2015春八年級語文下冊 2 我的母親學(xué)案 新人教版

1、2 我的母親精彩開篇詞母愛是母親對懷中嬰兒甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。母愛是神圣的，偉大的，不求回報的。今天我們一起走進胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)運用具體事例表現(xiàn)人物品格特點的寫法。  2.理解文章中關(guān)鍵語句的含義，把握自傳的語體特點。3.體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念之情。教學(xué)過程第一課時一、新課導(dǎo)入從古到今，都有很多關(guān)于母親的歌曲詩詞等。讓學(xué)生回憶有關(guān)母親題材的作品。 在我們的身邊，有這樣一位

2、母親，對別人的孩子非常和善，對自己的孩子卻十分嚴厲，有時鞭打孩子時，還不允許孩子哭出聲音來，對這樣的母親，他的孩子會怎樣評價她呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)胡適的我的母親。（板書文題、作者）二、自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞。（1）朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。文縐縐(zhu) 綽(chuò)號 庶(shù)祖母吹笙(shng) 摹(mó)畫 眼翳(yì)舔(tin)去 侮(w)辱（2）學(xué)生結(jié)合具體語境理解詞義。文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。做好做歹：猶言好說歹說，指用各種方法進行勸說。下流：這里指卑劣、不道德的意思。2.作者簡介胡適(1

3、891.12.17-1962.2.24)，漢族，安徽績溪人?，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。因提倡文學(xué)革命而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一。3.背景鏈接胡適父親胡鐵花系清末貢生，曾在東三省、廣東乃至臺灣省任官職。母親馮順娣，安徽績溪人，16歲時被許配給胡鐵花作填房，當(dāng)時胡鐵花48歲，前妻曹氏去世十余年，胡鐵花在外做官，家中沒有一個家眷實在不方便，胡鐵花長子長女都比馮順娣大。為了家人，馮順娣答應(yīng)嫁到胡家?；楹蟮诙?，來到上海，在胡適三歲的時候，胡鐵花死在廈門，當(dāng)時馮順娣只有23歲。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）合作與探究（一）整體感知1. 用一句話概括文章的內(nèi)容【交流點撥】此文是作者中年時對自己人生

4、歷程的回顧，回憶了自己童年至少年時代在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。2.理清文章思路【交流點撥】第一部分：(1-4) 追念自己童年往事第二部分：(5-12) 記敘母親第三部分：(13) 母親對自己深遠的影響3.用一句話概括母親的形象特點?！窘涣鼽c撥】“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！保ǘ┪谋咎骄?.作者通過記敘哪些事表現(xiàn)“母親是慈母兼任嚴父”？【交流點撥】表現(xiàn)母親的慈母事情：(1)從來不在別人面前罵我一句，打我一下。(2)用舌頭舔我的病眼。表現(xiàn)母親的嚴父事情：叫我早起，聆聽教誨，催“我”去上學(xué)。犯的事大，晚上，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。我說了輕薄的話，

5、她重重責(zé)罰我。2.評一評-說說我的母親（1）作者除了寫母親和“我”之間的事之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形，請概括一下寫了哪幾件事？表現(xiàn)了母親怎樣的性格？【交流點撥】a.如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。表現(xiàn)母親寬容的度量和善良的品性。b.如何與我的兩個嫂子相處。表現(xiàn)母親容忍、溫和的性格。c.聽了五叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點人格上的侮辱。表現(xiàn)母親的“剛氣”。（2）請用“母親是一個_的人。因為文中寫道_”的形式組織語言，精當(dāng)評價母親的形象。【交流點撥】示例：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”（3）文章結(jié)

6、尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？【交流點撥】學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學(xué)習(xí)上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性。四、板書設(shè)計 形象：慈母、嚴父 我的母親 性格：寬容、善良；容忍、溫和；剛氣 影響：養(yǎng)成了我寬容、善待、體諒的品性五、拓展延伸收集歌頌?zāi)笎鄣拿浴！窘涣鳌渴澜缟现挥幸粋€最好的女人，便是我的母親。成吉思汗世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基 父恩比山高，母恩比海深

7、。日本俗語 第二課時一、新課導(dǎo)入 一位嚴父、慈母般的母親，一位寬容、善良的母親，成就了大文學(xué)家胡適！胡適也用他飽含深情的語言懷念母親，讓我們一同回味！二、自學(xué)指導(dǎo)合作與探究（一）品味語言，體會情感。1.作者對母親懷有怎樣的感情？【交流點撥】感激、懷念和敬愛之情。2.找出文中直接抒發(fā)感激之情的語段?！窘涣鼽c撥】第4、13段。3.作者那種赤誠、感激之情還表現(xiàn)在許多樸實無華的語言中，請你找出這些句子，并品味一下其中的感情。【交流點撥】（1）“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了?！弊髡咭酝甑囊暯腔貞浲拢鐚嵉纴?，暗含對母親的敬仰與感激。（2）“聽說眼翳可以用舌

8、頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！蹦赣H愛子之深，平實的語言中含著對母親的感激。（3）我母親23歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二?！翱梢钥闯鲎髡呤翘统鲂撵`來寫母親，娓娓道來，真誠傾吐，流露出對母親的疼愛之情。4.人們常說“文如其人”，文風(fēng)在一定程度上反映了一個人做人的態(tài)度風(fēng)格。作為頗有名氣的學(xué)者胡適，在行文時極注意分寸，而這正是受了他母親潛移默化的影響。請找出這樣的句子加以體會?！窘涣鼽c撥】（1）我在這九年（1895-1904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一點兒底子?！安荒懿弧彪p重否定表示肯定；“

9、一點兒”限制準(zhǔn)確。（2）在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度，說明了母親給“我”的教益之大。（3）如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。（二）體驗反思，讀懂母親。1.請你就母親的為人、教子方法等方面談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。2.請結(jié)合自己的母親在自己成長歷程中對自己的影響說說自己的母親。【教師小結(jié)】 同學(xué)們，是母親撐起我們成長的藍天麗日；是母愛，伴我們堅實走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。孟郊詩“誰言寸草心，報得三春暉”道出了游子的念母之情。正因如此，人民公仆孔繁森雖遠在西藏阿里，卻每月定時回山東老家為80多歲的老母洗澡；正因如此，為母親洗澡成了當(dāng)今學(xué)子必修的課程。面對母親日益憔悴的身影，面對母親日益疲憊的心靈，讓我們感念母恩，以積極奮發(fā)去回報母親的恩德吧！三、板書設(shè)計懷念我 感激 -母親敬愛四、拓展延伸1.仿寫：母愛是 ， ， 。示例：母愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。 【交流點撥】母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