中國科研工作中存在的問題及反思

1、中國科研工作中存在的問題及反思摘要：本文根據(jù)筆者參與、從事基層科研工作30多年頭，經(jīng)歷了從院校體制內(nèi)科研到地方企業(yè)科研，完成100多項(xiàng)具體開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)際工作體驗(yàn)，結(jié)合部分自己看到、聽到的真實(shí)情況，針對(duì)中國科研工作的一些現(xiàn)象、問題，提出自己的看法、意見和建議。1、 什么是科研一線？“科研一線”的關(guān)鍵部分有兩個(gè)，一個(gè)是“科研”，一個(gè)是“一線”。首先明晰我們的科研工作是指什么？筆者認(rèn)為，科研實(shí)際應(yīng)該準(zhǔn)確細(xì)分為創(chuàng)造性科研工作和創(chuàng)新性科研工作。研究院、大專院校他們從事的主要是創(chuàng)造性科研。他們距離市場遠(yuǎn)，與科技發(fā)展前沿技術(shù)近；他們的同行、競爭對(duì)手是國內(nèi)外其他院校、研究機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者；探討研究的主要內(nèi)容是

2、技術(shù)進(jìn)步，不是技術(shù)應(yīng)用；追求的是學(xué)術(shù)高度、深度和難度；解決的是技術(shù)進(jìn)步問題。那些學(xué)術(shù)帶頭人就是一線的科研工作者，帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員屬于名師手下的徒弟、苗子，起到輔助作用。企業(yè)、民間生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員他們身處市場中，每天研究解決的是市場需求、產(chǎn)品問題，主要是用成熟技術(shù)理論和手段解決具體問題，屬于創(chuàng)新性科研。他們的同行和競爭對(duì)手是其他企業(yè)的技術(shù)骨干。追求的是產(chǎn)品性能、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品成本、產(chǎn)品效率，目的是獲取市場回報(bào)和經(jīng)濟(jì)利益，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要具體實(shí)踐者和主力軍。這些科研人員的領(lǐng)導(dǎo)通常抓市場，干具體技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)實(shí)踐的人從事的就是具體科研一線工作，幾乎所有科研成果最后都要通過他們才能走向市場！創(chuàng)造性

3、勞動(dòng)的價(jià)值在未來、在學(xué)術(shù)、在理論進(jìn)步；創(chuàng)新性勞動(dòng)的價(jià)值在當(dāng)下、在市場、在經(jīng)濟(jì)效益。衡量進(jìn)步、成果、對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)完全不同，相應(yīng)的體制、機(jī)制也大不相同。2、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制存在的問題和建議知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)的具體表現(xiàn)，一本書、一個(gè)圖片、一個(gè)發(fā)明、一個(gè)軟件、一個(gè)發(fā)型，都是腦力勞動(dòng)的結(jié)果，都有一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這里我們需要首先明確保護(hù)的價(jià)值、目的是什么？該不該保護(hù)？保護(hù)到什么程度？知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心是勞動(dòng)、腦力勞動(dòng)、創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)！我們當(dāng)然要保護(hù)勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)勞動(dòng)的積極性，防止阻礙勞動(dòng)生產(chǎn)力提高的問題。圖書、字畫、專利只有有了市場價(jià)值，才是勞動(dòng)的體現(xiàn)，也才有了保護(hù)價(jià)值。盜版大量印刷、專利非法大量使

