵意義的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽(tīng)懂時(shí)間和日期的技巧，能夠談?wù)撆笥训脑掝}，掌握通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明某一觀點(diǎn)的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 殘疾父親與健全兒子的故事。1.2 談?wù)撆笥押徒慌笥训脑掝}。1.3 表達(dá)同情和祝賀的有關(guān)話題。本單元重點(diǎn):1.4 eventhough引導(dǎo)從句的表達(dá)。1.5 實(shí)例進(jìn)一步支持、說(shuō)明主題句的寫(xiě)作方法。本單元難點(diǎn):1 .如何在長(zhǎng)句中斷定句子中作者要表達(dá)的最重要觀點(diǎn)的技巧。2 .聽(tīng)力中準(zhǔn)確辨析時(shí)間和日期的能力。第四單元HowtoMakeaGoodImpressio

11、n教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解如何在最短的時(shí)間內(nèi)給人以良好的印象，掌握在文章段落中如何抓住要點(diǎn)、大意的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者了解聽(tīng)懂、記錄長(zhǎng)串電話號(hào)碼的技巧，能夠談?wù)撎鞖馇闆r，了解掌握通過(guò)具體事例來(lái)支持某一觀點(diǎn)的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 快速給人良好印象的技巧和方法。1.2 談?wù)摳鞣N面試經(jīng)歷。1.3 談?wù)撆c各種天氣現(xiàn)象有關(guān)的話題。本單元重點(diǎn):1.4 V-ing做伴隨/原因等的句式。1.5 So.(that)structure的正確運(yùn)用。本單元難點(diǎn):1 .掌握各類(lèi)身體語(yǔ)言的正確運(yùn)用。2 .會(huì)話中正確使用抱怨和警告用語(yǔ)。第五單元TheBat

12、tleAgainstAIDS教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解艾滋病在全球蔓延的程度和預(yù)防方法,掌握在文章段落中如何搜尋主要細(xì)節(jié)的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者掌握聽(tīng)懂各種食物偏好的技巧，能夠談?wù)撌称酚嘘P(guān)的話題，了解掌握問(wèn)題解決型段落的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 艾滋病的有關(guān)知識(shí)。1.2 各國(guó)抗擊艾滋病的努力。1.3 對(duì)話中如何咨詢以及給出建議。本單元重點(diǎn):1 .Attributiveclause句式的使用。2 .艾滋病有關(guān)的知識(shí)和預(yù)防方法等。本單元難點(diǎn):1 .閱讀中快速查找關(guān)鍵細(xì)節(jié)的能力。2 .較準(zhǔn)確地談?wù)撌澜缡称芳笆称钒踩珕?wèn)題。第六單元TheTra

13、shman教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外垃圾清理工的生活情況，掌握在文章段落中理解習(xí)慣用法的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽(tīng)懂有關(guān)身體健康方面的話題，能夠談?wù)撔@醫(yī)療設(shè)施、常見(jiàn)疾病等，掌握如何通過(guò)舉例支持主題句的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 國(guó)外Trashman的生活。1.2 談?wù)撔@醫(yī)療情況。1.3 表達(dá)擔(dān)心和如何安慰他人。本單元重點(diǎn):1. So,nor,neither等詞用在句首倒裝的情況。2. Evenif的具體用法講解。本單元難點(diǎn):1 .閱讀中正確判斷固定習(xí)語(yǔ)意義的能力。2 .較準(zhǔn)確地表達(dá)擔(dān)心和安慰別人的語(yǔ)言能力。第七單元FacetoFa

14、cewithGuns教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解美國(guó)槍支泛濫情況和造成的社會(huì)危害,掌握在文章段落中如何識(shí)別言外之意的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽(tīng)懂談?wù)搩r(jià)格的聽(tīng)力技巧，能夠談?wù)撆c購(gòu)物有關(guān)的話題，了解掌握按照時(shí)間發(fā)生順序?qū)懽髂骋皇录幕緦?xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 美國(guó)槍支使用的情況。1.2 美國(guó)抗擊槍支犯罪的努力。1.3 購(gòu)物過(guò)程中的討價(jià)還價(jià)表達(dá)。本單元重點(diǎn):1. Have+object+Ved句式的正確使用。2. Ratherthan結(jié)構(gòu)的運(yùn)用及翻譯。本單元難點(diǎn):1 .談?wù)撛诰€購(gòu)物等話題。2 .探討如何控制槍支泛濫及犯罪話題。第八單元Birtho

15、fGreatIdeas教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解一些偉大思想的產(chǎn)生過(guò)程和秘密，掌握在文章段落中掃描和預(yù)測(cè)內(nèi)容的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽(tīng)懂國(guó)外租房有關(guān)的話題，能夠談?wù)摲孔夂退娰M(fèi)等，了解掌握對(duì)比段落的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 偉大思想的產(chǎn)生過(guò)程和例子。1.2 增強(qiáng)創(chuàng)造力的各種方法。1.3 談?wù)撆c租房有關(guān)的話題。本單元重點(diǎn):1.4 含Attributiveclause的復(fù)雜句式的使用。1.5 Themore.themore.structure的進(jìn)一步運(yùn)用。本單元難點(diǎn):1 .閱讀中速讀和內(nèi)容預(yù)測(cè)的能力。2 .認(rèn)可和拒絕話題的正確表達(dá)。第九單

