專業(yè)認識實習教學大綱

1、專業(yè)認識實習教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：1 1 周一、性質(zhì)和任務專業(yè)認識實習是建筑工程專業(yè)學生在開始學習專業(yè)課程不久，為增強感性認識，盡快了解專業(yè)方面的有關情況，有針對性地安排到實際工程現(xiàn)場開展的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生學習專業(yè)知識的重要的入門課程。通過這個階段的參觀、見習，培養(yǎng)學生觀察、思考問題的能力，對系統(tǒng)了解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強專業(yè)理論知識的學習打下良好的基礎。二、實習安排按照教學計劃，專業(yè)認識實習為 1 1 周時間。在實習期間，學生應按照實習計劃的內(nèi)容進行實習，在專業(yè)教師的帶領下，開展現(xiàn)場教學；邀請工地負責人講解工程概況等內(nèi)容。(1)(1)參觀聯(lián)系到建材廠、預制構(gòu)件

2、廠、水泥廠、在建工程施工現(xiàn)場等參觀學習。聯(lián)系到不同結(jié)構(gòu)類型的工程施工工地，開展現(xiàn)場生產(chǎn)見習。三、實習內(nèi)容(1)(1)建筑材料認識；(2)(2)建筑結(jié)構(gòu)認識；(3)(3)建筑構(gòu)造認識；(4)(4)建筑施工認識；(5)(5)建筑裝飾認識；(6)(6)建筑構(gòu)配件認識；(7)(7)特殊工程、特殊工藝等認識。四、實習成果在實習期間必須完成以下幾項實習成果：(1)(1)按要求完成的實習計劃和實習成果。(2)(2)按要求完成認識實習日記和總結(jié)報告。五、實習紀律(1)(1)學生在實習期間必須認真完成實習大綱規(guī)定的實習內(nèi)容。(2)(2)嚴格遵守國家法令和實習單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。(3)(3)服

3、從施工單位負責同志及實習指導人的領導；(4)(4)嚴格遵守所在單位的工作紀律，不遲到，不早退，不曠工。(5)(5)尊重工程技術人員及工人，虛心求教，搞好學校與實習單位的關系(6)(6)實習期間不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。六、成績考核(1)(1)認識實習成績分：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。(2)(2)實習結(jié)束前，由實習指導人員根據(jù)學生在實習期間的學習和工作表現(xiàn)、出勤情況、實習日記和報告的質(zhì)量等寫出評語，返回學校后，指導教師逐個進行口試，參考上述評語，并結(jié)合了解的情況進行成績評定。房建課程設計教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：二周一、性質(zhì)和任務房建課程設計是在學完房屋

4、建筑學課程之后，為使新學到的理論知識得以實踐，增強學生的繪圖能力進行的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過本次設計，使學生能夠運用已學過的工業(yè)與民用建筑設計理論和方法進行一般的建筑初步設計，進一步理解建筑設計的基本原理，了解初步設計的步驟和方法，培養(yǎng)計算機繪圖的能力。二、教學基本內(nèi)容及要求1 1 .在教師的指導下，學生應獨立按時完成課程設計任務書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2 2 . .課程設計應完成 4 4 張以上的二號圖，布圖應合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰，能正確表達設計意圖，符合國家制圖標準及有關設計規(guī)范的規(guī)定。平面設計一一了解建筑平面組成和建筑平面設計的內(nèi)容及要求。剖面設計一一熟悉和理解

5、房間剖面形狀的確定方法，掌握房間各部分高度和建筑物層數(shù)的確定方法，以及建筑空間組合設計的原理和方法。立面設計一一了解建筑體型和立面設計的原則，熟悉和理解形式美的規(guī)律及具體方法，掌握建筑體型組合和立面設計的基本方法?？偲矫嬖O計一一能夠進行場地的平面布置，合理組織場地內(nèi)各種交通流線，室內(nèi)外管線布置，合理布置綠化及滿足環(huán)保要求。設計說明一一文理通順、書寫工整。3 3 .通過課程設計要求進一步提高和訓練學生工程制圖、理解建筑設計的基本原理，了解初步設計的步驟和方法。4 4 . .課程設計成果要求用計算機輸出一張二號圖紙。三、本課程設計與其他課程的關系1 1 . .應具備建筑制圖的基本知識。2 2 .