4、用當(dāng)然應(yīng)該打擊，也才值得打擊。沒有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)規(guī)模的知識(shí)交流，也不必要保護(hù)，也沒有保護(hù)的標(biāo)的。大量專利寫手編造的“專利”，軟件自動(dòng)生成的“情書”，他們沒有“勞動(dòng)”付出，也沒有市場價(jià)值，不值得保護(hù)，無法保護(hù)。腦力勞動(dòng)也是勞動(dòng)，既不能被輕視低估，也不應(yīng)盲目拔高虛高。不能說寫小說的、編軟件的就高于農(nóng)民、工人的勞動(dòng)。農(nóng)民需要年年付出勞動(dòng)換取勞動(dòng)成果，小說家、畫家、發(fā)明家也應(yīng)該不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造新的作品來表現(xiàn)自身的價(jià)值，付出勞動(dòng)換取報(bào)酬。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不應(yīng)該成為生產(chǎn)力發(fā)展的絆腳石。筆者以前二十多年從不申報(bào)專利，理由有兩個(gè)：不值得、不必要。如果還有就是嫌麻煩?！安恢档谩笔且?yàn)楫?dāng)時(shí)做的研究工作就是具體產(chǎn)品，小范

5、圍應(yīng)用的技術(shù)成果，如采油自動(dòng)計(jì)量儀、導(dǎo)彈的控制系統(tǒng)、電化教育設(shè)備等，沒有產(chǎn)生巨大社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的可能，也不想換取虛名，因此不中報(bào)；“不必要”是因?yàn)槲业募夹g(shù)勞動(dòng)源源不斷，短的一兩周，長的一兩月完成工作，所有圖紙、資料、軟件、樣機(jī)通通移交，錢貨兩清，干脆利落，收入頗豐，足夠了。只要我腦子好，我就能創(chuàng)造、有收入；如果腦子不行、人沒了，也不需要錢了。這兩三年我開始大量申報(bào)專利，理由是太值得、非常必要！首先，現(xiàn)在我的創(chuàng)造和發(fā)明，具有極大的社會(huì)推廣價(jià)值，用專利的形式提交、公布，對(duì)自己的生命價(jià)值、辛勤勞動(dòng)是一種肯定和獎(jiǎng)賞，同時(shí)，為技術(shù)推廣打下基礎(chǔ)，提出標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)同行技術(shù)實(shí)踐過程中提高效率、少走彎路。所做的一切

6、有利于生產(chǎn)力發(fā)展，值得做，值得中報(bào)。我認(rèn)為現(xiàn)在國家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系基本夠用，需要改進(jìn)的就是從知識(shí)產(chǎn)權(quán)的勞動(dòng)屬性上進(jìn)一步提高，公開公平的明確勞動(dòng)成果的權(quán)屬；保護(hù)勞動(dòng)的市場價(jià)值；根據(jù)勞動(dòng)創(chuàng)造的市場價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)來鼓勵(lì)勞動(dòng)。專利得不到有效轉(zhuǎn)化的主要因素是中國目前的專利絕大部分本身沒有市場價(jià)值，其次才是轉(zhuǎn)化過程缺少機(jī)制、機(jī)遇、機(jī)會(huì)。專利的轉(zhuǎn)化是一個(gè)技術(shù)市場化應(yīng)用的過程，不是政府的主業(yè)，實(shí)踐證明政府主導(dǎo)的轉(zhuǎn)化工作無一成功，至少效率很低。應(yīng)該讓市場用市場的手段解決。讓那些為了騙補(bǔ)貼、科研結(jié)題、個(gè)人娛樂而編寫的無用專利躺在專利庫里也并不會(huì)影響生產(chǎn)力的發(fā)展！讓那些垃圾專利越來越?jīng)]有利用價(jià)值，編造專利的專利寫

7、手失去市場。3、 如何提高創(chuàng)新科研能力，您覺得如何更好地培養(yǎng)未來的科研人才？筆者是一個(gè)30年的老創(chuàng)客，從自身完成項(xiàng)目的過程中總結(jié)出很多東西。撰寫了創(chuàng)客是怎樣煉成的、二十一世紀(jì)技術(shù)創(chuàng)新的理論與實(shí)踐。如果說我的科研能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，那就是中國教育的成功，特別是我成長過程中所受到的北方正規(guī)中國式教育的成功。在我們那個(gè)年代，雖然我幼兒在農(nóng)村長大，但是我們縣的文化館藏書國家配備到位，即便只有一本，但保證不缺，加上我母親是圖書管理員，這就確保我和城里孩子一樣有接觸先進(jìn)文化的機(jī)會(huì)甚至更優(yōu)越。我從初中開始到蘭州一個(gè)中上水平的中學(xué)學(xué)習(xí)，一直參加學(xué)校的科技活動(dòng)，不是我愿意不愿意，主要是學(xué)校有這樣的活動(dòng)組織安排，我們學(xué)