16、元CollegeSuccessMakesEasy教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得成功的一些經(jīng)驗(yàn)和訣竅，掌握在文章中快速預(yù)讀的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽(tīng)懂與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的常見(jiàn)話題，能夠談?wù)摼W(wǎng)上沖浪、網(wǎng)絡(luò)成癮等話題，了解掌握由具體細(xì)節(jié)來(lái)支持段落的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容：1.1 大學(xué)學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。1.2 如何在學(xué)業(yè)重取得成功。1.3 對(duì)話中如何發(fā)表自己的看法。本單元重點(diǎn):1. Should引導(dǎo)倒裝句式的使用。2. Insteadof句式的正確運(yùn)用。本單元難點(diǎn):1 .如何掌握快速預(yù)讀的能力。2 .較準(zhǔn)確地談?wù)撆c日常生活有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)話題。

17、第十單元BeingOpenandHonest教學(xué)目的與要求:通過(guò)本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解生活中誠(chéng)實(shí)守信的重要性，掌握在文章段落中如何猜測(cè)固定成語(yǔ)的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)聽(tīng)懂對(duì)話中主要信息的技巧，能夠談?wù)摵投燃傧嚓P(guān)的話題,了解掌握主題句段落的基本寫(xiě)作方法。本單元主要內(nèi)容:1.1 誠(chéng)實(shí)守信的重要性。1.2 要做自尊、正直有良知的人。1.3 對(duì)話中談?wù)撚⒚乐饕募偃栈顒?dòng)。本單元重點(diǎn):1. Where引導(dǎo)狀語(yǔ)從句句式的使用。2. What引導(dǎo)名詞從句的使用和翻譯。本單元難點(diǎn):1 .閱讀中快速捕捉最關(guān)鍵信息的能力。2 .較準(zhǔn)確地發(fā)出邀請(qǐng)及拒絕邀請(qǐng)的表達(dá)能力。四、課程學(xué)時(shí)

18、分配表4燕山大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)教學(xué)模式課時(shí)課型分配學(xué)期教師面授第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期A班B班C班讀寫(xiě)課程3032322020聽(tīng)說(shuō)課程3032322020網(wǎng)絡(luò)課程4網(wǎng)管員負(fù)責(zé)網(wǎng)管員負(fù)責(zé)網(wǎng)管網(wǎng)管網(wǎng)管員專(zhuān)項(xiàng)選修課程40課時(shí)合計(jì)646464404040（讀寫(xiě)周學(xué)時(shí)2,在多媒體教室；聽(tīng)說(shuō)周學(xué)時(shí)2多媒體語(yǔ)音室；教師指導(dǎo)學(xué)生在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)外語(yǔ)四學(xué)期共4學(xué)時(shí)；網(wǎng)管員管理學(xué)生在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)英語(yǔ)每學(xué)期15周，不計(jì)教師工作量）五、課程習(xí)題課（討論課）的要求六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求（無(wú)）七、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）以分級(jí)教學(xué)為策略，以多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)為輔助手段，以營(yíng)造交流互

19、動(dòng)的課堂教學(xué)為特色目標(biāo)，進(jìn)行擴(kuò)展式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)模式是以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，采取計(jì)算機(jī)多媒體課程與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的方式，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言技能訓(xùn)練和跨文化信息導(dǎo)入等教學(xué)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)課程，與課堂面授教學(xué)相輔相成，使英語(yǔ)的教與學(xué)可以在一定程度上不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，朝著個(gè)性化和自主學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。利用現(xiàn)代閱卷手段進(jìn)行測(cè)試評(píng)估，借助外語(yǔ)電臺(tái)、國(guó)際衛(wèi)星接收系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、無(wú)線閉路系統(tǒng)、多媒體聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行課外教學(xué)活動(dòng)。八、課程考核方式大學(xué)英語(yǔ)課程采取過(guò)程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估體系，學(xué)期成績(jī)按平時(shí)考核不高于30%期末考試不低于70%十算。對(duì)于分級(jí)教學(xué)

20、班，平時(shí)考核A、BC教學(xué)班按各自標(biāo)準(zhǔn)，比如，參考建議的成績(jī)分配：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)出勤和表現(xiàn)10分，任課教師平時(shí)測(cè)試和作業(yè)成績(jī)10分，口語(yǔ)測(cè)試10分；期末考試A、日C班的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，成績(jī)不少于70分；所有成績(jī)必須記錄清晰；規(guī)則任課教師要以紙面的形式提前通知各班級(jí)學(xué)生，平時(shí)考核要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；口語(yǔ)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是滿分10分，其中就內(nèi)容的思想意思表達(dá)深度4分、流利程度2分、用詞和發(fā)音等的準(zhǔn)確程度2分、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等2分。大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)班最后一學(xué)期選修大學(xué)英語(yǔ)擴(kuò)展課程，上課內(nèi)容學(xué)院教師結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)集體討論研究定幾個(gè)大方向，統(tǒng)一安排，這學(xué)期成績(jī)也按平時(shí)考核加擴(kuò)展課程不高于30%期末統(tǒng)一考試不低于70%十算，平時(shí)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤和表現(xiàn)15分（要細(xì)化），擴(kuò)展課程任課教師測(cè)試和作業(yè)成績(jī)15分；期末考試A、B、C班的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。成績(jī)分配：（聽(tīng)力35分+閱讀35分+漢譯英10分+寫(xiě)作10分+綜合10分）x70%。九、課程教材及主要參考書(shū)（第二版）14冊(cè)的配套教材,大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）大學(xué)英語(yǔ)全新版聽(tīng)