部編五年級語文下冊試卷.doc

1、精品資料五年級語文學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測班級： 組名： 姓名： 時間：2020.04一、基礎(chǔ)知識。（23分）1 .看拼音，寫詞語。（7分）美麗鄉(xiāng)村吸引了不少游客前來感受鄉(xiāng)村 zhxin （）的面貌。一些小朋友來到這里進行 du m li m （）,體驗ba c ao （）、gem6）等農(nóng)活。勞動間隙，他們在田燒上xi n gumg （）, 一會兒）,一會兒捉m a zha （）,玩得不亦樂乎2 .下列各項中，加點字注音完全都正確的一項是（）（2分）B.血泊（bo）躊躇（zhd）繃A.白晝（z du） 玷污（dim） 眷（ju山）戀(bmg)帶C.冷（j in）持篝（g3）火旖（y i ）加D.鐘磬（q

2、ing ）詭（gu i ）計迸（b ing）濺3 .辨字組詞。（4分）擬（）撤（）櫻（）損（似（）澈（）纓（）隕（4.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.盧溝橋的獅子真多，一眼望去， 頂可有好幾百個。B.任何膽敢觸犯法律的人，都會受到嚴(yán)厲的 懲川。C.戰(zhàn)術(shù)，指的是在戰(zhàn)場中如何 叫營兵馬以贏得勝利的技巧。D.他跑完馬拉松，雙腿已經(jīng)酉減（無力了。5 .先把詞語補充完整，再選詞填空。（6分）神機（）（）大造（）（）一針（）（）情不（）（）樂此（）（）美妙（）（）相（）成（）抓耳（）（）實地考察后，他 地提出了當(dāng)?shù)匕l(fā)展中存在的問題。在迪士尼樂園欣賞小丑的表演是，一向嚴(yán)肅的爸爸也 地笑了。

3、朗月的清輝和荷塘中荷花優(yōu)雅的身姿 ,被人一種一種難以言說 的美感。這里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，四季如春，真是 的好地方。6 .下列句子中，不是描述諸葛亮這一人物的句子是（）（2分）A.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴壁，飄飄然有神仙之概。B.躬耕隴山，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也C.睜圓環(huán)眼，咬碎鋼牙，滾鞍下馬，徑入館驛，把門人那里阻擋得住，直奔后 堂，見督郵正坐廳上，將縣更綁倒在地。D.博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。二、積累與運用。（20.5分）（一）句子訓(xùn)練。（6分）1 .天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？（意思不

4、變，給句 子換個說法。）2 .楊利偉興奮地對兒子說：“我看到我們美麗的家了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）3 .他們歷盡很多磨難。他們都頂大立地，不肯低頭折節(jié)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）4 . “人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”聯(lián)想電腦的廣告語妙就妙在一語雙關(guān)，你能破解它的兩層含義嗎？一是指; 二是指 05 .經(jīng)過醫(yī)護人員的精心治療，我爺爺已經(jīng)恢復(fù)了健康，我們?nèi)叶即蛐难劾镉芍缘馗械礁吲d。（修改病句） （二）按課文內(nèi)容填空。（13每空1分，第4題每空0.5分，共9分）1 .童年生活是無憂無慮、多姿多彩的。從詩句“, 中我們感受到了牧童牛背上吹 笛的悠閑自在。2 .夜深人靜的時候，遠在他鄉(xiāng)求學(xué)的哥哥不禁吟誦起了游子

5、吟中的“ , ?！苯枰员磉_對母親的感激之情。3 .杜甫“生平第一快詩”是 ,表現(xiàn)詩人全家聽聞官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的詩句4 .古典名著是中華傳統(tǒng)文化絢麗多彩的瑰寶。讀古典名著，我們認(rèn)識了周瑜的,領(lǐng)略了 打虎的英勇無畏，見識了從剛出世到稱美猴王的過程，看到了他的 。（性格特點）（二）按要求完成練習(xí)。（5.5分）1 .“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！痹娋溥\用了 的修辭手法，“三萬里”寫出兩人黃河的, “五千仞”寫出了華山的。 （1.5 分）2 .八月，天多熱。雞熱得聾拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（1）這句話通過描寫 、 和 的表現(xiàn)，突出了天氣 的特點。（2分）（2）我能

6、仿照這種寫法來寫一寫“忙” 。（2分）三、閱讀訓(xùn)練。（26.5分）（一）課內(nèi)閱讀。（12.5分）秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇.（ch加ch uchcu zh u ） 了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能 相見了？主席黯.（en y in）然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將記 錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿就放在了 枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革.（g e g。裹尸還。1 .用給文段中的加點字詞選擇正確的讀音。（1.5分）2 .畫“”的句子是對毛澤東 和 的描寫，表現(xiàn)了毛

7、澤東 的心情。毛澤東在電報記錄稿上簽字則表現(xiàn)了他 有。（4分）3 . “青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，“還”在這里讀 ,可以組詞。這里的“忠骨”指 ,稱之為“忠骨”是因為 0 （4 分）4 .讀到“下面是被淚水打濕的枕巾”，你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？發(fā)揮想象, 試著把毛主席當(dāng)時的神態(tài)、動作等寫具體。（3分）（二）對比閱讀。（14分）文段一：草船借箭（節(jié)選）這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍 的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊 擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不

8、敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！蔽亩味嚎粘怯媴s說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑 而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚 香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右手一童子，手執(zhí)廛尾。城門內(nèi)外，有二十余 百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子 司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速 退?！? .這兩段文字來自于 寫的著名古典歷史小 說 o （2分）2 .聯(lián)系上下文，猜測下面句子中加點詞語的含義。（2分）見了如此模樣父親田外便退兵？ 3 .請你分別用一個四字詞語形容兩個文段中的諸葛 亮：、。 （2 分）4 .文中劃橫線的句子屬于 描寫，其作用是：。（2分）5 .請用“”在文段二中畫出司馬懿認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。（2分）6 .下列歇后語與選段有關(guān)的是：（）（1分）孔明借東風(fēng)一一巧用天時B.半夜里彈琴一一暗中作樂司馬昭之心一一路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴一一故弄玄虛7 .兩個文段的語言特點有什么不同，請簡要說說。（3分）四、作文。