8、生才有參與的可能。我的記憶中我們的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課一堂不少，老師都非常認(rèn)真，嚴(yán)格按照教育部的教材要求認(rèn)真實(shí)施。高三我們面臨高考，學(xué)校還在要求老師給我們按照全日制十一年制的教材授課，我們班參加蘭州市中學(xué)生歌詠、體育、數(shù)理化競賽，并能取得優(yōu)異成績。直到最后一個(gè)學(xué)期學(xué)校迫于家長壓力，才停課復(fù)習(xí)、沖刺高考。大學(xué)入學(xué)成績我們比同班南方學(xué)生差100多分，經(jīng)過交流我們也才知道，他們幾乎從高一就開始每天上課就是講題、做題、考試，教材早就扔一邊，沒有實(shí)驗(yàn)課和科技活動(dòng)。到了大學(xué)這些同學(xué)總能猜出老師要考什么，但他們動(dòng)手能力就幾乎沒有。南方同學(xué)在大學(xué)能創(chuàng)造出所有科目平均成績97分，我們望塵莫及。不過科研動(dòng)手能力我們也

9、能遠(yuǎn)超過他們。2016年1月，我和北航大一、大二的學(xué)生交流，問他們高中什么時(shí)候停課準(zhǔn)備高考，他們中有人告訴我，高一就開始了！我問他們，做過實(shí)驗(yàn)嗎？他們說做過一兩次，幾乎沒印象。再問他們，有誰在中學(xué)開始自己進(jìn)行科技制作？舉手的人大約占5%。我還問他們，你們誰認(rèn)為自己會(huì)換壞了的燈泡？舉手的人也大約15%左右。這就是中國一流理工科大學(xué)的大學(xué)新生現(xiàn)狀！這樣的調(diào)查我在其他大學(xué)也進(jìn)行過，結(jié)果差不多。悲哀?。倪@個(gè)情況分析，現(xiàn)在北方的教育也向南方靠攏，全部“淪陷”，我們教育部的高中教材都是廢紙一樣。如果讓我提出建議，那么就是改變高考制度調(diào)整社會(huì)導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育，杜絕鏟除應(yīng)試教育，把系統(tǒng)的教育計(jì)劃落實(shí)

10、到位?？蒲心芰μ貏e是創(chuàng)新科研能力培養(yǎng)要從小開始重視學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，重視個(gè)別“千里馬”的選拔，支持社會(huì)上的少數(shù)“伯樂”有意識(shí)培養(yǎng)“千里馬”，量身打造、個(gè)別培養(yǎng)。不論是千里馬或者是武林高手，都不是“大路貨”，在美國也不是人人都是“愛迪生”，但是一個(gè)“愛迪生”就能改變社會(huì)。要承認(rèn)天賦、苗子，也要重視名師和伯樂的作用，讓名師帶出高徒，伯樂發(fā)現(xiàn)并訓(xùn)練好千里馬！4、 當(dāng)前科研立項(xiàng)存在哪些突出問題？您覺得應(yīng)當(dāng)如何改革？我認(rèn)為中國的科研工作有成功的案例，也有失敗的案例。成功的案例就是“兩彈一星”、“青蒿素”、高鐵項(xiàng)目、殲擊機(jī)項(xiàng)目的研究，類似的情況不勝枚舉。對(duì)于“863”、“973”、“核高

