四年級(5)班家長會班主任發(fā)言稿

1、班主任家長會發(fā)言稿三立小學(xué)四年級（5）班尊敬的各位家長：大家早上好！首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加我們的家長！在家長會開始之前，作為班主任，我想先對各位尊敬的 家長說一聲“謝謝！”感謝你們一直以來不懈的努力；感謝 你們對學(xué)校工作的支持與協(xié)助；更感謝你們對我們兩位老師 工作的理解與寬容。今天，召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家 長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué) 生在學(xué)校和在家的實際情況， 以便我們老師和家長在今后教 育孩子、成就夢想的路上，有針對性、方向性、目的性。今天家長會主要有以下幾個議程 ：第一個議程是：觀看專題片。第二個議程是：由班主任匯報本班情況以及期

2、中考試情 況。第三個議程是：由王琰珍老師匯報語文考試期中的情況 和學(xué)習(xí)語文的相關(guān)要求。第四個議程是：由陳秀云老師匯報英語考試期中的情況 和學(xué)習(xí)英語的相關(guān)要求。第五個議程是：請各位家長就教育孩子的問題進(jìn)行互 動、交流、溝通。一、班主任匯報本班情況及期中考試的情況（一）本班情況介紹我是本著這樣的班級管理理念：關(guān)注每一個學(xué)生，不斷 追求進(jìn)步，我們不能只看中一時成績，重要的是我們要重視 孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。從升入四年級到現(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了，從整體看來，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉， 學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子 都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，紀(jì)律學(xué)習(xí) 方面都有明顯的進(jìn)步。 看到孩子們這樣的進(jìn)步，

3、 我感到很欣 慰，我知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不 可分的。同學(xué)都形成了一種團(tuán)結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。 就十一運(yùn)動會來說吧，這次運(yùn)動會孩子們能把自己看成是集 體的一員，是運(yùn)動員也好，是觀眾也好，大家都能想著為集 體爭光。（二）期中考試成績分析通過這次考試，各位家長和了解一下自己孩子在班級中 的位置，做到心中有數(shù)，也好在以后的教育有針對性和方向 性。從試卷答題情況分析，數(shù)學(xué)方面主要存在以幾個問題：1 .部分學(xué)生計算能力不過關(guān)，會做的題經(jīng)常會由錯。2 .部分孩子乘法口訣不過關(guān)。這與家長的督促和檢查是 分不開的。3 .大部分孩子粗心馬虎，把題看不完整，數(shù)字從上面抄 到下面就能抄錯，

4、把運(yùn)算符號看錯，或把圖看不全面。做題 時精力不夠集中，算對的卻抄錯；書寫不認(rèn)真，做完題不檢 查。4 .孩子學(xué)習(xí)不踏實，知識掌握不牢，填空題和判斷題我 們都是平時練習(xí)過的，甚至有些題目都是練習(xí)過多次的，但 是有些孩子還是沒有達(dá)到 我們預(yù)期的效果。針對這些問題，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子從中吸取教訓(xùn)，培養(yǎng) 孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同樣也會查找我們自身的原因，孩子 改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，老師改進(jìn)自己的教學(xué)方法，家 長改進(jìn)自己的教育方式，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成 績。為了今后讓我們的孩子取得更大的進(jìn)步，我想對各位家 長提幾點(diǎn)希望：（一）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子的

5、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子自己學(xué)會整理、收拾自己的書包， 每天自己削鉛筆。培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性，愛惜 學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生等等，但是不要認(rèn)為孩子自己整理我們就 可以當(dāng)甩手掌柜，現(xiàn)在的孩子需要督察，好習(xí)慣是在我們的 培養(yǎng)監(jiān)督中漸漸養(yǎng)成的。我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種 區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠 學(xué)習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓 我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了， 就說: 5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說: 喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看 你站4回也能做到。孩子說：4回就4回

6、慢慢地，孩子 做作業(yè)時就不站起來了。通過這個案例我們可以總結(jié)由一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加 法，改正壞習(xí)慣用減法。（二）嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的 知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長的督促有很大關(guān)系。對 不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要及 時查看孩子的作業(yè)本，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給 孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí) 慣。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和 安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，豉勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不 要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電 視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能

7、記住這 幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。在家庭作業(yè)上，部分學(xué)生家庭作業(yè)的完成不好。主要現(xiàn) 象是（1）漏做、少做、字跡潦草，不工整；（2）不夠?qū)Ｐ?不夠投入；（3）有些家長缺少指導(dǎo)，對孩子的作業(yè)不聞不 問；而有些孩子的依賴性又太強(qiáng)，家長不在身邊就不寫作業(yè)。（4）有些孩子習(xí)慣不好，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常 由現(xiàn)不做作業(yè)的現(xiàn)象。在家庭作業(yè)不能很好的完成上，我認(rèn) 為這是個大問題。希望孩子存在這個問題的孩子家長能真正 重視，并幫助孩子改掉這個不良習(xí)慣。（三）生活方面1 .培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事 及時向老師請假。2 .注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。 有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。有事及時和我溝通。3 .請關(guān)心一下孩子的眼睛。我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學(xué)越 來越多。在家控制他們看電視和玩電腦、手機(jī)的時間，寫字 時眼睛與書保持一定距離。另外，我們班有一大部分學(xué)生個人衛(wèi)生極差，尤其是手 和校服。希望家長能幫助您的孩子把最美的一面展現(xiàn)給同學(xué) 和老師。（四）安全方面培養(yǎng)孩子的安全意識，進(jìn)入了冬天，無論是外由交通安 全還是消防、運(yùn)動安全都需要大家每天叮囑，說到這里我想 說一下家長接著孩子的問題，學(xué)校規(guī)定接著孩子的家長不允 許站在我們校門口大坡上，不允許把你的交通工具停在校門 口，這樣既影響了學(xué)生放學(xué)，也存