6、.應具備計算機繪圖的基本知識。3 3 .應有建筑設計的基本原理的基礎。4 4 .應具有建筑構(gòu)造的基本知識四、課程設計題目5 5 、課程設計題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和滿足教學要求，面向經(jīng)濟建設，盡量結(jié)合實際工程進行，以中小型多層民用建筑，如住宅、商店、旅館、辦公樓為宜。6 6 、為適應社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應不斷更新課程設計題目。五、課程設計任務書與指導書1 1 .課程設計任務書應包括設計題目，建筑規(guī)模，設計內(nèi)容和要求等。2 2 .課程設計指導書應包括繪圖的原則、方法、步驟、進度安排、成績考核、參考資料和文獻等。3 3 . .課程設計任務書與指導書由指導教師編寫，經(jīng)有關教研室審查、報系。六、指導

7、教師1 1、課程設計實行指導教師負責制，指導教師對學生的課程設計全面負責，因材施教，教書育人，應保證足夠直接面向?qū)W生的輔導時間。學生請銷假應征得指導教師同意，按學校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2 2、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業(yè)課教師擔任，并聘請有經(jīng)驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。3 3、指導教師負責對學生課程設計成績評定。七、成績評定課程設計成績由平時成績、評閱成績兩部分組成。平時成績由指導教師根據(jù)學生完成成果的質(zhì)量，以及設計期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度進行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占 40%40%。評閱成績由評閱人根據(jù)設計方案的選擇，建筑制圖知識的運用、

8、建筑設計原理的運用情況對成果給予客觀、全面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占 60%,60%,未設評閱人時，本部分工作由指導教師完成。八、時間安排1 1、房建課程設計時間為 2 2 周。2 2、題目布置、軟件學習指導，穿插安排。3 3、按課程設計內(nèi)容、時間和進度，分段安排輔導進程。九、參考資料七、教材與參考書房屋建筑學科學出版社，高職高專系列教材房屋建筑學高等教育出版社，高職高專規(guī)劃教材房屋建筑學武工大出版社，舒秋華主編。中國建筑設計資料集中國建工出版社中國八五新住宅設計方案選中國建筑工業(yè)出版社中小學校建筑設計圖集中國建筑工業(yè)出版社房屋建筑學課程設計指導武漢工業(yè)大學出版社建筑工程測量實訓

9、I教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：二周一、性質(zhì)任務和基本要求：測量教學實訓是測量課教學過程的重要實踐性環(huán)節(jié)，通過綜合性的測量實習，加強理論聯(lián)系實際，鞏固和豐富課堂所學的理論知識，提高實際操作技能，進一步了解和掌握有關測量工作的基本程序，要求學生通過實習掌握以下內(nèi)容：1 1 .系統(tǒng)掌握進行測量工作程序和方法。2 2 .初步掌握路線水準測量的基本方法和程序。3 3 .較熟練掌握水準儀和經(jīng)緯儀的操作技能和保養(yǎng)檢查方法。二、實訓原則1 1 .理論聯(lián)系實際。 將課堂上學過的地形圖測繪方法與民用建筑的施工測量方法在測量實習過程中加以應用，通過實踐進一步熟練掌握理論知識。2 2 .針對性。針對畢業(yè)后踏上

10、工作崗位可能進行的測繪工作，實習時要有重點的反復練習，使學生畢業(yè)后即可頂崗工作。3 3 .實用性。在測量教學與實訓工作中突出實用性，加強學生的儀器操作訓練，鍛煉學生定位放線的工作能力。三、實訓內(nèi)容與時間安排內(nèi)容學時講課實習機動1 1.四等水準測量2.52.50.20.22.32.32 2.圖根控制測量3.03.00.20.22.82.8住宅建筑建筑原理建筑設計資料集中國建筑工業(yè)出版社中國建筑工業(yè)出版社3 3.碎部測量3.53.50.20.22.82.80.50.54 4.建筑物的標高引測設0.50.55 5.建筑平間位置的測設2.52.50.20.22.32.36 6.小組總結(jié)，個人寫實習報告

11、1.01.07 7.實習考核1.01.0合計1.41.40.80.81 10.20.20.50.5四、成績評定采用地形圖測繪和抄平放線分別考核的方法。(一)實訓小組上交成果1 1 .地形圖 1 1 幅2 2 .水平角觀測記錄3 3 .量距及碎部記錄4 4 .放線記錄5 5 .驗線記錄(二)個人上交成果1 1 .四等水準測量記錄2 2 .四等水準測量記算表3 3 .導線坐標計算表4 4 .放線記錄5 5 .個人實訓報告(三)每個學生的成績按以下幾方面定性評定1 1 .地形圖測繪成績評定(1)(1)外業(yè)工作態(tài)度或操作能力。(2)(2)外業(yè)觀測記錄整潔清楚，內(nèi)業(yè)計算完整正確(3)(3)實訓成果可靠性