11、基”等項(xiàng)目，離筆者太遠(yuǎn)，看不懂、也沒有體會(huì)到什么具體的成果，也許都融入前面所述的具體項(xiàng)目成果中了。以我的認(rèn)識(shí)水平，對(duì)前面一些成功的案例進(jìn)行分析，他們都有共性：都是基于生存、戰(zhàn)爭、市場的強(qiáng)大壓力下，提出有具體目標(biāo)的項(xiàng)目，解決的是具體問題，是項(xiàng)目為導(dǎo)向。解決問題都是圍繞項(xiàng)目展開，“逢山開道、遇水搭橋，實(shí)在不行先繞過去”，采用的方法都是以創(chuàng)新為主，盡可能拿來主義、盡可能用他山之石來攻玉，追求短平快，技術(shù)上不一定是當(dāng)時(shí)世界一流，但邊實(shí)踐、邊完善，結(jié)果慢慢體現(xiàn)出效果、效益世界一流！青蒿素就是其中的典型！是中國式科研的典范！獲得諾貝爾獎(jiǎng)當(dāng)之無愧！而后面很多項(xiàng)目則是明確追求“高大上”，市場動(dòng)力不足，變成專家

12、導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)意志，成了專家們派系之爭、利益之爭的領(lǐng)地，即便有了所謂成果，也是拿著“高大上”成果再找市場，市場不領(lǐng)情，效益不明顯，難以轉(zhuǎn)化。還有一些項(xiàng)目如計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、殲八等項(xiàng)目，目標(biāo)雖明確，但是采用的方法則是固步自封、閉門造車、近親繁殖，最后以失敗而告終。筆者建議吸取正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，明確基礎(chǔ)科研、應(yīng)用科研不同的實(shí)施主體、項(xiàng)目來源、發(fā)展目標(biāo)、衡量標(biāo)準(zhǔn)，了解我們自身的能力、缺點(diǎn)和需求，把重點(diǎn)放在應(yīng)用科研、創(chuàng)新發(fā)展上來。理論研究是投入大、產(chǎn)出小的尖端科研，我們?nèi)绻茏霎?dāng)然好，不能做也別自即，做好汽車、做好家電、做好高鐵、做好農(nóng)業(yè)也不錯(cuò)。中國四大發(fā)明走在研究前列有什么用？能量守恒、質(zhì)能守恒、相對(duì)論都

13、不是我們的，這些人類公知我們拿來白用，物美價(jià)廉，成熟可靠，有什么不好，足夠我們?cè)儆脦资隂]問題！實(shí)踐也證明了我們沒有的確良襯衫的時(shí)候，能用蘇聯(lián)的飛機(jī)；我們大量生產(chǎn)襯衫的時(shí)候可以換空客飛機(jī)；我們生產(chǎn)波音飛機(jī)零件到一定程度，開始設(shè)計(jì)組裝大飛機(jī)；以后我們遲早實(shí)現(xiàn)所有的東西都能自給自足。攻城略地，拿下一個(gè)城池，其中的個(gè)別碉堡、建筑，遲早會(huì)被攻克，不用擔(dān)心！“讓子彈飛一會(huì)”。5、 當(dāng)前科研人員的職稱體制和職稱評(píng)定存在哪些問題？您的改進(jìn)對(duì)策是？職稱體制的問題還是在于沒有區(qū)分應(yīng)用科研和理論科研。以前在學(xué)校里面教授和高工是兩個(gè)體系，從院校的教學(xué)主業(yè)來說造成重教學(xué)、輕科研。一兩年做一項(xiàng)科研成果，不如別人發(fā)兩篇文

14、章。職稱體制和評(píng)定長期以來已經(jīng)不是衡量能力的體系了，早已成為一個(gè)衡量資歷、衡量關(guān)系、決定福利待遇的系統(tǒng)了。應(yīng)該像軍隊(duì)、公務(wù)員系統(tǒng)改革一樣，把功勞、苦勞、能力分開評(píng)價(jià)。改革開放30年，中國的創(chuàng)新成果不勝枚舉，前兩天看到我們山東農(nóng)民創(chuàng)客發(fā)明的利用脈沖噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)改造發(fā)明的彌霧機(jī)用來噴灑農(nóng)藥，產(chǎn)品已經(jīng)銷往全世界。解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士用濕棉被疊在一起當(dāng)成防彈衣；朝鮮戰(zhàn)場用頂牛的方式讓列車通過剛修復(fù)的鐵路；高鐵用減振器水平使用減少車輛橫向擺動(dòng)等等，這樣的創(chuàng)新點(diǎn)子、創(chuàng)新產(chǎn)品無處不在，雖然沒有理論進(jìn)步，但屬于應(yīng)用創(chuàng)新，社會(huì)貢獻(xiàn)巨大。因此，筆者還建議應(yīng)成立一個(gè)和中科院、工程院平起平坐的創(chuàng)新研究院，建立一個(gè)類似的從院士

15、到助工、院士到學(xué)士的技術(shù)創(chuàng)新職稱體系，不以學(xué)歷、資歷、受教育程度、學(xué)術(shù)水平高低為依據(jù)，只以對(duì)社會(huì)創(chuàng)新貢獻(xiàn)、經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)為唯一硬指標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，給創(chuàng)客授銜，讓全社會(huì)都能尊重創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，促進(jìn)創(chuàng)客的成長，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用的不斷發(fā)展！6、 當(dāng)前科研經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目的扶持、評(píng)審機(jī)制存在哪些突出問題？您認(rèn)為怎么改比較合適？現(xiàn)在科研項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制存在的問題主要有三個(gè)方面，第一個(gè)是管理機(jī)構(gòu)沒經(jīng)驗(yàn)，也沒時(shí)間去調(diào)查研究。以前怎么樣，現(xiàn)在就怎么樣；科委怎么做，經(jīng)信委參考，發(fā)改委差不多。這些管項(xiàng)目的人大多是外行，即便有科研經(jīng)歷，也不是來自社會(huì)。衡量標(biāo)準(zhǔn)條件互相抄襲、借鑒。不切實(shí)際，不發(fā)展改進(jìn)，也不會(huì)擔(dān)責(zé)任，輕松安

16、全完成工作。第二個(gè)問題就是政府有事情就找專家，被一批專家把持話語權(quán)。2012年我們的空氣源熱水器就能燒開水了，節(jié)能50%,當(dāng)?shù)谌綑z測機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員反映給一個(gè)某某委的老專家，該專家說：絕無可能！該技術(shù)人員小心翼翼的堅(jiān)持說：儀表是我們自己的，從我們感官和儀表數(shù)據(jù)都支持確實(shí)水燒開了?。?！老專家還說：那也不可能。有時(shí)候也想問問那些整天開會(huì)、評(píng)標(biāo)，飛來飛去的專家們，你們還有時(shí)間深入實(shí)踐、深入實(shí)驗(yàn)、深入試驗(yàn)嗎？你們憑什么代表科技進(jìn)步？代表創(chuàng)新水平？憑什么擁有話語權(quán)？現(xiàn)在有寺廟的和尚都因?yàn)橐黾有逓殛P(guān)閉山門，閉關(guān)修行，那些專家們每年“閉關(guān)”嗎？如果說有概念給國家、產(chǎn)業(yè)帶來負(fù)面影響，特別是對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保

17、護(hù)帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的科技概念，是否應(yīng)該應(yīng)該按照重大經(jīng)濟(jì)犯罪展開刑事調(diào)查？是不是也應(yīng)該立法，對(duì)于科技造假、學(xué)術(shù)造假的人依法追究責(zé)任，追償給社會(huì)造成的巨大損失？第三個(gè)問題就是偏向理論、偏向院校和科研單位。其實(shí)創(chuàng)新科研來源于市場需求，采用的是成熟技術(shù)，和“高大上”的科研單位沒有關(guān)系，他們已經(jīng)“不接地氣”了。但是獲得一個(gè)項(xiàng)目，就要看你和那個(gè)院校合作？有幾個(gè)博導(dǎo)？幾個(gè)博士后？沒有就對(duì)不起。私下也有某某委的朋友說，我們其實(shí)對(duì)某某大學(xué)早都不感冒，你們也別和他們合作，他們辦不了什么事，拿不出可用的東西。動(dòng)不動(dòng)以“學(xué)生要做論文、學(xué)生畢業(yè)走了沒辦法、要不重新再來一次項(xiàng)目？”，但是項(xiàng)目申報(bào)表格還是需要和他們合作。筆