12、。(4)(4)保管愛護儀器。(5)(5)團結(jié)協(xié)作，克服困難，遵守紀律情況。(6)(6)實訓報告。2 2 .抄平放線成績評定(1)(1)標高正確。(2)(2)主軸線位置準確(3)(3)其它軸線位置放射線準確。根據(jù)成績評定為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。施工實習教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：四周一、實習的性質(zhì)和目的施工實習是建筑工程專業(yè)教學計劃中極為重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在校期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的主要手段和方法之一。在實習中，學生以施工工程師和項目經(jīng)理助手的身份參加建筑現(xiàn)場的施工和管理工作，使其將在學校所學到的理論知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知

13、識，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)概況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用，同時也對順利實現(xiàn)由學校到社會的過度，為畢業(yè)能盡快勝任工作打下一個良好的基礎。二、實習安排按照教學計劃，施工實習為四周時間。在實習期間，學生應按照實習計劃的內(nèi)容進行實習，以工程師、助手的身份，在現(xiàn)場工程技術人員的指導下參加主要工種班組的作業(yè)實習和主要分部工程內(nèi)、外業(yè)現(xiàn)場的施工管理實習。安排一定內(nèi)容的參觀。三、實習內(nèi)容(1)(1)看懂所在實習工地的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同工種的操作規(guī)范和規(guī)程。(2)(

14、2)參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料的驗收工作。(3)(3)參與主要工種班組作業(yè)，參與工程關鍵部位的技術復核工作。(4)(4)參與有關施工組織、生產(chǎn)技術圖紙會審等會議，并做好會議記錄。了解現(xiàn)場技術交底和單位工程交工資料整理的主要要求。搜集有關技術資料，寫好施工實習日記。(5)(5)學習現(xiàn)場施工方案的編制方法，并了解如何對其技術、經(jīng)濟指標進行分析。(6)(6)學習現(xiàn)場施工進度計劃的編制。(7)(7)學習現(xiàn)場施工總平面圖的設計。(8)(8)學習掌握全面質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)的有關業(yè)務知識，參與工程質(zhì)量的檢查、評定、驗收和質(zhì)量事故的處理工作。(9)(9)參與施工概預算的

15、編制工作。四、實習成果在實習期間必須完成以下幾項實習成果：(1)(1)按要求完成的實習計劃和實習成果。(2)(2)按要求完成施工實習總結(jié)報告。(3)(3)在施工現(xiàn)場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等。(4)(4)有關新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術和新材料的專題調(diào)研報告。五、實習紀律(1)(1)學生在實習期間必須認真完成實習大綱規(guī)定的實習內(nèi)容。(2)(2)嚴格遵守國家法令和實習單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故。(3)(3)從施工單位負責同志及實習指導人的領導；(4)(4)嚴格遵守所在單位的工作紀律，不遲到，不早退，不曠工。(5)(5)尊重工程技術人員及工人，虛

16、心求教，搞好學校與實習單位的關系。(6)(6)實習期間不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。六、成績考核(1)(1)畢業(yè)實習成績分：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，成績不及格者自費下一級補實習。(2)(2)實習結(jié)束前，由實習指導人員根據(jù)學生在實習期間的學習和工作表現(xiàn)、出勤情況、實習日記和報告的質(zhì)量勞動表現(xiàn)等寫出評語，返回學校后，指導教師逐個進行口試，參考上述評語，并結(jié)合了解的情況進行成績評定。施工組織課程設計教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：一周一、性質(zhì)及任務建筑施工組織設計是在建筑施工技術、施工組織管理課程學完之后，對施工組織和管理技術知識的綜合應用，是一個重要的實踐性教學環(huán)