18、者建議對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新這個(gè)腦力勞動(dòng)、市場推動(dòng)的事情，不是政府的強(qiáng)項(xiàng)，也不能要求政府工作人員有很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力去甄別。應(yīng)該改項(xiàng)目資金扶持為天使投資、成果獎(jiǎng)勵(lì)等創(chuàng)新模式，有風(fēng)險(xiǎn)的事情采用能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制來運(yùn)作，讓社會(huì)力量去做，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新研究盡可能以市場為導(dǎo)向，以市場成敗論英雄！政府少參與，把更多精力放在資源整合、法制管理、維持公平正義的工作上去。7、 當(dāng)前科研人員的基礎(chǔ)生活保障存在哪些問題？您覺得應(yīng)該重點(diǎn)提高哪些待遇以及幅度？科研人員的福利待遇也要區(qū)分理論科研和市場科研。理論科研很難短期轉(zhuǎn)化為市場價(jià)值，需要國家力量，國家全額出資，所占科研經(jīng)費(fèi)總比例應(yīng)該大幅度減少。這種科研工作應(yīng)該直接向國外先進(jìn)同行

19、學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看他的科研成果和國外同行的對(duì)比。類似公務(wù)員模式，衣食無憂，但不可能超越社會(huì)平均水平太多，屬于一般工作，可以融入大專院校教育中，有突出成績才有獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)用科研則應(yīng)該走完全市場化的道路，“白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”，“是騾子是馬拉出來遛遛”。國家可以事后獎(jiǎng)勵(lì)，前期讓市場這只無形的手去解決問題。8、 如何才能提高科研成果的轉(zhuǎn)化率？您對(duì)此有無可操作性的對(duì)策建議？提高科研成果的轉(zhuǎn)化率，其實(shí)主要取決于科研成果的市場價(jià)值。我們和西方交流的過程，總是提出希望他們給我們轉(zhuǎn)讓技術(shù)，回過頭又說自己的技術(shù)躺在專利庫里面，這不是矛盾嗎？事實(shí)上，沒人要的技術(shù)，一文不值，如何轉(zhuǎn)化？無用的專利技術(shù)

20、如何產(chǎn)生，國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的專家也很清楚，但現(xiàn)在科研體制導(dǎo)向決定產(chǎn)生了大量無用專利，也誕生和養(yǎng)育著一個(gè)奇怪的專利撰寫、專利交易的市場。這個(gè)市場中有大量的專利寫手，他們杜撰專利、根據(jù)現(xiàn)有專利改造專利，中報(bào)之日就等著低價(jià)轉(zhuǎn)讓，連發(fā)明名義都可以改。就是為了滿足驗(yàn)收、結(jié)題、評(píng)職稱、申報(bào)補(bǔ)貼，甚至罪犯減刑。一個(gè)幾百到幾千元一個(gè)，連“發(fā)明人”都不想要的專利，用完其評(píng)職稱、減刑的作用后就連年費(fèi)都懶得交，過期作廢了，這樣的“技術(shù)成果”能轉(zhuǎn)化嗎？筆者有個(gè)建議：目前中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)專利審查的技術(shù)人員大概有800010000人，他們天天看專利，和這些專利寫手打交道。他們顯然知道哪些是杜撰的，哪些是原創(chuàng)。那些申報(bào)材料只要滿足專利法的要求，他們就必須依法授權(quán)，不能阻止垃圾專利的誕生。但是他們也具有最豐富的專利、技術(shù)