17、節(jié)，是施工組織管理技術應用訓練的一個重要內(nèi)容。其目的是結(jié)合實際工程選擇施工方案，組織和開展施工活動，著重訓練學生觀察、分析解決問題的能力。對工程施工組織管理等方面綜合分析提出解決方案，并運用所學知識，對其進行系統(tǒng)化、專業(yè)化、科學化組織，形成切實可行的有效計劃。施工組織設計文件是指導現(xiàn)場施工活動的重要技術文件，學生應根據(jù)單位工程的具體特點、建設要求、施工條件和施工管理要求等方面設計。主要任務是：(1)(1)結(jié)合具體工程實例訓練學生對工程問題的分析、解決問題能力。(2)(2)訓練學生對工程施工組織計劃編制和運用的能力。(3)(3)對所學基礎知識及專業(yè)知識的系統(tǒng)性、綜合性、實際性應用訓練。二、教學基

18、本內(nèi)容及要求1 1 .在教師的指導下，學生應獨立按時完成課程設計任務書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。內(nèi)容為單位工程施工組織設計，時間為一周，期間安排有關軟件學習內(nèi)容。2 2. .要求獨立完成一個單位工程的施工組織設計，主要內(nèi)容包括：(1)(1)工程概況分析及說明(2)(2)施工工期要求及計算施工工期起止日期的分析計算。(3)(3)施工方案選擇確立單位工程施工的進度與順序確立分項工程流水施工、計算參數(shù)、決定流水組織形式選擇重點運輸設備選擇腳手架工程方案說明各主要工種的施工方法及技術措施特殊部位的施工方法及技術要求。(4)(4)編制施工進度計劃安排主體工程流水施工進度，其中各參數(shù)的確定應有詳細的分析與

19、計算。(以工程量為基本依據(jù))繪制單位工程施工總進度計劃“時標網(wǎng)絡圖”。按照工藝及總進度表(合同期)要求進行初步網(wǎng)絡圖調(diào)整，并處理流水與非流水施工過程之間的關系。(5)(5)施工平面圖的設計根據(jù)平面圖的設計依據(jù)的原則，用 1:5001:5001:2001:200 的比例繪制施工平面圖，圖上內(nèi)容包括：重點運輸和機械設備的布置。為生產(chǎn)生活服務的一切臨時設施。如，各種加工棚、加工廠、碎及砂漿攪拌機、各種大型材料堆場半成品及硅預制構(gòu)件場、水電管網(wǎng)臨時道路等。3.3.設計成果應包括全部計算書。工程概況及特點分析主要工程量一覽表施工進度計劃（網(wǎng)絡）施工方案施工準備工作及各項資源需要量計劃（包括勞動力計劃、材

20、料計劃、機械計劃、構(gòu)件加工計劃等）施工平面圖質(zhì)量安全措施及現(xiàn)場應用施工措施主要經(jīng)濟指標三、設計前的準備工作1 1、熟悉審查施工圖及有關資料2 2、調(diào)查了解有關自然條件與技術經(jīng)濟條件3 3、計算工程量，列出主要工程一覽表四、任務書和指導書1 1、課程設計任務書應包括課程設計題目、工程概況、課程設計內(nèi)容和要求、編制依據(jù)以及有關的資料。2 2、課程設計指導書應包括編制單位工程施工組織設計的方法、步驟、進度安排、成績考核、參考資料和工具書。輔導進度安排單獨編制附后。3.3.課程設計任務書由指導教師編寫，有關教研室審查、報系。五、指導教師1 1、課程設計實行指導教師負責制，指導教師對學生的課程設計全面負

21、責，因材施教,教書育人，應保證足夠直接面向?qū)W生的輔導時間。學生請銷假應征得指導教師同意，按學校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2 2、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業(yè)課教師擔任，并聘請有經(jīng)驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。3 3、指導教師負責對學生課程設計進行成績評定。六、成績評定1 1 . .課程設計成績由平時成績、評閱成績兩部分組成。平時成績由指導教師根據(jù)學生完成成果的質(zhì)量，以及設計期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度是否獨立完成等進行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占 40%40%。評閱成績由評閱人對成果給予客觀、全面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占 60%,60%,

22、未設評閱人時，本部分工作由指導教師完成。2 2 . .評分標準設計按五級評分：(1)(1)優(yōu)：內(nèi)容齊全，深度達到大綱要求，施工方案合理可行，有獨立見解(2)(2)良：內(nèi)容完整，深度基本達到大綱要求，施工方案可行(3)(3)中：內(nèi)容基本完整，施工方案基本可行(4)(4)及格：內(nèi)容基本完整，深度有部分達不到要求(5)(5)不及格：內(nèi)容不完整，繪圖不按比例、說明不清七、時間安排課程設計全程計劃時間 1 1 周1 1、課程設計任務布置及資料準備 0.50.5天天2 2、工程分析、施工方案選擇、數(shù)據(jù)計算等工作過程 4 4 天3 3、設計成果整編、形成正式文件 0.50.5 天預算課程設計教學大綱適用專業(yè)

23、：建筑工程參考學時：二周；其中，軟件學習及上機 1212 學時。一、性質(zhì)和任務建筑預算課程設計是學生在完成建筑工程預算與報價、施工技術等課程學習之后，培養(yǎng)學生預算與報價能力所必須進行的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過本次課程設計，使學生掌握單位工程預算的編制步驟，土建、安裝工程量計算規(guī)則，熟悉工料分料方法，使學生對所學知識得到綜合運用和鞏固，并掌握計算機輔助建筑預算的能力。學生畢業(yè)后能適應一般單位、工程預算崗位的要求，能獨立地從事工程預決算工作，滿足社會對人才的需求。二、教學基本要求1 1、在教師指導下，學生應獨立按時完成課程設計任務所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2 2、課程設計應完成建筑工程預算書一

24、份，主要內(nèi)容包括：工程費用預算、工程量計算書、編制說明、工料分料單，并匯編成冊。3 3、應有實際的工程經(jīng)濟觀念，對有關方針政策有所了解。4 4、 通過課程設計要求進一步提高和訓練學生識讀施工圖、 理論計算、 經(jīng)濟分析和計算機應用能力；使學生具有綜合應用所學理論知識解決一般建筑工程實際問題的能力；使學生對一般工業(yè)與民用建筑的土建、安裝工程概、預決算的內(nèi)容和過程，有比較全面的了解；使學生熟悉有關預算定額、單位估價表取費程序及有關標準；增強到生產(chǎn)一線工作的適應能力；培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學風。三、課程設計題目1 1、 課程設計題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和滿足教學要求， 面向經(jīng)濟建設， 盡量結(jié)

25、合實際工程進行，以中小型多層民用建筑，如住宅、商店、旅館、辦公樓為宜。2 2、為適應社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應不斷更新課程設計題目。四、預算軟件學習在課程設計的前、中、后期，分別統(tǒng)一按排預算軟件學習的內(nèi)容，輔助課程設計任務的完成，培養(yǎng)計算機輔助預算的能力。課程設計成果盡量由計算機輸出。五、任務書和指導書1 1、課程設計任務書應包括課程設計題目，工程圖紙（含水、電、暖、衛(wèi)、綜合布線等全部內(nèi)容）、課程設計內(nèi)容和要求、編制依據(jù)以及有關的資料。2 2、課程設計指導書應包括編制預算書的方法、步驟、進度安排、成績考核、參考資料和工具書，輔導進度安排單獨編制附后。3 3、課程設計任務書與指導書由指導教師編寫，

26、有關教研室審查，報系。六、指導教師1 1、課程設計實行指導教師負責制，指導教師對學生的課程設計全面負責，因材施教，教書育人，應足夠直接面向?qū)W生的輔導時間。學生請銷假應征得指導教師同意，按學校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2 2、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業(yè)課教師擔任，并聘請有經(jīng)驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。3 3、指導教師負責對學生課程設計成績評定。七、成績評定課程設計成績由平時成績、評閱成績兩部分組成。平時成績由指導教師根據(jù)學生完成成果的質(zhì)量，以及設計期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度進行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占 40%40%。評閱成績由評閱人對成果給予客觀

27、、全面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占 60%,60%,未設評閱人時，本部分工作由指導教師完成。八、時間安排1 1、預算課程設計時間為 2 2 周。2 2、題目布置、軟件學習指導，穿插安排，共 1414 課時。3 3、按課程設計內(nèi)容、時間和進度，分段安排輔導進程。結(jié)構(gòu)課程設計教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：二周一、性質(zhì)和任務結(jié)構(gòu)課程設計是在學完建筑力學、鋼筋混凝土及砌體結(jié)構(gòu)等課程之后，為使新學到的理論知識得以實踐，增強學生的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設計能力的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，通過這次課程設計要使學生獲得以下知識：1 1、了解鋼筋混凝土基本構(gòu)件和鋼筋混凝土房屋結(jié)構(gòu)設計

28、之間的關系，掌握計算模型的選取方法。2 2、掌握實際工程結(jié)構(gòu)的計算簡圖取法并對實際結(jié)構(gòu)進行內(nèi)力分析，建立結(jié)構(gòu)設計的基本概念，系統(tǒng)掌握鋼筋混凝土基本構(gòu)件的計算理論與設計方法。3 3、提高和訓練學生計算機輔助結(jié)構(gòu)設計的能力。二、教學基本要求1 1 .在教師的指導下，學生應獨立按時完成課程設計任務書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2 2 . .課程設計應完成 2 2 張以上的二號圖，布圖應合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰，能正確表達設計意圖，符合國家制圖標準及有關設計規(guī)范的規(guī)定。計算書和說明書要求計算正確、文理通順、書寫工整、裝訂整齊。止匕外，還要求有一定的上機時數(shù)，對手算結(jié)果進行校核。3 3、應有一定

29、的工程技術的經(jīng)濟觀念，對有關方針政策有所了解。4 4、通過課程設計要求進一步提高和訓練學生工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)布置、設計計算、計算機應用能力；使學生具有綜合應用所學理論知識解決一般建筑工程實際問題的能力；使學生熟悉有關設計、規(guī)程、手冊和工具書；增強畢業(yè)后到生產(chǎn)第一線工作的適應能力；培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學風。5 5、課程設計成果要求盡量用計算機輸出一張二號圖紙。三、課程設計題目1 1、課程設計題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和滿足教學要求?！艾F(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋”或“單層工業(yè)廠房”。2 2、適應社會和專業(yè)發(fā)展的需要，應不斷更新課程設計題目。四、任務書和指導書1 1、課程設計任務書應包括課程

30、設計題目、課程設計內(nèi)容和要求、編制依據(jù)以及有關的資料。2 2、課程設計指導書應包括結(jié)構(gòu)計算和設計的方法、步驟、進度安排、成績考核、參考資料和工具書，輔導進度安排單獨編制附后。3 3 . .課程設計任務書由指導教師編寫，有關教研室審查、報系。五、指導教師1 1、課程設計實行指導教師負責制，指導教師對學生的課程設計全面負責，因材施教，教書育人，應保證足夠直接面向?qū)W生的輔導時間。學生請銷假應征得指導教師同意，按學校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2 2、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業(yè)課教師擔任，并聘請有經(jīng)驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。3 3、指導教師負責對學生課程設計成績評

31、定。六、成績評定1.1.課程設計成績由平時成績、評閱成績兩部分組成。平時成績由指導教師根據(jù)學生完成成果的質(zhì)量，以及設計期間的表現(xiàn)和工作態(tài)度是否獨立完成等進行綜合評定，給出評定并寫出書面評語，該部分占 40%40%。評閱成績由評閱人對成果給予客觀、全面評價，寫出書面評語，并給出評分，該部分占 60%,60%,未設評閱人時，本部分工作由指導教師完成。七、時間安排1 1、結(jié)構(gòu)課程設計時間為 2 2 周。2 2、題目布置、軟件學習指導，穿插安排。3 3、按課程設計內(nèi)容、時間和進度，分段安排輔導進程。畢業(yè)實習教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：8 8 周。一、性質(zhì)和任務畢業(yè)實習是建筑工程專業(yè)教學計劃中的

32、一個重要教學環(huán)節(jié)；是理論聯(lián)系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施；是學生接觸社會、接觸實踐的良好機會，應利用這一有利時機開展社會調(diào)查，了解我國改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，使學生在德、智、體諸方面得到全面發(fā)展。其目的是通過生產(chǎn)實踐，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。并進一步培養(yǎng)學生的分析問題和解決實際問題的獨立工作能力。實習的主要任務是：1 1、通過學習，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的認識；2 2、理論聯(lián)系實際，實踐、鞏固和加深理解已學的理論知識（如測量建筑材料、建筑學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等

33、）。3 3、 通過親身參加施工實踐， 培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力， 為將來參加工作打下基礎；4 4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程（土方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術技能;5 5、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；6 6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。二、實習安排畢業(yè)實習時間共八周，集中或分散方式進行。學生以一個基層技術干部助手的身份，在建筑施工單位參與工作進行實習。學生可以安排在工地現(xiàn)場搞外業(yè)，亦可以在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，但搞內(nèi)業(yè)的學生

34、亦應有一定的時間去現(xiàn)場。學生應積極參加建筑施工、組織、管理的實際工作。結(jié)合工作，參加具體的專業(yè)性生產(chǎn)勞動。通過工作進行學習和鍛煉，重點是工作能力的鍛煉和提高。三、實習內(nèi)容在實習中，學生通過工作，學習有關專業(yè)的實踐知識。在本次實習中，學生可以作為工長，施工員、技術員、工程師、工地主任等的助手參加工作，學習的主要內(nèi)容：1 1、制訂各工種工程的施工方案或施工技術措施；2 2、編制單位工程的施工組織設計和施工預算；3 3、在施工現(xiàn)場，協(xié)助技術干部具體負責施工技術和生產(chǎn)管理工作；4 4、進行房屋、構(gòu)筑物的定位、放線和控制標高的工作；5 5、校核施工圖和進行放樣工作；6 6、某項具體施工技術的總結(jié)工作；7

35、 7、新技術、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究；8 8、開展社會調(diào)查，編寫調(diào)查報告。止匕外，學生還應學習有關建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工程竣工驗收等方面的知識。如實習單位有需要，還可完成其它指定工作。學生在實習期間結(jié)合工作需要參加不少于兩周的生產(chǎn)勞動，并深入完成實習指導人布置的“專題作業(yè)”和其它工作。四、實習要求參加實習的學生，應在工地指導人的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成生產(chǎn)實習工作。實習期間要求做到：1 1、認真按時完成實習指導人和指導教師布置的實習和調(diào)研工作；2 2、每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；3 3、對組織的專業(yè)參觀、專

36、業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理；4 4、實習結(jié)束前寫好實習報告，對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結(jié)；5 5、對實習指導人和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告；6 6、利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調(diào)查，寫出報告；7 7、對于雷同的實習報告或其它相關資料將不予認可。五、實習成果在實習期間必須完成以下幾項實習成果：(1)(1)按要求完成的實習計劃和實習日記(2)(2)按要求完成施工實習總結(jié)報告。(3)(3)在施工現(xiàn)場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等。(4)(4)有關新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術和新材料的專題調(diào)研報告。六、畢業(yè)實習計劃與指導

37、書(一)實習計劃1 1 . .畢業(yè)實習計劃應包括：實習組織、實習主要內(nèi)容、實習方式、實習時間(包括外埠實習)安排、實習經(jīng)費等內(nèi)容。2 2. .實習計劃由指導教師會同教研室主任共同擬定，報系。(二)實習指導書1 1 . .畢業(yè)實習指導書應包括實習目的、實習安排、實習具體內(nèi)容、小專題、實習要求、實習日記和報告的編寫方法、成績評定方法、實習紀律等。2 2. .習任務書與指導書由指導教師編寫，有關教研室審查，報系。七、指導教師1 1、畢業(yè)實習實行指導教師負責制，指導教師對學生的實習全面負責，因材施教，教書育人，應保證足夠的輔導時間。學生請銷假應征得指導教師同意，按學校規(guī)定審批，否則以曠課論處。2 2、

38、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業(yè)課教師擔任，并聘請有經(jīng)驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。3 3、導教師負責對學生的實習成績評定。4 4、指導教師職責：(1)(1)進行畢業(yè)實習的前一學期末，負責發(fā)放畢業(yè)實習單位聯(lián)系函，實習的當學期開學后，向?qū)W生收回實習單位聯(lián)系回執(zhí)。(2)(2)負責沒能聯(lián)系到實習單位的學生聯(lián)系實習單位。(3)(3)協(xié)助教研室主任確定學生的實習指導分組名單，組織簽訂安全責任書。(4)(4)采取電話或書信聯(lián)系的方式指導學生完成實習任務。(5)(5)認真批閱學生的實習報告，對學生進行全面考核，考核成績及時交系辦公室。(6)(6)實習結(jié)束后及時寫好實習總結(jié)，經(jīng)系

39、主任審閱后，交系辦公室。八、成績評定1 1、畢業(yè)實習成績分：優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，成績不及格者自費隨下一級補實習。2 2、實習結(jié)束前，由實習指導人員根據(jù)學生在實習期間的學習和工作表現(xiàn)、出勤情況、實習日記和報告(包括社會調(diào)查報告)的質(zhì)量、勞動表現(xiàn)等寫出評語。返回學校后，指導老師逐個進行口試，參考上述評語，并結(jié)合了解的情況進行成績評定。九、實習紀律和注意事項1 1、實習期間要嚴格遵守安全操作制度，并注意保密工作；2 2、學生要尊重實習指導人和教師的指導和安排，對重大問題事先要向?qū)嵙曋笇朔从?，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處理；3 3、遵守實習單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到和早退

40、。實習期間不準請假，特殊情況要取得實習指導人和學校的同意。病假要有醫(yī)院證明。在實習結(jié)束前，不得提前離開實習單位，更不準擅自離開工地外出游山玩水，否則從嚴處理；4 4、實習經(jīng)費包干，除按規(guī)定報銷有關費用外，不能再報銷任何費用；5 5、遵守國家法制，尊重當?shù)厝嗣竦纳盍晳T，尊重工地技術人員和工人師傅，搞好團結(jié)；6 6、生活上艱苦樸素，不得有任何特殊。要珍惜糧食、工具和材料等。同學之間要相互幫助，相互照顧。要堅持原則，不準搞任何不正之風；7 7、離校前，學生應攜帶的必要的書籍和資料，以備實習中參考；8 8、有關具體要求，可參考畢業(yè)實習指導書。學生在實習期間如違反紀律，由學校按規(guī)定進行紀律處分。畢業(yè)設

41、計（論文）教學大綱適用專業(yè)：建筑工程參考學時：7 7 周一、性質(zhì)和任務畢業(yè)設計（論文）是學生完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習之后，所必須進行的最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生從學習走向工作崗位必要的過渡階段。通過這個階段的工程設計、施工或?qū)ｎ}研究，培養(yǎng)學生具有綜合應用所學基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般建筑工程技術問題的能力，使學生受到工程師的基本訓練，達到培養(yǎng)目標的要求。二、教學基本要求1 1 .在教師的指導下，學生應獨立按時完成畢業(yè)設計（論文）任務書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2 2 .畢業(yè)設計應完成 6 6 張以上的二號圖， 其中結(jié)構(gòu)、 施工方面的設計圖以及建筑節(jié)點大樣圖應達到施

42、工圖深度的要求。布圖應合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰能正確表達設計意圖，符合國家制圖標準及有關設計規(guī)范的規(guī)定。計算書和說明書不應少于 3 3 萬字,要求計算正確、文理通順、書寫工整、裝訂整齊。止匕外，還要求有一定的上機時數(shù)，對手算結(jié)果進行校核。3 3 .畢業(yè)論文要求結(jié)合專業(yè)， 要有工程背景； 對同類目的已有工作和成果應有所了解,應熟悉試驗方案和參加試驗工作的主要環(huán)節(jié)；對調(diào)查研究型的專題，要深入實際，取得可靠的數(shù)據(jù)和資料。論文字數(shù)達 2.52.54 4 萬字，要求內(nèi)容系統(tǒng)完整（包括目錄、前言、正文、小結(jié)及參考文獻等）且立論正確、數(shù)據(jù)可靠、文理通順、書寫工整、裝訂成冊。止匕外，還應有不少于 2

43、020 小時的上機時數(shù)。4 4.應有一定的工程技術的經(jīng)濟觀念，對有關方針政策有所了解。5 5 .通過畢業(yè)設計（論文）要求進一步提高和訓練學生工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)設計、計算機應用能力；使學生具有綜合應用所學理論知識解決一般建筑工程實際問題的能力，使學生對一般工業(yè)與民用建筑的土建設計內(nèi)容和過程有比較全面了解；使學生熟悉有關設計、規(guī)程、手冊和工具書；增強畢業(yè)后到生產(chǎn)第一線工作的適應能力；培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的學風；教育學生增強事業(yè)心和責任感，為國家輸送合格的建設人材。三、選題1 1 .選題在教師指導下進行，并經(jīng)畢業(yè)設計（論文）指導小組審定。2 2 .畢業(yè)設計（論文）題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和滿足教學要求。同時也要面向經(jīng)濟建設；盡量結(jié)合實際生產(chǎn)任務進行。對土建設計類的題目，以多層民用建筑，如住宅、商店、旅館、車站、辦公樓，以及多層工業(yè)廠房框架結(jié)構(gòu)為宜。作論文的學生人數(shù)一般不宜超過學生總數(shù)的 20%20%0 03 3 .為適應建筑工程學科和城鄉(xiāng)建筑發(fā)展的需要，應不斷更新畢業(yè)設計題。四、畢業(yè)設計（論文）任務書與指導書1 1 .畢業(yè)設計任務書應包括設計題目，建筑地點及擬建基地總平面圖，建筑規(guī)模（包括批準